安徽省滁州市2024-2025学年第一学期高一开学物理检测卷【含答案】

安徽省滁州市2024-2025学年第一学期高一开学检测卷

物理试题

一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项符合题目要求）

1.下列关于运动的描述正确的是（）

A.研究一列长280米的火车以54Mn/h的速度通过长1000米的大桥所用的时间时，可以把火车看成质点

B.古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地是静止的

C.中央电视台新闻联播19时开播，19时指的是时间

D.两个运动的物体相比，一个物体的速度变化量比较小，而加速度却可能比较大

【答案】D

【解析】A研究一列长280米的火车以54km"的速度通过1000米的大桥所用的时间时，由于需要考虑火车

的长度对通过大桥时间的影响，因此不能把火车看成质点，故A错误；

8古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，以汗滴为参考系，土地并不是静止的。因为汗滴在下落过程中，相

对于土地有向下的运动，所以土地相对于汗滴是运动的，故8错误；

C.中央电视台新闻联播19时开播，这里的“19时”指的是开播的时刻，而不是时间，时刻是某一瞬时，时

间是指两个时刻之间的间隔，故C错误；

。.加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，即使速度变化量很小，但如果这个变化发生的时

间非常短，那么加速度就可能很大，故。正确。

故选：Do

2.2024年6月24日中国滑板街头巡回赛（杭州站）圆满落幕。一运动员在side（使用滑板在障碍上横向滑动）落

地后，在地面上做匀减速滑行，地面上等间距的画有标记a、b.c、d、e等，如图所示，已知相邻标记间距

为2爪，现测出他从a标记运动到b标记用时0.4s,从6标记运动到c标记用时0.6s,运动员及滑板可视为质

点，则该运动员（）

be

A.滑行的加速度大小为3m/s2B.经过6标记的瞬时速度为4.0m/s

C.经过2s后与a标记的距离为苧加D.不能经过d标记

【答案】D

【解析】由平均速度求出几,2s=需=5m/s，v07s=^=ym/s

A、加速度大小a=常胃=Tm/s2,故&错误;

B、经过b标记的瞬时速度%=%2s-ato.2s=5m/s一得x0.2）zn/s=ym/s,故5错误;

学m/s

C、经过0.7s后继续运动时间为二=1s,共运动1.7s,运动员的初速度为%=v.+yx0.7m/s=

^m/s207s

^-m/s,经过2s后与a标记的距离s=1x：x1.7=々2根，故C错误;

3326

D、由-六zn<6m,即运动员不会到达d点，故。正确。

3.重力加速度g的精确值在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中具有重要的意义。“对称自

由下落法”可将g值的测量转变为长度和时间的测量。如图所示，将真空长管沿竖直方向放置，自其中。点

竖直向上抛出小球，测得小球从离开。点到落回。点所用时间为h，小球在运动过程中经过。点上方高为H处

的P点，小球先后两次经过P点所用时间为B，则。等于（）

真

空

P管

//

3士”

A4”

