部编版八年级语文下册第六单元测试卷A卷（含答案）

第六单元测试卷A卷

一、选择题

1.下列加点字注音有误的一项是()

A.迁彳©xi)广厦(xiA)侬护(bi)

B.两鬟(bin)北基(ming)鳗鹏(kOn)

C.槽斯(11)奴聿(li)突兀(wfi)

D.塘坳值o)翩翩(pi&n)旗书(chi)

2.选出短语结构不完全相同的一项是()

A.教学相长雨脚如麻游于濠梁

B.选贤与能牛困人饥唇焦口燥

C.翩翩两骑垂天之云半匹红纱

D.不知其善尽粟一石虽有名马

3.选出划线成语运用不正确的一项是()

A.一帆风顺靠运气，鹏程万里靠志气。

B.只有天下为公的时候,人们才能各得其所。

C.教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。

D.由于他喝醉了，昨晚夜不闭户,结果家里的贵重物品被偷了个精光。

4.下面句子排序正确的一项是()

①塑料袋虽小，但折射着环保的大命题。

②“一个人对待塑料袋的态度，直接反映出他的环保意识的强弱”。

③唤醒公众的环保意识，从我做起、主动限“塑”，才能从根本上降低塑料袋消耗量，真正

减少环境污染。④面对这一问题，从外卖平台到餐饮商家都负有责任。

⑤据推算，我国每周有超过3亿份外卖被送出，如果按每份外卖消耗1个塑料袋计算，就

会产生3亿个塑料袋。

A.③④⑤②①

B.⑤④②①③

C.⑤④①②③

D.②⑤④①③

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5.下面关于文学常识的搭配有误的一项是（）

A.《虽有嘉肴》——《礼记》——儒家经典

B.《马说》——韩愈——唐宋八大家之一

C.《茅屋为秋风所破歌》——李白——现实主义作品

D.《卖炭翁》一白居易一香山居士

6.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.庄子与惠子/游于/濠梁之上

B.故/外户/而不闭

C.且欲与/常马等/不可得

D.伐薪烧炭/南山中

二、名句名篇默写

7.诗文名句积累。

⑴浮云游子意，。（李白《送友人》）

（2）,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（3）拣尽寒枝不肯栖，o（苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》）

（4）零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子・咏梅》）

（5）是故学然后知不足，o（《虽有嘉肴》）

（6）《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句

是：,!

（7）韩愈的《马说》中表明中心论点的句子是：,o

三、综合性学习

8.最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动

的通知》。为积极响应教育部的号召，学校以班级为单位开展了这一活动，请你参与。

（1）请你为这次主题班会写一则宣传语。（不超过15字）

（2）活动中，小明同学为这次主题班会写了一段开场白，请你帮助修改。

亲爱的同学们，大家好！「甲］千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国。他们前仆后

继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大的

贡献。［乙］正是一代代英雄的引领，才有了我们中华民族的生生不息，才使得中华民族能够

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傲然肃立于世界东方！今天.让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事

迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。①［甲］处画线句子存在

成分残缺的问题，应改为“

②［乙］处画线句子存在用词不当的问题，应将:'改为=

（3）班会活动的最后，有一个人人参与的分享环节一“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄

是谁?请向同学们推荐。（要求:概述英雄事迹及主要品格，语言简洁准确）

我最崇敬的英雄是:—

主要事迹和品格是:o

四、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成小题。

送友人李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

9.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？

10.这首诗表达了怎样的思想感情？

五、文言文阅读

（甲）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人

之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，目：“天下无

马！，，呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（乙）

伯乐一过冀北之野，而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马，安能空其郡邪？

解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。

苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”

11.解释下列句子中加横线的词。

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①且欲与常马笠不可得

②食之不能尽其粒

12.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.食马者不知其能千里而食也

B.四支僵劲不能动

C.伯乐知马，遇其良，辄取之

D.满坐寂然，无敢哗者

13.翻译句子。

马之千里者，一食或尽粟一石。

14.简答下列问题。

①甲文中说“天下无马''的人指怎样的人？

②乙文中加横线的“马群遂空”的含义是什么？

六、现代文阅读

阅读《索契》，回答后面问题

索契

①索契，位于俄罗斯联邦克拉斯诺达尔边强区与格鲁吉亚接界处、黑海沿岸，其道路

和楼房均依山势而建，在这里乘车观光，最能体会峰回路转的机觉愉忱。宽40至60公里,

东西长145公里，是俄罗斯最狭长的城市，也是俄罗斯最受欢迎的度假胜地。索契是苏联作

家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的疗养地点，他在这里写成了《钢铁是怎样炼成的》。2014年2

