


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
福州金桥高级中学篮球比赛活动方案一.活动的题目:篮球比赛二.活动的目的:为了传承校园篮球文化,打造一个真正属于我校所有喜爱篮球的篮球手和球迷们的节日,让所有热爱篮球的同学进行全校性的交流,力求在同学中形成积极的反响,并在活跃校园体育氛围的同时,引导科学的健身方式,以体现中学生拼搏进取、团结友谊的运动风采。校团委、校学生会决定举办“三人制”篮球赛。三、活动主题:
拼搏进取争优秀
团结友谊创和谐
四、活动特点:
本次比赛采用小规模、小场地、小分队的竞赛方式,扩大参赛面,使比赛灵活但更趋激烈,体现同学们团结、奋进、文明、拼搏的精神,更具观赏性。五.活动内容:(1)报名时间:3月10号(周一)组织抽签:所有参赛队派代表于3月10日下午4:30在团委办公室参加初赛抽签。比赛时间:第六周起周二、周三、周五下午第四节(注:高三周三考试,安排时间为周二和周五下午)(2).参赛人员;全校(初中,高一,高二,高三)各班参赛人员报名3到5人,上场3人。(3).比赛地点:学校操场(4).奖项设置:高一和高二取前三名高三取前三初中取冠军六.比赛规则:(1).年段分组循环制(以抽签方式)(2).比赛分上下半场(每半场10分钟)(3).比赛如有缺席算自动弃权(5分钟内没到场)(4).服从裁判的判罚。七、活动要求:
(一)突出主题。必须围绕“拼搏进取争优秀,团结友谊创和谐”这一主题,深入开展各项活动,引导青年学生强健体魄、勤奋学习,立志成才。
(二)密切配合。团委、学生会要高度重视,既要各尽其职,又要紧密配合,确保活动的实效性。
(三)加强宣传。充分做好活动前的宣传发动工作以及活动中后期的宣传、报道、总结工作。八.备注;(1).裁判:郑东阳,倪晨旭,陈川博,(2).配合部门;团委学生会(3).计分人员:张弘彦,李彬华,杨辉,郑娜,冷珣,吴丁婷附一:“三人制”篮球竞赛规则
附二:“三人制”篮球竞赛运动员守则
附三:“三人制”篮球竞赛裁判员守则
“三人制”篮球竞赛规则:1、场地:学校篮球场2、工作人员及其职责:
设1名裁判员和一名记录员,裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员,负责在记录表上签字,兼管计20秒违例。记录员兼管计时,记分,记录两队累积的分数(包括投篮和罚球的得分)、全队及个人犯规次数以及比赛时间,并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。
3、除下列特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球规则执行。
(1)比赛双方报名为4人,上场队员3人。
(2)比赛时间:
比赛分上下半时,全场比赛20分钟,10分钟内双方都不得暂停(遇有球员受伤,裁判员有权暂停比赛1分钟)。(3)比赛开始,双方以掷硬币的形式选发球权。
(4)比赛开始和投篮命中后,均在发球区(中圈弧线后)掷球入场,算做发球。
(5)每次投篮命中后,由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在发球区发球,发球队员必须将球传给队友,不能直接投篮或运球,否则处以违例。
(6)守方队员断球或抢到篮板球后,必须迅速将球运(传)出3分线外,方可组织反攻,否则判违例。(7)双方争球时,争球队员分别站在罚球线上跳球。
(8)比赛中,每个队员允许3次犯规,第四次犯规罚出场。任何队员被判夺权犯规,则取消该队比赛资格。
(9)每个队累计犯规达5次后,该队出现第六次以后的侵人犯规由对方执行两次罚球。前五次犯规中,凡对正在做投篮动作的队员犯规:如投中,记录得分,对方个人及全队犯规次数,不追加罚球,由守方发球;如投篮不中,则判给攻方一次罚球,罚中得1分,并由攻方继续发球,如罚不中,则由攻方继续发球。
(10)只能在死球的情况下进行替换,被换下的队员不能重新替换上场(场上队员不足3人时除外)。
(11)比赛时间终了,以得分多者为胜方。如出现平局,初赛阶段执行一对一依次罚球,只要出现某队领先1分为胜方,比赛结束。
(12)在使用小篮架的比赛中,不允许队员出现扣篮动作,绝不允许队员将身体任何部位悬挂于篮圈(或篮架)上,否则,可被判罚离场并不能再替换进场。
(13)
比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终决定。运动员守则
一、刻苦学习,全面发展,为锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人而努力。
二、赛出风格、赛出水平,胜不骄、败不馁,尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
三、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、增强法制观念。
四、团结友爱、关心集体,勇于批评与自我批评,反对个人主义、小团体主义。
五、尊重领导,服从组织。
六、勤俭节约、爱护公物、敢于同不良倾向做斗争。
“三人制”篮球竞赛裁判员守则
一、深入学习竞赛规则与裁判法,积极参加裁判学习,不断提高水平。
二、严格履行裁判职责,对裁判工作做到“严肃、认真、公正、准确”。
三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工技术课程总结
- 2025-高校教师职业道德修养考前通关必练题库-含答案
- 2025届江苏省南京、淮安市高三冲刺诊断考试数学试题试卷
- 茶业制作培训课件
- 手机管理家庭教育指导
- 司法机关对青少年犯罪预防教育计划
- 2025天津房屋租赁合同协议
- 激光产品认证声明
- 个人民间借款合同范例二零二五年
- SET流程及相关加密技术二零二五年
- 公司金融课件(完整版)
- 地铁盾构法施工技术试题
- 高处作业审批表
- 英语口译基础教程--Unit-7-10
- DBJ04∕T 253-2021 建筑工程施工安全管理标准
- 二元一次方程组(课堂PPT)
- 《淮阴师范学院二级学院经费核拨管理办法(试行)》
- 清筛车挖掘输送装置
- 实名核验(法人)业务办理表
- 兰亭集序米字格高清word打印版本(全)
- 测量盐水的密度实验报告
评论
0/150
提交评论