A.-22

片―84―8

【答案】B

【解析】小球从。点上升到最大高度过程中，根据运动学公式可得比=：96）2

小球从P点上升的最大高度为电=：。（领2

依据题意可得九1-h2=H

联立解得好券I

故选瓦

4.春节贴“福”字是民间由来已久的风俗，新春佳节临近，某同学正写“福”字，他在水平桌面上平铺一

张红纸，并在红纸左侧靠近边缘处用“镇纸”压住以防止打滑，整个书写过程中红纸始终保持静止，则该

同学在书写过程中（）

A.提笔静止时，手对毛笔的摩擦力大小与握力成正比

B.向下顿笔时，毛笔对红纸的压力大于红纸对毛笔的支持力

C.向右行笔时，红纸对“镇纸”的静摩擦力方向向右

D.向右行笔时，红纸对桌面的静摩擦力方向向右

【答案】D

【解析】本题考查摩擦力，解题关键是会判断静摩擦力和滑动摩擦力的大小和方向，知道只有滑动摩擦力

才与接触面间的弹力成正比。

A.提笔静止时，手对毛笔的摩擦力为静摩擦力，大小等于重力，故A错误；

A毛笔对红纸的压力与红纸对毛笔的支持力是一对相互作用力，大小相等，故2错误；

C.向右行笔时，镇纸相对于纸既没有相对运动趋势，也没有发生相对运动，红纸对“镇纸”没有静摩擦力,

故C错误；

D向右行笔时，笔受到向左的摩擦力，红纸受到笔的摩擦力向右，因此红纸受到桌面的摩擦力向左，则红

纸对桌面的静摩擦力方向向右，故。正确。

故选

如图所示，*两物体的质量分别为小八m,由轻质弹簧相连。当用

5.62o

恒力F竖直向上拉着a,使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长i

量为修，物体的加速度大小为由；当用大小仍为F的恒力沿斜面向上拉着a,i

使a、b一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为金，物体B

的加速度大小为。2。已知斜面的倾角为仇则有（）

A.<%2B.%1=%2C.D.

【答案】B

【解析】对整体根据牛顿第二定律求解加速度大小；再隔离对b分析，根据牛顿第二定律求解弹力大小，再

根据胡克定律分析弹簧伸长量关系。

本题主要是考查了牛顿第二定律的知识；利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是：确定研究对象、进行受

力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答；注意整体法和隔离法的应用。

竖直向上拉a时，a、b一起向上做匀加速直线运动时，对整体根据牛顿第二定律可得：

F—(m1+m2)g=(jn1+m2')ai

隔离对b分析有：

kxr—m2g=m2ar

解得

Fm2

X1

-k(m1+m2)

沿斜面向上拉。时，a、b一起沿光滑斜面做匀加速直线运动时，对整体根据牛顿第二定律可得

F—(m1+m^gsinQ—(m1+m2)a2

隔离对b分析有：

kx2—m2gsin0=m2a2

解得

Fm2

x?-k(m1+m2)

则

=x2

CZ1<

故8正确，ACC错误。

故选：Bo

6.“电动平衡车”是时下热门的一种代步工具，又叫体感车、思维车、摄位车等.基本原理上是利用车体内

部的陀螺仪和加速度传感器，来检测车体姿态的变化，进行相应的调整，以保持系统的平衡.人站在“电动

平衡车”上，在水平地面上沿直线匀速前进，下列说法正确的是（）

A.“电动平衡车”对人的作用力大于人对“电动平衡车”的作用力

B.人的重力与车对人的支持力是一对相互作用力

C.地面对车的摩擦力与人（含车）所受空气阻力平衡

D.在行驶过程中突然向右转弯时，人会因为惯性向右倾斜

【答案】C

【解析】本题关键是要区分平衡力与相互作用力的性质与特点。

A、根据牛顿第三定律可知，“电动平衡车”对人的作用力等于人对“电动平衡车”的作用力，故A错误;

8、人的重力与车对人的支持力两者的受力物体都是人，它们是一对平衡力，不是相互作用力，故8错误;

C、将人和车看成一个整体，在水平方向上地面对车的摩擦力与人（含车）所受空气阻力平衡，所以人和车能

够匀速前进，故C正确；

。、在行驶过程中突然向右转弯时，人由于具有惯性，会保持原来的运动状态不变，所以人会向左倾斜，故

D错误。

故选：Co

7.如图所示，轻质弹簧1一端与静止在倾斜木板上的物体a相连，另一端与细线相连，该弹簧与倾斜木板保

持平行，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相连，B、C通过轻质弹簧2连接，且8、C始终未触及地面。初始

