




付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson1Thisismyschool.(教学设计及反思)-2024-2025学年冀教版(三起)(2024)三年级上册主备人备课成员设计思路同学们,今天我们来一起探索我们美丽的校园,学习如何用英语描述我们的学校。这节课,我们将通过图片、游戏和实际场景,让同学们在轻松愉快的氛围中,掌握"Thisismyschool."这个句型,并且能够用它来介绍我们的校园。让我们一起走进英语的世界,发现更多有趣的角落吧!😊🌳🏫核心素养目标培养学生跨文化交际意识,增强对学校环境和文化特色的理解。提升学生的语言表达能力和观察力,通过描述学校各个角落,激发学生运用英语进行真实交流的兴趣。同时,锻炼学生的合作学习能力和创造力,让他们在互动中提高英语学习的自信心。教学难点与重点1.教学重点,
①正确掌握"Thisismyschool."这个句型的结构和用法,能够准确地描述学校的环境和设施。
②灵活运用句型,结合图片和实际场景,让学生能够生动、具体地描述学校各个部分,如教室、图书馆、操场等。
2.教学难点,
①学生在描述学校时,能够正确使用名词单复数变化和形容词的比较级,使描述更加丰富和准确。
②学生能够理解并运用方位词,如"nextto"、"infrontof"等,来描述学校内部的相对位置。
③学生在描述时,能够结合自己的观察和感受,创造出具有个性和创意的描述,避免千篇一律。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材:确保每位学生都有本节课所需的冀教版三年级上册教材,包括课本和练习册。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的学校图片集,包括教室、图书馆、操场等不同场景的照片,以及相关的简笔画和卡通插图,以辅助学生视觉理解和记忆。
3.教学辅助工具:准备磁性白板和磁吸图片,以便在课堂上动态展示学校设施的位置和布局。
4.教学互动工具:准备一些彩色贴纸或小卡片,让学生在描述学校时能够动手贴出相应的地点。教学过程设计**导入环节**
1.**创设情境(用时:5分钟**)
-教师展示一幅学校全景的图片,提问:“同学们,看这幅画,你们觉得学校是什么样子的?”
-学生自由讨论并分享自己的观察和感受。
2.**提出问题(用时:3分钟**)
-教师提问:“你们想不想用英语来描述一下你们自己的学校呢?”
-引导学生思考如何用英语表达对学校各个部分的描述。
**讲授新课**
3.**新知讲解(用时:10分钟**)
-教师板书:"Thisismyschool.",讲解句型结构和含义。
-举例说明如何使用这个句型描述学校中的不同地方。
4.**句型练习(用时:5分钟**)
-学生跟随教师一起朗读句型,并进行模仿练习。
**巩固练习**
5.**小组活动(用时:10分钟**)
-学生分成小组,根据提供的图片或实物,用"Thisismyschool."句型进行描述。
-教师巡回指导,纠正发音和语法错误。
6.**课堂游戏(用时:5分钟**)
-进行“描述接力”游戏,一个学生描述学校的某个部分,下一个学生要接着描述下一个部分,直到描述完整。
**师生互动环节**
7.**提问环节(用时:10分钟**)
-教师提问:“同学们,你们觉得用英语描述学校难吗?为什么?”