月7日至2月23日，冬奥会在这里举办。

②索契自然气候得天独厚。得益于依山傍海的独特地理条件，索契成为地球最北端的

亚热带气候区。大高加索山脉阻挡了北方的冷空气，黑海又像巨大的“暖水袋''一样散发热量，

使索契终年温暖湿润，四季如春，半年时间都可以下海游泳。索契一年有2/3的日子艳阳高

照，很多疗养院都设有日光浴室、冬季花园和被太阳晒得暖洋洋的冬季海水泳池。

③索契的旅游资源很丰富。大高加索山为爱好山地旅行和山地滑雪的旅游者提供了一

个好去处。“丽萨”湖位于海拔950多米高的山顶，景色独特秀丽，“阿虹”山是索契地区的

最高点，在山顶建有了望塔，可以欣赏到高加索山的全景和风景如画的海岸。“坚德拉利”公

园是亚热带植物的宝库，几乎世界上所有的亚热带植物在这里都可以看到。索契市的森林覆

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盖率达82%,植物种类繁多，有3000多种植物，其中约1500种属终年常绿植物。索契的海

岸也绵延着大片天然海水浴场，这些浴场自然条件优越，服务设施完备。在索契一年中平均

有240天是晴天，你可以在一天的时间里，登上高山滑雪，然后到大海畅游。

④索契城建立于一百六十年前，是黑海边俄罗斯最大的城市之一。索契有非常悠久的

历史。四十万年前索契开始有居民，欧洲人的最早祖先克罗马努人就是生活在这儿。拜占庭

帝国的普罗科匹厄斯在笔记里用拉丁文写道：帝国黑海海岸的本族人为索契。在高加索战争

结束后，索契就成了俄罗斯的一部分。1898年正式建立城市，索契被设为旅游地。整个地

区发现疗氧氢泉后，城市的命运由此改变了。从那时起它就发展为一个疗养胜地，二十世纪

四、五十年代涌现出了数百个疗养地、温泉所。大部分的疗养所用来治疗支气管、肺和神经

紊乱。现在它是俄罗斯最好的疗养胜地，沿海岸及在山里大约有二百五十多个疗养地。

⑤索契是一个有许多鲜明对比的城市，特别是地形和气候。索契两边是海，位于早期

高加索山脉上。索契的气候是血热带，冬天的平均气温为八到十摄氏度，夏天的气温很少超

过三十摄氏度。与北加利福尼亚一样，从四月到十月都可以在海里游泳，十月到五月则可以

在坡上溜冰：这儿有棕桐树、香蕉树和柑橘树，鲜花常年盛开：百分之八十的土地属于国家

公园或高加索州的一部分。最优秀的俄罗斯建筑家在二十世纪三十年代和五十年代建造了索

契的主要名胜。

⑥综上所述，2014年冬奥会在这里举办，的确是很好的选择。

15.第①自然段划线句，在文中有什么作用？

16.文章第③段使用了哪两种说明方法？

17.索契的自然气候有哪些得天独厚的条件？

18.2014年冬奥会选择在索契这个城市举办的原因有哪些？

七、名著阅读

19.班级开展“信仰的力量，成长的奥秘”《钢铁是怎样炼成的》专题阅读交流会，请你参

与。

(1)【知历程】根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容，把保尔的成长历程补充完整。

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（不褪色的钢^关）

③融

（不妥协的战斗）

②_

（不寻常的力量）

①退学

（不屈服的天性）

（2）【评人物】阅读交流会拟评选“名著人物励志奋斗奖”。请从《钢铁是怎样炼成的》中挑选

一位主要人物作为推荐对象，并写出推荐理由。

（3）【谈感受】阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后，请用上“考验”“成长”这两个词语，写

