2025中考九年级物理复习《压强》练习题（含详解）

2025中考九年级物理专题复习压强精选练习题

一、题型梳理

题型1探究影响压力作用效果的因素

1.利用小桌、祛码和海绵“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”，实验过程如图所示，下列

说法正确的是()

甲乙丙

A.小桌使海绵的形变越大，说明小桌对海绵的压力越大

B.乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力

C.甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关

D.甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否有关

2.“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

甲乙丙丁

(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力

的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力,瓶子对桌面的压力和

桌面对瓶子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他

拿来了容易发生形变的海绵继续体验；

(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压

力尸圭/倒(选填或“="),观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果

与有关；

(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所

示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔

(选填“A”“8”或“A和8”)立即停止出水，这是因为的存在；

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度

更不明显，用这个规律可以解释的事例是：o

A.限制货车超载B.铁轨下面铺放枕木C.破窗锤的敲击端做成锥状

3.如下图所示，小明利用海绵、小桌、祛码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察来比较压力作用效果的；

(2)通过比较甲、乙两次实验，说明,压力的作用效果越明显；

(3)通过比较两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(4)小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板(如图丁)，则桌子对两个物体压强的大小关系

为P乙Pr(选填“>”或“=”)；

(5)小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关

系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出

图___________(选填“①”或"②”)的方法不合理，原因是该方法o

1.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利

条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是()

A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力

B.马对地面的压力小于它受到的重力

C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强

D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果

2.如图所示，甲、乙两人一起在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲()

甲的大脚印

S!一乙的小脚印

A.对沙滩的压强较大B.对沙滩的压强较小

C.对沙滩的压力较大D.所受的重力与乙的相等

3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力为向右匀速推木板，使其一部分露

出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力/、压强p和摩擦力/的变化情况是()

F、p不变，了变大B.F、p变小，/变大

F、/不变，p变大D.F、/不变，p变小

4.如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N,底面积为100cm2,

圆柱体B的重力为80N,底面积为40cm2圆柱体A对圆柱体B的压强p=Pa,圆柱体B对

水平桌面的压强p=Pa<>

5.如图所示，甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去相同的厚度，已知甲、

乙切去部分质量相同，则甲、乙密度"甲P&甲、乙剩余部分对地面的压力厂甲/小

(选填“大于”、“小于”或“等于”)

6.如图所示是北京冬奥会中国女子冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20kg,

体积为8x10-停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为0.02m2。某次比赛中，投掷手将冰壶推出，

冰壶在12s内向前滑行了18m。求：

(1)冰壶在滑行过程中的平均速度；

(2)冰壶的密度；

(3)冰壶停在水平冰面上时，冰壶对冰面的压强。

题型3增大或减小压强的方法

1.我国高铁技术处于世界领先地位,高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒

适性，关于如图的相关描述中正确的是（）

甲乙丙丁

A.图甲，铁轨下铺设枕木是为了增大受力面积从而减小压强

B.图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于减小压强

C.图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了增大压力

D.图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力

2.（多选题）在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（）

A.图钉尖做得很细B.书包背带做得较宽

C.菜刀磨得很锋利D.货车限载保护路面

题型4研究液体内部的压强

1.如图所示是小明同学探究“影响液体内部压强因素”实验时的情景，关于此操作的探究目的

最合理的是（）

A.液体内部压强跟液体密度的关系

B.液体内部压强跟深度的关系

C.液体内部向各个方向是否都有压强

D.同一深度，液体内部向各个方向压强大小是否相等

2.如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面

的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（）

C.操作时间相等D.金属盒面的中心在液体中的深度相等

3.在“探究影响液体内部压强因素”实验中:

