2025年中考语文二轮复习：乡村振兴类小说练习题

2025年中考语文二轮复习：乡村振兴类小说专题练习题

一、文学类文本阅读（16分）

桃果村

殷贤华

①桃果村，顾名思义，因盛产桃果而得名。整个村山上沟下，土里田外，都种满了桃

树。桃果村栽种桃树历史悠久，品种繁多，黄桃、毛桃、油桃等，应有尽有。

②今年，桃果的成熟期又快到了，漫山遍野的桃果红里透白、白里透亮，发出诱人的

光芒。老支书叼着烟袋在村里转悠，不禁又喜又忧：喜的是又逢上丰收年，忧的是桃果的

销路。因为桃果村地处穷乡僻壤，交通不便。

③老支书正一筹莫展，在外出差的村委会李主任和村会计小霞回来了。李主任兴冲冲

地说：“这回我们到大城市考察长了见识，受到启发，想出了一个推销桃果的好办法。”

④不等老支书发问，小霞就连珠炮似的说：“我们可以举办一个桃果节，邀请各地水

果经销商来洽谈生意。当然我们还要邀请各类媒体来宣传，扩大影响……”

⑤老支书认真听完，紧皱的眉头终于舒展开来。他笑呵呵地说：“还是你们年轻人脑

筋活络，我支持你们！马上召开村民大会，干部群众一起商量怎么干！”

⑥说干就干，村民大会趁夜召开。听说要举办桃果节，村民们都觉得很新奇，很兴奋。

大家七嘴八舌地出主意。正乱着时，村里的“赛诸葛”阿强举着一个小喇叭吼起来：“大

伙静一静，我出一个主意，我们举办桃果节，必须充分发挥村里女孩的作用！车展要火，

必须有车模；房展要火，必须有房模；我们桃果节要火，必须有桃模！”

⑦桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁点头叫好。村里桃树婀娜，桃花

飘香，桃果味美，或许因为受了这滋润，村里的女孩都别有一番风姿。这次当桃模，那可

真是派上了用场！

⑧“好！村里的女孩全部当桃模！在外面打工的，全部喊回来，为村里争光！”老支

书一锤定音。

⑨经过紧张筹备，桃果节终于隆重开幕了！活动得到乡里甚至县里的支持和宣传，吸

引了好多远道而来的客人：除了水果经销商，还有各级领导、媒体记者，数不清的游客，

还来了几个文化采风团。

⑩望着村里一望无垠的桃林，客人们不禁心旷神怡；看着树上挂满的鲜香欲滴的桃果,

客人们不禁垂涎三尺。然而，令客人们眼睛睁得比铜铃还大的，是树下一个个摇曳多姿的

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桃模！

⑪这些桃模大都黑发齐腰，身若桃枝，面若桃花，没有擦脂抹粉，没有矫揉造作，是

一个个原生态的美人胚子！

包尸下子，桃模们被围得水泄不通。“长枪短炮”对准她们，各类游客都有无穷的问

题和她们交流，都想揭开这神秘的面纱一一

⑬“你们太漂亮了，请问这和长期吃桃有关吗？”

⑭“请问你们从不用化妆品吗？”

⑮“你们有兴趣做演员吗？”

⑯这边热火朝天，那边的桃果销售无人问津。桃果节结束，桃果村的桃果销售跟去年

相比多不了多少，气得老支书一阵咳嗽，差点背过气去。

⑰令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了。一张张靓

照出现在电视、报纸、网络上，桃模们的生活从此被打破了宁静。桃模们有签约当影视演

员的，有签约做时装模特的，有签约品牌代言的。好多记者、商家、导演、文化经纪人来

到桃果村，都不想离去。

⑱没过多久，桃果村建起了桃模影视基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文化公司,

公司下设模特队、农家乐、休闲中心等，桃果村人的腰包逐渐鼓了起来。至于桃果好不好

卖，连老支书自己都不是很关心。

领艮据大家的意愿，桃果村后来被更名为桃模村。

（选自《青年文学家》，2022年7月上半月刊，有删改）

1.找出老支书的情绪变化和相应原因。

情绪：一筹莫展一①一差点背过气去一②

原因：③一提议办桃果节一④一村里逐渐富起来了

2.小说有诸多出人意料的情节，请列举两处并分析其效果。

3.有人说小说的标题应改为“桃模”，你同意吗？请写出理由。

4.本篇小说引发了人们对乡村振兴的思考，请结合本文谈谈你有哪些思考。

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二、文学类文本阅读（18分）

父亲和树

陈宝全

①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，

觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。

风也懒得理会它们，绕着吹。

②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。

③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它

们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。

④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四作多一点。父亲知道，它的身体里

藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒

展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的

方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。

⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音一一虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要

小很多，却还是被父亲敏感地捕提到了。父亲落泪了。

⑥这几年，这棵苹果树一半枯死,一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，

酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感

恩并铭记于心。

⑦上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去设想未

来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，

大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们

统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树长进去？

⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。

⑨果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子

一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被

小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁锌伤到树根。

⑩尽管如此,仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子,父亲妥协了。

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为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。

母利第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式，浑身上

下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏

果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高，日子也突飞猛进地好了起来。

⑫带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个

年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干

的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了

一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在

了自己生活过的这块土地上。

⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一次长时间的告别仪式。

他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树，再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的

木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。

⑭父亲不再主持果园里的事,只是在天气好的时候,到果园里转转。砍掉了老树的土地，

平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树

苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们

以希望和馈赠。

(选自《光明日报》，有删改)

1.下列对于标题《父亲和树》的理解与分析有误的一项是()

A.“父亲”和“树”是文章写作的主要内容，文章围绕二者之间的故事展开叙述。

B.“和”字暗示了父亲和苹果树的密切关系。

C.文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文。

D.点明文章主旨，揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨。

2.请用词语概括父亲对苹果树的感情变化。

抗拒----()----()----难过

3.请从修辞的角度赏析文中划线句子。

带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。

4.结合本文谈谈你在父亲身上发现了哪些美好品质。

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5.文章结尾处写到：“父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。

