邢台应用技术职业学院《英语学习心理与策略》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页邢台应用技术职业学院《英语学习心理与策略》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在《堂吉诃德》这部作品中，主人公的形象具有多重意义。以下关于堂吉诃德形象的分析，哪一项不够准确？（）A.他是一个充满理想主义的骑士B.他的行为体现了对旧骑士制度的盲目模仿C.他的经历反映了社会的黑暗与不公D.他是一个完全脱离现实的幻想者2、法国作家雨果的作品充满了人道主义精神。以下关于雨果人道主义思想的体现，不准确的是？（）A.对社会底层人民的同情和关爱B.对暴力革命的坚决支持C.对人性善的信念和追求D.对社会黑暗面的批判和谴责3、海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥的形象体现了怎样的精神？（）A.永不言败的坚韧B.对自然的敬畏C.孤独中的坚持D.以上都是4、对于法国文学，在福楼拜的《包法利夫人》中，以下关于女主人公命运的解读，哪一项是正确的？（）A.包法利夫人的悲剧完全是个人性格缺陷导致的，与社会环境无关B.她的命运反映了当时法国女性在追求爱情和理想生活过程中的困境C.包法利夫人的堕落是由于受到不良社会风气的诱惑，自身并无责任D.她的遭遇表明在当时的法国，女性只有依靠婚姻才能获得幸福5、英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中，女主人公简·爱的性格特点是什么？（）A.勇敢、独立、自尊B.温柔、善良、顺从C.聪明、机智、幽默D.冷漠、自私、虚伪6、在日本古典文学中，和歌是一种重要的诗歌形式。以下关于和歌特点的描述，哪一项不准确？（）A.形式简洁，语言优美B.注重表达个人情感和自然之美C.通常具有严格的格律和韵律要求D.以叙事为主，较少抒情7、古希腊历史学家希罗多德的《历史》记载了众多古代文明的故事，其写作特点是？（）A.客观真实B.生动有趣C.富有哲理D.以上都是8、在法国作家巴尔扎克的《高老头》中，对于拉斯蒂涅的人物形象转变，以下分析不正确的是（）A.从单纯善良走向堕落B.受到社会环境的影响C.自身的贪婪和野心是主因D.完全是被动的改变9、法国作家司汤达的《红与黑》反映了法国社会的阶级矛盾，主人公于连是一个怎样的形象？（）A.贵族子弟B.平民青年C.资产阶级暴发户D.封建地主10、在日本古典诗歌中，和歌的形式和格律有着严格的规定。以下关于和歌的特点，不准确的是？（）A.篇幅短小，语言精炼B.注重意境的营造和情感的表达C.格律多样，变化复杂D.以叙事为主，缺乏抒情成分11、法国浪漫主义文学代表作家雨果的作品充满激情和想象力。对于《巴黎圣母院》，以下哪一个方面最能展现其浪漫主义风格？（）A.美丑对照原则的运用B.曲折离奇的爱情故事C.对巴黎城市景观的浪漫描绘D.强烈的情感抒发12、古希腊悲剧作家埃斯库罗斯的作品充满了英雄主义色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亚》B.《被缚的普罗米修斯》C.《阿伽门农》D.《报仇神》13、在印度现代文学中，泰戈尔的作品具有独特的魅力。以下关于泰戈尔作品风格的描述，哪一项不正确？（）A.充满了对生命和自然的赞美B.融合了印度传统文化和西方文学的元素C.诗歌语言简洁明快，富有哲理D.主要关注社会现实问题，批判黑暗现象14、在18世纪欧洲文学中，以下哪种文学思潮强调理性和秩序，对古典主义文学的发展产生了重要影响？（）A.启蒙主义B.感伤主义C.狂飙突进运动D.浪漫主义15、法国作家雨果的小说《悲惨世界》中，主人公冉·阿让的性格特点是什么？（）A.善良、勇敢、宽容B.自私、贪婪、残忍C.懦弱、胆小、虚伪D.冷漠、无情、自私二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）阐述《静静的顿河》中哥萨克人的命运与历史变迁的关系。2、（本题5分）分析辛格《傻瓜吉姆佩尔》中主人公的善良与纯真，探讨作品对人性和信仰的思考。3、（本题5分）请详细阐述《儿子与情人》中劳伦斯对家庭关系和人物心理的细腻刻画以及其对工业化社会的批判。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细探讨日本文学中的近代文学转型，分析在西方文化冲击下，日本近代文学如何在主题、形式和思想上发生变革。以夏目漱石等作家的作品为例，研究日本近代文学对传统与现代的融合与探索。2、（本题5分）论述比较文学中的接受美学研究。分析读者在文学接受过程中的作用和影响，探讨不同文化背景下读者对文学作品的接受差异和共同审美追求，研究接受美学在比较文学研究中的应用和发展。3、（本题5分）外语听力理解能力的培养需要综合多种方法和技巧。以学习葡萄牙语听力为例，分析影响听力理解的因素（如语音连读、语速、口音差异、背景知识）。探讨如何通过精听与泛听结合、听力策略训练（预测、笔记、推理）、多媒体材料利用和真实语境模拟等途径提高听力水平，以及如何培养学生积极主动的听力习惯和应对听力障碍的能力。4、（本题5分）分析外国语言文学中的短篇小说中的情节转折和主题升华，探讨作者如何在有限篇幅内创造深刻的文学效果。5、（本题5分）论述语用学在跨文化交际中的应用。探讨语用规则、言语行为和礼貌原则等在不同文化中的差异和相似之处，分析如何运用语用学知识提高跨文化交际的效果，避免语用失误。四、案例分析题（