2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-小学语文作文写作技巧解析试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——小学语文作文写作技巧解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、作文素材积累与运用要求：根据所给素材，选择恰当的素材进行仿写，注意语言的通顺和表达的准确。1.选择以下素材，结合自己的经历，写一篇以“家乡的美食”为题的作文。素材：家乡的小吃，如糖葫芦、煎饼果子、豆腐脑等，都是家乡的独特风味，让人回味无穷。2.阅读以下素材，根据素材内容，写一篇以“环保从我做起”为题的作文。素材：地球是人类赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。我们可以从身边的小事做起，如节约用水、垃圾分类、植树造林等，为地球做出贡献。3.选择以下素材，结合自己的感受，写一篇以“我心中的英雄”为题的作文。素材：英雄不一定都是那些光彩照人的名人，他们可以是身边的普通人，如老师、医生、消防员等，他们默默奉献，为社会做出了巨大贡献。4.阅读以下素材，根据素材内容，写一篇以“我的成长故事”为题的作文。素材：在成长的道路上，我们都会遇到挫折和困难，但只要勇敢面对，努力拼搏，就能战胜一切。5.选择以下素材，结合自己的经历，写一篇以“我学会了……”为题的作文。素材：学会一项技能，如骑自行车、游泳、弹吉他等，不仅丰富了我们的生活，还让我们收获了快乐和自信。6.阅读以下素材，根据素材内容，写一篇以“一次难忘的活动”为题的作文。素材：参加一次有意义的活动，如志愿者服务、夏令营等，让我们在活动中锻炼自己，收获成长。7.选择以下素材，结合自己的感受，写一篇以“我最敬佩的人”为题的作文。素材：生活中，总有一些人让我们敬佩，他们可以是亲人、朋友，也可以是陌生人，他们用自己的行动诠释了什么是真正的善良和勇敢。8.阅读以下素材，根据素材内容，写一篇以“我的理想”为题的作文。素材：每个人都有自己的理想，或成为科学家、医生，或成为一名优秀的教师、警察。我们要为实现理想而努力奋斗。9.选择以下素材，结合自己的经历，写一篇以“家乡的变化”为题的作文。素材：随着时间的推移，家乡发生了翻天覆地的变化，这些变化见证了家乡的繁荣与发展。10.阅读以下素材，根据素材内容，写一篇以“我的课余生活”为题的作文。素材：课余时间，我们可以参加各种兴趣班，如书法、绘画、音乐等，这些活动丰富了我们的课余生活，培养了我们的兴趣爱好。二、作文结构及表达要求：根据所给话题，运用恰当的作文结构，进行写作，注意语言的通顺和表达的准确。1.阅读以下话题，运用总分总结构，写一篇以“我眼中的老师”为题的作文。话题：老师是我们成长道路上的引路人，他们用自己的知识、智慧和爱心，帮助我们茁壮成长。2.阅读以下话题，运用总分结构，写一篇以“我的朋友”为题的作文。话题：朋友是我们人生中不可或缺的一部分，他们陪伴我们度过快乐的时光，也给予我们关爱和支持。3.阅读以下话题，运用分总结构，写一篇以“一次难忘的经历”为题的作文。话题：人生中总有一些难忘的经历，它们让我们学会了坚强、勇敢，也让我们更加珍惜眼前的一切。4.阅读以下话题，运用总分总结构，写一篇以“家乡的节日”为题的作文。话题：家乡的节日丰富多彩，如春节、元宵节、端午节等，它们承载着家乡的文化底蕴，让我们感受到了浓厚的乡情。5.阅读以下话题，运用分总结构，写一篇以“我的家庭”为题的作文。话题：家庭是我们温馨的港湾，家人之间的关爱与支持让我们在成长的道路上勇往直前。6.阅读以下话题，运用总分总结构，写一篇以“我心中的美好”为题的作文。话题：美好无处不在，它可以是自然的景色，也可以是人与人之间的关爱。让我们用心去发现美好，传递美好。7.阅读以下话题，运用分总结构，写一篇以“我的梦想”为题的作文。话题：梦想是我们前进的动力，有了梦想，我们才能在人生的道路上坚定地走下去。8.阅读以下话题，运用总分总结构，写一篇以“家乡的四季”为题的作文。话题：家乡的四季各具特色，春暖花开、夏绿荫浓、秋高气爽、冬雪皑皑，它们构成了家乡美丽的画卷。9.阅读以下话题，运用分总结构，写一篇以“我的爱好”为题的作文。话题：爱好是人生的调味品，它让我们的生活更加丰富多彩。10.阅读以下话题，运用总分总结构，写一篇以“我的成长”为题的作文。话题：成长是人生必经的过程，它让我们不断学习、进步，成为更好的自己。三、作文修改与润色要求：根据所给作文，进行修改与润色，注意语言的通顺、表达的准确和作文结构的合理性。