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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年江西财经大学招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案【答案】:B2.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.政府机构B.任何组织和个人C.事业单位D.企业和公民个人【答案】:D3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家统一和领土完整【答案】:A4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.警告B.罚款C.撤销教师资格D.拘役【答案】:D5.大学生思想政治教育的主渠道是()A.思想政治理论课B.校园文化活动C.党团活动D.形势政策教育【答案】:A6.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.实验B.毕业论文(设计)C.布置作业D.备课【答案】:B7.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.全面性B.双重性C.针对性D.典范性【答案】:B8.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.朱熹C.韩愈D.董仲舒【答案】:A9.教师职业道德修养的最高层次是()。A.修养B.操守C.内省D.慎独【答案】:D10.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.权力分配C.师生关系D.教学效率【答案】:B11.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.主观学业第一,客观爱情至上C.“儿女情长,英雄气短”D.“爱人只有一个,情人可以多个”【答案】:A12.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学组织形式B.教学态度C.教学手段D.教学方式【答案】:D13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德修养B.职业道德规范C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】:D14.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。A.教师固定B.分组教学C.学生固定D.内容固定【答案】:B15.大学教师的能力包括()。A.学术能力与语言表达能力B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】:C16.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A.以发展学术为主B.以教学和科研为主要任务C.以培养实用型人才为主D.以发展科研为主【答案】:C17.德育的永恒主题是()。A.理想教育B.生存教育C.心理健康教育D.爱国主义教育【答案】:D18.高等学校课程编制的关键依据是()。A.教育政策B.学生需求C.学校管理D.教师素质【答案】:B19.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.生产劳动C.社会贵任感D.实践能力【答案】:D20.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.听取校内外专家的学术报告C.参加教学实习D.参加学生社团的学术研究活动【答案】:C21.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.空虚B.自卑C.悲观D.孤僻【答案】:A22.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】:D23.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现,这种现象是()。A.服从B.群体极化C.社会助长D.社会懈怠【答案】:C24.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】:B25."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()A.社会学习理论B.强化理论C.成就动机理论D.认知失调理论【答案】:A26.部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.角色意识淡化B.育人意识退化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】:B27.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A.文饰B.投射C.升华D.退行【答案】:B28.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是()提出的。A.布鲁纳B.苛勒C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】:A29.画线属于哪类学习策略?()A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略【答案】:C30.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度,特别需要通报的内容有()①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】:C31.下列对性格的描述中错误的是()。A.性格是稳定的B.性格是先天的C.好的性格会促使一个人有好的未来和希望D.性格有好坏之分【答案】:B32.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.在职培训B.职业道德C.教育观念D.理想信念【答案】:D33.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.性B.情感交流C.婚姻D.爱情【答案】:D34.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征【答案】:C35.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.正迁移B.特殊迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。A.知识的差别B.效率的差别C.洞察力的差别D.态度的差别【答案】:ABC37.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.发展大学生的主体能力B.塑造大学生的主体人格C.增强大学生的主体意识D.加强学校的严格管理【答案】:ABC38.大学生人际关系不良的类型有()A.缺乏知心朋友B.感到交往困难C.社交恐惧症D.与别人难以相处【答案】:ABCD39.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.虚假署名B.抄袭C.事实虚造D.剽窃【答案】:ABCD40.搞好课堂教学要做到()。A.形式合理B.内容正确C.目的明确D.方法得当【答案】:ABCD41.教师与家长的合作存在哪些误区?()A.教师一言谈B.利用家长C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】:ABCD42.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是()。A.太学B.书学C.弘文馆D.国子学【答案】:ABCD43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.事故善后处理C.启动应急预案D.快速疏导现场人员E.紧急救护伤者【答案】:BCDE44.高等学校之间的竞争主要包括()。A.师资人才的竞争B.就业市场的竞争C.生源竞争D.收费标准的竞争【答案】:ABCD45.关于职业纪律的正确表述是()。A.职业纪律是企业内部的规定,与国家法律无关B.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律【答案】:BD46.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】:BC47.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.公派研究生出国留学项目C.学历标准D.严格教师资格标准【答案】:ABCD48.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的学生观B.对教师职业的错误看法C.错误的道德观D.错误的人才【答案】:ABD49.高等学校的组织特征是()。A.二元性B.分散性C.复杂性D.学术性E.模糊性【答案】:ABCDE50.大学教师激励的方法包括()。A.职务考核B.提高待遇C.目标激励D.学术激励【答案】:AC51.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来C.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】:ABC52.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.社会奉献爱心D.加强心理辅导E.做好预防自杀的宣传教育F.减轻外在压力【答案】:ABCDEF53.新时代公民道德建设的重点任
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