湖北省技能高考（学前教育）专业知识考试必刷题库（含往年真题）

湖北省技能高考(学前教育)专业知识考试必刷题库(含往年真题)1.幼儿晕厥后，应采取的正确措施是()。D、给患儿喝冷饮松开其衣领和腰带从下肢做向心性按摩，促进血液流向头部在短时间休息后会清醒),可给其喝糖水等热饮。2.幼儿园要全面提高工作人员的安全素养，其中做法错误的是()。教师应对其采取的措施是()。B、阶段性5.以下不属于幼儿性格特点的是()。6.关于幼儿生长发育的一般规律，下列表述不正确的是()。7.下列不是幼儿园常规检查中生理功能指标的是()。A、心率8.关于蛋白质，说法正确的是()。A、蛋白质是构成细胞的基础物质D、蛋白质无法为机体提供热能一点都不疼!我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。10.对待胆汁质的幼儿，适宜的教育措施是()。A、要求幼儿有耐心，学会冷静，克制冲动11.3岁的糖糖玩玩具时，只能顾着自己玩，很难同时听从父母的要求。这说明12.在对幼儿采用谈话法时，下列教师的做法中，不正确的是()。该幼儿的伤情为()。14.常用的膳食状况调查方法有()。A、记账法D、观察法快、呼吸急促、全身出汗等症状。此症状多见于()。1~2分钟发作后会再入睡，早晨醒后对发作没有记忆。16.以下通过虫媒传播的传染病是()。B、禽流感17.表现出"精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事"特征的气质类型是()。18.泌尿系统的器官包括()。①肾脏；②膀胱；③输尿管；④尿道解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。泌尿系统的器官包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。19.幼儿能用语言描述图形大小一般是在()。A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后解析：本题考查幼儿的言语。4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。20.幼儿在()岁时应做一次总的健康评价，在()岁时再做一次。F、本题考查幼儿园卫生保健制度。幼儿在3岁时应做一次总的健康评价，在6岁时再做一次。解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。幼儿在3岁时应做一6岁时再做一次。21.幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作，工作的重点是()。22.关于幼儿泌尿系统的保健，做法正确的是()。的习惯，但不能限制排尿时间。与题干不符，故排除。教会幼儿擦屁股是从前往后擦屁股的习惯。与题干不符，故排除。每晚睡前应给幼儿清洁外阴部。23.()认为生物遗传素质是人类获得语言的决定因素。A、勒纳伯格C、斯金纳解析：本题考查幼儿的言语。自然成熟说中，勒纳伯格认为，生物遗传素质是人类获得语言的决定因素，由于人类的大脑中具有专管语言的区域，因此人类能够拥有语言能力。24.军军在写作业时不是东瞄瞄西看看，就是没心思写作业，这说明军军的()能力较差。C、注意广度解析：本题考查注意品质的运用，注意品质包括注意的广度、注意的分配、注意的稳定性、注意的转移四个方面。本题中军军写作业时难以持续地集中注意，这是注意稳定性差的表现。25.机体组织、器官、身形及重量增加的表现属于()。B、发育26.()是指幼儿因胆小、畏缩、孤僻，不愿到陌生的环境中去，不愿与其他27.幼儿想象的主要形式是()。D、创造想象解析：本题考查幼儿的想象。幼儿无意想象占主要地位，有意想象初步发展。28.泌尿系统中有暂时储存尿液作用的器官是()。B、输尿管C、膀胱D、尿道解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。泌尿系统中有暂时储存尿液作用的器官是幼儿生理结构膀胱。29.在幼儿言语的发展过程中，最早出现的是()。C、复合句答案：D解析：本题考查幼儿言语的发展中句式句型的发展特点。幼儿语法中句型的发展趋势是从不完整句--简单完整句--复杂完整句；不完整句又称以词代句，包括单词句和电报句等形式。30.一个幼儿的妈妈生病住进了医院，他很想去看妈妈材料说明幼儿的想象具有()特点。解析：本题考查幼儿的想象。在幼儿想象特点中，想象容易从31.幼儿患过麻疹后就不再感染此病，这种免疫方式是()。32.个体在1岁以后，成为其主要的触觉器官，是幼儿认知发展的里程碑。B、口腔，手眼协调D、口腔，手脚协调解析：本题考查婴幼儿触觉的发展。1岁前婴儿的主要触觉器官是口腔；1岁以33.以下符合心理健康标准的是()。解析：本题考查学前儿童心理健康的标准。幼儿健康的标准包括：(1)动作发展正常；(2)认知活动积极；(3)情绪积极向上；(4)人际关系融洽；(5)性格特征良好；(6)没有严重的心理健康问题。34.“清高孤傲，自命不凡”,最容易在()亲子关系的家庭中出现。D、放任型抑，无主动性、情绪不安，甚至带有神经质，不喜欢与同伴交往，忧虑，退缩，35.幼儿的眼睛在()岁以前有生理性远视。解析：本题考查感觉器官的特点。幼儿的眼睛在5岁以前有生理性远视。36.幼儿园活动室内净高不应低于()米。解析：本题主要考查场地房舍卫生要求。幼儿园活动室的高度不低于3.2米，净高不低于3米。37.疫情期间，幼儿园需对毛巾、被单消毒。可选用的消毒方法是()。A、用高浓度漂白粉浸泡消毒1小时B、用高浓度的84消毒液浸泡消毒1小时C、用5%的来苏水消毒液浸泡40分钟D、放在阳光下暴晒5分钟即可皂水或洗衣液水搓洗干净，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，传染病流行肥皂水或洗衣液水搓洗干净，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，传染病流38.()是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是表达思想的工具，是人类39.关于幼儿饮水的卫生保健，以下做法正确的是()。C、与他人共用杯子解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。在饮水环节卫生保健中指出1.要引时饮水通常可在上午十点左右户外活动后午睡起床后，下午15点-16点和游戏就问："天上究竟有多少颗星星呢?"这说明幼儿的性格特点是()。行为来满足自己的好奇心。同时，他们会经常问很多问题41.幼儿心理发展的关键期主要表现在()。42.明明生病时有过打针的经历，当他再次看到针头时就害怕地哭了起来。这属43.下列营养素中，既与正常视觉功能有关，又能维持夜视功能的是()。A、维生素AB、维生素BD、维生素D解析：本题主要考查维生素A的生理功能。