吉林省德惠市实验小学2025届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

吉林省德惠市实验小学2025届三年级数学第二学期期末质量检测试题一、认真计算。1．口算。0×26＝22×30＝420÷7＝80×12＝90×30＝500×10＝40×40＝300÷6＝14×5＝15＋15÷3＝7×8＋6＝40×9÷6＝2．竖式计算。650÷7＝54×43＝3．脱式计算．80×7÷4960×(56÷7)252÷6×6441÷7÷324×2×423×12÷3二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．241÷8的商是3,余数是1．（____）5．杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”。（______）6．□□□÷2的商一定是三位数。（______）7．两个两位数相乘的积一定是四位数。（________）8．如果你的左边是东方，那么右边就是西方。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米10．张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春说：“我分到的不是白气球。”（2）小宇说：“我分到的不是蓝气球。”（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”A．红气球 B．白气球 C．蓝气球11．下图中涂色部分能用表示的是（）。A． B． C．12．（）时整，时针、分针、秒针重合在一处。A．9时整 B．6时整 C．12时整13．一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）A．够用 B．不够用 C．不能确定四、快乐填空。14．袋子中有10个红球、6个白球和1个黄球，任意摸出1个球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小．15．四万零二十七点四九写作（______），55.35读作（_________）。16．575÷5的商是（________）位数，要使□35÷5的商是两位数，则□最大填（________）。17．数学练习本长25（_____），宽18（_____），面积是450（______）。18．用1、3、5、7四个数算“二十四点”，请你写出算式（_________）。19．把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是（）分米。20．小明在做除法时，把被除数十位上的9错看成了6，除以3以后，结果是54，正确的商是（______）。21．明明在奶奶家连住了两个月，正好是62天，这两个月是（____）月和（____）月或（____）月和（____）月。22．2015年是（_______）年，全年有（______）天。23．4张扑克牌上的数分别是2、4、6、1．根据这4张扑克牌上的数，怎样算出得数24？请你用算式表示算法（_____________）．五、作图题。24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．25．帮小动物找家。26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题27．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米。两种彩带共用了多少米？28．甲乙两城的铁路长840千米，一列客车于上午8时从甲城出发，下午3时到达乙城。这列火车每小时行多少千米？29．一间教室的地面是长方形，长9米，宽6米。如果用200块边长5分米的方砖来铺地，够吗？30．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？

参考答案一、认真计算。1、0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）0×26＝0；（2）22×30＝660；（3）420÷7＝60；（4）80×12＝960；（5）90×30＝2700；（6）500×10＝5000；（7）40×40＝1600；（8）300÷6＝50；（9）14×5＝70；（10）15＋15÷3＝15＋5＝20；（11）7×8＋6＝56＋6＝62；（12）40×9÷6＝360÷6＝60。故答案为：0；660；60；960；2700；5000；1600；50；70；20；62；60【点睛】熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。2、92……6；2322【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。【详解】650÷7＝92……654×43＝23223、80×7÷4=560÷4=140960×(56÷7)=960×8=7680252÷6×6=42×6=252441÷7÷3=63÷3=2124×2×4=48×4=19223×12÷3=276÷3=92【解析】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、√【分析】根据数学常识即可判断。【详解】杨辉与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了数学中的一些常识性问题，平时应注意总结。6、×【解析】略7、×【分析】解答本题时，我们可以根据题目要求，通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10，最大的两位数是99。10×10＝10099×99＝9801所以，两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查整数乘法，解答本题关键利用赋值法。8、√【分析】辨别方向时，左与右相对，东与西相对，南与北相对，左边如果是东方，那么右边就是西方。【详解】因为左与右相对，东与西相对，所以如果左边是东方，那么右边就是西方。本题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了根据一个方向来确定其他方向，解题的关键是我们需要知道哪些方向是相对的。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可．【点睛】明确常用的长度单位，是解答此题的关键．10、A【分析】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”，说明，小华分到的是白气球；小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，说明小宇分到的是红气球，据此判断即可。【详解】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到：小华分到的是白气球；这时还剩下红气球和蓝气球，小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，得到：小宇分到的是红气球。故答案为：A。【点睛】本题考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。11、C【分析】将一个整体平均分成5份，其中的1份可以用表示，据此解题。【详解】A、长方形平均分成4份，阴影部分占1份，用表示；B、三角形没有平均分开，阴影部分不能用表示；C、圆形平均分成了5份，阴影部分占其中1份，用表示。故答案为：C【点睛】本题考查学生对分数的意义的学习与掌握。12、C【分析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。【详解】12时整时，时针、分针、秒针重合在一处；故答案为：C【点睛】本题是考查钟表的认识。当分针指向12时，时针指向几就是几时。13、A【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞280四、快乐填空。14、红黄【解析】略15、40027.49五十五点三五【分析】根据小数的写法，从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，四万零二十七点四九，中间有两位出现“0”，那么就用两个0填上，所以可写为：40027.49；由小数的读法先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，55.35读作：五十五点三五。【详解】四万零二十七点四九写作：40027.49；55.35读作五十五点三五。【点睛】本题主要考查小数的读写规则，根据小数的读写规则，读时先读小数点前面的整数部分，先读最高位，依次的读下去，如果中间有“0”就读零，如果有连续几个“0”，那么只要读一个零即可；当写时，也是从小数点前面的整数部分开始写，要注意“位”的的一一对应，如果没有某一位或几位时，用“0”填写。16、三4【解析】略17、厘米厘米平方厘米【解析】略18、（5＋7）×（3－1）＝24【分析】因为5＋7＝12，3－1＝2，12×2＝24，由此即可解答。【详解】用1、3、5、7四个数算“二十四点”，请你写出算式：（5＋7）×（3－1）＝12×2＝24【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那四个数的四则混合运算。19、；0.4【分析】把1米平均分成10份，则其中4份是全长的，把1分米平均分成10等份，每份是0.1分米，4份就是0.4分米。【详解】把1分米平均分成10份，4份是1分米的，用小数表示是0.4分米。故答案为：；0.4【点睛】本题考查的是小数和分数的意义，十分之几等于零点几。20、64【分析】根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数3得错误的被除数，再把错误的被除数的十位数字改成9，就是正确的被除数，在进一步计算出正确的商。【详解】54×3＝162把被除数十位上的9错看成了6，所以正确的被除数时192；192÷3＝64【点睛】解答此题的关键是弄清被除数、除数、商之间的关系，根据这个关系求错误的被除数，再计算出正确的商。21、78121【解析】略22、平365【解析】略23、6÷(4−2)×1=24【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题27、7.4米【解析】3.5+0.4+3.5=7.4（米）答：两种彩带共用了7.4米。28、120千米【解析】