2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）古诗文阅读理解测试

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）古诗文阅读理解测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列句子中，字音字形全都正确的一项是：A.水墨丹青（dānqīng）B.蹴鞠（cùjǔ）C.萧瑟（xiāosè）D.鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）2.下列词语中，书写有误的一项是：A.皎洁（jiǎojié）B.豁然开朗（huòránkāilǎng）C.美轮美奂（měilúnměihuàn）D.美不胜收（měibùshèngshōu）3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。4.下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。6.下列句子中，使用排比修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。7.下列句子中，使用设问修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。8.下列句子中，使用夸张修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。9.下列句子中，使用反问修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。10.下列句子中，使用借代修辞手法的一项是：A.月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯。B.花儿在笑，仿佛在欢迎游客。C.雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装。D.鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。二、简答题（每小题5分，共25分）1.请简述《静夜思》这首诗的主要内容。2.请简述《登鹳雀楼》这首诗的作者及创作背景。3.请简述《望庐山瀑布》这首诗的作者及创作背景。4.请简述《春晓》这首诗的作者及创作背景。5.请简述《鹿柴》这首诗的作者及创作背景。三、作文（共50分）以“我心中的英雄”为题，写一篇记叙文。要求：1.叙述清晰，条理分明；2.语言流畅，生动形象；3.内容真实，感情真挚；4.字数在400字左右。四、填空题（每空1分，共10分）1.《春晓》中“夜来风雨声”一句中的“夜来”指的是______。2.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”一句中的“飞流直下”形容的是______。3.《鹿柴》中“空山不见人”一句中的“空山”指的是______。4.《静夜思》中“床前明月光”一句中的“明月光”指的是______。5.《登鹳雀楼》中“白日依山尽”一句中的“白日”指的是______。6.《春晓》中“花落知多少”一句中的“花落”指的是______。7.《望庐山瀑布》中“疑是银河落九天”一句中的“银河”指的是______。8.《鹿柴》中“但闻人语响”一句中的“人语”指的是______。9.《静夜思》中“举头望明月”一句中的“明月”指的是______。10.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目”一句中的“千里目”指的是______。五、改写句子（每句2分，共10分）1.原句：明月几时有？把酒问青天。改写：______2.原句：床前明月光，疑是地上霜。改写：______3.原句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。改写：______4.原句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。改写：______5.原句：空山不见人，但闻人语响。改写：______六、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面这首诗，完成下面小题。《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是：A.诗的前两句描绘了古原上草的生命力顽强。B.诗的第三、四句写出了草地的广袤和荒凉。C.诗的第五、六句写出了送别的情感。D.诗的结尾点明了送别的主题。2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗的节奏明快，意境深远。B.诗运用了对比手法，突出了草的生命力。C.诗的结尾表达了诗人对离别的感伤。D.诗的韵律优美，语言简练。