-学生自由发言,分享自己的学习感受和遇到的问题。
8.**角色扮演(用时:10分钟**)
-教师选择几位学生扮演游客,其他学生扮演导游,用英语向游客介绍学校。
-教师进行指导和纠正。
**课堂总结**
9.**总结回顾(用时:5分钟**)
-教师引导学生回顾本节课学习的句型和表达方式。
-提醒学生在课后用英语描述自己学校,加强语言运用能力。
**拓展延伸**
10.**课后作业(用时:3分钟**)
-布置作业:让学生回家后用英语写一段关于自己学校的短文,不少于50词。教学资源拓展1.拓展资源:
-**学校历史与文化**:收集学校的历史资料,如建校时间、校训、著名校友等,制作成小册子或电子版,让学生了解学校的历史和文化底蕴。
-**校园建筑特色**:介绍学校建筑的特点,如教学楼、图书馆、体育馆的设计风格和历史背景,增强学生对校园环境的认识。
-**校园植物与动物**:拍摄校园内不同季节的植物和动物照片,制作成图片集,让学生了解校园生物多样性。
-**校园活动记录**:收集学校举办的各种活动的照片和视频,如运动会、文化节、音乐会等,展示校园生活的丰富多彩。
2.拓展建议:
-**英语角活动**:组织英语角活动,鼓励学生在课余时间用英语交流,提高实际语言运用能力。
-**校园导游计划**:让学生分组,每组负责介绍校园内的一处特色地点,如图书馆、艺术中心等,通过角色扮演的方式加深对校园的了解。
-**英语写作练习**:布置写作任务,让学生用英语写一篇关于自己学校的小文章,可以是校园一日、校园印象等主题,提高学生的写作兴趣和技能。
-**英语歌曲学习**:挑选与学校生活相关的英语歌曲,如“SchoolDays”等,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
-**英语电影欣赏**:选择与校园生活相关的英语电影片段,如《哈利·波特》系列中的校园场景,让学生在欣赏电影的同时学习英语。
-**英语故事会**:定期举办英语故事会,邀请学生分享自己喜爱的英语故事,提高学生的英语听力和口语表达能力。
-**英语游戏设计**:鼓励学生设计英语游戏,如“猜单词”、“找不同”等,通过游戏的方式学习英语。
-**英语演讲比赛**:组织英语演讲比赛,让学生有机会展示自己的英语水平和表达能力。
-**英语阅读角**:在教室或图书馆设立英语阅读角,提供各种英语读物,如英语绘本、小说、杂志等,激发学生的阅读兴趣。典型例题讲解1.例题:
-描述学校图书馆的设施:"Thisisthelibraryinourschool.Ithasmanybooks,computers,andreadingareas."
答案:
-我们的学校图书馆有很多书、电脑和阅读区。
2.例题:
-描述学校的操场:"Thisistheplaygroundinourschool.Wehaveabasketballcourt,asoccerfield,andatrack."
答案:
-我们的学校操场有一个篮球场、一个足球场和一个跑道。
3.例题:
-描述学校的教学楼:"Thisistheteachingbuildinginourschool.Ithas10classroomsandasciencelab."
答案:
-我们学校的教学楼有10个教室和一个科学实验室。
4.例题:
-描述学校的食堂:"Thisisthecafeteriainourschool.Wehaveasaladbar,asandwichstation,andahotfoodcounter."
答案:
-我们学校的食堂有一个沙拉吧、一个三明治站和一个热食柜台。
5.例题:
-描述学校的艺术中心:"Thisistheartcenterinourschool.Wehaveapaintingstudio,amusicroom,andadancestudio."
答案:
-我们学校的艺术中心有一个绘画工作室、一个音乐室和一个舞蹈工作室。
补充说明:
-在描述学校各个部分时,可以使用"Thisis...inourschool."这个句型,其中"This"指代要描述的学校部分,"inourschool"表示这个部分位于学校内。
-描述时可以包括设施、功能或特点,如"manybooks"、"abasketballcourt"等。
-为了使描述更加生动,可以加入形容词,如"beautiful"、"large"等。
-在描述学校时,可以结合学生的个人经历和感受,使描述更加真实和有感情。课堂小结,当堂检测课堂小结:
1.**回顾重点**:首先,我会带领学生们回顾今天学习的重点内容,即如何用英语描述学校。我们学习了"Thisismyschool."这个句型,以及如何使用它来描述学校中的不同地方,比如图书馆、操场、教学楼等。
2.**强调句型**:特别强调"Thisismyschool."这个句型的正确使用,包括主语、谓语和宾语的位置,以及如何添加形容词和名词来丰富描述。
3.**互动总结**:邀请几名学生分享他们今天的描述,并给予积极的反馈和鼓励,强调每个人都是独一无二的,他们的描述都是宝贵的。