这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。”对此，你有哪

些感悟？

三、阅读下面的文学类文本，完成问题。

三爷的沙梨树

叶骑

①秋天的时候，三爷家门前的沙梨熟了。

②今年是个好年成，远远望去，沙梨长得浩浩荡荡，长得肆无忌惮，满树的果子，都

像胖娃娃，在太阳底下眨巴着眼睛，惹得人嘴里湿湿的。

③其实，沙梨的味道并没有那么好吃，棕褐色的果实，皮厚肉粗，口味甜中带涩，放

在超市的货架上，跟北方来的雪梨撞个正着，真有点儿下里巴人遇上阳春白雪的意思，一

斤雪梨的钱，就可以买几斤沙梨。

④不过，在三爷还是三叔的那个年代，三叔特别心疼在今天并不值钱的沙梨，因为全

家人就靠卖了沙梨买盐吃，买煤油点灯。

⑤那年月，乡下也没有什么好吃的，能填饱肚子就不错了，所以三叔的这棵沙梨树，

就成了村里野孩子重点关注的对象。

⑥沙梨树三叔看得紧，白天没事的时候，三叔搬一张竹椅，在树下歇凉。不过说是歇

凉”三叔却总是半睡半醒的样子，树上落了几只鸟，三叔也一清二楚。

⑦晚上，突然，家中的黄狗对着门口的沙梨树狂吠起来，三叔隐隐觉得情况不对，从

床上一骨碌爬起来，就追出门去。

⑧沙梨树下，泥纵、阿鼠、狗旺几个野孩子刚从树上爬下来，还来不及整理鼓囊囊的

两个屁股兜，就见黄狗已经凶神恶煞地杀到了眼前，只能拖着哭腔，一路哭爹喊娘、屁滚

尿流往家里跑去了。

⑨“这悖时砍脑壳的！”

⑩三叔看清是泥纵几个野孩子，骂了一句，把掉在地上的沙梨捡起来，用家里的井水

洗干净，削掉摔坏的半个梨，拿碗盛着。

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⑪“要吃，跟我说一声儿，深更半夜上树，要是摔个头破血流，爹妈不心疼死呀！”

⑫天亮时，三叔把泥纵几个叫到院里，端出昨晚他们几个偷的沙梨叫他们吃，边吃边

教训他们。

⑬闹饥荒的时候，外地有个老太婆带着一大一小两个孩子，逃荒到了村子里。走到沙

梨树下，最小的孩子昏倒了。老太婆瘫坐在地上，怀里抱着最小的孩子呜呜地哭，稍大的

孩子，眼睛瞅着头上一个个成熟的棕褐色的沙梨，眼巴巴的目光，像小狼眼里闪着的饥饿

的绿光。

⑭三叔在里屋听到哭声，出来一看见这情景，不知如何是好。看见眼里瞅着沙梨的孩

子，这才醒过神来，连忙爬上树去，摘下几个沙梨，给婆孙三人吃。老太婆拉着两个孩子,

跪在地上，要给三叔磕头，三叔连忙拦住了。

⑮婆孙三人走时，家里又没什么其他可以吃的给他们，三叔只好又摘了一大包沙梨给

他们。

⑯“接下来，我们怕又要两个月没盐吃，没煤油点灯了哟！”三婶向三叔唠叨起来。

⑰“不吃盐，不点灯，又不死人！你没看那婆孙三个都快饿死了？”三叔理直气壮的

说。

⑱沙梨挂在枝头，看着山村，也看着三叔。春来了，它们开花，灿若白雪；秋到了，

它们结果，橙如麦浪。它们静静立在村口，数着日升日落，陪着三叔一天天成了三爷。

⑲这时，村里来了几个人，说话叽哩哇啦的。

额寸里的书记说：“这是省城铁路设计院的专家，他们来勘测，我们这儿要修一条高

铁！”

㉑三叔连说好啊好啊。

㉒两年转眼过去了，施工队进村了，高铁要从三爷的沙梨树穿过，大型挖掘机便开到

了沙梨树下，遇到了三爷。

㉓这时，沙梨树发出了哗啦哗啦的声响，轻柔的河风，如母亲的呢喃，拂过山谷，吹

动沙梨树的枝丫，咯吱作响，那么亲切，那么绵长。

㉔“修铁路是好，可沙梨树陪着了我几十年，我舍不得啊！”

㉕三爷放下拐杖，抱着沙梨树，泪水叭嗒叭嗒滚落。

㉖“三爷，路修通了，我们山里的沙梨呀，板栗呀，腊肉呀，什么土特产，什么山货,

都卖得出去了，党的政策好啊，乡村振兴，要让我们日子更富。”

㉗书记劝着三爷。

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㉘这时，施工队长走过来说：“三爷，你放心，我们不毁树，我们用挖掘机把这棵树

移栽到你后院去，保证树不死。”

㉙“三爷，放心吧，我是专门研究树的。”另一个戴眼镜的年轻人安慰道。

㉚“他是县林业局的，他会想法怎样让移栽的沙梨树成活。”书记解释道。

㉛三爷停止了哭泣，拄着拐杖让到了一边。

㉒高铁通车了，三爷头一回坐着高铁，带着一大袋沙梨去看望在省城工作的孙子……

（选自《小小说月刊》2022年第5期，有删改）

L根据小说内容，将故事情节补充完整。

三爷看守沙梨一①一三爷用沙梨救逃荒者一②一三爷带着沙梨坐高

铁去省城

2.请结合小说内容，简要分析三爷的形象。

3.结合全文按要求赏析。

①远远望去，沙梨长得治港唠嬴长得肆无忌惮。（品析句中加点词语的表达效果）

②它们静静立在村口，数着日升日落，陪着三叔一天天成了三爷。（从修辞手法角

度品析句子的妙处）

4.小说第㉓段运用了什么描写手法？有什么作用？

5.小说写施工队移栽沙梨树体现了当今怎样的发展理念？联系社会生活说说你的看

法。

四、阅读下面的文学类文本，完成问题。

种地的演员

江月卫

①老炳一辈子就演傩戏“咚咚推”《菩萨反局》里的那个人。这是一出独角戏，用木头

雕了一个菩萨像绑在老炳的面前，给人感觉是菩萨背着老炳走来走去的。通常人们对于菩

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萨毕恭毕敬，而在这出戏中是人对菩萨的调侃，要求菩萨背下山背上山。这尊菩萨像已经

