2025年七年级下册语文第一次月考模拟试卷及答案

七年级下册语文第一次月考模拟试卷

总分150分考试时间120分钟

一、积累与运用（35分）

1.古诗文默写（10分）

（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

①谁家玉笛暗飞声，0（李白《春夜洛城闻笛》）

②，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

③，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）

①《木兰诗》中通过环境描写烘托战士行军艰苦的句子是：,

②韩愈《晚春》中运用拟人手法描写草木惜春的句子：，

2.阅读下面的语句，按要求答题（6分）

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳

头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先

生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精

神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明

之路，“漂白了四壁”。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

目不寒（）园%（）兀穷年叫尽心血（）深浦女。（）

灯火

（2）文中有一个错别字，请找出来并改正。（2分）

“"改为“"

3.下列句子中成语运用错误的一项是（）（3分）

A.新的医保政策的宣传，要做到家喻户晓、阳骑■期。

B.生活中一些微不是道的事，只有你细细去品味，才会发现里面包含着许多人生哲理。

C.语文老师的课讲得很精彩，可小文一心想着放学后的游戏，完全心不住蹲。

D.这次见面她穿六一件新裙子，真让我刮耳理待。

4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，他与李政道共获1957年诺贝尔物理学

奖。

B.《说和做一一记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他是著名诗人，代表作有诗集

《烙印》等。

C.《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。

5.请将下列句子重新排列，组成语意连贯的段落，选择正确的顺序（）（3分）

①这时，几片雪花轻轻飘落，仿佛给大地盖上了一层薄纱。

②清晨推开窗，寒风裹着湿气扑面而来。

③渐渐地，雪越下越大，远处的山峦和近处的房屋都模糊在纷飞的雪幕中。

④抬头望去，铅灰色的云层低垂，空气中弥漫着冬日特有的清冷。

A.②一④一①一③B.④一②一①一③C.②一①一④一③D.④一①一②一③

6.名著阅读（5分）

（1）下列关于《骆驼祥子》的表述，错误的一项是（）（2分）

A.《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部长篇小说，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生经

历。

B.祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，第一次买车后，祥子连人带车被大兵抓去当

壮丁，失去了车。

C.虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，好逸恶劳，最后因为难产而死。

D.小福子是一个善良、要强的女子，她最终为了养活家人被迫出卖自己的肉体。

（2）《骆驼祥子》中，祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车，但他

的希望一次次破灭。第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，

却;第二次，车还没买上，他的钱就被

敲诈去了；第三次，他和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可是好景不长，死后，祥

子只好把车卖了来料理丧事。（3分）

7.综合性学习（4分）

某班开展“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（工）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）请你为活动拟写一段开场白。（2分）

二、古诗文阅读（30分）

1.古诗赏析（6分）

阅读王维《山中》，完成题目：

山中

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。

（1）"空翠湿人衣"一句运用的特殊表现手法是（）（2分）

A.比喻B.通感C.夸张D.用典

（2）填空题（4分）

①"天寒红叶稀"通过意象点明季节特征。

②全诗通过、、山路、空翠等意象组合，营造出

的意境氛围。

2.文言文阅读（24分）

阅读下面的文言文，完成题目。

【甲】《孙权劝学》（节选）

初，权谓吕蒙日："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为

博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始

就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"

【乙】《师旷劝学》（节选）

晋平公问于师旷日："吾年七十，欲学，恐已暮矣。"师旷日："何不炳烛乎？"平公日："安

有为人臣而戏其君乎？"师旷日："盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而

好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？"公曰："善哉！"