（1）实验中使用的压强计如图甲所示.使用前用手指按压橡皮膜，是为了检查压强计

的o实验中，通过U形管两侧液面的来反映液体内部压强的大小。

（2）比较乙、丙两图，可得结论：不同液体的相同深度处，越大，液体压强越大。

（3）换用五根一端蒙有相同橡皮膜的玻璃管（粗细相同），探究影响液体压强大小的因素。管

中加入适量的水，如图丁所示。

①根据图丁中1、2和3号管的现象，可得液体压强大小与有关。

②为了探究液体长度对液体压强有无影响，用4号管和5号管进行实验。由图示实验现象可知,

液体压强与液体长度o

4.小海发现，他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感，爱动脑筋的他产生了疑问：液体压强

究竟与哪些因素有关呢？他猜想：液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想，他用U形管压强计

进行探究。

（1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大U形管两侧

液面的高度差___________（选填“越大”“不变”或“越小”）；

（2）根据图①和②实验现象可知，在深度相同时，液体的压强与液体的多少（选填

“有关”或“无关”）；

（3）请你猜想，液体的压强可能与（只写一种因素即可）有关。为了验证你的猜想,

你将选择图中的和进行探究（选填图中对应的序号）。通过观察实验，你得出的结

论是o

5.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，

（1）气密性良好的微小压强计（选填“是”或“不是”）连通器；

（2）甲乙两图中，（选填“甲”或“乙”）图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这

是因为，同种液体内部的压强随深度的增加而；

（3）丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是点。

题型5液体压强的特点

1.下列关于液体压强的说法中，不正确的是（）

A.液体压强产生的原因是因为液体受重力且具有流动性

B.液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各方向的压强大小相等

C.拦河大坝修建为“上窄下宽”，是因为水的深度越深，液体的压强越大

D.两种不同的液体，谁的密度大，谁产生的压强大

2.容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用面积为Icitf的薄橡皮膜封闭。在

容器左右两侧分别倒入水和酒精，橡皮膜中心到水面的距离为01m,如图所示，橡皮膜相平。下列

结论正确的是（）

A.酒精对容器底部的压强等于水对容器底部的压强

B.酒精对橡皮膜的压力为10N

C.容器右侧中酒精的深度为12.5cm

D.容器右侧液面比左侧水面高2.5cm

3.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分别装有深度

相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

甲乙丙

A.容器对桌面的压力：尸甲=尸乙=尸丙

B.容器对桌面的压强：p1<pZ<p'丙

C.液体的密度：甲夕乙夕丙

D.液体对容器底部的压强：p甲=0乙=0丙

4.如图所示，水平桌面上有一个上面开口的杯子，装有10cm深的水。已知杯子内部底面积为

50cm外部底面积为60cm2；杯子装上水后的总质量为0.9kg。下列结论错误的是()

A.水对杯底的压强为lOOOPaB.水和杯对桌面的压力为9N

杯内水的重力小于5ND.杯子对桌面的压强为1500Pa

5.如图所示，甲、乙两个质量、底面积都相等的容器，底面粗糙程度相同，静止在粗糙程度均

匀的水平桌面上，装有同种液体，液面相平。甲、乙两容器内液体对容器底的压力分别为耳、工，

则

"尸2；用沿水平方向的力工、工分别缓慢推动甲、乙两容器在桌面上做匀速直线运动，

且容器未倾斜时，则居_________F4(两空均选填“<”、"=”或“>”)

7/////////////////////////////////A

甲乙

6.如图所示，底面积为2x10—1112的平底水桶，静止在水平地面上，桶内装有体积为5x1()-31n3的

水，水深为0.2m。(=1.0x103kg/m3,g取10N/kg),求：

(1)桶内水的质量比；

(2)水对桶底的压强p；

（3）水对桶底的压力凡

题型6连通器

1.下列不悬利用连通器原理工作的是（）

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

3.如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，当开关K闭合时，则AB两个容

器（选填“能”或“不能”）构成连通器，若开关K打开时，两个容器中水的流动方

向是（选填“从A流向B”或“从B流向A”），最后两个容器中的水面o

题型7大气压强的存在

1.地球被几百千米厚的大气层包围着，大气对浸在其中的物体有压强。以下实例中，与大气压

作用有关的是（）

A.沙漠越野车安装宽大的车轮B.用吸管吸玻璃杯中的饮料

C.船经过船闸从上游驶往下游D.利用圆木滚动来搬运巨石

2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或

倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。小明的实验目的是探究（)