在天井寨保存了一百多年。平时，村人们设坛供奉，到了演出“咚咚推”《菩萨反局》时，

就只好委屈这尊菩萨了。每次演出前老炳都会对道具菩萨沐手焚香恭恭敬敬地作揖磕头，

再套上道具，演完了又规规矩矩地放好，以便下次再用。

②老炳还有一角色就是种地，这是他的主业。春种秋收一刻也不消停。演傩戏“咚咚

推”是业余的，就像抽烟喝酒一样只是消遣，吃饭才是主食。尽管傩戏“咚咚推”已是国

家级非物质文化遗产，如果单靠演戏是吃不上饭的，只能当作兴趣爱好。

③一些人对老炳演技有微词，说他演的角色就是跳着三步舞转来转去，就几句简单的

台词谁都会演。老炳有些不服，骂道，晓得个鬼，看起来越简单的就越不好演，你以为是

走路，只要是人都能走？里头有许多细节咧！内行人才能看得出。此后，再没人敢说，怕

被老炳说成外行。

④老炳一个忠厚老实的农民，怎么看也不像一个演戏的。那一年我和世英大雪天来到

他家收集整理傩戏“咚咚推”的资料，准备申报国家级非物质文化遗产。他90岁的爹是第

21代传人，给我们聊天讲戏，老炳忙着做饭炒菜，比女人做家务还麻利。我这才知道，老

炳没有老婆。在他年轻的时候，有过短暂的婚史，老婆走后再也没有找过女人。在侗家山

寨没有老婆是一件很没面子的事。为了把生活过好，老炳起早摸黑，不仅干了男人该干的

活，也干缝缝补补女人家的活。硬是把一个家给撑了起来。

⑤因为这个炳字，使我想起我的堂兄明炳，在家族里排行老大，我们叫他炳大哥。是

不是名字里有炳字的人都爱好音乐？比如盲人音乐家阿炳，我没有考证只是这么猜想。炳

大哥爱好吹喷呐拉二胡等乐器，他好像没跟哪个学就会了。每天晚上，整个村寨被他的竹

笛声伴活了。哪家有红白喜事，炳大哥总会带着他那管烫金的啖呐吹得欢天喜地或悲切凄

凉，总是那样地让你欲罢不能。眼前这个老炳和炳大哥年纪相差不多，也都热爱艺术，只

是老炳做的国家级非物质文化遗产，而炳大哥的吹吹打打只有风作常客。

⑥我们见到老炳那天，他正好去乡里领五保金回来，顺便买了一只猪脚，是乡里的土

猪，肉质鲜嫩，炖了自家种的萝卜，真是原汁原味的香啊，他做完上桌后，他爹每夹一坨

总会邀我们一声“吃肉咧，你们这些年轻人还不如我这老家伙”，我和世英“呵呵”地应

付着相视一笑，那晚他爹大约吃了八九坨猪脚。

⑦我问老炳，“你有五保金领，你爹有吗？”

⑧“我爹有我这个儿子，怎么可能有！”

⑨哦，老炳这么一说我才回过神来。

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⑩一晃十几年过去，屈指算来老炳已年过七十，依旧和我第一次见到他一样，古铜色

的脸，粗糙的手，一口正宗的侗话。我先后带过好些朋友及国外友人到天井寨考察傩戏

“咚咚推”，《菩萨反局》的表演依旧是老炳的专属。我说，你要传承咧，哪天你一觉起不

来了，谁来接替你啊！

⑪老炳笑了笑，把嘴巴凑近我的耳边轻声说道：“这样的角色，一看就会怎么还要学

哦。”然后哈哈一笑。

⑫“你不是说，还有很多细节吗？”

⑬“我不这么说，别人把这个角色演了，我演什么呢？”

包戏朝他伸出拇指并不停地夸奖他“不错不错”。此时，我又想起他爹，如果他爹还

在，现在应该有100多岁了吧！他说，也就一百零点，死的那年94岁。

⑮我突然有些伤感起来，想着他爹吃猪脚的场景，觉得他身体挺好的，活到100岁应

该没问题，这样就可以领政府发的“百岁老人补贴”了。老炳说，他爹早就领到政府的钱

T,政府每年补助国家级非遗传承人两万元。

⑯“你现在接替你爹也是传承人，政府也给你补贴吧？”

⑰“我不是，传承人让给我老兄了。”停了一会儿，老炳说道，“每次表演我都参加,

只要参与就行了。”

1.请根据文章内容梳理老炳的两重身份及人生轨迹，将表格补充完整。

农民演员

①②

演戏之余种地，春种秋收一年忙不停

成为五保户，照顾陪伴父亲

2.请从人物描写的角度赏析画线句子。

每次演出前老炳都会对道具菩萨沐手焚香恭恭敬敬地作揖磕头，再套上道具，演完了又

规规矩矩地放好，以便下次再用。

3.小明读完这篇文章以后用“赤诚”二字评价文中的“老炳”与“炳大哥”，请你结合

文章内容为他补充理由。

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4.天井寨打算以文化旅游助力乡村振兴，请你结合这篇文章内容挖掘这个项目可利用的

资源。

五、阅读下面的文章，完成问题。

驶向黑土地的火车

崔民

①火车在广袤无垠的黑土地上，钾足了劲往前跑。我望着车窗外交替涌现出来的风景，

望着望着，不由得又想起了曲亮。

②大学毕业前夕，我们开始忙碌选择就业的事。我留在了省城，许言去了深圳，刘凡则

去了杭州，唯有曲亮的就业方向不明朗。曲亮在选择就业这个问题上,表现得依然沉默寡言，

很少主动谈及自己的就业方向。我试探着问：“曲亮，选哪儿了？说给我们听听。”曲亮摆

摆手说：“这个事儿，没啥可说的。"我们继续追问，曲亮终于松口说要回农村老家去。曲

亮的这句话，让我们的话题戛然而止。

③我打心里不太明白曲亮的选择。千辛万苦考到省城,读了四年大学，学习成绩也不赖，

该到了出人头地的时候，他却选择回农村，真出乎意料！

④我到省城报社工作后，经常参与采访，采访的同时，也带着推荐人才的任务。我推荐

的人才只有一人，那就是曲亮。我不怕有人说闲话，说句实话，曲亮只是人有点蕉儿，话不

多，容易让人们忽略了他的才学，他无论是笔下功夫还是专业素养，在我们系里都是名列前

茅的，是个名副其实的人才。总觉得他不声不响地回家乡，会不会大材小用了？

⑤到了第三年，我终于给曲亮推荐了一个非常好的工作。这个工作怎么个好，若是让我

重新选择就业，我会毫不犹豫地选这个工作。

⑥火车在黑土地上越跑越快，我离曲亮越来越近。想到帮助曲亮改变前程命运的大事就

要跑成了，我的心情不禁激动起来。

⑦这时，车厢里似乎发生了什么，我听见身边的旅客相互议论着，有的旅客还站起来，

向车厢中部瞧。我抬头望去，只见有个人，一只手举着精致的食品包装盒，另一只手指着车

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窗外，在大声说话。旁边有个小伙子，神情投入地拍摄着。拍摄的工具挺简单，一个三脚架，

