第8课《土地的誓言》 统编版语文七年级下册

土地的誓言端木蕻良自读环节背景搜索旁批思考字词正音提示回顾ESSAY课前预习自读环节背景搜索旁批思考字词正音提示回顾ESSAY课前预习“土地的誓言”是指土地发出的誓言吗？“我”对土地发出的誓言自读环节背景搜索旁批思考字词正音提示回顾ESSAY课前预习“土地的誓言”是指土地发出的誓言吗？“我”对土地发出的誓言探索脉络一、练读唤归之声三、诵读誓归之声二、品读梦归之声探索脉络练读唤归之声诵读誓归之声品读梦归之声任务NO1ESSAY课堂共读任务NO1:结合课文批注，找出作者直接抒情的重要句子，批注其表达的情感和抒情方法。练读唤归之声探索脉络练读唤归之声诵读誓归之声品读梦归之声知识链接ESSAY课堂共读小组合作品读景物描写的句子并讨论思考这是一方_______的土地常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情……没有直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者慢慢体会，则是间接抒情。品读梦归之声小组合作,品读景物描写的句子并讨论这是一方_________的土地任务NO2我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。白桦林马群

蒙古狗高粱豆粒山雕鹿群

煤块足金狐仙姑特色意象铺陈。是将一连串内容紧密关联的意象按照一定的顺序组成一串结构相同、语句基本一致的句群。既可以细腻谱写，也可以加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。美丽的风光劳动的喜悦丰收的快乐春华秋实以长句为主，选取了春秋两季的景物，呈现不同的季节的土地风光，所选事物看似寻常，却叠现出一幅幅动人的劳作画面。任务NO3：你能够用语言进行描述为这些电影特写镜头中的事物配音吗？白桦林蒙古狗车铃皮鞭狐仙姑风怪诞神秘丰饶美丽这是否是一种画面和声音的脱节？一次梦中返乡的情感归途“土地使我有一种力量，也使我有一种悲伤。”“一直到现在我还未能走到那土壤的边缘，使我破除不了对于土地的神秘感。“我的接近文学是由于我儿时的忧郁和孤独，这种忧郁和孤独我相信是土地的荒凉和辽阔传染给我的。”“土地使我有一种力量，也使我有一种悲伤。”“一直到现在我还未能走到那土壤的边缘，使我破除不了对于土地的神秘感。“我的接近文学是由于我儿时的忧郁和孤独，这种忧郁和孤独我相信是土地的荒凉和辽阔传染给我的。”繁华的热情与荒凉的空旷，心灵的重压和性情的奔流白桦树在原野上的呻吟蒙古狗深夜的嚎鸣皮鞭滚落在山涧里的脆响幽远的车铃

狐仙姑深夜的谰语唤归情深如梦似幻心灵中的重压与空旷都有一种欢喜的声音到处有一种鸣叫劳动的声音从这头响到那头场院辘辘地响着四面八方梦境渐深性情上的繁华与奔流探索脉络练读唤归之声诵读誓归之声品读梦归之声知识链接ESSAY课堂共读①土地在作者童年时期烙下的生命的底色②作者入梦归乡之初时恍惚、迷离的状态③情绪加深，空间感加强，梦境深处精神返乡品读梦归之声探索脉络练读唤归之声诵读誓归之声品读梦归之声初读文本ESSAY课堂共读“这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。”诵读誓归之声请组内编排誓言的朗诵形式以小组为单位进行展示任务NO4路茫犹归那一天，敌人打到了我的村庄，我便失去了我的田舍、家人和牛羊。……我必须回到我的家乡，为了那没有收割的菜花，和那饿瘦了的羔羊。我必须回去，从敌人的枪弹底下回去。我必须回去，从敌人的刺刀丛里回去。把我那打胜仗的刀枪，放在我生长的地方。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。端木蕻良土地的誓言家国天下，长歌未央抒情散文中的“我”之情感体验张店区齐盛学校庞鹤二〇二四年八月唤归梦归誓归漫漫归途路渺犹去课文分析过程了解判断选择梳理了解判断选择梳理“散文可以被认为是介于诗歌与小说之间的一种过渡文体，诗歌、散文和小说三者之间应该是渐变的关系，并没有截然的界限。”“抒情散文也不像诗歌那样抒发情绪本身，而是描述作者情感变化的过程”判断选择了解梳理“我觉得作品的后面，总有一个‘潜流’。不管有意的，或者无意的，它总会有的。”“我听音乐，总喜欢听有伴奏的旋律，音域较宽的音乐。阅读文艺创作，也总喜欢那些富有弦外之音的作品。我也喜欢追求在作品里，有着‘潜流’的东西。”选择梳理判断了解“情绪过程也有一定的逻辑关系。”宏观