2024五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第5课小小维权岗教案粤教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE3《5小小维权岗》教学目标：1、了解《未成年人爱护法》的基本内容。2、以《未成年人爱护法》为主线，感受家庭、社会、学校、司法各方面对未成年人的关切。感受来自社会各方面的对未成年人的爱护。3、自觉维护自己的合法权益。教学难重点：了解《未成年人爱护法》的基本内容，自觉维护自己的合法权益。教学打算：1、《未成年人爱护法》资料。2、搜集一些有关校内勒索的相关资料。教时支配：3课时教学过程：第一课时一、活动1《未成年人爱护法》学问竞赛.1、学习《未成年人爱护法》。2、学习《中华人民共和国义务教化法》3、将全班同学分成4组，每组推选3名选手参与竞赛。其余同学做拉拉队员，及观众。竞赛分必答与抢答，看哪一组能胜出。二、故事分析：1、书24页《平平的遭受》2、这故事告知我们一个什么道理？三、活动2情境表演：当遭受同学勒索时，怎么办？1、情境：一天，小军放学回家，刚出校门，就遭受了几个高年级的同学向他要钱，这时，小军应当怎么办？2、请同学们上台进行角色扮演，其他同学对小军的行为进行评价。3、小结：当自己的合法权益受到侵扰时，要学会维权。其次课时一、感受爱护。1、观赏书本25、26页的一幅幅画面，说说每个图片反映的内容。2、感受来自社会各方面赐予的未成年人的爱护。3、了解一些维护未成年人合法权益的机构和组织。《家庭爱护法》《学校爱护法》《社会爱护法》《司法爱护法》4、学习运用法律维护自己合法权益的意识。二、活动3社会侵权现象大调查1、分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上相互沟通。三、开展维权行动。从教材第27页通过画面告知同学们，维权的方式有许多，大家要行动起来，维护自己的合法权益。第三课时一、学生实态。当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在生活中缺乏维护自己的合法权益这方面的意识。希望通过这课书的学习，当自己的合法权益受到侵扰时，要学会维权。二、活动4平安校内维权岗组织学生成立校内维权岗，一旦发觉校内中存在侵权行为或现象，将其记录下来，向学校反映加以解决或通过红领巾广播站向同学

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