一部手机。噢，这是直播。直播不算什么新鲜事，可是亲眼看着在火车上做直播，我还是第

一次。

⑧我也跟着站起来，瞧个新鲜。这时，主播把脸转过来，我大吃一惊，竟然是曲亮。可

曲亮好像没有看见我，继续做着直播。

⑨曲亮手指着车窗外的黑土地，“大家知道吗？我国独一无二的黑土地在哪里？看！就

在这里！你们看那油黑的土地，抓起一把，能捏出油来。在这里长出来的粮食，论口味，论

营养，想不一流都难。说到这，我要告诉看我直播的朋友，你们有口福了！你们可以省去路

费和时间，不费吹灰之力，就能吃到产自黑土地的油黑色的粘玉米、金黄色的粘豆包。这是

我们最新推出的两款产品，刚投放到市场上，这人气就大爆炸了……”

⑩哦，是黑土大地牌的粘玉米、粘豆包。我猛然想起，前几天过节，单位同事们争相推

荐的，就是这个牌子的粘玉米、粘豆包。单位同事吃了都说好吃，下次还买，我也有同感。

我还听同事在议论，说这个黑土大地牌可了不得，是一个大学生回乡创业，为帮助乡亲们致

富打造的农贸品牌。可万万没想到，这个黑土大地牌的创造者竟是曲亮。

母忽然听不到曲亮的说话声音，可能是他的直播结束了。我抬起头来，想看看什么情况，

没想到，曲亮已经走到我近前。我和曲亮的手紧紧握在一起，我俩的目光，相隔三年，又一

次近距离地碰撞。那天我们谈了很久很久，曲亮婉拒了我给他推荐的工作，我也终于明白了

当年他义无反顾回到家乡的决心。

⑫0寸间过得真快，一晃半年又过去了。那天，曲亮来省城参加黑土地经济研讨会，开完

会就急着往回赶。我急忙赶到火车站，依旧是火车站的站台上，依旧是那趟驶向黑土地的火

车旁边。

色冽车开动了，像是赛跑一样，载着曲亮又奔向了黑土地。

（选自《文艺报》2024年3月，有删改）

1.下列对文本的理解与赏析，不正确的两项是

A.第①段“火车”在“黑土地”上往前跑，引发了“我”的联想，交代了写作缘由。

B.第③段为后文“我”对曲亮创业成果的了解和理解埋下伏笔。

C.第⑨段从形状和颜色，对“粘玉米”和“粘豆包”进行了细致生动地描绘。

D.第⑩段运用插叙方式，交代“黑土大地牌”农产品受到赞誉，补充了曲亮的创业经历。

E.第⑬段结尾留下悬念，预示着主人公曲亮还有更美好的创业未来，值得读者期待。

2.本文语言朴素而细腻，联系上下文，请从描写的角度赏析文中画横线的句子。

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我试探着问：“曲亮，选哪儿了？说给我们听听。”曲亮摆摆手说：“这个事儿，没啥

可说的。"我们继续追问，曲亮终于松口说要回农村老家去。

3.曲亮的家乡正在举行“振兴乡村”优秀青年评选活动，从“涉农创业”“乡村治理”

“科技兴农”“乡村社会实践”等服务乡村振兴方面，评选出具有示范带头作用的青年。

请你结合链接材料及曲亮的创业经历，向评选委员会推介他。

【链接材料】

《XX省中长期青年发展规划（2018—2025年）》指出，要积极营造有利于青年脱颖

而出、尽展其才的良好环境，激发优秀青年扎根农村发展的热情，选拔培养一批有理想、敢

担当、能吃苦、肯奋斗的“新时代乡村振兴好青年”。吸引带动更多青年返乡创业就业、服

务农村，助力乡村全面振兴。

六、阅读下文，完成问题。

较劲

①茹冈村编写村志，要论村中名人，有俩人绕不过，一个是牛登科，另一个是候入

相。

②20世纪50年代，村里能读到初中的没几人，这俩人却双双考进省城的大学。

③两家世代为邻，俩人又同年出生，小时候好得像一个人似的，成年后却成了出锅

的麻花一一拧上劲了。

④有人说，这俩人心存芥蒂，可能与工作分配有关。毕业前夕，学校邀请英雄事迹

报告团到校作报告，战斗英雄的先进事迹听得学生们热血沸腾，纷纷递交申请书，决心

“到艰苦的地方去，到需要的地方去”，结果牛登科去了全县最偏远的乡村，专心教书

到退休；侯入相却被留在县城，后来还当上了县教育局领导。

⑤是否因此起的隔阂，年代已久，无从考究，不说了。

⑥俩人退休后，都选择回乡养老，抬头不见低头见，偏偏较上劲儿了，哪天不抬杠,

都觉得心里痒。

⑦那年春上，省城来人考察乡村旅游，对村头那棵古槐产生了兴趣，就问起这树的

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历史。

⑧“据老辈人说，这是清朝乾隆年间栽的树，都二百多年了。”坐在树下乘凉的侯

入相接上了话茬。

⑨“乾隆爷是1736年登基，少说也有280年了，你说准确点好不？”教过历史的牛

登科朝他瞪了一眼。

⑩“乾隆爷在位六十多年，若是这树是乾隆年间后期栽的，我也没说错嘛！”侯入

相也猛地吼了他一声。

⑪“凭什么就断定这树是乾隆年间后期栽的？”牛登科不依不饶地反问道。

⑫侯入相鼻子哼了一声：“也没人说清是哪年栽的不是？”

⑬这下牛登科没辙了，撇了撇嘴道：“你啊，就是嘴硬！”

⑭看着俩老人争执不下，来人不免有些尴尬，陪同考察的村干部却不以为然：“喊,

俺村这俩老汉抬杠，比小孩打架好得还快呢。”