A.大气压强有多大B.大气对各个方向是否都有压强

C.水的重力与大气压力之间的关系D.液体向各个方向都有压强

3.下列所示的现象中，与大气压无关的是（）

A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液

C.用吸管吸杯中的牛奶D.吸盘可以“吸”在光滑的墙上

4.小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，

说明吸盘外部大气压强（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸

盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：o

题型8大气压强的测量

1.如图是托里拆利实验的流程，关于托里拆利实验，说法正确的是（）

A.托里拆利实验可以把水银替换成水，其余器材不变，由此计算大气压强

B,向上移动玻璃管，水银柱的高度不变

C.实验中用的玻璃管越粗，水银柱高度越低

D.标准大气压指760mm水银柱的压力

28.如图所示是测量大气压强的托里拆利实验。

（2）实验现象及数据分析:

①如图丙所示，当管内的水银面下降到.mm时，水银面高度差将保持不变;

②根据水银面高度差，推导大气压强的值为Pa（水银的密度为13.6XIO3kg/m3,g取9.8

N/kg）；

（3）交流与评估：

①若实验时不小心有气体留在管中未排出，稳定后管内外水银柱的高度差________（选填“大于”

“小于”或“等于"）760mm；

②若实验时玻璃管倾斜，稳定后管内外水银柱的高度差________（选填“大于”“小于”或“等

于"）760mm；

③如果用一锥体在液柱上方（真空部分）玻璃管某处刺一小孔，水银柱将（选填“上升”

“下降”或“不动”）；

④如果将水银换成水来做实验（玻璃管足够长），稳定后管内外水柱的高度差约为m（结

果保留一位小数）。

3.小明利用的轻质注射器等器材测量大气压：

Illi山I川ill山II

（1）为得到活塞横截面积，需要量取的长度为cm。当注射器中活塞刚开始滑动时弹

簧测力计的示数如图所示；

（2）考虑到摩擦因素，小明取下橡皮帽，再次拉动注射器筒，记下弹簧测力计稳定时的示数为

0.7N,此过程中活塞受到的摩擦力方向；

（3）利用以上数据可估算大气压强是Pa,已知实验时外界大气压为1.0X105Pa,则

造成该偏差的最有可能原因是：。

4.如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明的

存在，吸盘压在玻璃上的面积为4X10Ym2；持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出

吸盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg,可测得此时大气压的值约为Pa；若吸盘内的空气

未完全排出，会导致测量的大气压值偏（选填“大”或“小”）。（g取10N/kg）

5.如图1所示，小明利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中

数据可知该地的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻

璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差（填“变大”、“变小”或“不变”）。

小明根据此实验自制了简易气压计（如图2所示），瓶内封闭了一部分空气。若从一楼拿到六楼，玻

璃管内的水柱将（选填：“升高”“降低”或“不变”）。

——玻璃管

空气

带色的水

图2

题型9大气压强的变化及应用

1.煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾。改用小火使水保持

沸腾时，水的温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。使用高压锅煮饭更容易把饭煮

熟，原因是气压越高水的沸点越（选填"高”或“低”）。

2.2020年6月，袁隆平团队首次在海拔2800米的青海省海西州试种了海水稻。如图所示是海

西州当地水沸腾时的温度计示数，则水的沸点为℃,当地的大气压强（选填“高

于”“等于”或“低于”）标准大气压。

。c

-

三

一-1

三00

三

三U9

3.如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是（）

A,吸盘B.连通器C.重垂线D.书

包带

4.