维生素A与视力有关，又称视黄醇，视，这种情况属于()。45.龙龙经常会出现各种不良情绪，如焦虑等，可判断该因素是形成儿童性格、需要与动力、情绪、自我意识),社会因素(家庭46.某幼儿在发热24小时后出现针尖大小红点皮疹，压之红晕隐退，随后出现"杨梅舌"。该幼儿可能患有()。D、麻疹解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。幼儿在发热24小时后出现针尖大小47.()是严重危害幼儿视功能的视觉发育障碍性疾病。49.人体基本的生命体征不包括()。50.与学前儿童心理学是种属关系的学科是()。C、幼儿卫生学解析：本题考查幼儿心理学概述。1927年，霍林沃斯的《发展心理学概论》成51.朵朵在幼儿园不爱说话，不善交往。她的同伴关系类型倾向于()。A、被拒绝型D、被排斥型52.关于幼儿呼吸系统的特点，下列说法正确的是()。53.当幼儿被开水烫伤后，做法正确的是()。解析：本题考查幼儿突发事故的处理。当幼儿被开水烫伤的痛，通常应持续30分钟以上；4.用消毒纱布覆盖伤处，以防感染，不能在烫伤续处理。54.预防婴儿食物过敏最好的方法是()。55.给幼儿测量头围时，软尺应()。结节的中点(在幼儿头国测量中，这是脑后的最高点),将软尺绕过幼儿后脑结56.3岁幼儿在打针时会说："我勇敢，我不哭。"可脸上却一直挂着泪珠。这体现了幼儿情绪的()。B、外露性D、深刻性57.幼儿心理发展的个别差异由()奠定了最初的基础。理特征，所以幼儿心理发展的个别差异由遗传因58.欣欣和同伴玩耍时表现得有礼貌、热59.豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕，欣欣拒绝了她，豆豆难过地哭了起来，连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。该案例中影响豆豆情绪的因素是()。60.以下做法符合幼儿园饮水环节卫生保健要求的是()。笑打闹，不可到处走动。水杯应接半杯或2/61.小明和同伴交往时表现得礼貌、热情、谦让、乐于助倾向于()。62.对口吃的幼儿，正确的矫正措施是()。解析：本题考查的是口吃的矫正。口吃的矫正方法有①,消63.3岁的天天玩游戏时，常常顾不上同伴，以独自游戏为主。这是因为幼儿注64.“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的()。C、共同性D、差异性还和小朋友分享了玩具"。表明该幼儿的自我评价具有()。A、依从性B、单一性C、多向性D、情绪性性的评价(即多向性评价)。66.个体在()体格发育减慢，但四肢增长较快。A、幼儿期D、青春期解析：本题考查幼儿生长发育规律相关知识。个体在幼儿期体格发育减慢，但四肢增长较快。67.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是()。A、急性肠胃炎B、异物落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘答案：B解析：本题主要考查幼儿常见安全事故处理。剧烈咳嗽，气管异物表现。68.幼儿园绿化面积的理想标准是达到全园总面积的()。答案：B解析：本题主要考查幼儿园物质环境。幼儿园绿化面积以40-50%为宜。69.异物进入幼儿眼睛后，最正确的做法是()。A、用手揉眼睛B、用镊子夹出异物C、对着眼睛吹气D、翻出眼睑，用干净的手绢或棉签轻轻擦去异物答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。异物入眼的急救：1提拉眼皮，不要用手揉软的手绢拭出异物；3成人若是拭不出异物应70.妈妈问4岁的果果："爱是什么?"果果说："爱就是妈妈给我买很多玩具。"这主要体现了幼儿思维的()。A、具体性B、间接性C、抽象性D、行动性71.幼儿体温达到39℃,每日大便10次以上，便中带粘液及脓血。这些症状多见于()。A、禽流感72.王老师打算用物理降温法给涛涛降温，下列做法正确的是()。解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。当幼儿生病后，体温易超过39℃,即发高烧，当幼儿发高烧时，应给幼儿饮用温水，要将幼儿体温将至38℃,可74.关于幼儿思维的培养，做法恰当的是()。A、让3岁的幼儿进行逻辑推理练习75.不同的人眼球颜色可能不一样。决定眼球颜色的是()。76.幼儿开始说出完整句的年龄是()。解析：本题考查幼儿言语中语法的发展。1-1.5岁是单词句，1.5岁-2岁是电报句，2-3岁能说完整句，3岁以后大部分都能说完整句。77.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有()。性。与题干不符，排除。4岁以后幼儿的思维具有了象征性。幼儿开始出现“以78.()实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象79.幼儿自我评价开始于()。A、1~2岁C、3~4岁解析：本题考查幼儿自我意识的发展。幼儿3岁以后自我意识在各方面进一步发80.幼儿园的教育活动可以分为()和()两大类。活动。81.某幼儿园欲购置一批新玩具，下列选项中符合幼儿园玩具卫生要求的是()。这说明幼儿的能力发展具有()。83.教师在执行幼儿一日生活制度时，做法错误的是()。84.乳牙出齐后共有()。解析：本题考查幼儿牙齿特点。要为幼儿乳牙共20颗，2岁半左右出齐。85.在食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养素为()。A、碳水化合物B、脂肪86.口吃是一种常见的()。87.幼儿的胸骨尚未完全结合，()岁机体的胸骨才能完全结合。解析：本题主要考查骨化过程。20-25岁胸骨才完全钙化。88.下列关于各营养素生理功能的说法，不正确的是()。89.维生素C最主要的食物来源是()。解析：本题主要考查维生素C来源。维生素C主要来源是新鲜的水果和蔬菜。幼儿会哭泣或表现出不安，但能较快安静下来。该幼儿的依恋类型属于()。B、矛盾型依恋91.幼儿头朝下摔下来，如出现脸色发白，眼神发直，爱睡觉，呕吐，可能是(92.幼儿惊厥后，做法正确的是()。93."万绿丛中一点红"指的是绿色背景中红色很显眼，这种现象叫()。94.良良患了急性结膜炎，家长对其护理的正确做法是()。95.幼儿身体发育中，最重要和最常见的形态指标是()。96.幼儿能够把经常吃的苹果、香蕉归为水果，是因为幼儿思维已经具有()。97.小班幼儿的注意广度大约有()个对象。98.以下不属于幼儿记忆发展趋势的是()。99.关于幼儿眼的特点，说法正确的是()。100.幼儿园用房可分为()三类。101.富含蛋白质的食物是()。102.为确保幼儿神经系统的能量供给，膳食中应为幼儿提供足量的()。103.青青的妈妈说："那孩子的嘴真甜!"青青问："妈妈，您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青()。