⑮话虽如此，可抬杠久了，再好的口才都觉得乏味。

区那天，在村头老槐树下，俩人默不作声地坐了半天后，牛登科望着不远处那片工

地说：“哎，老东西，咱俩在村里也算是有身份的人，这样整天闲磨牙有意思吗？”侯

入相似乎深有同感.顺势把话题接过去道：“谁说不是嘲，现在乡村振兴搞得热火朝天,

咱俩也该发挥余热尽把力才是！”

⑰俩人一拍即合，都钾足了劲儿，使出浑身解数比绝活儿。

⑱侯入相喜欢接受新事物，拉起一帮人做起乡村旅游直播代言人。他们拍摄制作的

“十里槐花香”“千亩油菜花如潮”等图片视频点击率哗哗往上涨，石磨豆腐、地锅馍、

蘑菇炖柴鸡等家常饭菜成了外地游客舌尖上的美味，当地的小磨香油、山地小米等也变

成抢手货，名不见经传的穷山沟，竟变成了网红打卡地。

⑲牛登科也不甘落后，他熟悉当地历史，酷爱乡村文化，牵头组建业余写作班子，

充分挖掘乡土史料，将散存民间的传说、民谣、小曲整理成册，组织民间艺人把说唱当

地历史融入乡村旅游；还建议村里建起农具博物馆和民俗博物馆，吸引着一批又一批游

客慕名而来。

⑳去年年底，县里召开乡村旅游表彰大会，俩人同获突出贡献奖，书记、县长为他

们披红戴花、颁奖合影。俩人那个激动啊，连声说：“俺们做梦都没想到，老了老了，

还能戴着大红花上台领奖！”

㉑哪知兴奋劲儿刚过，在回村的半道上，俩人又“杠”上了。

第13页共31页

㉒侯入相拍拍牛登科的肩膀，学着县长的口吻道：“这个老同志哎，你干得可不简

单，要再接再厉啊！”

㉓牛登科抿嘴一笑回敬道：“少耍贫嘴，来点实际的，要不到村南羊肉汤馆抿两盅，

犒劳一下自个儿？”

㉔“嘀一一去就去，谁怕谁啊！”侯入相抹了一把脸，假装糊涂地问道：“咱俩请

客了？”

㉕“人老忘性大，我也记不住，要不来个‘剪子包袱锤'？"牛登科微笑着逗他

道。

㉖“中，来就来，不过咱可有言在先，无论谁请客，都得自掏腰包，县里奖励给咱

们的钱，一分不少地捐给村小学！”侯入相一边回应一边提议。

㉗“对，全部捐给村小学！”牛登科爽快地答应了。

㉘事毕，俩老汉孩子般地边比画边吆喝起来，决出胜负后，说笑着朝村南羊肉汤馆

走去。

1.本文以生动的语言讲述了俩老汉“较劲”的故事，简要概括两人的“较劲”主要体

现在哪些方面？

2.结合文章内容，从描写的角度赏析文中划横线的句子。

侯入相似乎深有同感，顺势把话题接过去道：“谁说不是嚼，现在乡村振兴搞得热火朝

天，咱俩也该发挥余热尽把力才是！”

3.请结合文章内容，分析俩老汉的人物形象。

4.有人认为俩老汉探讨村头古槐是什么年代栽种的这一情节与文章主题无关，应该删去。

你是否赞同？请说明你的理由。

第14页共31页

七、阅读下面选文，完成下面小题。

山里有故事

阎秀丽

①铅灰色的雾气从山底漫溢上来，连接着曙色，把整个山谷也映照得朦朦胧胧。茂山老

汉一大早就爬上山，雾气打湿了衣服。

②一个黑点正在山脚下移动。有声音隐隐传来：“爹、爹……”是儿子春柱！

③茂山赶紧蹲下身子，他不想和春柱说话。自己当了一辈子村干部,没想到选举的时候，

被春柱抢走了他这个“铁饭碗”。茂山更没想到，春柱村主任上任后，第一件事就是拿他开

刀，还在会上点名批评他。这让他心里非常生气。但是茂山心里明白，春柱醉翁之意不在酒。

④湾海村临山靠海，山是白台山，海是渤海湾。说是山，其实就是一座200多米高的山

包。家庭联产承包责任制后，茂山便把这座小山包和荒地分给自己，把山脚下的好地分给村

民。当时也没人提出异议，一座秃山，没有任何经济价值。

⑤春柱上任后，想大干一番，因地制宜，要在这里建造红色旅游景区。在规划里，这座

山要重新改建，春柱让爹把山归还村里，茂山硬邦邦地回了一句：那可不行！这还住着人嘲！

⑥春柱知道，茂山嘴里说的那个人就是爷爷。爹这些年，遇到啥难事，都会跑到山上来，

和爷爷说说话，心里踏实。

⑦所以，春柱满村子找不到茂山的时候，一下子想到这里。果然，看到了爹的影子。

⑧春柱腿脚快，追上爹，见面还是那句话：“您甭躲，怎么着您也得把这座山吐出来，

要不我没法开展工作。现在乡村振兴，我得让村子富起来。”

⑨茂山眼睛一横，指着眼前的山说：“你小子甭把算盘打到我头上，你说发展经济，我

赞成，就非得占用这座山？那你爷爷怎么安排？”

⑩“爹啊，乡村振兴，可不是光凭嘴说的。我不是给爷爷找一个合适的地方了嘛，您在

这一横，是要咱们村都喝西北风啊！那您到底想怎么着？”

⑪“不怎么着，我就在这守着！”茂山指着春柱的脸，唾沫星子就像炸开的药粉，喷得

春柱满脸都是：“我就是不允许任何人动这儿！谁也不行，包括你！”

⑫说完，看着远处，脸上绷得能把雾气勒出褶来。

⑬春柱脸涨得通红，想和爹再辩解两句。可看到他那双喷火的眼睛，所有的话变成一口

唾沫咽了下去，有拉着脑袋就走。

⑭看着春柱远去的背影，茂山心里也不是滋味，慢腾腾地向山上走去。其实，他何尝不

想让村子富起来啊，可是

第15页共31页

鳗气在眼前凝结着、萦绕着，茂山恍惚间看到一个魁梧的汉子从山坳中走出来。羊山

老泪流下来，虽然老爹上山的时候他还小，不咋记事，但是娘给他描绘着爹的样貌：“你爹

长得俊着呢，四方大脸，那大脚板，给他做鞋恁废布料……身板子也硬实，比我高出一头……”

