2025年中考语文一轮复习：九年级上册课内古诗词

教材古诗词曲知识打卡练一Dayl九上《行路难》(M-)

行路难(其一)

唐•李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.文学常识

行路难，古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

2.课下注释

(1)金樽：樽：

(2)斗十千：__________________________________________

(3)玉盘:____________________________________________

(4)羞：______________________________________________

(5)直：______________________________________________

(6)会：______________________________________________

(7)云帆：____________________________________________

(8)济：______________________________________________

3.主旨

这首诗抒发了诗人的愤懑，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍

怀有希望。整首诗情感大起大落，但基调。

4.问题探究

(1)诗歌中诗人的情感随着思绪的转变产生了变化，请根据诗歌内容说说诗人

的情感变化。

(2)［同意象•雪］《行路难》(其一)和《左迁至蓝关示侄孙湘》中都出现了"雪"

的意象,请结合这个意象和全诗内容,简要说说两位诗人所表达情感上的同与异。

教材古诗词曲知识打卡练一Day2九上《酬乐天扬州初逢

席上见赠》

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐•刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.课下注释

(1)弃置身：___________________________

(2)柯：_______________________________

(3)长：_______________________________

2.主旨

本诗表现了诗人面对仕宦升沉和世事变迁时

的人生态度。

3.问题探究

(1)"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是传诵千古的警句，试加以赏析。

(2)［同题材•酬赠］白居易《醉赠刘二十八使君》诗的中间两联写道："诗称

国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉唬。"这里透出

对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中表现的是什么精神？

教材古诗词曲知识打卡练一Day3九上《水调歌头》

水调歌头

宋•苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又

恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月

有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.课下注释

（1）宫阙：_______________________________________________________________

（2）归去：_______________________________________________________________

（3）何似：_______________________________________________________________

（4）何事：_______________________________________________________________

（5）婵娟：_______________________________________________________________

2.主旨

全词运用形象的描绘和浪漫的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、议论和抒情，

表现了词人的人生态度和对生活的之情。

3.问题探究

（1）这首词中"但愿人长久，千里共婵娟"为什么历来为人们所称道？

（2）［同题材•离别］本词写后次年，苏氏兄弟中秋团圆，面对再次分别。苏辙另

作《水调歌头》以别，其中"素娥无赖，西去曾不为人留。今夜清尊对客，明夜

孤帆水驿，依旧照离忧”为人称道。试结合本词，简要分析苏氏兄弟对待离别的

态度有何不同。

教材古诗词曲知识打卡练一Day4九上《月夜忆舍弟》

月夜忆舍弟

唐•杜甫

成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

1.课下注释

（1）戍鼓：___________________________

（2）露从今夜白：____________________

（3）况乃：___________________________

2.主旨

诗人除抒发的感情外，还表达了对的感慨和对

的忧虑。诗人描写的既是自己，也是饱经战乱的百姓，体现了他对战事频仍的感

慨和的情怀。

3.问题探究

（1）诗题有"月"，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景

物？有什么作用？

（2）"月是故乡明"是千古名句，请从景与情关系的角度简要赏析。

（3）［同意象•月］《水调歌头》（明月几时有）和《月夜忆舍弟》都以"月”为

主要意象，但所抒发的情感有所差异。请分析两首诗词在情感上的不同。

教材古诗词曲知识打卡练一Day5九上《长沙过贾谊宅》

长沙过贾谊宅

唐•刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

1.文学常识

(1)贾谊：政论家、文学家。

(2)刘长卿：字,唐代诗人。

2.课下注释

(1)栖迟：__________________________

(2)楚客：__________________________

(3)吊：____________________________

3.主旨

本诗前四句借感慨贾谊命运的悲凉和对萧条冷落的贾谊故宅的描写，寄寓了诗人

对的悲叹；后四句以""将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上,

借对贾谊命运的悲慨、哀怜，表达了诗人o

4.问题探究

(1)颔联两句中的"独""空"二字用得十分传神，请简要赏析。

(2)这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处

处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。

(3)［同题材•贬谪］李白被"赐金放还"，变相撵出了长安，深感行路之难；

刘长卿两遭迁谪，经过长沙贾谊故居，心生强烈感慨。请分析《行路难》(其一)

