2025年苏教版一年级数学上学期期末押题检测卷二（含答案）

（期末押题卷）2024-2025学年一年级数学上学期期末高频易错

题押题检测卷二（苏教版）

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.王老师带18名学生去郊游，坐哪辆车比较合适？（）

C.17

3.下面（）和其它两个不是一类的。

5.在4,17,12,20,9,10,14中，比12大的数有（）个。

二、填空题

7.看图写数。

也?

8.在括号里填上或“=”。

8()76()40+8()4+5

5+3()85()8-64+3()9-2

9.13前面第一个数是（）,后面的第二个数是（）o

10.请编出答案等于9的加法或减法算式。

3+6=9；（）；（）；

（）；（）；（）。

11.想一想，填一填。

3+（）=42+（)=3()+2=5()+3=5

12.减法算式的各部分名称:

在17—4=13中，减数是（）,被减数是（），差是（）。

13.写3个比16大的数：（），（），（）°

14.服装分类。（填序号）

15.填一填。

（1）按要求在下面格子里写出水果的名字。苹果的上面是西瓜；苹果的左面是梨子。

①桃子

苹果

处蕉

一早每

（2）根据上图填空。

苹果的右面是（）；桃子在草莓的（）面；香蕉在梨子的（）面。

16.012561071619

（1）一共有（）个数，最大的是（），最小的是（）o

⑵从右边数，6排在第（）个，12排在第（）个。

17.数一数，填一填。

444

一共（）串，有（）颗。

一共（）副，有（）只。

三、判断题

18.4比3大，3比2大。（）

22.小法官巧判断。

小男孩左手拿着书。（）

粉笔盒放在课桌上面。（）

23.院子里有3只小狗，小灵有4根骨头，每只小狗啃一根，不够。（）

四、计算题

24.看谁算得都对。

1+4+2=5+4-3=10-4-2=

8—2—5=3+3+3=7—5+6=

25.看图列式计算。

□□iQH

二。口。□匚个）

26.看图列式。

五、作图题

27.画。,使。比□少4个。

□□□□□□□□□□

六、解答题

还剩几只？11（011=11（只）

28.树上原有13只飞走了3只,

答：还剩（）只。

29.看图解答。

如提

（1）一共有多少只小猫？

口。口二口（只）

（2）一共有多少条小鱼？

□（□□=□（条）

3。.-共有5只上，在拔萝卜，走了两只,

还剩下多少只？

二|一口=］（只）

31.原来树上有17只小鸟，飞走了6只，现在树上还有多少只小鸟？

原来有17只

32.屋子里有3只小兔，一共有多少只小兔?

33.姐姐折了5只纸仙鹤，妹妹折的和姐姐一样多，他们一共折了多少只纸鹤?

（只）

34.20个小朋友站成一排，从左往右数，小芳排在第13个；从右往左数，小明排在第13

个。小芳和小明之间有（）个小朋友。用“。”表示小朋友，请根据题意在下面画一画，填

一填。

35.小华有10个红气球，小花有8个黄气球，小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在

小华、小花各有几个球？

参考答案:

1.B

2.B

【详解】如图:

01234567891011121314151617181920

15<18<19<20,所以19前面的一个数是18。

故答案为：B

3.A

【分析】飞机是天上飞的；大巴车和小轿车是地上跑的；故，飞机和其他两个不是一类的。

【详解】由题意分析得：

「和其他两个不是一类的。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，要找准分类标准。

4.C

【分析】根据题意，△有5个，。比△少，可知。可能有4,3,2,1个。

【详解】△有5个，。比△少，。可能有4个。

故答案为：C

【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。

5.C

【分析】在4,17,12,20,9,10,14中，圈出比12大的数，数一数有几个。

【详解】4比12小，17比12大，12等于12,20比12大，9比12小，10比12小，14比

12大,只有17,、20、14这三个数比12大。

故答案为：C

【点睛】本题考查了20以内数的大小问题。

6.A

【分析】长方体能放稳，圆柱体的侧面和球体的任意面都不能稳定的放在平面上，有滚动的

可能；据此解答。

【详解】根据分析:

才,是长方体在下面，能放稳;

A.

B.是球体在下面，不能放稳;

C.是圆柱体的侧面在下面，不能放稳。

故答案为：A

7.6；13；20；15

【解析】略

8.>><=>

【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每个算式的结果，再比较大小即可。

1到10,从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

【详解】8>7；

6>4；

0+8=8,4+5=9,故，0+8<4+5；

5+3=8；

8-6=2,故，5>8-6；

4+3=7,9-2=7,故，4+3=9—2。

9.1215

【分析】13的前面一个数比13少1,用减法列式解决；

13的后面第二个数比13多2,用加法列式解决；据此解决。

【详解】13—1=12

13+2=15

故，13前面第一个数是12,后面的第二个数是15。

10.2+7=91+8=99-3=69-2=79—1=8

【分析】根据整数加减法计算法则，找到两数相加或两数相减等于9的，写出算式，即可解

决此题。

【详解】由题意分析得：

3+6=9；2+7=9；1+8=9；

9-3=6；9-2=7；9-1=8。(答案不唯一)