（1）.请用"/"给甲文画线句断句（限1处）：

卿今当涂掌事不可不学

（2）.请用"/"给乙文画线句断句（限1处）：

少而好学如日出之阳

（3）加点字解释（4分）**

①.蒙殍以军中多务②.但当涉消

③.何不早烛乎④.安有为人臣而戏其君乎

（4）下列句子中与“安有为人臣而戏其君乎”的“而”用法相同的一项是（）（3

分）

A.学而时习之B.人不知而不愠

C.切问而近思D.三十而立

（5）翻译题（6分）

①.卿今者才略，非复吴下阿蒙！

②.老而好学，如炳烛之明。

（6）赏析题（7分）**

①.孙权与师旷劝学的共同目的是什么？（3分）

②.结合具体内容，分析两人劝学方法的不同之处。（4分）

三、现代文阅读（35分）

1.阅读下面的文章，完成题目（17分）

槐香依旧

①暮春的清晨，我推开窗，一阵清甜的槐花香扑面而来。楼下的槐树开花了，雪白的花串在

晨风中轻轻摇曳，像一串串小铃铛。恍惚间，我仿佛又回到了童年的小院，看见奶奶踮着脚，

用竹竿勾下一串槐花。那时的槐树高大茂密，枝叶几乎遮住了半边院墙，阳光从缝隙间漏下

来，碎金般洒在奶奶灰白的头发上。

②槐花一开，奶奶便忙活起来。清晨露水未干时，她总说这时候的槐花最鲜嫩。她举着竹竿，

仰头寻找花串，嘴里念叨：“这串太老，那串太碎……哎，就这串好！”竹竿轻轻一勾，雪

白的花瓣便纷纷扬扬落进竹篮里。我蹲在旁边捡散落的花，奶奶佯装生气：“别偷吃，生槐

花涩嘴！”可她自己却偷偷塞了一瓣到我嘴里，看我皱起眉头，笑得眼角堆满皱纹。

③摘下的槐花洗净后，奶奶会裹上面粉蒸槐花饼。蒸笼掀开时，雾气裹着花香直往人鼻孔里

钻。我总迫不及待伸手去抓，奶奶便轻轻拍开我的手：“小馋猫，烫！”她粗糙的手上沾着

面粉，却能把槐花饼捏成兔子的形状，用红豆点上眼睛，逗得我咯咯笑。我举着“兔子”满

院跑，她却靠在藤椅上摇蒲扇，槐树的影子在她身上晃啊晃。

④有一年我发高烧，嘴里发苦，吃不下东西。奶奶守在我床边，用凉毛巾一遍遍擦我的额头。

夜里我迷迷糊糊听见窸窣声，睁眼见她蹑手蹑脚拎着竹篮出门。月光把她的影子拉得很长，

像一株倔强的老槐树。天快亮时，她端来一碗槐花蜜水，花瓣在琥珀色的糖浆里沉沉浮浮。

”趁热喝，发发汗就好。”她舀起一勺吹了又吹。我枕边不知何时多了个蓝布香包，针脚歪

歪扭扭——那是她用晒干的槐花瓣缝的，香气混着中药味，却让我一夜安眠。

⑤后来我到县城读初中，离家那天，奶奶往我书包里塞了满满一盒槐花饼。汽车启动时，她

追着车窗喊：“放假就回来，奶奶给你蒸新槐花！”我隔着玻璃点头，却看见她抬手抹眼睛。

那年冬天，老屋拆迁，槐树被砍了。我再回去时，只剩个树墩，年轮一圈圈沉默着，像奶奶

再也数不完的日子。

⑥如今楼下的槐树又开花了，我学着奶奶的样子蒸槐花饼，却总捏不出兔子的形状。咬一口，

甜味还在，可那蒸腾的热气里，再也没有一双粗糙的手轻轻拍我说“烫”。但每当槐香浮动

时，我总觉得她从未离开——那些藏在花瓣里的叮咛，那些缝在岁月里的牵挂，早已和槐树

的根一样，深深扎进了我的生命里。

（1）.文中围绕“槐花”写了奶奶与“我”的哪三件事？请简要概括。（每件事不超过15

字）（3分）

（2）.第①段画线句“阳光从缝隙间漏下来，碎金般洒在奶奶灰白的头发上”有何表达效果?

（3分）

（3）.第④段中“倔强的老槐树”换成“弯曲的老槐树”好不好？为什么？（3分）

（4）.结合全文，分析标题“槐香依旧”的含义及作用。（4分）

（5）.文中详细描写“奶奶蒸槐花饼”和“深夜采槐花”的回忆，对表现主题有何帮助？（4

分）

2.阅读下面的文章，完成题目（18分）

父亲的半瓶酒

贾平凹

①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，

父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生

疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：

“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锹呢！但听说你喝酒厉害，这

毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞

愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他们几天。

②但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有

了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更

胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该

让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。

③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前呆滞。一见面，我有点惶恐，他看

了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着眼看我，怯怯地刚走到我身边，突然

转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？”

④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里

还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，

他也很高兴。一到晚上，家里来了些朋友，带着酒，我便把父亲推到另一间房子里，让他看

书写字，他也不问。朋友走了，酒喝得很多，我一身的疲惫，躺在床上，竟不知不觉睡着了。

许久，他敲门进来，看着我，就坐在我的床边。床边有一张小桌，上面放着我的文稿，他拿

起看了几页，又放下了。然后他躺下来，听着我的鼾声，他连鞋也没脱，就静静睡去。半夜，

我酒醒，发现他还在睡着，我叫醒他，他才匆匆出门去了厕所。

⑤我随着也下了床，走到外间，里间门开着，小女儿乖乖地睡着，月光从窗外透进来，偌大

的房间，一张床留给父亲，一张床留给小女儿。父亲从厕所出来，竟给小女儿掖了掖被角，

然后坐回床边，将头伏在膝盖上打瞌睡。我看到他那白发苍苍的头，心里一阵疼痛：“爸爸。”

“嗯？”他抬起头来，“不早了，你也睡吧。”