和《长沙过贾谊宅》的情感异同点。

教材古诗词曲知识打卡练一Day6九上《左迁至蓝关示侄

孙湘》

左迁至蓝关示侄孙湘

唐•韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

1.课下注释

(1)朝奏：(4)弊事：

(2)九重天：(5)肯：

(3)圣明：____________________

2.主旨

诗歌前四句写诗人。诗人为国事献计献策，却"朝奏"而"夕贬"，

怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝"—"，毫不吝惜残余的生命，表现了

其老而弥坚的耿耿忠心。后四句将交织在一起。最后两

句进一步吐露了诗人凄楚难言的之情。全诗奔放不羁、抑扬顿挫，极富表

现力。

3.问题探究

(1)第六句"雪拥蓝关马不前"借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美结

合，请你对此评价加以分析。

(2)这首诗在叙事上借助时间与空间的跨度，使人深切地感受到诗人的一腔悲

愤。请结合诗句具体赏析。

(3)［同题材•贬谪］请你简要分析《左迁至蓝关示侄孙湘》《酬乐天扬州初逢

席上见赠》在情感方面的异同。

教材古诗词曲知识打卡练一Day7九上《商山早行》

商山早行

唐・温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

掘叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

1.文学常识

温庭筠，本名岐，字,唐代诗人。

2.课下注释

(1)征铎：铎：

(2)凫：_________________________________

(3)回塘：_______________________________

3.主旨

全诗描写了旅途中寒冷、凄清的景色，字里行间流露出游子在外的之

情和浓浓的之意。

4.问题探究

(1)"凫雁满回塘"营造了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？

(2)任选一个角度赏析"鸡声茅店月，人迹板桥霜"两句。

(3)［同题材•羁旅］本诗和王湾《次北固山下》一诗分别表达"客行”者怎样

的情感？请概括。

教材古诗词曲知识打卡练一Day8九上《咸阳城东楼》

咸阳城东楼

唐•许浑

一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

1.课下注释

（1）汀洲：__________________________

⑵芜:____________________________

（3）行人：__________________________

（4）当年事：________________________

2.主旨

这是一首诗，抒发了诗人对国家衰败的无限感慨，达到的

艺术效果。

3.问题探究

（1）《诗境浅说》评"山雨欲来风满楼"可谓"绝妙好词"，试从内容角度赏

析。

（2）根据诗句推测，尾联中的“当年事"指的是什么事？此联表达了诗人怎样

的情感？

（3）［同手法•借景抒情］古人有"得意登山，失意登楼"之说，结合杜甫《望

岳》和许浑《咸阳城东楼》的具体诗句，说说两位诗人借"登高"所见之景表露

的心境有什么不同。

教材古诗词曲知识打卡练一Day9九上《无题》

无题

唐•李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.课下注释

(1)丝：(3)云鬓：

(2)泪：(4)青鸟：

2.主旨

这是一首之歌，写尽离别之痛，相思之苦，抒发了诗人缠绵执着的之

情，表达了诗人对的追求。

3.问题探究

(1)在古诗词的创作中，一般都会避免重复用字。但这首诗的首句却出现两个"难"

字，请简要分析诗人这样表达的效果。

(2)颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？

(3)［同手法•比喻］本诗与龚自珍的《己亥杂诗》(其五)虽然作者和朝代不同，

但"落红不是无情物，化作春泥更护花"与"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

的写作手法和表达的感情都有相同之处，请结合两诗内容作简要分析。

教材古诗词曲知识打卡练一DaylO九上《行香子》

行香子

北宋•秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，

李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。随青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，

燕儿舞，蝶儿忙。

1.文学常识

秦观，字______,又字太虚，号____________,北宋词人。

2.课下注聂

(1)陂塘：(4)