【点睛】此题主要考查的是有关9的加减法计算，熟练掌握即可。

11.1132

【分析】由题意可知，4可以分为3和1,所以3+1=4；3可以分为2和1,所以2+1=3；

5可以分为3和2,所以3+2=5或者2+3=5,据此解答即可。

【详解】由分析可得：

3+(1)=42+(1)=3(3)+2=5(2)+3=5

【点睛】熟练掌握5以内数的加法是解决此题的关键。

12.4

1713

【解析】略

13.171819

【分析】按照对数的认识可知，比16大的数有比它大1的数，大2的数，大3的数，大4

的数……即17,18,19,20…写出3个即可。

【详解】据分析，写3个比16大的数：17,18,19。(答案不唯一)

【点睛】本题主要考查对数的认识及数的比大小。

【解析】略

15.(1)见详解

(2)桃子；上；下

【分析】头顶的位置就是上面，脚底的位置就是下面，左手的位置就是左面，右手的位置就

是右面。

据此完成此题即可。

【详解】(1)

西瓜

.桃子

梨子苹果

•—一

香蕉.草莓

••

(2)苹果的右面是桃子；桃子在草莓的上面；香蕉在梨子的下面。

16.(1)8190

⑵57

【分析】(1)数一数可知，一共有8个数；比较它们的大小，找到最大的和最小的即可。

20以内数从小到大为：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<

17<18<19<20,由此比较；

(2)写字的是右手，不写字的是左手。从右也就是从19开始数，6排在第5；12排在第7。

【详解】(1)0<5<6<7<10<12<16<19

一共有8个数，最大的是19,最小的是0。

(2)从右边数，6排在第5个，12排在第7个。

17.3936

【分析】将每一串的数量相加即可求出一共多少颗。

将每一副的数量相加即可求出一共多少只。

【详解】

3+3+3=9(颗)

一共3串，有9颗。

2+2+2=6（只）

一共3副，有6只。

is.«

【分析】根据5以内的数大小比较方法进行比较即可。

【详解】由分析可知：

4比3大，3比2大。原题干说法正确。

故答案为：Y

【点睛】本题考查5以内的数大小比较，明确其比较大小的方法是解题的关键。

19.q

【分析】由图可知，小老虎在小鸡的上面，小鸡在小鹿的上面，小鹿在最下面，由此判断。

【详解】由分析可知，小鸡在小鹿上面，原题说法正确。

故答案为：N

【点睛】本题考查对上、下位置的认识。

20.N

【分析】根据数的组成，从右起第一位是个位，个位是几，就表示几个一，第二位是十位,

十位是几，就表示几个十，20的十位是2,表示2个十，个位是0,由此解答。

【详解】由分析可知：20的十位上是2,表示2个十，个位上是0,说法正确；

故答案为：Y

【点睛】本题主要考查20以内数的组成，熟练掌握数位和对应数位表示的意义是解答的关

键。

21.弋

【分析】根据图意观察可知，绳子绕的圈数一样，但是被缠绕的圆柱的粗细不一样，粗的圆

柱绳子肯定长，据此解答。

【详解】圈数一样，圆柱粗的绳子就长，因此第一根长，原题说法正确。

故答案为：＜

【点睛】本题考查了利用观察法比较物体长短。

22.Xq

【分析】图中小男孩右手拿着书;

粉笔盒放在课桌的上面；据此解答。

【详解】根据分析可得：

小男孩左手拿着书的说法是错误的；

故答案为：X

粉笔盒放在课桌上面说法是正确的；

故答案为：7

【点睛】本题主要考查上下、左右位置的初步认识，熟练掌握即可。

23.x

【分析】根据题意，比较小狗和骨头的数量，骨头的数量大于或等于小狗的数量就够，小于

就不够。5以内数从小到大为1V2V3V4V5,由此比较。

【详解】4>3,骨头数量大于小狗数量。

每只小狗啃一根，够。原题说法错误。

故答案为：x

24.7；6；4

1;9；8

【分析】加减混合运算：从左到右依次计算。

【详解】1+4+2

=5+2

=7

5+4-3

=9-3

=6

10-4-2

=6-2

=4

8-2-5

=6—5

=1

3+3+3

=6+3

=9

7-5+6

=2+6

=8

【点睛】主要考查了10以内数的加减混合运算。

25.10-2-4=4

【分析】从图上可得：一共有10个正方形，已知用虚线圈起一部分，表示数量减少，据此

根据整数减法，列式解答即可。

【详解】10-2-4=4（个）

26.9-3=6

【分析】根据图片可知：一共有9个菠萝，左边有3个，问右边的框里有几个？用共有的数

量减去左边的数量即可。

【详解】9-3=6（个）

27.oooooo

【分析】先数一数口一共有多少个，再根据。比口少4个，即可画出。的个数，据此解答。

【详解】口一共有10个，。的个数比口少4个，10—4=6（个），因此。有6个，画6个。。

【点睛】解答本题的关键是数一数确定口的个数。

28.13-3=10

10

【详解】略

29.（1）3+4=7

7只

（2）1+4=5

5条

【分析】（1）左右两边的小猫只数相加即可求出一共有多少只小猫。