1.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我有一个好朋友，他叫小明。他很高，很帅，而且学习很好。我们经常一起玩耍，一起学习。有一天，我去他家玩，发现他正在生病。我问他：“你为什么生病了？”他说：“我昨晚没睡好。”我告诉他：“那你现在应该好好休息，养好身体。”他点点头，表示同意。2.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小河也解冻了。我最喜欢去公园散步，那里有美丽的景色，还有很多小朋友在玩耍。有一天，我和爸爸妈妈一起去公园，看到一只小鸟在树上唱歌。我跑过去，想和小鸟说话，可是小鸟飞走了。3.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我国是一个历史悠久的国家，有许多名胜古迹。如长城、故宫、秦始皇陵等。这些名胜古迹见证了我国悠久的历史，吸引了无数游客前来参观。最近，我去了一次故宫，看到了许多精美的文物。我感受到了我国古代文化的魅力，也为自己是一名中国人而自豪。4.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：夏天到了，天气越来越热。我每天放学后都去河边游泳，那里有清凉的水，还有很多小朋友在游泳。有一天，我正在游泳，突然听到有人喊：“救命！”我抬头一看，原来是一个小朋友在水中挣扎。我立刻游过去，把他救了上来。5.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：秋天来了，树叶黄了，果实熟了。我最喜欢秋天，因为可以吃到很多好吃的。比如苹果、梨、葡萄等。有一天，我和妈妈去果园采摘果实，我们摘了很多苹果和梨，带回家和家人分享。6.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：冬天到了，天气很冷。我每天都要穿很多衣服，戴帽子、手套、围巾。有一天，我和爸爸妈妈去滑雪，那里有很多小朋友在滑雪。我第一次滑雪，摔了很多跤，但我没有放弃，最终学会了滑雪。7.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢看书，因为书中有无尽的智慧。我喜欢读童话故事，它们让我感受到美好的世界。我还喜欢读历史书籍，了解我国悠久的历史。每天晚上，我都会读书，这是我最喜欢的时光。8.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢画画，因为画画可以表达我的情感。我喜欢画山水画，它们让我感受到大自然的美丽。我还喜欢画人物画，可以展现我的想象力。每次画画，我都会充满激情，这是我最大的爱好。9.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢运动，因为运动让我身体健康。我喜欢打篮球，因为它可以锻炼我的身体，提高我的团队协作能力。我还喜欢跑步，因为它让我感受到速度与激情。每天运动，让我充满活力。10.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢旅游，因为旅游可以让我开阔眼界，了解不同的文化。我喜欢去山水景区，如黄山、张家界等。我还喜欢去历史文化名城，如西安、洛阳等。每次旅游，我都会收获很多，这是我人生中最美好的经历。四、作文素材运用与拓展要求：根据所给素材，进行拓展运用，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。1.阅读以下素材，结合自己的想象，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：随着科技的不断发展，未来世界将充满奇迹。想象一下，未来的交通工具是什么样子的？未来的城市是怎样的？人们的生活方式会有哪些改变？2.选择以下素材，结合自己的观点，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：在未来的世界里，环境保护将变得尤为重要。我们要思考，如何才能让地球更加美好，让人类和自然和谐共生？3.阅读以下素材，结合自己的梦想，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：每个人都有自己的梦想，或成为一名科学家、医生，或成为一名优秀的教师、警察。在未来的世界里，我们的梦想能否实现？我们又该如何努力？4.