一段简洁的话表达自己的阅读感受。

八、作文

20.请以“我家的—故事”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先把题目补充完整再作

文，要求中心明确，内容具体，语言流畅。

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1.A

【详解】A.广厦(shA)。故选A。

2.A

【详解】A“教学相长”“雨脚如麻”都属于主谓短语，“游于濠梁”属于动宾短语。

B这三个短语都属于并列短语。

C这三个短语都属于偏正短语。

D这三个短语都属于动宾短语。

故答案为：A

【点睛】本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动

补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。答题时要结合具体短语进行分

析。

3.D

【详解】A鹏程万里：比喻前程远大。这里使用正确。

B天下为公：原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政

治理想。这里使用正确。

C教学相长：原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有

难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现

指教和学两方面互相促进，共同提高。这里使用正确。

D夜不闭户：夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。这里使用属于望文

生义。

故答案为：D

【点睛】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在

平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情

色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用

错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4.B

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【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一,

意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是

否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤总起，提出观

点。④“面对这一问题”紧紧承接前面的观点。②①③由个人到公众顺序来谈，都负有责任。

因此选B。

5.C

【详解】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,

文体知识等。C关于文学常识的搭配有误。《茅屋为秋风所破歌》——杜甫。

6.C

【详解】本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解句子主要意思，在此基础

上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见

虚词、结构对称、固定句式等。C项的停顿有误，正确的停顿应为：且/欲与常马等/不可得。

7.落日故人情曲径通幽处寂寞沙洲冷只有香如故教然后知困

何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足世有伯乐然后有千里马

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重

要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，

做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：洲、庐。

8.（1）示例:追忆英雄事迹，传承爱国精神（2）①“千百年来，我国历史上涌现出了

一大批精忠报国的英雄②肃立屹立（3）岳飞国难当头，他挺身而出，

以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世

英名、万世传颂一“撼山易，撼岳家军难”。

【详解】（1）本题考查拟写宣传语的能力。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要

主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶、比喻等修辞。本次班会活

动的主题是“崇尚英雄，精忠报国”，所以，宣传语的拟写要切合本次活动主题，要围绕英雄

事迹、英雄形象和爱国卫国的精神来写。语言简洁凝练，可用对偶的修辞手法。（2）本题考

查修改病句。要先熟知病句类型。单句病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分的残缺或

赘余、结构混乱、表意不明、语意重复等；复句病句类型是关联词语使用不当，或滥用，或

残缺，或位置错误，或搭配错误。［甲］处画线句子成分残缺，缺少宾语中心语，应在“精忠

报国”后加“的英雄”；［乙］处画线句子，用词不当，“肃立”的意思是指恭敬严肃地站着。一

般用于人，用在这里不合语境。应改为“屹立”，意思是高耸挺立，像山峰一样高耸而稳固地

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挺立着。以此来展现中华民族的地位和精神。（3）本题考查知识的积累。紧扣“精忠报国英雄”

的主题，结合自己平时的积累一一列举即可。如霍去病、岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等。

概述英雄事迹时也要围绕爱国的主题，如霍去病抗击匈奴，岳飞北伐金军，文天祥聚兵抗元，

戚继光抗击倭寇，林则徐虎门销烟等。并写出人物的精神品质，注意事迹不要张冠李戴，语

言要简明、连贯。

9.青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过，描绘了一幅寥廓秀丽

的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。10.李白与友人的依依借别之情，感

情真挚热烈而又豁达乐观。

【解析】9.考查对诗歌句子的理解。描绘诗句画面，就是要在翻译句子的基础上，加上自

己的想象和联想，描绘句子画面，力求语言生动形象。

10.考查对诗歌作者思想感情的理解。这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻

画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。“送君千里，终须一别。

“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。

诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临

别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。

11.等同才能12.C13.日行千里的马，一顿有时要吃掉一石粮食

14.①指狂妄无知（埋没人才）的决策者。

②不是没有马，而是没有良马。

【详解】（1）这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一

项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意注意通假字，材：通

"才"，才能。

（2）A项,“食”通“饲”,喂；B项,“支”通“肢”;D项,“坐”通“座”。故选C。

（3）此题考查的是句子翻译，疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关

键词语“食”“石”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

（4）甲文中的“天下无马”对不能识别人才的狂妄无（埋没人才）的封建统治者的讽刺。乙

文中的“马群遂空”是说不是没有马，而是没有良马。

故答案为：（1）等同，才能；擅长，是（算是）

（2）C；

（3）日行千里的马，一顿有时要吃掉一石粮食。

（4）①指狂妄无知（埋没人才）的决策者。②不是没有马，而是没有良马。

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【点睛】（1）本题考查学生对文言词语的理解能力。解释文言词语，要熟记课文注释，积累