时系统处于静止状态，木板与水平面间的夹角为30。，若犯4：WIB：6c=3：1:2,发生以下变化时，物体力始终

保持静止，贝女）

A.木板与水平面的夹角减小时，力受到的静摩擦力减小

B.木板与水平面夹角保持30。不变，剪断细线后，4所受摩擦力增大

C.剪断细线瞬间，B、C一起以加速度g自由下落

D.剪断细线瞬间，B的加速度为3g

【答案】D

【解析】本题考查了平衡条件应用、牛顿第二定律的应用；要合理选择研究的对象，对研究对象全面受力

分析，注意弹簧的弹力非突变的特点。

分析a受力，由平衡条件得出木板与水平面的夹角减小时，a受到的静摩擦力变化；

分别对剪断细线的前后的4受力分析，利用平衡条件得出a所受摩擦力变化；

分析B受力,利用牛顿第二定律求解即可，注意弹簧的弹力非突变的特点。设TMB=机，则成4=3m,mc=2m,

A分析4受力，由平衡条件可知：mAgsind+f=（mB+m^g,

当木板与水平面的夹角。减小时，4受到的静摩擦力f增大，故A错误；

8.剪断细线前：mAgsin30°+f=（mB+m^g,解得f=剪断细线后：f=mAgsin30°—1.5mg,

不变，故8错误；

CD.剪断细线前：F^2-mcg-2mg；剪断细线瞬间，分析B：F^2+mBg-mBa,解得：a=3g,故C

错误，£）正确。

8.小刘国庆假期在张家界旅游体验了一次高空蹦极，如图甲所示，工作人员将弹性安全绳的一端固定在高

架桥上，另一端绑在小刘腰上，让小刘从高架台上向下跳;如图乙所示为开始下落一段时间内他在竖直方向

的加速度随时间变化的图像，以竖直向上为加速度的正方向.小刘始终在同一竖直直线上运动，不考虑空气

阻力的影响，下列说法正确的是（）

甲乙

A.0.5s时小刘处于失重状态B.LOs时小刘处于超重状态

C.0.9s时弹性绳恢复到原长D.小刘的速度最大值约为3m/s

【答案】D

【解析】本题考查动力学的图像问题，竖直方向加速度向上时，是超重；竖直方向加速度向下时，是失重。

明确a-t图像与横轴围成的面积表示速度变化量。

A及小刘在0.5s时处于加速度方向向上，小刘处于超重状态，在1.0s时加速度为负，方向向下，小刘处于失重状

态错误；

CO.9s时，小刘加速度为0,弹性绳弹力与重力平衡,形变量不为零，弹性绳没有恢复到原长，故C错误；

D由图像可知，小刘一开始向下做自由落体运动，然后做加速度减小的加速运动，当加速度为0时，速度达到最

大，根据a~t图像与横轴围成的面积表示速度变化量可知,最大速度约为fmaxW(°.22+0.38)xl(Ws=3〃z/s,故D

正确。

二、多项选择题(本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题列出的四个选项中，有多

项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)

9.非洲大草原上，猎豹是跑得最快的动物，而羚羊最擅长耐久跑。一只羚羊Av/(m-s')”»

羚羊

在草原上沿直线匀速奔跑，潜伏的猎豹发现它在前方150nl时，立即加速追猎豹

赶，而羚羊的嗅觉和听觉非常灵敏，它发现身后的猎豹后马上加速，如图是

它们运动的u-t图像，下列说法正确的是(

A.在0〜2s内，羚羊和猎豹间的距离逐渐增大片——右5-------\2~Us

B.6s末时羚羊与猎豹相距30nl

C.猎豹加速时的加速度比羚羊加速时的加速度大

D.12s末时，猎豹刚好追上羚羊

【答案】AC

【解析】本题是速度一时间图像的应用，关键要知道u-t图像与时间轴围成的面积代表位移，图像的斜率

表示加速度。

4、t=0时刻，羚羊在猎豹的前方150爪处，由图可知，在。〜2s内，羚羊的速度大于猎豹的速度，所以羚

羊和猎豹间的距离逐渐增大，故A正确；

B、根据u-t图像与时间轴所围的面积表示位移，由图可知，。〜6s内猎豹的位移为/=|x6x30m=90m

羚羊的位移为%2=1。x6m=60m

则6s末时羚羊与猎豹相距s=牝—+150m=60m—90m+150m=120m,故B错误；

C、根据吁t图像的斜率表示加速度，由图可知，猎豹加速时的加速度为的=^zn/s2=5M/S2

羚羊加速时的加速度为劭=rn/s2=4m/s2

1iz9—7/

可见猎豹加速时的加速度比羚羊加速时的加速度大，故C正确；

。、根据u-t图像的“面积”表示位移，由图可知，。〜12s内猎豹的位移为

6+12

x-,=——7；——X30m=270m

2

羚羊的位移为

10+30

久4=1。x7mH-------------x(12—7)m=170m

则叼-与=270m-170nl=100爪＜150小，所以12s末时，猎豹没有追上羚羊，故。错误。

故选：AC.