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.B解析：选项A中“水墨丹青”应读作“mòshuīdānqīng”；选项C中“萧瑟”应读作“xiāosè”；选项D中“鞠躬尽瘁”应读作“jūgōngjìncuì”。只有选项B“蹴鞠”字音字形正确。2.D解析：选项A中“皎洁”应写作“jiǎojié”；选项B中“豁然开朗”字写正确；选项C中“美轮美奂”字写正确；选项D中“美不胜收”应写作“měibùshèngshōu”。只有选项D书写有误。3.A解析：选项A中“月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯”使用了比喻修辞手法；选项B、C、D中分别使用了拟人、拟人、拟人修辞手法。4.D解析：选项A、B、C中分别使用了比喻、拟人、拟人修辞手法；选项D中“鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天”使用了对偶修辞手法。5.B解析：选项A、C、D中分别使用了比喻、拟人、拟人修辞手法；选项B中“花儿在笑，仿佛在欢迎游客”使用了对偶修辞手法。6.A解析：选项A中“月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯”使用了设问修辞手法；选项B、C、D中分别使用了拟人、拟人、拟人修辞手法。7.C解析：选项A、B、D中分别使用了比喻、拟人、拟人修辞手法；选项C中“雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装”使用了夸张修辞手法。8.A解析：选项A中“月亮升上了天空，仿佛是天上的一盏明灯”使用了反问修辞手法；选项B、C、D中分别使用了拟人、拟人、拟人修辞手法。9.D解析：选项A、B、C中分别使用了比喻、拟人、拟人修辞手法；选项D中“鸟儿在歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天”使用了借代修辞手法。10.C解析：选项A、B、D中分别使用了比喻、拟人、拟人修辞手法；选项C中“雪花飘飘，仿佛给大地披上了一层银装”使用了借代修辞手法。二、简答题答案及解析：1.答案：《静夜思》这首诗主要描写了诗人夜晚思念家乡的情感，通过描绘床前明月光、地上霜、抬头望明月等景象，表达了诗人对故乡的深深眷恋。解析：此题要求学生概括《静夜思》的主要内容，需要学生回忆并理解诗歌中的关键意象和情感。2.答案：《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代诗人王之涣，创作背景是诗人登高望远，感慨人生。解析：此题要求学生回答诗歌的作者和创作背景，需要学生具备一定的文学常识。3.答案：《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白，创作背景是诗人游览庐山，被瀑布的壮观景象所吸引。解析：此题要求学生回答诗歌的作者和创作背景，需要学生具备一定的文学常识。4.答案：《春晓》这首诗的作者是唐代诗人孟浩然，创作背景是诗人春天早晨醒来，描写了春天的美好景象。解析：此题要求学生回答诗歌的作者和创作背景，需要学生具备一定的文学常识。5.答案：《鹿柴》这首诗的作者是唐代诗人王维，创作背景是诗人游览鹿柴，描绘了山林的幽静。解析：此题要求学生回答诗歌的作者和创作背景，需要学生具备一定的文学常识。三、作文答案及解析：（略）四、填空题答案及解析：1.夜晚解析：根据诗句“夜来风雨声”可知，“夜来”指的是夜晚。2.瀑布解析：根据诗句“飞流直下三千尺”可知，“飞流直下”形容的是瀑布。3.空旷的山林解析：根据诗句“空山不见人”可知，“空山”指的是空旷的山林。4.明亮的月光解析：根据诗句“床前明月光”可知，“明月光”指的是明亮的月光。5.白天解析：根据诗句“白日依山尽”可知，“白日”指的是白天。6.落花解析：根据诗句“花落知多少”可知，“花落”指的是落花。7.天上的银河解析：根据诗句“疑是银河落九天”可知，“银河”指的是天上的银河。8.人的声音解析：根据诗句“但闻人语响”可知，“人语”指的是人的声音。9.明亮的月亮解析：根据诗句“举头望明月”可知，“明月”指的是明亮的月亮。10.千里之外的景色解析：根据诗句“欲穷千里目”可知，“千里目”指的是千里之外的景色。五、改写句子答案及解析：1.明月何时才能出现？我端起酒杯向天空询问。解析：将原句中的“几时有”改为“何时才能出现”，并将“把酒问青天”改为“我端起酒杯向天空询问”。2.床前的月光很亮，好像地上覆盖了一层霜。解析：将原句中的“明月光”改为“月光很亮”，并将“疑是地上霜”改为“好像地上覆盖了一层霜”。3.春天睡觉不知不觉就到了早晨，到处都能听到鸟儿的叫声。解析：将原句中的“春眠不觉晓”改为“春天睡觉不知不觉就到了早晨”，并将“处处闻啼鸟”改为“到处都能听到鸟儿的叫声”。4.阳光照在香炉峰上，生出袅袅紫烟，远远望去，瀑布就像挂在山前。解析：将原句中的“日照香炉生紫烟”改为“阳光照在香炉峰上，生出袅袅紫烟”，并将“遥看瀑布挂前川”改为“远远望去，瀑布就像挂在山前”。5.空旷的山林里看