(2)徜徉：(5)青旗：

(3)几许：_______________________

3.主旨

作者通过记述自己的一次兴致勃勃的,描绘出一幅百花盛开、莺啼燕舞

的美好图画，展示了大自然色彩明丽、生机勃发的优美景色，体现了作者

____________之情。

4.问题探究

(1)这首词的白描手法历来为人称道，请联系具体词句作简要分析。

(2)［同手法•动静结合］秦观与苏轼的《行香子》都运用了动静结合的表达技

巧，请结合诗词内容简要分析。

行香子-过七里滩

苏轼

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴①，鹭点烟汀②。过沙溪

急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一

梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

［注］①藻(z4。)鉴：这里比喻像镜子一样平的水面。②烟汀(ting)：烟雾笼

罩的水边平地。汀，水中或水边的平地，小洲。③严陵：东汉人，帮助刘秀打天

下。刘秀称帝后，他改名隐居。

教材古诗词曲知识打卡练一Dayll九上《丑奴儿•书博山

道中壁》

丑奴儿-书博山道中壁

南宋•辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

1.文学常识

辛弃疾，字,号,南宋词人。

2.课下注释

（1）层楼：_________________________

（2）强：___________________________

3.主旨

全词以"—"字为线索，运用手法，上片回忆少年时代无病呻吟的闲愁,

下片说的是成年后关怀国事、怀才不遇的哀愁。在平易浅近的语句中，表现了词

人的愁苦。

4.问题探究

（1）全词运用了对比的手法，表达了作者的愁绪之深。请结合诗句具体分析。

（2）请赏析"为赋新词强说愁"中"强"字的表达效果。

（3）［同情感•愁绪］《咸阳城东楼》与《丑奴儿•书博山道中壁》同为"登高说

愁"，所表达"愁绪"有何不同？

绞案

口

Dayl九上《行路难》（其一）

1.乐府

2.（1）对酒杯的美称盛酒的器具（2）一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价

贵（3）对盘子的美称（4）同“箧”，美味的食物（5）同“值”，价值（6）

终将（7）高高的帆（8）渡

3.怀才不遇豪放乐观

4.（1）这首诗开始写内心的苦闷抑郁。紧接着写自己不甘消沉，而要继续追求，

希望自己有朝一日能像姜尚、伊尹一样，为统治者信任重用，展现出建立一番伟

业的信心。最后的诗句表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概

和乐观精神，这是他唱出的最强音。

（2）①同：借助“雪”都写出前路艰难，表达诗人彷徨、迷茫的情绪。②异：

《行路难》（其一）描写了人生之路的艰难、内心的彷徨无助，但最终在姜、伊

事迹的激励下振起（无助中有再崛起）；《左迁至蓝关示侄孙湘》暗含仕途艰难、

英雄失路的悲怆之情，与诗尾对侄孙寄语的凄楚、沉痛之情一脉相承。

Day2九上《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1.（1）指遭受贬谪的诗人自己（2）斧柄（3）增长，振作