故排除。105.幼儿高级神经活动的特点是()。D、大脑皮质功能较完善解析：本题考查幼儿神经系统的特点。幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程不完善，易兴奋易疲劳。106.依据幼儿身高增长规律，5岁幼儿的正常身高约为()。解析：本题考查幼儿身高的计算。根据2-10岁儿童身高计算公式得出：5岁儿童身高(厘米)=5*7+70厘米=105厘米。107.下列不符合幼儿生活用具卫生要求的是()。A、碗宜选择双层隔热的，以防烫手B、幼儿的寝具应专用，且尽量选用纯棉制品，并经常清洗和晾晒C、筷子宜选择菱形的，便于拿捏；不宜用易滑落的圆柱形D、脸盆、脚盆、洗屁股盆要分开，且要及时清洗、定期消毒解析：本题考查免疫机制的区别。一般应选用耐高温、易清洗、不易破碎的无毒塑料或不锈钢餐具；碗最好选择双层隔热的，以防止幼儿烫到手。幼儿应使用自己专用的睡眠用具，如枕头、枕巾、被子、床单、被褥等，且尽量选用吸汗透气的纯棉制品，并经常进行必要的清洗和晾晒。筷子宜为圆柱形，也可选用竹质或108.成人在帮助3-6岁幼儿学习语言时，应注意幼儿掌握词汇的顺序是()。解析：本题考查幼儿词汇的发展。幼儿掌握词的种类有着一C、混乱型依恋分为性质不同的三种模式，(1)回避型，母亲(依恋对象)在场或不在场对这类儿童影响不大有的人把这类儿童称为"无依恋的儿童"。(2)安全型，这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极(3)反小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。(4)混乱型，这是最不安全的依恋类型，混合了回避型与反抗型。两种类型的特点常表现出矛盾与混乱的行为反应。110.下列关于健康检查目的的论述，错误的是()。A、尽早对有疾病或有身体缺陷的幼儿采取矫治措施B、了解幼儿的生长发育和健康状况C、杜绝疾病的发生D、尽早发现幼儿的疾病或身体缺陷解析：本题主要考查幼儿园健康检查的目的。健康检查的目的不包括杜绝疾病的111.关于幼儿呼吸系统的保健，做法正确的是()。A、经常用手指挖鼻孔B、养成用嘴呼吸的习惯C、喉部有炎症时让幼儿少说话、多喝水答案：C解析：本题考查幼儿呼吸系统的卫生保健。对于鼻的卫生保健要求幼儿养成鼻呼吸的习惯，防止灰尘、细菌的进入，不要用手挖鼻孔，学会正确的擤鼻习惯。呼吸运动卫生保健中指出注意室内通风换气，加强幼儿体育锻炼以及教育幼儿正确113.幼儿患龋齿的主要原因是()。115.行为主义者()通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。的心理发展具有()。A、顺序性B、阶段性B、1/3以上C、1/2以上D、3/4以上118.开展美术活动时，应尽可能保持教室安静，避免幼儿出现注意的()。119.食物与水被病原体污染，易感者摄入后感染。这种感染途径称为()。影响()系统的发展。121.根据季节变化适当调整幼儿的作息制度，到了冬季可以让幼儿()。疲倦等症状。可怀疑其患有()。123.流行性感冒在某幼儿园内发生，以下属于控制传染源的做法是()。124.()可扩张血管，增加血液循环，促进炎症的消散，有消炎退肿的作用。进炎症消散，有消炎退肿的作用。冷敷可收缩毛细血管，减少充血和红肿。125.6岁左右的幼儿往往会把"工"和"土"、"日"和"月"、"n"和字母混淆。说明其观察过程()。126.在心理健康教育过程中，教师要尊重儿童的(),注意调动儿童的自觉性128.新生儿的头围平均为()。解析：本题考查幼儿生长发育评价指标。新生儿头围约34厘米，1岁时约为46厘米，2岁时约48厘米。129.玲玲不小心被开水烫伤后，老师急救处理的第一步应是()。130.下列疾病属于传染病的是()。131.从使用频率上说，幼儿对()运用数量最多。语气词等掌握较晚。虽然3到6岁的幼儿掌握代词的时间较晚，但使用代词的频132.对幼儿进行人工呼吸急救时，应注意()。B、吹气与排气时间比例为1:4C、3-6岁患儿的人工呼吸吹气频次约为20-26次/分钟解析：本题考查幼儿考查安全防护要求。吹气与排气时间比为1:2,0-3岁约30-40次每分钟，3-6岁约20-26次每分钟若患儿口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可用口对其鼻吹气，注意必须堵住口。133.给幼儿滴眼药时，药液应滴在()。A、眼球上C、外眼角D、下眼睑内解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。滴眼药的注意事项：1幼儿有眼疾时需要滴眼药时，教师首先应将手洗干净；2让幼儿将头部稍后仰眼朝上，然后用手指轻轻分开幼儿下眼皮；3第1-2滴药水在下眼睑内，嘱咐幼儿轻轻转动眼球使药水均匀分布于眼泪；4滴完后轻轻压迫幼儿的眼囊几分钟。134.幼儿膳食的三大产热营养素包括糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类占每日总热D、1答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。每日食物中，碳水化合物、脂肪和蛋白质三者之间的比例分别占总热量的50%～65%,25%～30%,10%～20%。135.婴儿的胃呈()位。136.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问："你们在哪里玩?"岳岳说知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。通过题干中年龄可以判断岳岳处于前运算阶段。137.为了保护幼儿的视力，看书、画画时柔和的光线应来自()。138.佝偻病是由于缺乏()。A、维生素B1C、维生素C139.能力按照参照活动领城的不同可以分为()。A、一般能力和特殊能力140.在培养幼儿言语能力时，下列做法正确的是()。据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法()。D、不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查F、本题主要考查幼儿入园检查有关知识。幼儿142.人体血管主要包括()三类。①动脉；②静脉；③毛细血管；④微血管143.为幼儿测量体重，应选择的最佳测量时间是()。144.(),这一做法不利于矫正幼儿的口吃。A、缓解幼儿的紧张心理B、时刻提醒幼儿注意自己说话时是否又口吃了C、成人与幼儿讲话时要心平气和，不慌不忙D、多练习朗诵和唱歌答案：B解析：本题考查幼儿心理卫生要求，时刻提醒幼儿注意目已说话时是否又口吃会加强孩子的紧张情绪。145.幼儿哭闹、发烧或剧烈运动后脉搏会()。A、加快B、不变D、先变慢后变快答案：A解析：本题考查幼儿常用护理技术。