⑯茂山一看走出来的人，身子晃了一下，哽咽着叫出声：“爹。”

⑰汉子站在茂山前面，脸上升起一团怒气，说：“你不是我儿，我没有你这个死脑筋的

浑劲儿！春柱为了村里人富起来，跑前跑后，你不但不帮忙，还打横不许人家施工。我当初

和你娘说的那些话，为啥？不就是想看着你们过上好日子吗？我打死你这个不孝子……”

⑱“爹，我……”

须山闪身一躲，醒了，原来是靠在大石头上打了••个脱儿。他站起身子。

⑳茂山愣怔许久，觉得有些话要告诉春柱，他为啥会这样坚持。当年解放战争的时候,

县里战勤工作委员会组织和发动群众，而老爹是第一个报名参加的担架队队员。茂山现在站

着的地方，就是当年老爹牺牲的地方……娘曾经说，老爹就喜欢这儿，能看到家的方向，能

看到娘，也能看到人们的日子好起来……他只是不想违背爹的意愿。

㉑一阵风刮过，树叶飒飒作响，似乎还夹杂着千军万马的呐喊声。茂山想着想着，留然

落下祖来，对着自己的脑袋狠狠地捶了一下。

㉒山脚下炊烟袅袅。茂山长长呼出一口气，迈开大步，往山下走去。这乡村振兴的大事

真要和春柱好好商量一下，老子给儿子道个歉，不丢人。雾气早已散尽，此刻，太阳跳出山

坳，照得眼前一片舒朗明净。

（选自《辽宁日报》，有删改）

1.阅读选文，完成下面表格。

①________________________

②_

③________________________

2.选文第④段属于哪种记叙顺序？有什么作用？

第16页共31页

3.选文第⑬段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

春柱脸涨得通红，想和爹再辩解两句。可看到他那双喷火的眼睛，所有的话变成一口唾

沫咽了下去，食拉着脑袋就走。

4.选文第⑮段和第㉑段茂山两次落泪，原因分别是什么？

5.请结合选文，从结构、内容两个方面分析第㉒段的作用。

答案与解析

、

【答案】

1.①.眉头舒展（笑呵呵）②.不很关心桃果好不好卖③.因地处穷乡僻壤，

交通不便，桃果没有销路④.桃果销售无人问津

2.在桃果无法销售时，阿强提出桃模的建议，出人意料。第⑦段中的“你看我，我看你，

稍愣了一下”，动作描写表现这个主意出人意料，能够激发读者阅读兴趣。

“这边热火朝天，那边的桃果销售无人问津”，两方面的结果出人意料，形成强烈的对比;

“气得老支书一阵咳嗽，差点背过气去”，描写“老支书一阵咳嗽，差点背过气去”，情

节扣人心弦，文章更有波澜。

“令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了”，结果出人意

料；运用铺排手法表现出村里的桃模们捧红了的景象，增强艺术效果。

“至于桃果好不好卖，连老支书自己都不是很关心”与前文“老支书正一筹莫展”形成对

比，老书记对桃果的销售态度出人意料，使情节一波三折。

3.示例一：不同意。可知，全文都是围绕“桃果村”来写的，“桃果村”是全文的线索，

概括了全文的内容。

第17页共31页

示例二：同意。标题应改为“桃模”，题目新颖，设置悬念，让人好奇，激发读者阅读兴

趣；“桃模”概括了文章的主要内容；“桃模”与文章的结尾相照应，暗示了文章主旨。

4.要相信、重用年轻人；要凝聚群众的智慧，广开言路；要敢于创新；要善于借助“电视、

报纸、网络”等平台，宣传家乡。

【解析】

【1题详解】

本题考查情节梳理。

第①空。结合题干”提议办桃果节”以及第⑤段“老支书认真听完，紧皱的眉头终于舒展

开来。他笑呵呵地说”，可知老支书的情绪是：眉头舒展或者笑呵呵；

第②空。结合题干“村里逐渐富起来了”以及第⑱段“至于桃果好不好卖，连老支书自己

都不是很关心”，可知老支书的情绪是：不很关心桃果好不好卖；

第③空。结合题干“一筹莫展”以及第②段“喜的是又逢上丰收年，忧的是桃果的销路。

因为桃果村地处穷乡僻壤，交通不便”，可知老支书的产生情绪的原因是：因地处穷乡僻

壤，交通不便，桃果没有销路；

第①空。结合题干“差点背过气去”以及第⑯段“这边热火朝天，那边的桃果销售无人问

津。桃果节结束，桃果村的桃果销售跟去年相比多不了多少”，可知老支书的产生情绪的

原因是：桃果销售无人问津。

【2题详解】

本题考查情节安排。

小说在情节安排上办法很多，诸如开门见山、倒叙、插叙等。但情节安排要合理化，要有

相应的辅助和暗示。可运用铺垫、伏笔和照应等手法，增加了细节的真实和艺术的真实。

结合第⑦段“桃模？大家你看我，我看你，稍愣了一下，都不禁点头叫好。村里桃树婀娜,

桃花飘香，桃果味美，或许因为受了这滋润，村里的女孩都别有一番风姿。这次当桃模，

那可真是派上了用场”，句中的“你看我，我看你，稍愣了一下”，动作描写表现这个主

意出人意料，能够激发读者阅读兴趣。

结合第四段“这边热火朝天，那边的桃果销售无人问津。桃果节结束，桃果村的桃果销售

跟去年相比多不了多少，气得老支书一阵咳嗽，差点背过气去”，将“这边热火朝天”与

“那边的桃果销售无人问津”形成强烈的对比，描写“老支书一阵咳嗽，差点背过气去”，

突出结果的出人意料，使得文章更有波澜。

结合第⑰段“令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了。一

第18页共31页

张张靓照出现在电视、报纸、网络上，桃模们的生活从此被打破了宁静。桃模们有签约当

影视演员的，有签约做时装模特的，有签约品牌代言的。好多记者、商家、导演、文化经

纪人来到桃果村，都不想离去”，“桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了”，

结果出人意料；此句还运用铺排手法表现出村里的桃模们捧红了的景象，增强艺术效果。

结合第⑱段“没过多久，桃果村建起了桃模影视基地、桃模旅游文化基地，成立了桃模文

化公司，公司下设模特队、农家乐、休闲中心等，桃果村人的腰包逐渐鼓了起来。至于桃

果好不好卖，连老支书自己都不是很关心”，“至于桃果好不好卖，连老支书自己都不是

很关心”与前文“老支书正一筹莫展”形成对比，老书记对桃果的销售态度出人意料，使

情节一波三折。

【3题详解】

本题考查标题的作用。开放性作答，言之成理即可。

不同意。文章第①段“桃果村，顾名思义，因盛产桃果而得名”、第⑥段“说干就干，村

民大会趁夜召开。听说要举办桃果节，村民们都觉得很新奇，很兴奋”、第⑱段“没过多

久，桃果村建起了桃模影视基地”，可知，全文都是围绕“桃果村”来写的，“桃果村”