10.如图所示，水平地面上静止放置着三个完全相同的砖块4、B、C,质量均为小，4、B之间和B、C之间

的动摩擦因数均为出用两根长度相同的轻绳分别连接砖块4与砖块C,并将两根轻绳系于。点，现将一个竖

直向上的力F作用于。点，不考虑砖块的转动，最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是()

////////////////////////////////Z

A.若在F作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，则三个砖块的加速度为:

B.若4＞今，则无论F多大，成块4B、。都将保持相对静止

C.若4=苧，且F〉3mg,则砖块2、B之间的摩擦力为:F

D.若广得且F＞3ag,则砖块4、B之间的摩擦力为小

【答案】BC

【解析】本题考查了牛顿第二定律、摩擦力这些知识点；

分析物体的受力情况，根据牛顿第二定律，再结合相对运动的发生条件，列式分析求解即可。

A.若在尸作用下三个砖块保持相对静止的一起向上运动，对4BC整体分析，有F-3mg=3ma,得a=亲-g,

B

故A错误；N«--------------»N

■mg

A设3个砖块刚好相对静止一起加速向上运动，此时4、B和B、C之间的摩擦力均为最大静摩擦力，对B受力

分析如图所示，则有2/—mg=ma,f=州,N=Fcos30。，得〃=?，易得当〃〉等时，4、B和B、C之

间的摩擦力为静摩擦力，无论F多大，砖块力、B、C都将保持相对静止，故8正确；

C.若〃=苧>?,且F>3mg,4、B和B、C之间的摩擦力为静摩擦力，砖块4、B、C保持相对静止向上

匀加速运动。对8,有2/—mg=rna,得f=故C正确；

。若4=照<£,且F>3mg,砖块4、B、C发生相对滑动，得f=〃N=^F,故。错误。

故选BCo

三、非选择题：本题共5小题，共58分

11(6分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其目的是探究两个力产生的效果和某一个力产生的效

果是否相同。

(1)合力与分力的概念是一种(填“理想模型”或“等效替代”)的科学思想方法。

(2)在做“互成角度的两个力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计通过细线把

橡皮条的另一端拉到某一确定的。点，下列操作正确的是o

A.为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力越大越好

A弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度

C.把橡皮条的另一端拉到。点时，两弹簧测力计之间夹角一定要取90°

D应先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把

橡皮条的另一端拉到。点

(3)实验中，某次弹簧测力计的示数如图甲所示，则其示数尸=N。

(4)在正确操作的情况下，某同学得到的结果如图乙所示，在图上标出的&、F2、F和F'四个力中，不是由弹

簧测力计直接测得的力是o

【答案】等效替代B4.60F'

【解析】本题关键掌握“验证力的平行四边形定则”的实验原理和利用作图验证方法。

(1)合力与分力的作用效果相同，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法。

(2)4为使实验结果准确，实验过程中弹簧的拉力应适当大些，但并不是越大越好，故A错误；

反弹簧测力计应与木板平行，读数时视线应正对弹簧测力计刻度，可以减小测量误差，故B正确；

C.为减小实验误差，把橡皮条的另一端拉到。点时，两弹簧测力计之间夹角应适当大些，但因为是通过作图

求合力，故不必取90。，故C错误；

D如果将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，第

一个弹簧测力计的拉力可能会超过其量程，使弹簧测力计损坏，故。错误。

故选及

(3)测力计最小分度值为0.1N,所以读数为4.60N。

(4)根据图像可知，F'是根据平行四边形合成得到的理论值，不是弹簧测力计直接测得的力。

故答案为：(1)等效替代；(2)B；(3)4.60,F'o

12.(10分)某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M,祛码

及祛码盘的总质量为小，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下：

A调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

及按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

C.在祛码盘中加祛码，接通电源后，放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车加速度;

D改变祛码盘中祛码的质量，重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度。

(1)以上实验步骤中，步骤4中的操作目的是.

(2)通过正确的操作，打出一条纸带如图所示，可求得“2”点的速度为7H/S,小车的加速度

为zn/s2.(结果保留2位有效数字)

，口二二6二…工…二--3版…一二一』一:……工媒—一〉

单位:cm

(3)对于上述实验，下列说法正确的是.