幼儿脉搏或心率会受活动情绪等因素影响，幼儿脉搏为95～105次每分钟，幼儿哭闹发烧或剧烈运动后，脉搏略高于正常值。146.下列哪种情感不属于儿童的高级情感()。A、道德感B、归属感答案：B148.()既是呼吸道最狭窄的部分，也是发音器官。B、咽149.下列关于幼儿生殖系统的特点，说法错误的是()。151.为了促进食物中铁的吸收，在为幼儿安排膳食时应适当增加()。A、维生素AB、维生素B1D、维生素D152.情绪是幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有()。A、唤起功能传递，只有7%的信息才靠言语传递，表情比语言更具有生动性，表现力，神秘153.根据幼儿园食品卫生要求，下列做法正确的是()。154.口吃患者家庭中的幼儿发病率为()。答案：C解析：本题考查幼儿心理卫生要求。口吃有一定的遗传因素，口吃患者家庭的发病率可达36%~55%。155.健康是人类身体、心理和()的良好状态。A、社会化B、社会适应D、性格答案：B解析：本题考查幼儿心理卫生要求，健康是人类身体、心理和社会适应的良好状态。156.为了解中班幼儿同伴交往的特点，张老师深入各个班级，反复观察并记录幼儿交往过程中的行为表现。张老师使用的研究方法是()。A、调查法B、实验法C、测量法D、观察法答案：D157.小智患有佝偻病，正确的护理方法是()。158.幼儿的进餐时间每次应控制在()分钟内，不宜太长。159.幼儿认为留短头发的一定是男孩，这是因为幼儿的思维具有()。160.下列食物中含纤维素较多的是()。排除ACD,地瓜含纤维素较多。161.下列关于个性的说法正确的是()。解析：本题考查幼儿的个性。个体的个性不会在2岁之前发除。3~6岁是个性出具雏形的时期，个性包括个性倾向性、个性心理特征和自我162.最早提出遗忘规律的心理学家是()。163.对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。164.以下符合幼儿园膳食制度要求的是()。A、早餐的热量应占一日总热量的35%D、两餐之间的间隔以4小时为宜解析：本题考查幼儿膳食制度。早餐的热量应占一日总热量的25%-30%,午餐的热量应占一日总热量的30%-35%,晚餐的热量应占一日总热量的25%-30%,按照不宜过多。两餐之间的间隔以4小时为宜。165.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A、体重和头围C、身高和胸围166.想象根据其创造性程度的不同可以分为创造想象和()。167.语言能力是在()的过程中发展起来的，促使幼儿语言发展的关键是创设解析：本题考查幼儿的言语。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，语169.全面发展教育的最终目的是()。170."敢于尝试有一定难度的活动和任务。"这一活动目标所属年龄段是()。D、5-6岁解析：本题考查3-6岁幼儿社会领域目标，4-5岁幼儿敢于尝试有一定难度的活171.制定幼儿园教育目标既要考虑社会要求，还要考虑()。174.家长在参与幼儿园与小学衔接工作时，不恰当的做法是()。175.选择正确的音名，将C自然大调音阶补充完整()176.幼儿园生活活动具有时间的延续性、内容的()、影响的长远性等特点。一个具体教育活动的目标一般可以从认知、行为(动作技能)和情感这三个维度解析：本题考查我国当代幼儿教育的发展。2016年1月，教育部颁布了全新的179.下列选项中，属于幼儿园语言教育目标的一项是()。完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。181.遵循幼儿学习与发展的整体性规律，最重要的是应尊重幼儿的()。A、生活与学习182.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样做。”全班孩子哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是()C、继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬D、继续游戏，依据小朋友兴趣调整游戏动作解析：本题考查教师的劳动特点。幼儿园教师应充分发挥自己的教育机智，处理教育活动中突发或偶发事件的一种特殊能力。183.梁老师在幼儿探索活动中注重幼儿参与，鼓励幼儿发表自己的看法。这体现A、民主性B、平等性C、互动性答案：A解析：本题考查新型师幼关系。师幼关系的民主性主要表现在教师与幼儿自由交184.《3-6岁儿童学习与发展指南》将每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由两个部分组成，即学习发展目标和()。185.()对幼儿身心发展的所有方面都存在着深刻的影响，这种影响具有广泛186.在本班幼儿过生日的时候进行家访，这种家访属于()。B、情感性家访187.在幼儿午睡前，教师应做好()的准备工作。188.哪一个是纯五度音程()189.下列关于幼小衔接的说法，正确的是()。一个具体教育活动的目标一般可以从认知、行为(动作技能)和情感这三个维度态度及价值观等的发展。题干中的目标"养成好习惯学材料，郑老师的行为是()。解析：本题考查3-6岁幼儿数学领域目标，4-5岁幼儿能感知和发现常见材料的193.下面哪一个声部的音域更高()195.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是()。196.幼儿德育实施的最基本途径是()。197.世界上第一个为母亲们开办"讲习会"的教育家是()。C、蒙台梭利解析：本题考查近现代社会的幼儿教育。19世纪中叶，被誉为"幼儿园之父"的德国幼儿教育家福禄培尔创办了世界上第一个幼儿园和第习会",福禄培尔认为，要让孩子在爱中成长，首先就必须教育母亲。体会农民劳动的艰辛。这体现的幼儿园教学活动原则是()。D、活动性原则A、钢琴协奏曲A、钢琴协奏曲201.高音谱中三线上音符的唱名为()A、Do202.《3-6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿语言领域的内容分为两大部分，即D、谈话与书写准备解析：本题考查3-6岁幼儿语言领域目标，幼儿语言领域的内容分为倾听与表达203.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和()。孙老师在教育过程中违背了()解，应采用的家园合作形式是()。207.下列关于幼儿园艺术教育目标的表述，错误的一项是()。解析：本题考查3-6岁幼儿健康领域目标，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活209.下列做法中，不能体现幼儿园环境可控性特点的一项是()。210.每天晚上8点以后，晶晶的爸爸妈妈会关掉电视，陪晶晶一起看书。晶晶的爸爸妈妈的行为是()。