是全文的线索，概括了全文的内容。

同意。标题应改为“桃模”，题目新颖，设置悬念，让人好奇，激发读者阅读兴趣；结合

第⑨段”经过紧张筹备，桃果节终于隆重开幕了！活动得到乡里甚至县里的支持和宣传，

吸引了好多远道而来的客人：除了水果经销商，还有各级领导、媒体记者，数不清的游客,

还来了几个文化采风团”和第⑩段“望着村里一望无垠的桃林，客人们不禁心旷神怡；看

着树上挂满的鲜香欲滴的桃果，客人们不禁垂涎三尺。然而，令客人们眼睛睁得比铜铃还

大的，是树下一个个摇曳多姿的桃模”，可知“桃模”概括了文章的主要内容；结合第⑲

段“根据大家的意愿，桃果村后来被更名为桃模村”，可知“桃模”与文章的结尾相照应,

暗示了文章主旨。

【4题详解】

本题考查内容理解。

结合第⑤段“老支书认真听完，紧皱的眉头终于舒展开来。他笑呵呵地说：'还是你们年

轻人脑筋活络，我支持你们’"，可知，要相信、重用年轻人；

结合第⑥段“说干就干，村民大会趁夜召开”，可知要凝聚群众的智慧，广开言路；

结合第⑰段“令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了”，

可知要敢于创新；

第19页共31页

结合第⑰段“令人意想不到的是，桃果节没有把桃果捧红，却把村里的桃模们捧红了。一

张张靓照出现在电视、报纸、网络上，桃模们的生活从此被打破了宁静”，可知要善于借

助“电视、报纸、网络”等平台，宣传家乡。

二、

【答案】1.D2.①.妥协

②.兴奋

3.运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一棵树

要对父亲说出的话语”；生动形象地写出父亲与苹果树关系的和谐友好；表达父亲对砍到苹

果树的不舍、难过之情。

4.父亲是一个默默无闻、无私奉献的人；父亲是一个善良、懂得感恩的人；父亲是一个勤

劳能干的人；父亲是一个率真、朴实无华的人；父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。

5.现在的老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续焕发生机，

给人们带来新的希望和馈赠；这体现了生命的生生不息和生命的交替；苹果树给我们家做出

巨大贡献，表达作者对苹果树无私奉献和顽强生命力的赞美之情；父亲和苹果树一样勤劳、

无私奉献，表达作者对父亲的赞美、感激之情。

【解析】

【1题详解】

本题考查对文章内容的分析、理解。

D.根据第①段”现在，这些苹果树老了，老了苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄

的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿

望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹”可知，父亲砍苹果树的原因是：这些树老了，结

不了多少果子了；

根据第⑫段“越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”可知，父亲为砍倒

苹果树而难过；根据第⑬段“父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，抽了一根烟，像是在进行一

次长时间的告别仪式”可知，父亲对苹果树的不舍之情；

由此可知，标题《父亲和树》点明文章主旨，揭示父亲砍树苹果树的原因，表达对苹果树的

不舍难过之情；而非“破坏生态的痛苦和悔恨”；理解有误；

故选Do

【2题详解】

第20页共31页

本题考查作者情感变化。

根据第⑨段“果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗

像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹

死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁钾伤到树根”可知，

父亲对载苹果树持抗拒的态度；

根据第⑩段“尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲

妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉”可知，父

亲看到一些倔强的苹果树活了下来，妥协了，还许下新的愿景；

根据第⑪段“到第八个年头，父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式,

浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态”可知，父亲进入了一种持续兴奋的状态；

根据第⑫段“越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”可知，父亲为砍倒

苹果树而难过。

【3题详解】

本题考查对文章词句的赏析。

根据第⑫段“带着清香木屑喷溅而出，落在父亲的身上,像是一棵树要对父亲说出的话语”