A.小车的加速度与祛码盘的加速度大小相等

日实验中必须满足：祛码和祛码盘的质量远小于小车的质量

C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行

D弹簧测力计的读数应为祛码和祛码盘总重力的一半

(4)该组同学收集了其他几组同学数据，作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数尸的关系图像如图，造成各

小组图线斜率不同的原因是.

(5)若动滑轮不是轻质的，对本实验结果(选填“有”、“无”)影响.

【答案】平衡摩擦力0.360.16C小车的质量不同无

【解析】本题主要考查了牛顿第二定律的验证实验，根据实验原理掌握正确的实验操作，熟练应用逐差法

计算出物体的加速度，结合牛顿第二定律即可完成分析。

(1)步骤4中的操作目的是为了平衡摩擦力；

(2)由图示纸带可知，相邻两个计数点之间的时间间隔T=5X0.02s=0.1s,在匀变速直线运动中时间中点

的瞬时速度等于这段时间的平均速度，则“2”点的速度等于1到3的平均速度，则有：畛=掌器x

-2

10m/s=0.36m/s,根据逐差法可知小车的加速度大小为：a=去厂产=3.84-3>x1。-27n4=

2T*2x0.1

0.16m/s2；

(3)4、由图可知，小车的加速度是祛码盘加速度大小的2倍，故A错误；

8、因为有弹簧测力计可以测量出细线的拉力，故不需要保证祛码和祛码盘的质量远小于小车的质量，故3

错误；

C、小车相连的细线与长木板一定要平行，保证拉力沿着木板方向，故C正确；

D,实验过程中，祛码向下加速运动，处于失重状态，故弹簧测力计的读数小于祛码和祛码盘总重力的一半，

故。错误；

(4)根据牛顿第二定律可得F=Ma,即a-F图像的斜率表示小车质量的倒数，可得造成各小组图线斜率不

同的原因是小车的质量不同；

(5)细绳的拉力是由弹簧测定的，动滑轮不是轻滑轮，不影响弹簧拉力的准确性，对实验结果无影响。

13.(10分)在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶，汽车的速度大小z=25m/s；摩托车

的速度大小方=lOm/s。如图所示，在两车并排相遇时汽车因故开始刹车，加速度大小a=5?n/s2,在以

后的运动中，求：

回汽车从开始刹车到停止所经历的时间；

团从汽车开始刹车，经过多长时间两车再次并排相遇。

解：(1)对汽车，根据匀变速直线运动的规律，运用逆向思维法

%=叫

得t】=^=Vs=5s

(2)汽车从刹车到停止，运动的距离/=£.h=与x=62.5m

此时摩托车匀速运动的距离&=u2G=10x5m=50m,说明此时摩托车还没有追上汽车，之后汽车停止,

摩托车还需要J时间才能追上汽车并排相遇，依题意

%1—%262.5—50

‘2=s—1.25s

"210

故再次并排相遇的总时间力总=/+3=5s+1.25s=6.25s

答：(1)汽车从开始刹车到停止所经历的时间为5s；

(2)从汽车开始刹车，经过&25s两车再次并排相遇。

【解析】(1)根据匀变速直线运动规律求解刹车时间；

(2)根据再次相遇时满足的位移关系列式求解时间，注意汽车是否已经在摩托车追上前停止。

考查汽车刹车类问题，特别注意刹车时间和刹车距离，结合追击问题的位移条件列式求解。

14.(14分)滑草运动可简化为图甲所示的模型。如图甲，一质量为M的儿童乘坐质量为小的滑板，从倾角

为30。的斜坡上匀速滑下，已知斜坡各处粗糙程度相同，重力加速度为g,不计空气阻力。

(1)求滑板和斜坡之间的动摩擦因数；

(2)若按图乙方式用一水平推力把该空滑板从坡底匀速推到坡顶，求该水平推力的大小。(结果均可用根号表

示)

甲

解：(1)以儿童和滑板为研究对象，其沿斜坡匀速下滑，则有

(M+m)<gsin30°=

(M+m)gcos30°=FN1

又/i=

联立解得滑板和斜坡之间的动摩擦因数〃=