ABC

D

A.借助铅垂线砌墙B.用吸管喝饮料

C.U形排水管D.运动员跳远

5.如图所示为某同学自制的气压计，他将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高,

下列说法正确的是（）

A.用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满

B.细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大

C.利用自制气压计可以精确测量大气压的数值

D.细玻璃管越粗水柱高度变化越明显

一楼六楼

题型10流体压强与流速的关系

1.一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB,液面位置如图

。当用吹风机向玻璃管中吹风时，A管中液面上方的气体压强较,A管中液面______B管

中液面。

玻♦管

红墨水

2.如图所示，从倒置的漏斗口用力向上吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正

确的是（）

吹气

A.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强

B.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强

C.只有吸气才会增大了乒乓球上方气体的压强

D.只有吹气才会增大了乒乓球下方气体的压强

3.下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是（）

A.硬纸板不掉下来B.吸盘挂钩C.用吸管吸饮料D.飞机机翼

4.足球比赛中，运动员将足球以旋转的方式发出“香蕉球”，利用足球的自旋使足球两侧空气

流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径。图中给出了四种足球自旋方向与飞行路径的示

意图，下列说法正确的是（）

A.乙、丙两图是正确的B.甲、丙两图是正确的

C.甲、乙两图是正确的D.甲、丁两图是正确的

5.老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。

装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时,

同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图乙所示,

①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：

p/kPa

101.6

气体压强传感器用吹风机抽气101.4

101.2

101.0

100.8

100.6

100.4

100.2

100.0

甲乙丙

（1）在抽气过程中，实验室的大气压为Pa；对Im?的物体表面施加的压力为

N„图像①是___________塑料管中的气体压强随时间变化的图像（选填"A”、"B”或“C”）；

（2）12.5s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判

断三节管中气体的流速（选填“增大”或“减小”）；

（3）实验后，同学们研究了如图丙所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门K,当水

不流动时，。管中液面的高度（选填“大于”、“小于”或“等于”）b管内液面的高

度。再将阀门T打开，在水向外流的过程中，。管中液面的高度（选填“大于”、“小于”

或“等于”）6管中液面的高度。

题型11飞机的升力

1.如图，用机翼模型研究飞机如何获得升力。当电风扇对机翼模型吹风时，A弹簧测力计示数

变,B弹簧测力计示数变,这是由于机翼上表面的空气流速大,压强

'A

2.2023年5月28日，国产大型飞机C919首次商业飞行圆满成功，如图，此过程中下列说法

正确的是（）

A.C919爬升过程中，惯性变大

B.随着海拔高度的增加，舱外大气压逐渐增加

C.机翼上方气流的速度较小，气流对机翼上表面的压强较大

D.机翼上方气流的速度较大，气流对机翼上表面的压强较小

3.在下列几种航空器中，主要利用压强和流速的关系获得升力的是（）

AB

CD

A.观光热气球B.民航客机

C,武装直升机D.运载火箭

二、直击中考

1.（2024.青海・中考真题）在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术

也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感,

静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以

精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。如图所示，雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了（）

A.减小压强B.减小压力C.增大压强D.增大压力

2.（2024・西藏・中考真题）如图所示的生产生活实例中，用压强知识解释正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲图中，破窗锤是通过减小受力面积的方式增大压强

B.乙图中，用高压锅做饭是利用水的沸点会随着气压的减小而升高

C.丙图中，三峡大坝设计成下宽上窄是由于液体的压强随深度的增加而减小

D.丁图中，从漏斗口用力向下吹气，乒乓球不会掉落是由于气体流速大的位置压强大

（2024.山东青岛・中考真题）下列实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是

—<

1%气压大气压1-C

—IF—

拦河坝活塞式抽水机飞机机翼船闸

A.拦河坝上窄下宽更加稳固

B.用活塞式抽水机抽水

C.飞机机翼上凸下平获得升力

D.船只利用船闸在上下游之间往返

4.（2024•湖南长沙•中考真题）在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来，如图

所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为（）

A.水受到的重力B.空气对水的浮力

C.塑料管对纸片的弹力D.大气压力

5.（2024.山东泰安.中考真题）如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对

地面的压强相等，甲与乙的高度关系是/I甲乙。若在甲、乙的上部沿水平方向切去相同的高度，剩

余部分对地面的压力和压强分别为尸甲、尸乙和尸甲、P小下列说法中（）

①尸心尸乙②F甲=F乙③尸针Pz.®PV<Pz.