4.**情感连接**:通过分享一些关于学校的故事或个人经历,让学生感受到学校不仅是学习的地方,也是充满回忆和情感的地方。
当堂检测:
1.**口头描述**(用时:5分钟)
-让学生口头描述他们最喜欢的学校部分,并使用"Thisismyschool."句型。
-教师随机挑选学生进行描述,并给予即时反馈。
2.**书写练习**(用时:10分钟)
-分发小卡片,每张卡片上有一个学校部分的图片,如图书馆、操场等。
-学生需要用"Thisismyschool."句型在卡片上写下描述。
-教师检查学生的书写,确保语法和句型使用正确。
3.**小组合作**(用时:10分钟)
-学生分成小组,每组选择一个学校部分,共同用英语描述它。
-每组派代表向全班展示他们的描述。
-教师评估学生的合作和描述能力。
4.**反馈与评价**(用时:5分钟)
-教师对学生的表现进行整体评价,强调他们的进步和需要改进的地方。
-鼓励学生在课后继续练习,并尝试用英语描述其他学校或公共场所。教学反思与总结今天这节课,我们通过描述学校各个部分,让学生用英语表达自己对这个学习环境的认识和感受。在回顾整个教学过程后,我想分享一下自己的反思和总结。
首先,我觉得在教学方法的运用上,我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如,通过展示学校图片和实际场景,让学生在直观的视觉冲击下学习新知识。我发现,这种方式特别适合三年级的学生,他们对于新鲜事物充满好奇心,这样的教学能够有效吸引他们的注意力。
在讲授新课的过程中,我注意到学生们对于"Thisismyschool."这个句型的掌握情况。通过反复练习和游戏,大多数学生能够正确使用这个句型进行描述。但同时,我也发现有些学生在使用形容词和名词时出现了一些错误,这说明在今后的教学中,我需要更加细致地讲解名词单复数和形容词的比较级。
在巩固练习环节,我安排了小组活动和角色扮演,这让学生们在互动中不仅复习了句型,还提高了他们的合作能力和表达能力。不过,我发现有些学生在小组讨论中不太愿意发言,这可能是因为他们对自己的英语水平缺乏信心。因此,在今后的教学中,我计划更多地鼓励学生参与讨论,提高他们的自信心。
课堂提问环节也是今天教学的一个亮点。通过提问,我能够及时了解学生对知识的掌握程度,并根据他们的回答调整教学节奏。不过,我也意识到有些问题可能过于简单,没有充分调动学生的思考。在今后的教学中,我会设计更多层次的问题,以激发学生的思考。
在情感态度方面,今天的课程让学生们有机会用英语表达自己对学校的热爱和自豪。这种情感的传递对于学生的英语学习有着积极的影响。我希望通过这样的课程,能够让学生们更加积极地参与到英语学习中。
当然,教学过程中也存在一些不足。比如,课堂管理上,我有时会因为急于完成教学任务而忽略了学生的个体差异。在今后的教学中,我会更加注重学生的个性化需求,确保每个学生都能在课堂上有所收获。
针对这些问题,我提出以下改进措施:
1.在教学方法上,我会更多地采用互动式教学,鼓励学生参与讨论,提高他们的参与度和积极性。
2.在教学内容上,我会更加细致地讲解语法知识,同时结合实际情境,让学生在实践中运用所学。
3.在课堂管理上,我会更加关注学生的个体差异,针对不同学生的学习需求进行个别指导。板书设计1.知识点:
①"Thisismyschool."句型结构
②名词单复数变化
③形容词的比较级
2.词:
①school
②library
③playground
④teachingbuilding
⑤cafeteria
⑥artcenter
3.句型:
①Thisisthelibraryinourschool.
②Wehav
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大宗贸易薪酬管理办法
- 山西重大活动管理办法
- 2025年综合类-上海住院医师麻醉科-神经内科历年真题摘选带答案(5卷单选100题合辑)
- 2025年综合类-一级结构工程师专业知识-一级结构工程师专业知识-一级结构工程师基础知识-计算机应用基础历年真题摘选带答案(5卷单选100题合辑)
- 地产策划日常管理办法
- 岑溪林木采伐管理办法
- 2025年电建公司专业技能考试-建筑D级专工岗位考试历年参考题库含答案解析(5套共100道单选题合辑)
- 员工回扣管理办法细则
- 城市小区住宅管理办法
- 2025年环保气象安全技能考试-含硫污水汽提装置考试历年参考题库含答案解析(5套100道单选题合辑)
- 摄影教学类课件
- 刚新修订《治安管理处罚法》培训
- 胡麻种植技术课件
- 2016众泰t600运动版原厂维修手册与电路图-使用说明
- 2023年卸油安全技术操作规程
- 武汉理工大学2023年349药学综合考研真题(回忆版)
- 干式工法楼地面(地暖+铺贴)施工工艺简介课件
- 白术栽培技术课件
- 实用而简洁的临终助念开示词
- ISO-IEC 27002-2022中文版完整详细
- C.0.3火灾自动报警系统施工过程检查记录
评论
0/150
提交评论