《同学相伴》我和我的同伴课件

4同学陪伴《道德与法治》三年级下点选图像，播放歌曲视频导入欣赏歌曲话友谊导入欣赏歌曲话友谊导入欣赏歌曲话友谊活动一同学陪伴的快乐活动二不让一本人落下课堂小结PPT样板：资料：PPT背景：图形：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：有同学陪伴的生活处处有快乐。同学陪伴不仅能一起学习，而且还能够开展许多丰富多彩的活动。活动一同学陪伴的快乐活动一同学陪伴的快乐游戏方法:1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就能够摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最佳看。蒙眼画脸谱小问题这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？活动一同学陪伴的快乐说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。活动一同学陪伴的快乐假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一本人能做什么？两本人能做什么？两本人以上呢？活动一同学陪伴的快乐与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，能够不和同伴在一起……活动一同学陪伴的快乐七彩音符

“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，他们七个小伙伴的关系一直都很好，觉得谁也离不开这个群体可是有一天，“1”认为自己是群体中的老大，本领也是最大的。于是，他决定离开大家，独自去闯天下。离开大家后，“１”会遇到什么情形呢？邀请依据你的想象演一演。你想对“１”说些什么心里话呢？活动一同学陪伴的快乐海岛逃生游戏方法：把全班同学分为若干小组（每组四五本人为宜）；小组人员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，人员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里；当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组人员重新起站在报纸上，继续努力不让小组中任何人员掉进“海”里；当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。分享一下你的经验，不让任何人员“落水”的秘诀是什么呢？活动二不让一本人落下在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥抑或忽视了某些同学。活动二不让一本人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。活动二不让一本人落下张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都径直从操场去食堂吃饭，把他一本人遗忘在教室里。活动二不让一本人落下你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？邀请你演一演。活动二不让一本人落下当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？活动二不让一本人落下阅读教材P21美文欣赏《温情的大雁》，思考如下难题。我们生活在同一个集体中