解析：本题考查3-6岁幼儿语言领域目标，4-5岁幼儿能主动使用礼貌用语，不212.下列关于保教结合原则的表述中，正确的是()。①只有保教结合，幼儿213.()可以帮助幼儿培养良好的人际关系，为幼儿的学习提供精神支柱，对儿个体差异。这体现了教师()。215.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的个性和()。用的角度来看，张老师恰当的做法是()。217.下列关于幼小衔接的说法，正确的是()。A、幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化218.在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是()。A、听故事D、学习10以上的加减法点，学习10以上的加减法很显然是超前了。219.关于幼儿智力的发展，说法正确的是()。C、4岁时，智力已经达到了成人的80%220.大班数学活动"球体和圆柱体"的目标之一是"认识球体和圆柱体，并初步了解其基本特征"。这一目标是()。知、运用、分析和评价等。题干中的目标"认识"、"初步了解",属于认知目标。221.下列墙面创设行为中，不恰当的是()。B、根据教育内容、季节、节日变化不断更新内容C、用幼儿自己的作品装饰环境D、为防止幼儿破坏墙面，尽可能设置得高一点解析：本题考查幼儿园环境创设。把墙面设置的高违背了幼儿参与和幼儿主体性原则，忽略了幼儿的参与。222.环境创设的过程需要幼儿和教师共同参与。这说明幼儿园环境创设应遵循(A、适宜性原则B、参与性原则C、开放性原则D、经济性原则解析：本题考查幼儿园环境创设的原则。幼儿参与性原则在幼儿园环境创设中应是幼儿与教师共同合作、共同参与的，由此可以培养幼儿的主体精神、责任感和223.幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的A、正确，是维护活动秩序的需要B、不正确，教师应平等对待幼儿C、正确，教师有权自主管理班级224.二胡属于()225.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是()。户外人均使用面积应达1.5米以上。调查和分析来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是()。A、观察法答案：D解析：本题考查幼儿教育学研究方法。个案法是指幼儿教育研究者在自然状态下，通过对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析来认识该案例的现状或发229.学前教育事业发展的重中之重是()。A、加强幼儿安全和保护工作D、保教结合答案：A解析：本题考查学前教育发展。学前教育事业发展的重中之重是加强幼儿安全和保护工作。230.全面发展的最终目的是()。A、让每个幼儿平均发展B、让每个幼儿在考试中取得好成绩C、让每个幼儿多才多艺D、让每个幼儿的潜能和社会价值充分体现答案：D解析：本题考查幼儿全面发展教育。"对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，全面发展的最终目的是让每个幼儿的潜能和社会价值充分体现。231.在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是()。A、生存关注阶段B、虚拟关注阶段C、任务关注阶段D、自我更新关注阶段答案：D解析：本题考查幼儿园教师专业发展。“自我更新”取向的教师专业发展阶段理论。该理论认为教师专业发展包括以下五个阶段：(1)“非关注”阶段这是进入正式教师教育之前的阶段。(2)“虚拟关注”阶段该阶段一般是职前接受教师教(3)“生存关注”阶段这一阶段是教师专业发展的一个关键阶段，其突出特点是“骤变与适应”。新任教师一般处于这一阶段。(4)“任务关注”阶段①教师在这一阶段开始尝试通过变更教学方式和方法对学生产生影响；②开始着重发展自己的专业知识和一般教学知识；③专业态度较为稳定，从心理上接纳了教学工作，决心为此做出自己的贡献。(5)“自我更新关注”阶段①在这个阶段，教师认识到学生是学习的主人，开始鼓励学生去发现、建构意义；②教师知识结构发展的重点转移到了学科教学法知识以及应用；③开始拓展个人实践知识；④开始对自身的专业发展进行反思。232.教师讲完故事“大熊的拥抱节”后，向幼儿提问：“故事里有哪些小动物?”“发生了什么事情?”这种提问方式是()。物?”“发生了什么事情?”属于回忆式提问。233.提出"自然后果法"的教育家是()。C、卢梭获得关于某一事物或现象的感性认知的方法是()。容易理解的知识和技能。这体现了幼儿园教育活动具有()。戏中幼儿()。238.对于小班幼儿游戏的指导，教师应当()。一些适宜于进行再创造的游戏材料和玩具，如橡皮泥239.选择正确的唱名()240.以幼儿自主发现、摸索和解决问题为主的学习方式是()。受到的伤害有赔偿责任的是()。B、车主好等。这遵循的幼儿园教育原则是()。243.提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的法则，其儿童观被誉为"童年的发现"的教育家是()。D、蒙台梭利244.教师对幼儿说："不转乱跑，不准插嘴，不准争吵……这样的话语，所违背的教育原则是()。246.下列活动中，不属于教育活动的是()。园教师的()。251."生活即教育"的教育观念是著名幼儿教育家()提出的。B、陈佩慈D、陶行知解析：本题考查陶行知的教育思想。我国著名的教育家陶行知先生指出"生活即教育"的教育理念。他认为儿童只有在生活中才能学到真正么原则()。A、兴趣性B、时代性C、生活性D、发展性253.《3-6岁儿童学习与发展指南》将健康领域的活动分为状况、生活习惯与生活能力和()。解析：本题考查3-6岁幼儿健康领域目标，《3-6岁儿童学习与发展指南》将健254.幼儿园教师最基本、最重要的任务是()。255.()指教师在教学过程中实施德育，以促进幼儿思想品德的发展。257.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调()。行)》中的教育目标较多使用"体验""喜欢""感受"等词汇，这表明幼儿园教育强258.关于环境创设正确的说法是()。259."喜欢承担一些小任务。"这一活动目标所属年龄段是()。解析：本题考查3-6岁幼儿社会领域目标，3-4岁幼儿喜欢承担一些小任务。260.属于幼儿园教学活动基本原则的是()。261.现代社会培养幼儿园教师的主要途径是()。262.下列谱号中哪一个是高音谱号()求举办各种专题讲座，组织家长就共同关心或264.《幼儿园教师专业标准(试行)规定》,我国幼儿园教师专业标准的基本理A、师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主B、幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习D、师德为先，幼儿为本，知识为主，终身学习解析：本题考查幼儿与幼儿园教师。