通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。

（2）本题考查文言词语中通假字的掌握的基本能力，重在平时的识记和积累，理解时要注

意结合具体的语言环境理解词语。

（3）本题考查学生的翻译能力和理解能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大

意，翻译时要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，尤其要注意重点词的解释。

（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要

读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上要善于表达自己的理解。做此类题，

一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，加以概括，简要表达。

15.划线句介绍奥斯特洛夫斯基在此疗养，写成世界名著《钢铁是怎样炼成的》，能更有力

地增加读者对本文的阅读兴趣，增加对索契的了解。16.举例子、列数字17.依山

傍海的独特地理条件，使索契成为地球最北端的亚热带气候区；大高加索山脉阻挡了北方的

冷空气；黑海又像巨大的“暖水袋”一样散发热量，使索契终年温暖湿润，四季如春。

18.①索契自然气候得天独厚。②索契的旅游资源很丰富。③索契有非常悠久的历史。④

索契是一个有许多鲜明对比的城市。

【详解】（1）说明文的开篇一般有引起下文（引出说明对象），吸引读者（引起读者的兴趣）

的作用，学生应具体问题具体分析。这里主要是介绍奥斯特洛夫斯基在此疗养，写成世界名

著《钢铁是怎样炼成的》，能更有力地增加读者对本文的阅读兴趣，增加对索契的了解。

（2）学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。举例子：具体真切地说

明了事物的XX特点。列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。作

答时要结合语境具体回答。

（3）主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事

物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容，

明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象“地理”“气候”特征即可。

（4）学生整体感知文本内容，从分析标题入手，找中心句，观察开头和结尾部分中总结性

的句子迅速判断和找出说明对象。这里学生将每一段的中心句找出来即可。

19.⑴②参军④写作

（2）示例：我推荐保尔。保尔身处俄国大革命的浪潮中，自从被朱赫来教导建立了共产主义

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的信仰后，一直坚强奔跑在追逐理想的路上，面对身体的不断受伤、甚至死亡的威胁，从未

