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文档简介
分段统计西师大版三年级数学下册学习目的1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、剖析、描绘，经历计算的全过程。
2.能从计算图形中提出并回答简单的难题。
四(1)班男同学身高记录表从记录表中,我们能获得哪些信息?这个班男同学的总人数是()人。最高是()cm。18152最矮是()cm。133例2、四(1)班男同学身高记录表如何分段整理这些数据呢？画正字1653318二、计算表三、计算图。53318
我们从统计图上能获得哪些信息呢？（135—139）cm6人回顾小结：我们经历了一个怎样的统计过程？2.分段整理3.制成计算表4.绘制计算图5.剖析数据1.收集数据日常生活中也用到“数据的分段整理”的例子我会举例运用计算方法,处理实际难题84625运用计算方法,处理实际难题分数10099-9089-8079-7069-6060以下合计人数95689610093951007488988799908678948910088945778749682899496848996819892下面是3.2班一次数学考试成绩:(1)依据记录的分数填写下表151041134
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