《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定我现的幼儿园教育特点是()。A、268.单元《幼儿园教育活动设计与指导》/主题活动目标是幼儿园的()。解析：本题考察幼儿园教育活动目标。单元《幼儿园教育活感、自豪感。这体现了学前教育对()的影响。解析：本题考查3-6岁幼儿科学领域目标，幼儿科学教育是科学启蒙教育。解析：本题考查3-6岁幼儿语言领域目标，喜欢看书，知道看书的基本方法，能273.根据拍号，乐谱共有多少小节()A、六小节274.下列选项中，关于幼儿全面发展的说法错误的一项是()。B、美育能协调体育、智育、德育的发展，同时是的机会D、在体、德、智、美四育中，体育发挥的作用最小275.哪一个符号是“渐弱记号”()276.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构是()。解析：本题考查幼儿教育学概述。1840年，福禄培尔创办了世界上第一所幼儿园。277.在家庭中，对幼儿性格的形成影响最大的是()。B、家庭经济收入C、家庭生活氛围278.实施幼儿智育的主要途径有()。279.在幼儿园教育的基本要素中，处于核心地位的是()。A、单簧管281.下列选项中，不属于幼儿园教育的特殊原则的一项是()。B、保教合一282.板胡是()的特性乐器之一()A、京剧标所属年龄段是()。解析：本题考查3-6岁幼儿科学领域目标，3-4岁幼儿能用多种感官或动作去探285.幼儿园教育活动的首要要素是()。A、奥地利287.在19世纪40年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是()。教育活动的()。对比，兵兵老师应该()。解析：本题考查3-6岁幼儿社会领域目标，兵兵动作比较迟为依据，这种做法体现的是()。291.幼儿园中利用"雪花片"开展的游戏属于()。292.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块木?"。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平较高的是()。B、看了一眼三块积木，说出"3",暂停一下，接着数"4,5,6,7"C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D、幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块暂停一下，说出7块"不仅可以说出总数，还可以进行十以内的加减运算，其数的对象。这体现了知觉的选择性。()解析：本题考查知觉的特点。知觉的选择性是指人受自己的需要和兴趣等因素的影响，有意或无意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象，而把其他事物作为背景的现象。故该判断正确。2.新生儿的脊柱由软骨组成，所以脊柱天生就是弯的。()B、错误解析：本题考察幼儿生理结构特的内容。新生儿的脊柱天生平直，到1岁时会形成3个生理性弯曲。故该判断错误。3.认识是情绪情感产生的前提和基础。B、错误解析：本题考查情绪情感的发生。认知活动是心理过程的前提和基础。故该判断正确。4.遇到幼儿提出有关性的问题，教师应以自然的表情和语气进行解答，不糊弄、不回避、不呵斥幼儿。B、错误5.幼儿体内水分相对较成人多，占体重的70%~75%,成人体内水分占体重的55%饮水和膳食中汤水、牛奶等总和)1300~1600毫升；6~10岁儿童每天800~1000毫6.纤维素不能被人体消化吸收，因此幼儿膳食中应少摄入此营养素。()7.家长应及时为佝偻病患儿补充维生素D,用量越多越好。()8.若发现幼儿蒙头睡觉，教师应予以纠正。()质，维持机体内环境的平衡等功能。()正确。12.幼儿新陈代谢旺盛，机体需氧量较成人多。()13.幼儿园厨房应有控温设备，避免室内温度过高。()解析：本题考察幼儿营养与膳食的卫生要求的内容。幼赏自然风光。()15.不宜给幼儿穿过于紧身的衣服，以免影响血液循环。()17.幼儿各个系统发育具有不均衡性，其中神经系统发育最早。()解析：本题考察幼儿身体疾病的防护要求的内容。患有蛔虫病的幼儿需要及时定故该判断错误。20.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。解析：本题考查幼儿言语发展的特点。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。故该判断正确。21.遗传是导致幼儿焦虑症的唯一因素。()B、错误解析：本题考查幼儿焦虑症。儿童焦虑症是最常见的情绪障碍，是一组以恐惧不安为主的情绪体验。儿童焦虑症主要与心理社会因素及遗传因素有关。故该判断22.凡是对实践活动有意义的想象，都属于有意想象。B、错误解析：本题考查幼儿有意想象的概念，有意想象是按照一定目的，自觉地进行想象，并创造出新形象的过程。故该判断错误。24.3岁幼儿已经形成了自我意识。()25.小女孩学妈妈的样子涂口红、戴耳环、穿高跟鞋等，这体的性格特点。()26.活动强度的大小会影响幼儿生命体征的测量结果。()27.幼儿耳蜗的感受性比成人弱，对声音不敏感。()28.幼儿跌伤后，如神态木然，反应迟钝，说明伤情严重。()骨折或脱臼等，也可能有内脏损伤。幼儿跌伤情较重。故该判断正确。29.内部言语是人们借助某种语言的词形(文字)表达思想与情感的言语。B、错误解析：本题考查言语的分类。书面言语是人们借助某种语言的词形(文字)表达思想与情感的言语。故该判断错误。内部言语是个体自己对自己发出的声音，是其进行思维时的言语活动。故该判断错误。30.幼儿的感知能力处于发展中，所以成人的引导也不能够帮助幼儿理解事物。B、错误解析：本题考查幼儿知觉的培养，幼儿的感知能力还处在发展中，需要成人的悉心照顾和呵护，以促进幼儿感知觉水平的提高。故该判断错误。31.在幼儿攻击性行为的影响因素中，遗传因素大约占一半。B、错误解析：本题考查影响幼儿攻击性行为的因素，幼儿攻击性行为产生的原因中生物学因素占据很大比重，其中，遗传因素大约占一半。故该判断正确。32.若幼儿头围过小，则可判定其患佝偻病。()解析：本题考查幼儿头围过大或过小的影响。在2岁时，幼儿头围过大可能患脑积水和佝偻病，头围过小则可能患小头畸形，易出现脑发育不良的情况。故该判33.幼儿出现"鸡胸"、"漏斗胸",并伴有下肢弯曲的症状，多是因为患有肥胖症。解析：本题考查佝偻病的症状。佝偻病的症状中骨骼发育会出现畸形如前卤晚闭、串珠肋、鸡胸、X或0形腿。故该判断错误。34.社会文化是影响幼儿心理健康的重要解析：本题考查幼儿的心理健康。影响幼儿心理健康的因素：1.家庭环境因素；2.躯体健康因素；3.社会环境因素；4.教育因素。社会文化是影响幼儿心理健康的重要因素。其中，主要的是风俗习惯和道德观念。题干中说法正确。