A.只有①④正确B.只有①③正确

C.只有②③正确D.只有②④正确

6.（2024.河南・中考真题）如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。

若水杯重为Gi，木板重为G2,水杯底面积为N，木板底面积为出。下列说法正确的是（）

A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力

B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力

C.水杯对木板的压强为每

生

D.木板对海绵的压强为$2

7.（2024.新疆•中考真题）如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm,内封闭有

质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在

水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8xl（）3kg/m3的酒精，则酒精

的质量为（）

A.0.36kgB.0.40kgC.0.44kgD.0.48kg

8.（2024.河南•中考真题）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出

如下猜想：

（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：;

（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是

否_______________

（3）比较图中两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验

可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强;

（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的

朝向及与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；

（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度（填“更

大”或“更小”）的液体。

9.（2024•北京・中考真题）近年来在东北林区发现了越来越多野生东北虎的足迹。生物学家为

了估算某只野生东北虎的质量，在松软、平坦且足够深的雪地上，选取该东北虎四脚着地停留时的脚

印，其中的一个脚印如图甲所示。在方格纸上描绘出脚印的轮廓，如图乙所示，图中每个小方格的面

积均为9cm2,数出脚印轮廓所围小方格的个数（凡大于半格的都算一个格，小于半格的都不算），

用数出的小方格的个数乘以一个小方格的面积，就大致得出了脚印的面积。测出脚印的深度，在脚印

旁边相同的雪地上放一底面积为100cm,的平底容器，在容器中缓缓放入适当的物体，当容器下陷的

深度与脚印的深度相同时，测出容器及内部物体的总质量为30kg„忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，

g取10N/kg,求：

（1）该东北虎一只脚印的面积;

（2）该东北虎的质量.

甲

10.（2024.新疆•中考真题）如图所示,某长方体空心砖内有若干个柱形圆孔，空心砖的质量为

1.5kg,空心部分（柱形圆孔）体积占长方体体积的1/4o将其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时,

空心砖对水平地面的压强依次为鼻、02、03,且月：幺：。3=2:3:6,已知空心砖竖放时与水平地面的

接触面积为50cm2。求:

（1）空心砖的重力；

（2）空心砖竖放时对水平地面的压强;

（3）空心砖的材料的密度。

三、新题+综合题

1.（多选题）图甲是我国自行研制、拥有自主知识产权的喷气式客机C919,图乙是飞机单侧机

翼与周围空气发生相对运动的模型。当C919空载停在机场的水平地面上时，对地面产生的压强约为

9xl05pa,轮胎与地面接触的总面积为0.5m2。不计飞机受到的浮力，下列说法错误的是（）

A.C919空载时重约4.5X105N

B.气流从机翼上、下表面流过时，流过上表面所用的时间比下表面的长

C.C919在跑道上高速滑行时，它受到的重力与跑道对它的支持力不是一对平衡力

D.C919在高空水平定速巡航时，双侧机翼下表面受到的压力与飞机的重力是一对平衡力

2.如图所示，在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知”平酒）,

其中a、b两点到液面的距离相同，a、c两点到容器底部的距离相同。则下列说法，正确的是

()

A.甲容器中是酒精，乙容器中是水；a点压强一定小于c点压强

B.甲容器中是酒精，乙容器中是水；a点压强一定小于b点压强

C.甲容器中是水，乙容器中是酒精；«点压强一定大于c,点压强

D.甲容器中是水，乙容器中是酒精；a点压强一定大于b点压强

3.风洞是一种检测飞行器性能的设施。如图，将飞行器固定在风洞中，通过人工产生并控制气

流，模拟飞行器飞行时周围气体的流动。检测时，飞行器相对气流是的，其上方气体

流速大，压强,从而获得向上的升力。

4.质量为3X106kg的潜水艇，其上有一个根据水压大小转化显示的深度表，如图。

(1)该潜水艇出厂前，放在工厂地面上，受力面积为IX1031n2,求该潜艇对水平地面的压强p；

(2)该潜水艇潜入长江执行任务，需向储水仓中注入2X105kg的水，潜入长江水面下50m深处，

此时深度表示数为50m。

a.潜水艇受到江水的压强p水；

b.若该潜水艇进入东海执行任务，已知〃海水斗水，请通过推导说明当深度表上显示“50m”时,

实际深度h海水与50m的大小关系。

5.如图(a)所示，轻质薄壁柱形容器甲放置在水平桌面上，容器内装有一定质量的水。

(1)若容器甲的底面积为1X10-2米2,水对容器底的压力为时牛，求水对甲容器底的压强「甲

(2)将一根两端开口、质量和厚度忽略不计的玻璃管乙的一端扎上橡皮膜，并将其放入水中,

如图(b)所示。现向玻璃管内加入某种液体，当乙中液面高度达到0.4米时橡皮膜水平。此时乙中

液面比甲中水面高出0.1米，如图(c)所示，求液体的密度〃浪。

6.如图甲所示的是高压锅的构造图，高压锅出气孔的直径为4mm,图乙为水的沸点与气压的关

系图像。

(1)请说明高压锅为什么能将食物加热到100℃以上?

