潍坊教资面试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪种教学方法更注重学生的自主探究？A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法答案：B2.在课堂管理中，教师对学生积极行为进行表扬属于哪种强化方式？A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退答案：A3.教师备课的首要环节是？A.研究教材B.了解学生C.设计教法D.确定教学目标答案：D4.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，其中基础是？A.知B.情C.意D.行答案：A5.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是？A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念答案：B6.教师教学工作的起始环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的评定答案：A7.教学过程的中心环节是？A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识答案：C8.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时答案：D9.教育目的的社会本位论的代表人物是？A.卢梭B.夸美纽斯C.涂尔干D.杜威答案：C10.最早提出“教学相长”教育主张的著作是？A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教学过程基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展能力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一答案：ABCD2.良好的师生关系的特征包括（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容答案：ABCD3.以下属于教师教学能力的有（）A.教学设计能力B.教学语言能力C.教学监控能力D.教学反思能力答案：ABCD4.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则答案：ABCD5.下列属于班级管理模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD6.教育的文化功能主要包括（）A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化融合功能D.文化创新功能答案：ABCD7.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性答案：ABCD8.影响人身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：ABCD9.现代学习方式的基本特征包括（）A.主动性B.独立性C.独特性D.体验性答案：ABCD10.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（）答案：错误2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错误3.教育目的等同于培养目标。（）答案：错误4.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）答案：正确5.所有的教学活动都需要使用多媒体。（）答案：错误6.只要有教育，就有教育学。（）答案：错误7.班级就是班集体。（）答案：错误8.遗传素质决定人的发展。（）答案：错误9.学生在教育过程中处于主体地位。（）答案：正确10.课程计划就是课程标准。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养有哪些？答案：教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养等。思想道德素养是教师做好教育工作的前提；知识素养包括学科专业知识、教育科学知识等；能力素养如教学能力、教育机智等；心理素养包括良好的情感特征等。2.简述启发性教学原则的含义及贯彻要求。答案：含义：启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻要求：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手实践，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。3.简述班主任工作的内容有哪些？答案：班主任工作内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等。4.简述教育的相对独立性的表现。答案：教育的相对独立性表现在：①教育自身的历史继承性；②教育与社会发展具有不平衡性，教育可能超前或滞后于社会发展；③教育具有自身的质的规定性。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新能力？答案：在教学中培养学生创新能力可从多方面入手。一是营造民主、宽松的课堂氛围，鼓励学生大胆提问。二是设计开放性问题，引导学生多角度思考。三是开展探究性学习活动，让学生在实践中探索。四是尊重学生的独特想法，不轻易否定。2.怎样构建良好的师生关系？答案：构建良好师生关系，教师要尊重、理解学生，关心学生成长；提高自身素养，以良好的品德和学识赢得学生尊重；鼓励学生表达想法，积极与学生沟通交流；公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视。3.讨论如何提高课堂教学的有效性？答案：提高课堂教学有效性，要精心备课，明确教学目标。选择合适教学方法，激发学生兴趣。合理组织教学内容，做到难易适中。关注学生反馈，及时调整教学策略。还可利