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文档简介
探索世界与追求真理第二单元
单元综合提升必修四《生活与哲学》栏目导航02时政热点·深度解读01知识网络·纵横相关03题型解密·各个击破04研析典例·解题锦囊知识网络·纵横相关1时政热点·深度解读2聚焦十九届五中全会2020年10月26日至29日,中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在京举行,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。“十四五”规划研究制定主要通过以下程序:(1)全面调研。开展经济和社会发展的全面系统调研。全面调研是规划有效编制的基础与重要保障。有针对性、全面性的调研工作可以确保规划制定者充分全面掌握现状,找准痛点。(2)前期研究。开展“十四五”经济社会重大课题研究和专项规划编制。一般以产业为核心内容,对于本地区的基础产业进行系统分析研究,形成针对各个产业领域的专项研究成果,梳理本地区的经济发展核心思路。其次针对区域重大社会发展问题进行研究分析,诸如人才发展、环境发展、社会公共服务等领域进行专项研究,以期提升本地区的综合竞争力。(3)确定思路。形成“十四五”经济社会发展基本思路并上报上级单位。(4)规划编制。结合国家、上级规划思路及要求,编制“十四五”经济和社会发展规划纲要。(5)规划论证。对“十四五”经济和社会发展规划纲要进行论证。(6)规划上报。“十四五”经济和社会发展规划纲要上报人大通过。解读1分析“十四五”规划研究制定过程是如何体现主观能动性的有关知识的。提示
①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用,即人通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。③尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。发挥主观能动性,是认识和利用规律的必要条件;尊重规律,是正确发挥主观能动性的前提和基础。解读2运用“追求真理是一个过程”的知识分析《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》的出台过程。提示
①认识具有反复性:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。(原因:从认识主体看,人们对客观事物的认识要受实践水平和各种主观条件的限制;从认识客体看:客观事物是复杂变化的,其本质的暴露和展现也有一个过程。)②认识具有无限性:人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。③从实践到认识、再从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,真理在发展中不断超越自身。(不是推翻)④与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。1.
随着十九届五中全会的召开,“四个全面”有了新表述,其内涵由原来的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”转变为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”,这也体现了党在新征程的新目标。这说明
(
)①真理具有能动性,人们对真理的认识是一个过程②实践是认识的目的,认识的目的全在于应用③事物是不断发展的,要用发展的眼光看问题④意识具有能动作用,能够指导人们正确认识世界和改造世界A.①④
B.②④
C.②③ D.①③【答案】C【解析】真理是客观的,①表述错误;“四个全面”有了新表述,这说明事物是不断发展的,要用发展的眼光看问题,“四个全面”表述的变化体现了党在新征程的新目标,这说明实践是认识的目的,认识的目的全在于应用,②③符合题意;意识有正确和错误之分,正确的意识能够指导人们正确认识世界和改造世界,④表述错误。故选C。2.阅读材料,完成下列要求。十六大提出走新型工业化道路十六届三中全会提出树立全面、协调、可持续的发展观以及统筹人与自然和谐发展的思想十六届五中全会提出把节约资源作为基本国策十七大提出建设生态文明、牢固树立生态文明理念十八大把生态文明建设放在突出地位,纳入社会主义现代化建设的总体布局,进一步强化了生态文明建设的地位和作用十六大提出走新型工业化道路十九大坚持人与自然和谐共生,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,加快生态文明体制改革,建设美丽中国十九届五中全会推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,并对未来5年乃至更长时期的生态文明建设作出战略谋划结合材料,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析党对生态文明的认识。【答案】①认识具有反复性。人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。从十六大至今,生态文明建设理论的上升经历了多次反复。②认识具有无限性,人类追求真理是一个永无止境的过程。立足我国现代化建设实践,生态文明的发展是无限的。③认识具有上升性,真理要在发展中不断超越自身。生态文明建设理论会在实践中不断得以检验和向前发展。题型解密·各个击破3体现说明类主观题一、题型概述体现说明类主观题通常是以某些典型的事件、事例为背景,要求分析材料中所体现的经济、政治、文化、哲学道理,或者要求说明其中的原理,主要考查从题目获取和解读信息以及调动相关知识的能力。