小学六年级备课教案教学设计排球理论课_第1页
小学六年级备课教案教学设计排球理论课_第2页
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文档简介

课题排球理论课授课日期第一周教学目标1、讲述上排球课的要求。2、讲解排球的起源与发展。教学过程讲述上排球课的要求学生端正学习态度，认真上好每一堂排球课同学之间团结友爱。上课需穿运动服、运动鞋。上课铃响要快快集合。做到“快、静、齐”。学生要爱护场地、器材、设备。上课时要注意安全。不要随便见习，有事要向老师请假。对老师要有礼貌。注意第一次排队的位置。讲述排球的起源与发展。1985年，一个叫威廉摩根的美国人在海边看到渔民常常在海滩上挂起渔网，在两边做抛球游戏，从而受到启发，设计出了最初的排球活动。现在，排球比赛规定，球场长18米，宽9米，中间男子网高2.43米，女子网高2.24米，每队上场6人，前后排各3人。排球的种类：气排球软排球优秀排球运动员介绍：（1）、袁伟民,江苏人,我国排球高级教练员，现为国家体育总局局长。（2）、孙晋芳，江苏省苏州市人，著名排球运动员。（3）、郎平，北京市人，三次获得世界冠军称号的中国女子排球队主力。介绍我校排球的概况排球是我校教学中的一个亮点，列入我校的校本课程，从一年级就开始教学。我校的排球成绩：昆山市十三连冠苏州市四连冠室内游戏（拍球）教师活动：1讲解拍球游戏采用（气、软）两个排球进行，体会两个球拍球时的有力大小。2、比比看谁拍的多。学生活动：1、分组进行游戏活动。2、看谁拍的多，哪一组拍得最好，给与表扬。五、小结本课1、排球初步认识。2

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