2023三年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mother's Day第1课时教学设计 牛津沪教版（三起）

2023三年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1课时教学设计牛津沪教版（三起）主备人备课成员教材分析亲爱的小伙伴们，今天咱们要来探索的是三年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第1课时的精彩内容。这节课，我们将会带领孩子们走进母亲节的温馨世界，通过学习相关的词汇和句子，让他们学会表达对妈妈的感恩之情。我们将会结合课本，通过有趣的活动和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受英语学习的乐趣，同时也培养他们的家庭情感教育。准备好了吗？让我们一起开启这段美好的学习之旅吧！🌈✨核心素养目标在这个单元的学习中，我们旨在培养孩子们的核心素养。首先，通过学习与母亲节相关的词汇和表达，孩子们将提升他们的语言运用能力，学会在具体情境中正确使用英语。其次，通过讨论和分享，孩子们将增强他们的文化理解能力，了解不同文化中家庭和亲情的表达方式。最后，通过感恩母亲的实践活动，孩子们将培养良好的情感态度和价值观念，学会珍惜和尊重家庭成员。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在进入本单元学习之前，已经对英语字母和基本的单词拼写有一定的了解，能够进行简单的日常对话，并且在之前的课程中接触过一些家庭和节日的相关词汇。然而，对于特定节日的庆祝方式和与之相关的英语表达，他们的知识储备还相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于节日主题的学习尤其感兴趣。他们的学习能力强，通过直观的图片和活动能够快速掌握新词汇。在学习风格上，他们倾向于通过游戏和互动来学习，因此需要设计富有趣味性和参与性的教学活动来激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生们在理解抽象的节日文化背景时可能会遇到困难，尤其是在将英语词汇与实际情境相结合时。此外，对于一些复杂的语法结构，如过去式动词的运用，他们可能需要额外的指导和练习。此外，情感表达可能是一个挑战，因为孩子们可能不习惯于用英语表达对家人的感情。因此，教学过程中需要注重情感教育，通过故事和角色扮演等方式帮助他们自然地表达情感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多功能教学白板、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：牛津英语教材配套教学软件、在线学习平台账号

-信息化资源：Mother'sDay主题的图片集、视频片段、音频材料

-教学手段：实物教具（如花朵、卡片）、角色扮演道具、互动游戏软件、故事书教学流程1.导入新课

详细内容：

-教师以一个温馨的故事作为导入，讲述一个关于母亲节的故事，让学生们感受到节日的氛围。

-通过故事中的关键词汇，如“Mommy”、“love”、“present”等，引导学生猜测即将学习的内容与母亲节有关。

-展示一些关于母亲节的图片，如母亲为孩子做饭、母亲为孩子庆祝生日等，激发学生的兴趣。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

-教师通过PPT或黑板展示母亲节相关的词汇，如“Mother'sDay”、“mom”、“dad”、“family”等，并逐个解释其含义。

-引导学生朗读并跟读这些词汇，让学生熟悉发音和拼写。

-通过例句展示如何使用这些词汇进行简单的对话，如：“HappyMother'sDay,Mom!”或“Ilovemyfamily.”

用时：10分钟

3.新课讲授（续）

详细内容：

-教师通过角色扮演的方式，让学生分成小组，模拟与家人庆祝母亲节的场景。

-每个小组选择一个学生扮演孩子，其他学生扮演家人，共同完成一个简单的对话。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

用时：10分钟

4.实践活动

详细内容：

-活动一：制作母亲节贺卡

-学生使用彩色纸张、贴纸、剪刀等材料，制作一张母亲节贺卡。

-教师引导学生用英语在贺卡上写下祝福的话语，如：“Iloveyou,Mom.HappyMother'sDay!”