选择以下素材，结合自己的观察，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：未来的世界，科技将更加发达，人工智能将普及。思考一下，人工智能将如何影响我们的生活？我们应该如何适应这个变化？5.阅读以下素材，结合自己的思考，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：在未来的世界里，教育将发生怎样的变化？网络教育、虚拟现实技术等将如何改变我们的学习方式？6.选择以下素材，结合自己的理解，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：未来的世界，人们的生活节奏将更加快，竞争也将更加激烈。我们要如何调整自己的心态，应对未来的挑战？7.阅读以下素材，结合自己的期待，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：对于未来的世界，我们充满了期待。想象一下，我们希望未来的世界是怎样的？我们能为创造这个美好的未来做些什么？8.选择以下素材，结合自己的愿望，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：未来的世界，每个人都希望过上幸福美满的生活。那么，我们该如何努力，实现自己的愿望？9.阅读以下素材，结合自己的梦想，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：在未来的世界里，我们的梦想能否实现？我们要如何为之努力，才能让梦想照进现实？10.选择以下素材，结合自己的思考，写一篇以“我心中的未来”为题的作文。素材：未来的世界，科技将如何改变我们的生活？我们要如何适应这个变化，把握住未来的机遇？五、作文语言表达与修辞要求：根据所给话题，运用恰当的修辞手法，进行写作，注意语言的通顺和表达的准确。1.阅读以下话题，运用比喻修辞，写一篇以“阳光下的成长”为题的作文。话题：阳光象征着温暖、希望和力量，就像人生中的美好时光，让我们在阳光下茁壮成长。2.阅读以下话题，运用拟人修辞，写一篇以“小河的诉说”为题的作文。话题：小河是生命的源泉，它见证了岁月的变迁，诉说着大自然的奥秘。3.阅读以下话题，运用夸张修辞，写一篇以“梦想的力量”为题的作文。话题：梦想是人生的动力，它可以让我们跨越千山万水，实现自己的目标。4.阅读以下话题，运用排比修辞，写一篇以“家乡的四季”为题的作文。话题：家乡的四季各具特色，春暖花开、夏绿荫浓、秋高气爽、冬雪皑皑，它们构成了家乡美丽的画卷。5.阅读以下话题，运用设问修辞，写一篇以“友谊的力量”为题的作文。话题：友谊是一种神奇的力量，它可以让我们的生活更加美好，让我们在困难面前勇往直前。6.阅读以下话题，运用反问修辞，写一篇以“珍惜时间”为题的作文。话题：时间如流水，一去不复返。我们该如何珍惜时间，让生命更加精彩？7.阅读以下话题，运用引用修辞，写一篇以“读书的乐趣”为题的作文。话题：书籍是人类进步的阶梯，读书的乐趣让我们在知识的海洋中畅游。8.阅读以下话题，运用对比修辞，写一篇以“家乡的变化”为题的作文。话题：随着时间的推移，家乡发生了翻天覆地的变化，这些变化见证了家乡的繁荣与发展。9.阅读以下话题，运用象征修辞，写一篇以“友谊的树”为题的作文。话题：友谊如同一棵树，需要我们用心去浇灌，才能茁壮成长。10.阅读以下话题，运用对偶修辞，写一篇以“成长的脚步”为题的作文。话题：成长的脚步永不停歇，我们要珍惜每一个阶段，努力成为更好的自己。六、作文修改与润色要求：根据所给作文，进行修改与润色，注意语言的通顺、表达的准确和作文结构的合理性。1.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：夏天来了，阳光明媚。我最喜欢去海边游泳，那里有清凉的海水，还有很多小朋友在玩耍。有一天，我和爸爸妈妈一起去海边，看到一只海鸥在空中飞翔。我跑过去，想和海鸥说话，可是海鸥飞走了。2.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：秋天到了，树叶红了，果实熟了。我最喜欢秋天，因为可以吃到很多好吃的。比如苹果、梨、葡萄等。有一天，我和妈妈去果园采摘果实，我们摘了很多苹果和梨，带回家和家人分享。3.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：冬天到了，天气很冷。我每天都要穿很多衣服，戴帽子、手套、围巾。有一天，我和爸爸妈妈去滑雪，那里有很多小朋友在滑雪。我第一次滑雪，摔了很多跤，但我没有放弃，最终学会了滑雪。