(2)当外界气压为1个标准大气压时，用这种高压锅烧水时，水的沸点为115℃。

①此时锅内外的压强差为多少Pa?

②应使用质量为多大的限压阀？(万取3,外界大气压值取lXl()5pa)

7.(1)一个空瓶，瓶口扎上橡皮膜，分别竖直地浸入同一杯水中的相同位置，(选

填“甲”“乙”)图中橡皮膜凹进更明显。这个结果说明液体内部压强与液体的(选填

“温度”“密度”“深度”)有关；

甲乙丙丁

(2)图丙中，在研究液面下深度为处的液体压强时，设液柱的底面积为S,液体的密度为夕,

重力和质量的比值为g,该处的压强p=；若取底面积更大的液柱，该处的液体压强将

（选填“变大”“变小”“不变”）；

（3）如图丁，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的孔（膜两侧压

强不同时，其形状发生改变），两侧注入不同深度液体。

①若两侧注水，橡皮膜左右两侧水压比较：p左p友;（选填）

②若左侧注酒精，橡皮膜距离酒精液面8cm；右侧注水，橡皮膜距离水面10cm,此时橡皮膜凸

起情况是（填选项字母）。（"酒精夕水）

A.向左凸起B.向右凸起

C.没有凸起D.无法确定

8.古希腊科学家亚里士多德曾提出“自然界厌恶真空”的理论，意思是只要液体上方出现真空，

与真空接触的液体就会流上去填补，直到液面上方不存在真空为止。

（1）以下现象中能用“自然界厌恶真空”解释的有（填序号）。

A.吸盘能挂重物B.用吸管吸饮料C.瓶吞鸡蛋D.抽水机抽水

（2）在下列两个实验中，能推翻这个理论的实验是（填序号）。

A.马德堡半球实验B.托里拆利实验

（3）请结合所学的物理知识，解释说明为什么第（2）问中的实验可以推翻亚里士多德的理

论？o

参考答案

一、题型梳理

题型1探究影响压力作用效果的因素

1.利用小桌、祛码和海绵“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”，实验过程如图所示，下列

说法正确的是（）

'll||'%・吊[1♦[1

--^LuqpLlj~~iLlnp——

甲乙丙

A.小桌使海绵的形变越大，说明小桌对海绵的压力越大

B.乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力

C.甲、乙两次实验，探究的是压力的作用效果与压力大小是否有关

D.甲、丙两次实验，探究的是压力的作用效果跟受力面积是否有关

【答案】C

【详解】A.小桌使海绵的形变越大，可能是小桌对海绵的压力越大，也可能是受力面积越小，

故A错误；

B.根据图乙和图丙可知，对海绵的压力大小都等于桌子和祛码总重力大小，故B错误；

C.根据甲、乙图可知，海绵的受力面积相同，但是甲图和乙图中小桌对海绵的压力不相同，探

究的是压力的作用效果与压力大小是否有关，故C正确；

D.根据甲、丙图可知，甲、丙两次实验的压力大小和受力面积都不同，故无法探究压力的作用

效果跟受力面积是否有关，故D错误。

故选Co

2.“做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。

甲乙丙丁

(1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示，瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力