2.乐观豁达、进取向上、坚韧不拔

3.（1）诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，把新事物比作“千帆”和春之“万

木”，对比鲜明。诗句抒写了自己屡遭贬谪，但仍为新人辈出而欣慰的感情，表

现了他乐观豁达的胸襟。诗句还蕴含了新事物代替旧事物的哲理。

（2）透出对刘禹锡遭遇的同情、愤懑不平的情绪。刘禹锡在和诗中却表现出刚

健昂扬、乐观向上的进取精神。

Day3九上《水调歌头》

1.（1）宫殿（2）回到天上去（3）哪里比得上（4）为什么（5）本义指妇

女姿态美好的样子，这里指月亮

2.乐观旷达美好祝愿及无限热爱

3.（1）①这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋

美好的月色。②体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分

别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经

受离别之苦的人们的祝福。③想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔

大，蕴含的情怀乐观而旷达。

（2）苏辙对即将到来的离别感到无奈、悲伤，愁绪难遣。苏轼认为离别是人生

常态，要豁达乐观地面对离别。

Day4九上《月夜忆舍弟》

1.（1）边防驻军的鼓声（2）意思是恰逢白露时节（3）何况，况且

2.怀念家乡、思念亲人离乱国难当头忧国忧民

3.（1）描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托

了诗人孤寂凄凉的心情。

（2）这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景

随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。止匕外，原意不过是

“今夜露白”“故乡月明”而已，词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。

（3）《水调歌头》（明月几时有）表达了词人对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，

抒发了词人在逆境中的自我慰藉和对亲人的思念，承载着词人对天下人的祝愿和

对人生的乐观旷达态度。《月夜忆舍弟》表达了诗人对家乡、亲人的思念，同时

也反映了战争给人们带来的苦难，表达了诗人忧国忧民的情感。

Day5九上《长沙过贾谊宅》

1.（1）西汉（2）文房

2.（1）停留，居留（2）这里指客居楚地的贾谊（3）凭吊

3.迁谪命运汉文有道对自身命运的哀婉喟叹和对现实的讽刺

4.（1）独”意为“孤独”，表现了他对贾谊的景仰之情以及他与贾谊同感落寞的

共鸣情绪；“空”字渲染了物是人非的黯然气氛，表现了他的惆怅之情。二者共

同营造出悲凉伤感的意境氛围。

（2）诗人借古言今。首联，表面写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苦命运。

颔联看似写眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。颈联表面写贾谊与屈

原的遭遇，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷。尾联由古及今，表明贾谊和自己都是

无罪而遭受不公的处罚。

（3）这两首诗都是诗人在遭遇仕途不顺的痛苦经历之后所写，一开始都表现出

悲伤的情感，而《行路难》（其一）在结尾处转向乐观的情绪。

Day6九上《左迁至蓝关示侄孙湘》

1.（1）早晨上奏（2）这里指皇帝（3）指皇帝（4）有害的事，指迎奉佛骨

的事（5）岂肯，哪能

2.忠而被贬除弊思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨愤激

3.（1）这句借景抒情，通过描绘自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，

表达自己深感前途渺茫的情思，做到了眼前景与心中情的完美结合。“蓝关”形

容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语义双关，明写天气寒冷，暗

写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三个字中流露出作者英雄失落之悲，

表现了作者对亲人、对国都的眷恋。

（2）这首诗在时间上，先回顾当初，“朝奏”“夕贬”；再写当下，立马蓝关；最

后设想结局，死于他乡，侄孙“好收吾骨”。可谓时时生悲，满腔悲愤。在空间

上，作者立马蓝关，回望长安，家已不在，前瞻潮州，前路艰危，真是处处见悲，

一路悲愤。

（3）①相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。②不同点：

《左迁至蓝关示侄孙湘》语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜

残年”的坚强意志；《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现诗人对世事变迁和仕宦升

沉的豁达乐观的胸襟。

Day7九上《商山早行》

1.飞卿

2.（1）远行车马所挂的铃铛大铃（2）野鸭（3）边沿曲折的池塘

3.早行孤寂思乡

4.（1）营造了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦，反衬羁

旅在外的游子的思乡之悲。

（2）（示例1）从视觉、听觉角度渲染了一幅清幽淡远的晨景图，营造出凄清冷

寂的意境，体现了诗人浓浓的思乡之情。（示例2）通过鸡声、茅店、月、人迹、

板桥、霜这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

（示例3）作者选取五个典型景物，不着一个动词，却简洁而又全面地描摹出旅

途见闻，营造了悲凉孤寂的氛围。（示例4）动静结合、视听结合，写桥上的霜、

鸡的啼鸣，使画面富有立体感。

（3）本诗抒发了游子在晨起早行、故乡渐远时的艰难、愁苦之感（或：旅途之

苦）和浓浓的思乡之意；王诗表达了诗人旅居外地时深切的思乡（或：思亲）之

情。

Day8九上《咸阳城东楼》

1.（1）水中的小洲（2）丛生的杂草（3）这里指作者自己（4）指秦、汉灭

亡的往事

2.咏史怀古情景交融

3.（1）“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即将

来到，城楼上已是满满的狂风。这不仅是对自然景物的描摹，也是对唐王朝日薄

西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传达出了

诗人“万里愁”的真实原因。它的引申意义被后人在许多场合引用，以说明社会

大变动即将来到的某种征兆。

（2）前朝秦汉的兴亡之事。对唐王朝气息奄奄、颓势难救的衰败形势的痛惜与

感慨之情。

（3）《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”是诗人所见。泰山极高，白日里可

以望见山腰间的团团云气，层出不穷，又极幽深；黄昏时可望见归巢的鸟儿渐渐

隐入山谷中。这表达了诗人心情的激荡和眼界的开阔，蕴藏着诗人对祖国河山的

热爱和赞美；《咸阳城东楼》中的“一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲”是诗人

所