4.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢看书，因为书中有无尽的智慧。我喜欢读童话故事，它们让我感受到美好的世界。我还喜欢读历史书籍，了解我国悠久的历史。每天晚上，我都会读书，这是我最喜欢的时光。5.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢画画，因为画画可以表达我的情感。我喜欢画山水画，它们让我感受到大自然的美丽。我还喜欢画人物画，可以展现我的想象力。每次画画，我都会充满激情，这是我最大的爱好。6.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢运动，因为运动让我身体健康。我喜欢打篮球，因为它可以锻炼我的身体，提高我的团队协作能力。我还喜欢跑步，因为它让我感受到速度与激情。每天运动，让我充满活力。7.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我喜欢旅游，因为旅游可以让我开阔眼界，了解不同的文化。我喜欢去山水景区，如黄山、张家界等。我还喜欢去历史文化名城，如西安、洛阳等。每次旅游，我都会收获很多，这是我人生中最美好的经历。8.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我国是一个历史悠久的国家，有许多名胜古迹。如长城、故宫、秦始皇陵等。这些名胜古迹见证了我国悠久的历史，吸引了无数游客前来参观。最近，我去了一次故宫，看到了许多精美的文物。我感受到了我国古代文化的魅力，也为自己是一名中国人而自豪。9.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小河也解冻了。我最喜欢去公园散步，那里有美丽的景色，还有很多小朋友在玩耍。有一天，我和爸爸妈妈一起去公园，看到一只小鸟在树上唱歌。我跑过去，想和小鸟说话，可是小鸟飞走了。10.阅读以下作文，找出其中的错误并进行修改。作文：我有一个好朋友，他叫小明。他很高，很帅，而且学习很好。我们经常一起玩耍，一起学习。有一天，我去他家玩，发现他正在生病。我问他：“你为什么生病了？”他说：“我昨晚没睡好。”我告诉他：“那你现在应该好好休息，养好身体。”他点点头，表示同意。本次试卷答案如下：一、作文素材积累与运用1.略（根据素材内容，写一篇以“家乡的美食”为题的作文。）解析思路：首先，选择家乡的一种美食作为写作对象；其次，描述美食的外观、口感和制作过程；最后，表达自己对家乡美食的喜爱之情。2.略（根据素材内容，写一篇以“环保从我做起”为题的作文。）解析思路：首先，阐述环保的重要性；其次，列举自己在环保方面的具体做法；最后，呼吁更多的人加入到环保行列。3.略（根据素材内容，写一篇以“我心中的英雄”为题的作文。）解析思路：首先，选择一个自己敬佩的人作为写作对象；其次，描述这个人的事迹，突出其优秀品质；最后，表达自己对英雄的敬仰之情。4.略（根据素材内容，写一篇以“我的成长故事”为题的作文。）解析思路：首先，选择一个自己在成长过程中遇到的挫折或困难；其次，描述自己如何面对挫折，最终战胜困难的过程；最后，总结成长的经验和感悟。5.略（根据素材内容，写一篇以“我学会了……”为题的作文。）解析思路：首先，选择一项自己学会的技能；其次，描述学习过程，包括遇到的困难和取得的成果；最后，表达学会技能后的喜悦和成就感。6.略（根据素材内容，写一篇以“一次难忘的活动”为题的作文。）解析思路：首先，选择一次参加的有意义的活动；其次，描述活动的经过，包括活动的收获和感悟；最后，表达对这次活动的难忘之情。7.略（根据素材内容，写一篇以“我最敬佩的人”为题的作文。）解析思路：首先，选择一个自己敬佩的人作为写作对象；其次，描述这个人的事迹，突出其优秀品质；最后，表达自己对英雄的敬仰之情。8.略（根据素材内容，写一篇以“我的理想”为题的作文。）解析思路：首先，阐述自己的理想；其次，描述自己为实现理想而努力奋斗的过程；最后，表达自己对未来的期许。9.略（根据素材内容，写一篇以“家乡的变化”为题的作文。）解析思路：首先，描述家乡在过去和现在发生的变化；其次，分析变化的原因；最后，表达对家乡变化的感受。10.略（根据素材内容，写一篇以“我的课余生活”为题的作文。）解析思路：首先，描述自己的课余生活；其次，列举课余生活中的一些有趣活动；最后，表达对课余生活的喜爱。二、作文结构及表达1.略（运用总分总结构，写一篇以“我眼中的老师”为题的作文。）解析思路：首先，总结自己对老师的整体印象；其次，分别从老师的教学水平