可知，这里运用比喻的修辞手法，把“带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上”比作“一

棵树要对父亲说出的话语”；生动形象地写出父亲与苹果树关系的和谐友好；

根据第⑫段“这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停

下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身

体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，

它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上”可知，表达父亲对砍到苹果树的不舍、难过

之情。

【4题详解】

本题考查人物形象。

根据第③段”这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经

历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”可知，父亲是一个

默默无闻、无私奉献的人；

根据第⑥段“这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的

野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以

让我们感恩并铭记于心”可知，父亲明白苹果树对我们的的贡献，表现出父亲是一个善良、

第21页共31页

懂得感恩的人；

根据第⑦段“上世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚刚吃饱肚子，从没有去

设想未来。作为木匠的父亲，将大把大把的时间用在了修房子上”可知，父亲是一个勤劳能

干的人；

根据第⑨段“果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗

像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹

死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁伴伤到树根”可知，

父亲是一个率真、朴实无华的人；

根据第⑫段“这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停

下来。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了”可知，父亲因砍到苹果树

而难过，表现父亲与苹果树关系密切，表现父亲是一个重感情、与自然和谐相处的人。

【5题详解】

本题考查对文章主旨的把握。

根据第⑭段“父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠

的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠"、第①段”现在，这些苹果

树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们

把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，

绕着吹”可知，现在的老苹果树砍了，把土壤的肥力留给新的苹果树，新的苹果树又会继续

焕发生机，给人们带来新的希望和馈赠；这体现了生命的生生不息和生命的交替；

根据第⑥段“这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的

野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以

让我们感恩并铭记于心”、第⑭段“给劳作的人们以希望和馈赠”可知，苹果树给我们家做

出巨大贡献，表达作者对苹果树无私奉献和顽强生命力的赞美之情；

根据第③段“这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经

历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察”可知，父亲和苹果

树一样勤劳、无私奉献，表达作者对父亲的赞美、感激之情。

【答案】

第22页共31页

【小题1](1)三爷发现孩子偷沙梨(2)三爷同意移栽沙梨树。意合即可。

【小题2】①心地善良：主动将沙梨给泥纵等孩子吃，让他们晚上别爬树偷梨，以免受伤,

以沙梨救逃荒婆孙三人。②慷慨大方：宁愿自己不吃盐、不点灯，也把一大包沙梨送给逃荒

的婆孙三人。③顾全大局：为铁路施工让道，同意移栽沙梨树。意合即可。

【小题3](1)①“浩浩荡荡”原本形容事物广阔壮大或前进的人流声势浩大，②此处描写

沙梨硕果累累，③为后文写三爷心疼沙梨、孩子偷沙梨作铺垫。意合即可。

(2)①运用拟人修辞手法，②形象生动地突出了三爷与沙梨树相伴相依，情感深厚，③为后

文写三爷不让挖树作铺垫。意合

即可。

【小题4】①环境描写。②写出了环境的温馨美好，③反衬三爷内心的难过及对沙梨树的恋

恋不舍。意合即可。

【小题5】①协调发展和绿色发展理念，②既要推动建设发展，也要积极保护生态环境，促

进人与环境协调发展。言之成理即可。

四、【答案】

(1)年轻时媳妇走了，起早摸黑一个人撑起家里表演了一辈子傩戏“咚咚推”《菩萨

反局》，每次表演都参加

(2)运用动作及神态描写，“恭恭敬敬”“作揖磕头”体现了老炳对傩戏表演的敬重与虔

诚，也体现了老炳为人的认真细致。

(3)老炳对待傩戏表演十分赤诚，对道具菩萨作揖磕头，规矩演出，不为钱不要传承人的

名号，表演了一辈子的傩戏。就像“炳大哥”在村里吹了一辈子乐器一样，只因为爱好音

乐。老炳对待工作也十分认真勤劳，春种秋收，从不懈怠。老炳对待父亲很孝顺，不仅照

顾父亲，做饭买菜，也承袭了父亲的衣钵。

(4)①天井寨人设坛供奉了一百多年的菩萨像可作为历史传承的旅游资源；②老炳及其父

亲表演的傩戏“咚咚推”《菩萨反局》作为非物质文化遗产可以吸引旅客观看；③老炳及其

父亲作为非遗守护人背后的坚守传承的精神可以宣传；④可以借助政府对非遗保护传承政

策吸引更多人参与传承傩戏，助力乡村振兴。

【解答】(1)本题考查内容概括提炼。

第23页共31页

由第④段“老炳没有老婆。在他年轻的时候，有过短暂的婚史，老婆走后再也没有找过女

人。在侗家山寨没有老婆是一件很没面子的事。为了把生活过好，老炳起早摸黑，不仅干

了男人该干的活，也干缝缝补补女人家的活。硬是把一个家给撑了起来”可得出：作为农

民的老炳年轻时媳妇走了，他自己起早摸黑撑起一个家。

由第①段“老炳一辈子就演傩戏'咚咚推'《菩萨反局》里的那个人”、第⑰段“每次表演

我都参加，只要参与就行了。”可得出：作为演员的老炳表演了一辈子傩戏“咚咚推”《菩

萨反局》，每次表演都参加。

(2)本题考查句子赏析。

画线句子中“沐手焚香”“作揖磕头”“套上道具”“规规矩矩地放好”等一系列具体的

动作，写出了老炳的认真细致，生动形象地刻画了老炳在演出前后对待道具菩萨的一系列

仪式化行为，不仅体现了老炳对演出的重视，也反映了他对于传统文化传承的态度，增加

了叙述的真实感和现场感，使读者能够更直观地感受到老炳内心的敬意与虔诚。”恭恭敬

敬”和“规规矩矩”这两个形容词强调了老炳的行为并非形式上的敷衍，而是出于内心深

处的尊重与虔诚。这样的细节描写成功塑造了一个既普通又不凡的老艺人形象。

(3)本题考查人物形象分析。

由第①段“这是一出独角戏，用木头雕了一个菩萨像绑在老炳的面前，给人感觉是菩萨背

着老炳走来走去的……每次演出前老炳都会对道具菩萨沐手焚香恭恭敬敬地作揖磕头，再

套上道具，演完了又规规矩矩地放好，以便下次再用"、第②段“尽管傩戏‘咚咚推‘已

是国家级非物质文化遗产，如果单靠演戏是吃不上饭的，只能当作兴趣爱好”、第(g段

“‘我不是，传承人让给我老兄了。'停了一会儿，老炳说道，'每次表演我都参加，只

要参与就行了。'”可知，老炳一生致力于傩戏《菩萨反局》的表演，即使这是一出独角戏,

他也从未懈怠，每次演出前都沐手焚香，恭恭敬敬地作揖磕头，表现出对传统艺术的尊重

与热爱；尽管傩戏已成为国家级非物质文化遗产，但单靠演戏无法维持生计，老炳依然坚

持将其作为自己的爱好，并认真对待每一次表演机会，体现了他对文化传承的赤诚之心；

由第②段“老炳还有一角色就是种地，这是他的主业。春种秋收一刻也不消停”、第④段

“为了把生活过好，老炳起早摸黑，不仅干了男人该干的活，也干缝缝补补女人家的活。

硬是把一个家给撑了起来”可知，作为一名农民，老炳辛勤耕种，春种秋收一刻也不停歇,

在面对个人生活中的困难时(如没有老婆)，老炳并未放弃，而是积极面对，不仅干了男人

该干的活，还承担起缝缝补补的女人家的活，体现了他面对生活的坚韧不拔和赤诚态度；

由第②段“老炳还有一角色就是种地，这是他的主业。春种秋收一刻也不消停”、第④段

第24页共31页

“他90岁的爹是第21代传人，给我们聊天讲戏，老炳忙着做饭炒菜，比女人做家务还麻

利”、第⑧段“我爹有我这个儿子”、第⑯段“你现在接替你爹也是传承人”等内容可知,

老炳不仅承担了家里的农活，也细心地照顾着父亲的生活起居；父亲去世后老炳继续着这

项国家级非