体现说明类主观题的设问方式往往是“体现……”“怎样体现”“如何体现”“说明……”“分析……”等。体现说明类主观题是高考试卷中必考的题型之一,也是主观题中考查最多的一种题型,有时一道大题里可能有两个小题都是体现说明类的题目。体现说明类主观题考查哲学的知识偏多,其次是政治和文化的知识,考查经济的知识偏少。二、解法指导在解答体现说明类主观题时,要注意以下三点。一是研读材料。要认真分析材料,通读材料的每一句话。再划分层次,一般以句号或分号为标志来分层,研究材料的每一层意思,找出每一层次的关键词,即每一层次的主体或主体的行为、角度等。二是定点知识。结合题目的设问,明确材料中所体现的知识到底有哪些,要做到微观上准确到位,宏观上整体把握。比如“材料是如何体现人民群众的主体地位的”这类设问,易于从微观上考查我们对相关知识的把握;而“材料体现了哪些政治生活的道理”类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握。在解答此类问题时可先把相关知识在草稿纸上作简要罗列。三是梳理作答。将材料所给的信息与考查的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点,作答时要做到观点和材料相结合。采取“原理+材料”或“材料+原理”的形式作答,切不可出现原理和材料相分离的“两张皮”的现象。例.阅读材料,完成下列要求。我国政府历来重视与人民的血肉联系。材料一近年来,我国政府为了增加居民的收入,扩大居民消费,保障人民生活,采取了一系列措施。如加强“三农”工作,增加农民收入;完善市场就业机制,建立健全社会保障体系;大力发展教育、科技、文化、卫生等各项事业;保护公民的生命安全及各种合法权益,协调人民内部矛盾,维护社会稳定,促进社会和谐。材料二国务院总理李克强邀请10位教科文卫体界人士和基层群众代表到中南海,面对面听取他们对于《政府工作报告》的意见和建议。李克强总理说,政府的一切工作都是为了人民。今天请大家来提意见,既是要让《政府工作报告》更全面反映社情民意,也是为了接地气、聚民智,把群众关心的问题变成政府决策的议题,把群众的愿望转化为政府的实际行动。我们要以民之所望为施政所向,就是要努力把国家的事办得更好些,让人民群众的日子过得更好些。(1)请运用政治生活的有关知识,分析材料一所体现的政治生活道理。(2)运用政治生活的知识回答,材料二中李克强总理的做法是如何体现政府工作的基本原则的?【答案】(1)①我国政府为增加居民的收入,保障人民生活,采取的一系列措施表明我国是人民当家作主的社会主义国家,我国的政府是为人民服务的政府,为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则。②加强“三农”工作,增加农民收入,体现了政府履行组织社会主义经济建设的职能。③大力发展教育、科技、文化、卫生等各项事业体现了政府履行组织社会主义文化建设的职能。④完善市场就业机制,建立健全社会保障体系体现了政府履行加强社会建设的职能。⑤保护公民的生命安全及各种合法权益,协调人民内部矛盾,维护社会稳定,促进社会和谐,体现了政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。(2)我国政府工作的基本原则是对人民负责。①李克强总理认真听取基层群众代表对《政府工作报告》的意见和建议,是为了使政府工作更符合人民的心愿,体现人民的意志,体现了坚持为人民服务的工作态度。②李克强总理认真听取基层群众代表对《政府工作报告》的意见和建议,有利于改进政府工作,使政府工作经得起实践、群众和历史的检验,这体现了求真务实的工作作风。③李克强总理邀请基层群众代表到中南海进行面对面交流,有利于政府了解基层真实情况,听到来自社会、民众的真实声音,坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。研析典例·解题锦囊4典例(2019·全国卷Ⅰ)
阅读材料,完成下列要求。走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如,不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。【解题指导】第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏知识限定意识能动作用原理设问方式说明类内容限定保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识第二步:分层析材料,确保答题要点对且全1.先将材料分层第1层从“
走进北京市”到“
自然遗产的‘活化石’”第2层从“
随着工业化”到“
千村一面”第3层从“
保护、传承和利用”到最后2.再抓材料关键词句对接知识关键词句逐步推导·对接知识第1层:传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”由关键词“承载着绚丽多彩的农耕文化”→
意识是对物质的能动的反映关键词句逐步推导·对接知识第2层:在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”由关键词→意识是对物质的能动反映。对物质具有能动的反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界关键词句逐步推导·对接知识第3层:保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在
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