-学生展示自己的贺卡，分享给全班同学。

用时：15分钟

-活动二：母亲节歌曲学习

-教师播放一首简单的母亲节歌曲，如《Mammy》。

-学生跟唱歌曲，并尝试用英语填词。

-教师引导学生用歌曲中的词汇进行简单的对话。

用时：10分钟

-活动三：母亲节主题角色扮演

-学生分成小组，每个小组选择一个角色，如女儿、儿子、父亲等。

-教师提供一些情境，如母亲节当天家里发生的事情，让学生们进行角色扮演。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。

用时：10分钟

5.学生小组讨论

详细内容：

-教师提出以下问题，引导学生进行小组讨论：

-XXX：你认为母亲节最重要的是什么？

-XXX：你打算如何庆祝母亲节？

-XXX：你最喜欢的母亲节礼物是什么？

-学生在小组内进行讨论，每个小组推选一名代表分享讨论结果。

用时：10分钟

6.总结回顾

内容：

-教师带领学生回顾本节课学习的内容，强调母亲节的相关词汇和表达方式。

-通过PPT或黑板展示一些重点词汇和句子，让学生跟读并模仿。

-教师总结本节课的重难点，如过去式动词的运用、情感表达等，并给出一些实际例子。

-鼓励学生在课后继续学习，与家人分享所学的英语知识。

用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-与“Mother'sDay”相关的文学作品，如短篇故事、诗歌等，这些作品可以用于丰富学生的阅读材料，同时帮助他们了解不同文化中母亲节的庆祝方式。

-视频资源，包括母亲节主题的英文动画片或纪录片，这些视频不仅能够提供语言学习的素材，还能让学生通过视觉和听觉双重体验，加深对母亲节的印象。

-母亲节相关的英文歌曲，通过学习这些歌曲，学生可以在轻松愉快的氛围中提高英语听说能力。

2.拓展建议：

-阅读拓展：

-学生可以阅读一些关于家庭和亲情的英文短篇故事，如《TheGivingTree》或《LoveYouForever》，这些故事能够帮助学生理解母爱的伟大和深远。

-教师可以推荐一些与母亲节相关的诗歌，如EmilyDickinson的《BecauseICouldNotStopforDeath》，让学生通过诗歌来感受节日的情感内涵。

-视频拓展：

-观看母亲节相关的英文短片，如家庭团聚的温馨时刻，这些视频可以作为课堂教学的辅助材料，让学生在观看中学习英语。

-使用在线英语学习平台，如YouTube，搜索与母亲节相关的英文视频，让学生在课余时间进行自主学习。

-歌曲拓展：

-学习英文母亲节歌曲，如《ILoveMyMommy》或《HappyMother'sDay》，通过歌词学习新词汇，同时了解歌曲背后的文化故事。

-教师可以组织学生进行歌曲比赛或合唱，让学生在实践中提高英语演唱能力。

-文化拓展：

-组织学生进行一次关于不同国家母亲节习俗的介绍会，每个学生可以选择一个国家，介绍该国的母亲节庆祝方式，增进学生的文化认知。

-利用互联网资源，如国家地理网站的教育部分，查找不同国家母亲节的传统食物、礼物和庆祝活动，让学生通过图片和文字资料了解多元文化。板书设计①本文重点知识点：

-Mother'sDay（母亲节）

-HappyMother'sDay（快乐的母亲节）

-Ilovemymom（我爱我的妈妈）

-Sheisagreatmother（她是一位伟大的母亲）

-Giveheragift（给她一个礼物）

②重点词汇：

-mom

-great

-gift

③重点句子：

-HappyMother'sDay,Mom!

-Ilovemymom.

-Sheisagreatmother.

-Iwillgiveheragift.教学反思与改进在教学过程中，我深刻地意识到每一堂课都是一次学习和成长的机会。以下是我对“Mother'sDay”这一课的教学反思与改进计划。

1.学生参与度的反思：

我发现，在角色扮演环节，部分学生的参与度不高，这可能是因为他们对英语口语表达不够自信。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，增加更多的互动环节，如小组讨论、小组竞赛等，让学生在轻松的氛围中练习口语。同时，我会鼓励学生勇敢地表达自己，通过正面的反馈和鼓励来增强他们的自信心。