⑥第二天，一早我便去了机关。不久，乡下的亲戚便来了，人很多，吃了饭，又去了几家亲

戚。晚上回来，才发现父亲一个人在喝酒，上好的汾酒他喝了半瓶。陪他喝酒的是邻居家的

老伯。他还拿出两本他的书送给在unken的老伯，说：“我娃写的，送给你，伯你上了年

纪，不要眼花了。"我很惊讶，他从来没说过书是我写的，现在却给了老伯。老伯也很开心，

让我拜读拜读，我才发现，父亲的书印得很糟，而且错别字连篇。

⑦我不想让父亲再喝酒了，劝他多吃菜，他就喝一口，夹一筷菜，吃完了，也不言语。过了

一会儿，他说：“我昨晚听到你们在争论，你对，酒喝得太多。”说着看了看我，又说：“你

太软弱了，我不替你说，谁替你说？我明天就走！”

⑧父亲走的那天，我一个人送他到车站，车快开了，我说：“爸爸，你能来，我十分高兴。”

他又用那双呆滞的眼睛看着我，说：“我有话要给你说，你听着，你太软弱，你太没出息了，

我不指望你成个大作家，你要好好做人，做好人，写好文章。”车开了，父亲看着我，我看

着父亲，一任他的白发在车窗上抖动。

⑨父亲回去了，我一个人默默地回来，默默地坐在书桌前，拿起那半瓶酒，眼泪流了下来。

（1）第②段中“我很苦恼，也更胆怯”“我”“苦恼”的是什么？“胆怯”的又是什么？

（4分）

（2）请简要分析第④段中“他躺下来，听着我的鼾声，他连鞋也没脱，就静静睡去”这句

话的表达效果。（4分）

（3）父亲为什么要在“我”作品引起争论时来到城里？（4分）

（4）文章以“父亲的半瓶酒”为题有什么作用？（6分）

四、写作（50分）

题目：那一刻，我读懂了

要求：1.补全题目，写一篇记叙文；2.结合真实经历，抒发真情实感；3.不少于600字；4.

文中不得出现真是人名、校名。

答案：

一、积累与运用（40分）

I.古诗文默写（10分）

（1）①散入春风满洛城

②马上相逢无纸笔

③弹琴复长啸。

（2）①朔气传金柝，寒光照铁衣

②草树知春不久归，百般红紫斗芳菲

2.阅读下面的语句，按要求答题（6分）

（1）目不窥（kuT）园兀（wu）兀穷年沥尽心血（xu4）深宵（xi^o）灯火

（2）"零"改为"凌"

3.成语运用（3分）答案：D（"刮目相待”即使多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼

光去看人。）。

4.文学常识（3分）答案：D（《资治通鉴》是编年体，非纪传体）。

5.排序（3分）答案：A.②玲④玲①玲③（本题按时间顺序和观察逻辑排序。）

6.名著阅读（5分）

（1）答案：D（小福子最终自杀，非"被迫出卖肉体"）。

（2）被大兵抢走；孙侦探；虎妞。

7.综合性学习（4分）

（1）示例：保护黄河生态，传承中华文明。

（2）示例：同学们，黄河是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的中华文化。今天，让我们通

过活动了解黄河、热爱黄河，共同守护这条伟大的河流！

二、古诗文阅读（30分）

1.古诗赏析（6分）

（1）答案：B.通感

（2）红叶白石、红叶清幽空灵/清新幽寂

2.文言文阅读（24分）

（1）卿今当涂掌事/不可不学（2）少而好学独口日出之阳

（3）推托粗略阅读点燃怎么

（4）答案：B.例句中"而"表转折，可译为"却，A项"而"表顺承，C项"而"表并列，

D项”而"表修饰。

（5）你现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙了！年老时爱好学习，如同点

燃蜡烛的光亮。

（6）①答案：都强调学习的重要性，鼓励他人坚持学习。

②答案：孙权：以身作则，用自身经历（"孤常读书"）和对比（"孰若孤"）激励吕蒙；

师旷：运用比喻（"如日出之阳""炳烛之明"），通过不同年龄阶段学习效果的类比说服晋平

公。

三、现代文阅读（30分）

1.《老海棠树》（17分）

（1）①奶奶带"我"摘槐花并逗"我"尝鲜；

②奶奶蒸槐花饼并捏成兔子形状；

③奶奶深夜采槐花熬蜜水、缝香包照顾生病的"我"。

（2）比喻（1分），将阳光比作"碎金"，生动描绘阳光透过槐叶洒落的光影（1分），烘托

温馨氛围，暗含对奶奶的怀念（1分）。

（3）不好（1分）。"倔强"既写奶奶瘦削却坚持的背影（1分），又象征她坚韧慈爱的性格

（1分），而“弯曲"仅描摹形态，缺乏深层意蕴。

（4）①表层指槐花年复一年盛开（1分）；