故该判断语水平属于复合句阶段。()2岁之前为不完整句阶段，具体又可以分为单词句阶段和双38.幼儿如果发生便秘，成人可使用洗衣液或开塞露帮助幼儿排便。()39.对于传染病必须做到早发现、早隔离、早治疗，以防止病情蔓延。()现、早报告、早隔离和早治疗",从源头上40.个体从出生到成熟的整个生长发育过程中，上肢增长了4倍。()倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。题干中上肢应该是3枕骨后回到眉弓上方的长度，反映了脑和颅骨的发育状况，是评价6岁以下婴幼43.讲故事、绘画、舞蹈等创造性活动能有效促进幼儿想象的发展。()44.幼儿气管位置相对较成人高，且右侧支气管较直。()47.注意饮食饮水卫生是预防甲型肝炎的方法之一。()的一种肝脏炎症。病毒主要传播方式是未感染(未接种疫苗)者摄入受到感染者50.教师对幼儿进行人工呼吸急救时，吹气与排气时间比为1:2。()解析：本题考察幼儿安全防护要求的内容。在发生溺水、触电、急性一氧化碳中毒、气道梗阻、心源性猝死时，人体会进入无呼吸和无意识状态。此时，就需要立刻实施人工呼吸急救。教师对幼儿进行人工呼吸急救时，吹气与排气时间比为51.研究表明幼儿最先掌握的是基本概念，由此出发，上行或下行到掌握上、下级概念。B、错误解析：本题考查幼儿思维形式的发展特点。幼儿最先掌握的是基本概念，由此出发，上行或下行到掌握上行概念和下行概念。故该判断正确。52.幼儿园教师在发现幼儿感染传染病后，应立即给其服药。()B、错误解析：本题考察幼儿园传染病的一般处理相关知识。幼儿园教师在发现幼儿感染传染病后，应立即通知保健人员和园领导，做好隔离工作，同时还要做好患儿和本班幼儿得到安抚工作，减少幼儿对传染病的恐惧。故该题判断错误。53.当幼儿注意力集中时，呼吸会变得轻微而缓慢。B、错误呼吸会变得轻微而缓慢。故该判断正确。54.个性心理特征系统是个性独特性的集中表现，包括气质、能力、性格等心理成分，其中气质是个性最核心的特征。解析：本题考查幼儿的个性。个性心理的独特性不仅仅表现在个性心理特征上，个性倾向性的区别也是独特性的表现。故该判断错误。55.使用胸外心脏按压法救助幼儿时，按压的部位应该是心脏上方的肋骨。()B、错误解析：本题考察幼儿安全防护要求的内容。胸外心脏按压抢救心脏骤停的首要措施。使用胸外心脏按压法救助幼儿时，按压的部位应该是患儿胸骨与两乳头连线交点上。故该判断错误。56.情感是在情绪的基础上形成的，情感对情绪又产生巨大的影响。解析：本题考查情绪与情感的关系。情感是在情绪的基础上形成的，情感对情绪又产生巨大的影响。故该判断正确。则使用狂犬疫苗。()尽早注射狂犬疫苗，越早越好。首次注射疫苗的最佳时间是被58.幼儿园楼梯踏步的高度不应大于0.15米，宽度不应小于0.26米。解析：本题考查幼儿园楼梯设计的要求。幼儿园楼梯踏步的高度不应大于0.15米，0.13--0.14米较适宜，宽度不小于0.26米。故该判断正确。59.器官被称为"人体大厦之砖"。()60.分享行为是幼儿亲社会行为中发生频率最高的行为。()61.幼儿的心理发展是个体与客观现实相互作用的结果。()62.机体失水达10%就会造成酸中毒，失水达20%就会有生命危险。()解析：本题考察幼儿营养与膳食的卫生要求的内容。机体失水解析：本题考查幼儿抽象逻辑思维发展的特点，5岁以后的幼儿开始出现抽象逻辑思维的萌芽，他们开始努力探索事物内在的奥秘和事物之间的因果联系。故该64.预防接种是提高易感人群免疫水平的重要手段。解析：本题考查计划免疫制度。计划免疫是为了预防相关传染病，使用研制的生物制品进行预防接种，以提高机体的免疫水平，达到预防、控制乃至消灭相关传染病的目的。控制和消灭传染病的流行主要有三大环节，即控制和清天传染源、切断传染途径、提高人群免疫水平。而预防接种就是提高人群免疫水平的重要手段。故该判断正确。65.感觉是个体认识活动的初级阶段。B、错误解析：本题考查感知觉的作用，感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，属于人类认识活动的最初级阶段。故该判断正确。66.外倾型性格的幼儿乐于接受环境的变化。()69.明明跌伤后，王老师应先对其伤肢进行热敷，24小时后再进行冷敷。()解析：本题考察跌撞伤处理方式相关知识。跌撞伤先冷敷，24小时内不要揉搓伤处，24小时后进行热敷。故该题判断错误。71.保护皮肤最重要的方法是保持皮肤的清洁。()72.幼儿感知觉处于发展阶段，所以，在让幼儿进行观察前，可以明确提出和要求。73.研究幼儿心理有助于成人树立科学的儿童观和教育观。()74.幼儿心理健康最基本的条件是情绪稳定愉快。()错误。批评他们。()79.幼儿不慎将珠子塞入鼻孔时，教师应立即用镊子将异物夹出。()80.心理过程和个性心理共同构成人的全部心理活动。()81.教师应及时提醒幼儿补充水分，如此既可以减少尿路感染，也可以使体内的代谢物随尿液排出。()物随尿液排出；(2)训练幼儿控制排尿的能力以及培养幼儿定时排尿的习惯，教导幼儿不憋尿；(3)每晚睡觉前应给清洗外阴部，教会幼儿养成便后从前往82.离园前教师把幼儿交给家长时，可以向家长肯定幼儿的进步，鼓励83.幼儿在言语器官受损或智力发展存在障碍的情况下84.幼儿睡眠时间之所以较成人长，是因为在他们的优势。()保护内脏器官的作用。()脚气","脚气"是霉菌所致的足癣，与维生素B,缺乏无关。故该题判断错误。88.遗传素质对幼儿身心发展起决定性作用。()解析：本题考查幼儿想象的发展，幼儿在3解析：本题考查幼儿多动症的形成原因，幼儿注意力不集中主要是因为注意稳定故该判断错误。91.急性出血性结膜炎是由细菌引起的疾病，多发生于春夏季。解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。急性结膜炎是由细菌或病毒引起的眼部传染病，主要通过日常生活接触传播，多发于春夏季节。故该题判断错误。92.4岁的淼淼在安静状态下的呼吸频率为22次/分钟，据此可判定淼淼患有呼吸系统疾病。()B、错误解析：本题考查幼儿呼吸系统的特点。幼儿呼吸运动的特点：①幼儿呼吸浅、频率快，机体年龄越小，呼吸频率越快，4--7岁幼儿每分钟频率为20--22次；②幼儿的呼吸中枢发育不完善，因此呼吸的调节功能较差。淼淼的呼吸频率是正常范围，故该判断错误。93.幼儿在玩跷跷板、荡秋千时，一定要坐稳，手可以任意摆放。B、错误94.早发现、早报告、早隔离的做法在传染病预防中属于保护易感人群。()98.丰富多彩的社会实践活动有助于培养幼儿良好的性格。()99.幼儿早期的视力水平要明显高于成人。()离逐渐变长，通常到5岁左右，就可成为正视。故该判断错误。100.幼儿年龄越小，呼吸频率越快。()101.无机盐赋予了机体骨弹性和韧性，有机物赋予了骨硬度和脆度。()103.4岁的程程画自己的样子时，喜欢把眼睛画得大大的，把辫子画得长长的。这说明程程的想象具有抽象性。()表现(1)夸大事物的某个部分或某种特征；(2)混淆假想与真实。题干中幼儿107.