2.教学方法的反思：

在词汇和句型教学中，我使用了PPT和实物教具，这些方法对于视觉和触觉学习者来说是有效的。然而，我也注意到，一些学生对于文字类的信息处理较为困难。因此，我计划在未来的教学中，加入更多的视听材料，如视频、音频等，以适应不同学习风格的学生。

3.文化理解的反思：

在介绍不同国家母亲节习俗时，我发现学生的兴趣非常高，但他们对于文化的理解还比较浅显。为了更深入地引导学生理解文化，我计划在接下来的课程中，引入更多关于家庭和亲情的案例研究，让学生通过对比分析，提高对文化差异的敏感度和理解力。

4.情感教育的反思：

在教学过程中，我意识到情感教育的重要性。在“Mother'sDay”这一课中，我尝试引导学生表达对家人的爱，但发现学生的情感表达还不够自然。为了加强情感教育，我计划在未来的教学中，设计更多与情感相关的活动，如写感恩卡片、制作家庭树等，让学生在参与中自然地表达情感。

5.教学资源的反思：

我使用的教学资源包括多媒体、实物教具和在线资源。在未来的教学中，我计划进一步整合和优化这些资源，确保它们能够更好地服务于教学目标。同时，我也将探索更多可用的资源，如社区资源、家长资源等，以丰富教学内容。

6.教学效果的评估：

为了评估教学效果，我计划在课程结束后进行以下活动：

-学生反馈：收集学生对课程内容的反馈，了解他们的学习体验。

-小组讨论：组织学生就课程内容进行小组讨论，观察他们的参与度和表达能力。

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生的知识掌握情况。课后作业为了巩固学生对“Mother'sDay”这一课的掌握，以下是一些课后作业题目，旨在帮助学生练习词汇、句型以及情感表达：

1.写一封信给妈妈：

亲爱的妈妈，

今天是我们国家的母亲节，我想对您说一声：“HappyMother'sDay！”我知道您一直很辛苦，我非常感激您对我的爱。我想送给您一份小礼物，希望您会喜欢。祝您节日快乐，身体健康！

你的孩子，

2.创作一个母亲节贺卡：

请设计一张母亲节贺卡，并在上面写上一句祝福的话。可以使用以下句型：

-Iloveyou,Mom.

-Youarethebestmotherintheworld.

-Thankyouforeverything,Mom.

3.角色扮演：

与家人一起进行角色扮演，模拟一个家庭庆祝母亲节的场景。你可以扮演孩子，你的家人扮演妈妈、爸爸等角色。以下是一些对话提示：

-Child:HappyMother'sDay,Mom!

-Mom:Thankyou,dear.I'msohappy.

-Child:Imadethiscardforyou.

-Mom:That'sverythoughtfulofyou.

4.词汇匹配练习：

将以下母亲节相关的词汇与对应的图片或句子匹配起来：

-①love/我爱你

-②happy/高兴的

-③present/礼物

-④family/家庭

-⑤flowers/花朵

5.写一篇短文：

描述你与妈妈一起度过的难忘时光，并表达你对她的感激之情。可以参考以下结构：

-开头：介绍你和妈妈的关系。

-主体：描述一个特别的时刻或经历。

-结尾：表达你对妈妈的感激和爱。

答案示例：

1.写一封信给妈妈：

亲爱的妈妈，

今天是我们国家的母亲节，我想对您说一声：“HappyMother'sDay！”我知道您一直很辛苦，我非常感激您对我的爱。我想送给您一份小礼物，希望您会喜欢。祝您节日快乐，身体健康！

你的孩子，

2.创作一个母亲节贺卡：

-Iloveyou,Mom.

-Youarethebestmotherintheworld.

3.角色扮演：

-Child:HappyMother'sDay,Mom!

-Mom:Thankyou,dear.I'msohappy.

-Child:Imadethiscardforyou.

-Mom:That'sverythoughtfulofyou.

4.词汇匹配练习：

-①love/我爱你

-②happy/高兴的

-③present/礼物

-④family/家庭

-⑤flowers/花朵

5.写一篇短文：

MySpecialTimewithMom

Mymomisthem