24张彩色铅笔手绘图表大全

CONTENTS标题文字01标题文字02标题文字03标题文字04标题文字05标题文字06第一章节diyizhangjie题目文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句在此输入标题在这里键入附题目学习状况学生已经学习和了解了截交线的性质、特点和平面立体截交线的画法。学生情况学生学习这样抽象的理论难免会存在无法完全接受的现象，但是总体还是乐观学习。处理对策营造气氛、激发兴趣、分层兼顾在此输入标题在此输入标题知识目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。能力目标通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习chenying0907体的知识和专业课打下基础。学习目标通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。重点圆柱截交线的分析方法和画法难点截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法关键通过对模型的观察及手动操作，加深对投影的理解在此输入标题第二章节dierzhangjie题目文句三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法在此输入标题形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾第三章节disanzhangjie题目文句在此输入标题从读书中来学到探索发现从难题中来学到思考质疑从动手中来学到更多才能从练习中来学到知识稳固从读中学、问中学、动中学、练中学来达到乐学、会学、善学、志学的目的，以便更好的提高和巩固自身的能力

第四章节disizhangjie题目文句导入新课（2分钟）自主学习（10分钟）达标测评（12分钟）布置作业（2分钟）出示目的（2分钟）合作探究（15分钟）课堂总结（2分钟）在此输入标题1234567创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。在此输入标题创设情境为了激发学生探究的好奇心和兴趣，让学生在轻松的氛围中学习。在此输入标题输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字在此输入标题使传授知识和培养才能融为一体，扩展练习学生才能本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想在此输入标题输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字输入描观点文字在此输入标题输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字在此输入标题键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句键入描绘性文句总结1总结2整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展现课做好准备在此输入标题邀请在该处处键入作业题目实际内容邀请在该处处键入作业题目实际内容邀请在该处处键入作业题目实际内容邀请在该处处键入作业题目实际内容邀请在该处处键入作业题目实际内容邀请在该处处键入作业题目实际内容第五章节diwuzhangjie题目文句1、截交线的形状2、截交线的画法截平面垂直于轴线---圆形截平面平行于轴线---矩形截平面倾斜于轴线---椭圆找出特殊点的投影找出一端点的投影将各点依次连接在此输入标题第六章节diliuzhangjie题目文句在此输入标题输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述