为刺激幼儿食欲，在烹饪食物的过程中应使用多种重口味的调味料。()110.生长指机体在量方面的变化，表现为身高的增长、体重的增加等。()113.为训练幼儿控制排尿的能力，教师应频繁提醒幼儿排尿。()115.急性结膜炎患儿使用过的玩具及生活用品无需消毒。())断正确。解析：本题考查幼儿言语中语法的发展特点。6岁的幼儿大多都能说出完整句，4岁以后的幼儿都说出复杂句。故该判断错误。其明白说谎是不对的。()解析：本题考查幼儿的无意说谎。无意说谎属于一种无意识行为，有的孩子为了满足自己的愿望，会把幻想、愿望与现实混合在一起，说出其实没有发生过的事情。当幼儿有意说谎时，教师要及时向幼儿说明这是说谎行为，可通过讲故事让其明白说谎是不对的。故该判断正确。119.教师维护幼儿的心理健康，应立足于治疗的角度，侧重医学的治疗过程。()B、错误解析：本题考查幼儿心理的内容。发展优先，防重于治是指幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质，注重维护与促进幼儿心理健康，而不能将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。故该判断错误。120.给老师写信不属于言语活动。解析：本题考查言语的分类。根据言语活动的不同特征，可将言语分为外部言语和内部言语两种。外部语言又可分为口头言语和书面言语两种，而书面语言时个体借助文字表达思想感情、传授知识经验的言语。给老师写信是书面言语，属于言语活动。故该判断错误。121.流行性脑脊髓膜炎的典型症状为颈部僵硬、出血性皮疹、呕吐呈喷射状等。124.幼儿肝脏解毒能力较强，因此用药剂量应与成人保持一致。()维持体温和机体内环境的稳定。()126.接触流行性腮腺炎患儿的易感者可服用板蓝根进行预防。()毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性，以5-15岁误师打扫卫生。"这表明幼儿的自我评价从依从性评价发展到独立性评价。()解析：本题考查的是幼儿自我评价的发展。3-4岁幼儿的自我评价往往只是简单的重复他人，尤其是家长和教师对他的评价；5-6岁的幼儿能够开始对成人的评答案：B解析：本题考查幼儿颜色视觉的发展，幼儿颜色视觉发展呈现如下阶段和特点：1、3-4岁，能初步辨认基本色，但不能很好辨认近似色；2、4-5岁，能认识基本色，区分一些近似色；5-6岁，不仅能认识基本色，而且能说出颜色的名称。解析：本题考查的是幼儿言语的内容。口吃是幼儿言语发生发展过程中常见的现所以矫正口吃的重要原则就是消除紧张。故判断正确。131.幼儿园要保证生活活动场地、楼梯台阶的踏步宽度及深度要达到规定的最低标准。解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿园要确保各项设施的建设和设备的采买均符合幼儿的安全要求。例如：幼儿园的选址要避开空气污染、噪声污染区域，出入口要避开交通主干道。必须配有医务室、隔离观察室、消毒室等。生活活动场地和楼梯台阶的踏步高度、宽度及深度要达到规定的最低标准。器械坚固，设132.个体从出生到成熟的整个生长发育过程中，躯干增长了2倍。()倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。故该判断正确。133.幼儿较多地使用机械识记，所以教师不必关注幼儿的意义识记。()组织程度逐渐提高，主要有两个方面的表现：(1)机械记忆用得多，意义记忆效果好；(2)儿童的机械记忆和意义记忆都在不断发展。因此不能忽视幼儿意要影响。138.保育和教育各有自己的主要职能，所以在具体实施中要相互分离。()幼儿接触多种艺术形式和作品。2.尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏解析：本题考查幼儿园全面发展教育。幼儿德育的重点是养成幼儿良好的生144.教育活动目标是幼儿园目标体系中最为具体的目标。()148.幼儿最初的美感来自于艺术作品。()149.幼儿园全面发展教育要求幼儿在体、智、德、美诸方面平均发展。()150.幼儿园教育活动策略是实现幼儿园教育活动目标的载体和媒介。()育活动时间)每天不得少于3小时。153.幼儿游戏过程中，保教人员应加强对幼儿的监督和照顾。()154.《幼儿园教师专业标准(试行)》是幼儿园教师工作的重要依据。()解析：本题考查对《幼儿园教师专业标准(试行)》这个文件整体的理解。《专158.根据伯利纳教师成长的五阶段理论，大部分幼儿教师成长到胜任阶段需要5育活动。式是游戏导入。()文学作品演出活动的内容，引发幼儿的联想。本题利用故事“爱干净的小花猫”提问方式是回忆式提问。()掉了，你能很快帮助她找到吗?”,属于将问题运用到新情境中，这种提问是运165.道德情感是幼儿德育的重点。()答案：A解析：本题考查幼儿德育的实施。道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四要素构成。在幼儿品德的形成过程中，四要素的发展是不同步的，幼儿道德认识水平比较低，道德思维依赖于具体、直观、形象的事物，道德情感具有不稳定和外露等特点，道德意志比较薄弱，自控能力差，常常表现出道德行为反复、言行脱节等特点。因此，幼儿德育必须从道德情感入手，重点放在道德行为的形成上。故该判断错误。166.陈鹤琴是伟大的人民教育家，主张在工农中普及幼稚教育。()解析：本题考查教育思想家及其理论。陶行知是伟大的人民教育家，主张在工农中普及幼稚教育。在南京郊区创办了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心-南京鼓楼幼稚园。故该判断错误。167.幼儿园环境的可控性是指幼儿园内部环境始终处于家长的控制之下。B、错误解析：本题考查幼儿园环境的特点。幼儿园环境的可控性是指幼儿园内部环境处于教育者的控制之下。故该判断错误。168.在幼儿教育中，体育、智育是最重要的，其他是辅助。169.教师讲完故事"小猴的出租车"后，向幼儿提问："故事里有哪些小动物?""发生了什么事情?"这种提问方式是回忆式提问。()解析：本题考查提问方式。教师通过提问幼儿"故事里有哪些小动物?""发生了什么事情?"属于回忆故事情节，是回忆式提问。故该判断正确。170.幼儿园应当将游戏作为促进幼儿全面发展的重要形式。()171.幼儿园的主要任务是传授知识，不需要关注幼儿的心理健康。()可。173.寓教于乐是幼儿教育游戏化的体现。()175.角色游戏、结构游戏、表演游戏的指导方法大体相同。()178.德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进其个性品质的健康发展。()既包括教师教的方法，也包括幼儿学的方法。())182.为家长工作、学习提供便利条件是幼儿园的双重任务之一。()184."人际交往"和"社会适应"是幼儿社会学习的主要内容。()185.词语接龙活动属于幼儿园语言教育活动中的早期阅读活动。()192.幼儿在成人