的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是一对力，瓶子对桌面的压力和

桌面对瓶子的支持力是一对力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明显，于是他

拿来了容易发生形变的海绵继续体验；

(2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压

力/止F倒(选填或,观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果

与有关；

(3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所

示，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的有关。再次拧紧瓶盖，会看到小孔

(选填“A”“8”或“A和8”)立即停止出水，这是因为的存在；

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比，会观察到海绵的形变程度

更不明显，用这个规律可以解释的事例是：o

A.限制货车超载B.铁轨下面铺放枕木C.破窗锤的敲击端做成锥状

【答案】平衡相互作用=受力面积深度A和8大气压

A

【详解】(1)瓶子受到的支持力与重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一

物体上，是一对平衡力。

瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同

的物体上，是一对相互作用力。

(2)瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于自身的重力，大小是相同的，即尸正=尸倒。

由图乙和图丙可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，因此可知压力的作用

效果与受力面积有关。

(3)由图丁可知，48两处深度不同，且8处的深度比A处的深度要大，此时8处的水流速

度大于A处的水流速度，说明B处水的压强要大于A处水的压强，因此可知，同种液体内部压强的

大小与液体的深度有关。

瓶盖拧紧后，瓶内与瓶外隔绝，由于外界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来，因此

小孔A和8都会立即停止出水。

(4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图乙相比探究的是压力的作用效果与

压力大小的关系。

A.限制货车超载是通过改变压力大小来改变压强，故A符合题意；

B.铁轨下面铺放枕木是通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；

C.破窗锤的敲击端做成锥状是通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意。

故选Ao

3.如下图所示，小明利用海绵、小桌、祛码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

(1)本实验是通过观察来比较压力作用效果的；

(2)通过比较甲、乙两次实验，说明,压力的作用效果越明显；

(3)通过比较两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

(4)小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板(如图丁)，则桌子对两个物体压强的大小关系

为P乙Pr(选填“>”或“=”)；

(5)小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关

系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出

图___________(选填“①”或"②”)的方法不合理，原因是该方法o

W3

②

【答案】海绵的凹陷程度受力面积一定时，压力越大乙、丙=①

没有控制压力大小相等

【详解】(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法。

(2)由图甲、乙可知，甲、乙的受力面积相同，压力不同，乙的压力大，压力的作用效果明显，

故得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)分析比较图乙、丙的实验现象，压力相同，丙图中小桌子倒放，受力面积较大，压力的作

用效果不太明显。可见：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(4)比较图乙与图丁可知，压力相同，受力面积也相同，由公式p=3可得，图乙中海绵受到

的压强和图丁中木板受到的压强相等。

(5)探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，②中铅笔水平放置且处于

静止状态，则两手指对铅笔的压力是一对平衡力，故图②的方法合理。而图①中因铅笔的重力作用，

两手指受到的压力大小不同，故图①的方法不合理。

题型2压强的概念

1.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了有利

条件。如图所示，站立在水平地面上的骆驼和马，下列说法正确的是()

性力

骆驼马

A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力

B.马对地面的压力小于它受到的重力

C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强

D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压力的作用效果

【答案】C

【详解】AB.骆驼和马对地面的压力大小等于受到的重力，而两力的施力物体不同，不是同一

个力，故AB错误；

C.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，骆驼对地面的压力与马对地面

的压力都等于自身的重力，由?=雁得，骆驼对地面的压强小于马对地面的压强，而压力的作用效果

用压强来表示，则骆驼对地面的压力的作用效果小于马对地面的压力的作用效果，故C正确，D错

误。

故选Co

2.如图所示，甲、乙两人一起在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲（

S,；-乙的小脚印

A.对沙滩的压强较大B.对沙滩的压强较小

C.对沙滩的压力较大D.所受的重力与乙的相等

【答案】C

【详解】AB.他们在沙地上留下的脚印深浅相同，说明他们对沙地的压强相等，故AB不符合

题意;

CD.因S甲＞S乙，所以由F=pS可知尸甲〉产乙，因物体对水平面的压力等于重力，所以甲的重

力较大，故C符合题意，D不符合题意。

故选C。

3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力西向右匀速推木板，使其一部分露

出桌面，如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力R压强°和摩擦力/的变化情况是（）

A.F、p不变，了变大B.F、p变小，/变大

C.F、/不变，p变大D.F、/不变，p变小

【答案】C

【详解】水平面上木板对桌面的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌

面的压力厂不变，由于p=必，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变

大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力/不变，故C符合题意，

ABD不符合题意。故选C。

4.如图所示，将圆柱体A、B重叠放置在水平桌面上，圆柱体A的重力为200N,底面积为lOOcir