屈服，一直在为理想奋斗，是一个追逐理想的不屈灵魂。

(3)示例：《钢铁是怎样炼成的》这本书是一部充满考验和成长的故事。书中展现了保尔在困

境中的奋斗和成长。每一次考验都是他人生的磨砺，每一次成长都是他前进的动力。主人公

保尔身上具有坚韧、有毅力，让我懂得了面对生活中的挑战和困难时，要勇往直前，不断努

力，让生命充实而有意义。

【详解】(1)本题考查理解名著内容梳理和概括。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933

年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中

战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创

造出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读全书内容可知，保尔退学后参加红军，驰骋战场，积

极参加革命建设工作，后来重伤离队，全身瘫痪，双目失明，他开始创作文学作品，成为无

产阶级革命战士。

②空，保尔参军这一情节出现是在《钢铁是怎样炼成的》的第一部第七章。保尔・柯察金加

入了红军，开始了他的军事生涯。这一事件标志着保尔从个人奋斗转向为更广泛的革命事业

贡献自己的力量，也是他人生的重要转折点之一。体现出他个性倔强，充满青春活力，不畏

困难等不寻常的力量。所以，本空可概括为：参军。

④空，保尔开始写作出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章。保尔面对身体的疾病和生

活的困难，决定通过写作来继续他的革命事业。他采用了一种独特的方法，使用硬纸板制作

了一个格子板，通过在硬纸板上刻出空行，使得他可以用铅笔一行一行地写作。这种艰苦的

条件并没有阻止保尔的创作热情，他缓慢而坚定地投入到《暴风雨所诞生的》一书的创作中，

这部作品最终成为他文学遗产的重要组成部分。体现出他像一块酊铁一样，永葆革命意志和

无产阶级战士的本色。所以，本空可概括为：写作。

(2)本题考查名著人物推荐。主要结合人物的主要事迹及其主要性格、精神品质推荐即可。

答案不唯一。

示例：保尔在幼年便饱偿了人间的心酸，亲眼目睹了腐朽的旧社会中社会底层人民的困苦,

这使他萌发了打破资产阶级社会黑暗的愿望。在革命的风暴到来时，他义无反顾地参加了红

军，从一个不懂事的少年成为一个忠于革命的布尔什维克战士。在双目失明后仍坚强不屈创

作小说，成为钢铁战士。它告诉人们，一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有

在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁

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战士。

示例2：朱赫来是一位坚强的红军战士，他的生活充满了革命的艰难困苦，但他始终保持着

坚定的信念和顽强的毅力。被监禁后宁死不屈，与敌人抗争。这些行为都体现了他不屈不挠

的革命精神和为了正义事业奋斗的决心。朱赫来的故事激励着无数读者，让人们看到在困难

和挑战面前，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的目标和理

想。

(3)本题考查阅读感悟能力。要求所写内容需要包括“考验”“成长”这两个关键词语，写一

段简洁的话表达自己的阅读感受。

示例：《钢铁是怎样炼成的》不仅仅是一部文学作品，更是一部关于人生、关于成长的教科

书。它告诉我们，人生的价值在于不断经历考验，不断成长，最终成为更好的自己。保尔的

故事激励着我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，因为只有经历过风雨的洗礼，我们才

能变得更加坚强，更加成熟。

20.参考例文

我家的和谐故事

家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的一部分。

——题记

我们一家三口人：爸爸，妈妈，还有我，就像一架三弦琴，每天奏着欢快的圆舞曲。

可是，自从爷爷去世，奶奶搬到我家住之后，我家的笑声就逐渐消失了，一个不和谐的音符

时时在妈妈和奶奶之间跳动。

不知怎的，妈妈容不下奶奶，奶奶似乎也看妈妈不顺眼。同住在一个屋檐下，谁也不

搭理谁，总没有好脸色；要不，一天到晚不是碗响就是瓢响，搞得我也活泼不起来。

我很留恋我家过去的笑声。我曾想寻回这笑声。但是，我是小辈，对长辈们的事，总

觉得不便过问。

快过年了，大人们都忙着孝敬自己的长辈，我妈妈也不例外。这天一大早就给我200

元钱，叫我吃了饭给外婆送去。我妈妈一向很孝顺外婆，人们都羡慕我外婆有福气，但我奶

奶一直被妈妈遗忘了。我望着奶奶的房间，灵机一动：反正外婆还有舅舅舅妈孝顺，有钱花，

这钱我给奶奶送去。我正盘算着，妈妈对我说：“我去你表叔家帮忙，晚上才能回来，你给

外婆送钱后早点回来。”我揣着200元钱，等妈妈走后，敲开了奶奶的房门。我对奶奶说：“奶

奶，快过年了，妈妈叫我送点零用钱给你。”奶奶先是一愣，随即一把拉过我，激动地说：“我

的乖孙女，奶奶不缺钱，你妈有这份心，我就很高兴了。”

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晚上妈妈回来，问我钱给外婆送去没有，我说：“外婆说我们家刚盖了房子，她有钱,

又让我带回来了。”妈妈笑眯眯地接过钱。此时，我的心里舒坦极了，好像刚完成了一次壮

举。

有一天夜间，妈妈突患急性肠炎，需要找医生看，但她已经疼得不能走动，爸爸外出

打工又没回来。我望着窗外乌黑的天空，不禁打了个寒颤。妈妈脸上的汗珠不住地往下滴。

我只好叫醒了奶奶。奶奶一听我说妈妈病了，立刻起床，不顾自己体弱，出去找医生，又替

妈妈买药，帮妈妈端水服药。之后，在妈妈治疗休息的日子里，奶奶把她照顾得无微不至。

妈妈被感动了，终于喊了奶奶一声“妈——"，奶奶“哎——”的一声答