2025年湖南工程职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年湖南工程职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个（）而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在（）而又急遽地转型，只是生活在其中的人（）。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、美好；不着痕迹；似信非信B、淳朴；潜移默化；默然无知C、单一；默不作声；懵懵懂懂D、封闭；悄无声息；浑然不觉正确答案选项：参考答案：D解析本题考查对语境的把握。根据文段意思，文段中“外面的世界”确切地说应该是“外面开放的世界”,故第一空选“开放”的反义词，即“封闭”,农村的转型也不会是“红红火火”的，故“悄无声息”合适。正是由于“悄无声息”,所以人们才会“浑然不觉”。2、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）______，______，______，______，______，______。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一

(1分)A、⑤④⑥①③②B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①正确答案选项：参考答案：C解析本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发展演变，非常自然、合理。故排除⑥为第一句，B、D项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。所以答案为C。3、下列词语中注音全部正确的一项是（）

(1分)A、洗濯（zhuó）、雄雌（chí）、头晕目眩（xuàn）、获益匪（fěi）浅B、嫉（jí）妒、枯涸（hé）、相形见绌（zhuō）、面面相觑（qù）C、祈（qí）祷、琐屑（xuè）、锲（qì）而不舍、风雪载（zài）途D、虐（nüè）杀、贮（zhù）蓄、怒不可遏（è）、怡（yí）然自得正确答案选项：参考答案：D解析A雄雌cí；B相形见绌chù；C琐屑xiè、锲而不舍qièérbùshě4、下列文学文化常识表述有误的一项是（）

(1分)A、《诗经》是我国第一部诗歌总集。B、古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。C、鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。D、令尊、令爱、拙见、贤弟、高见都属于敬辞。正确答案选项：参考答案：D解析D拙见是对自己的见解的谦称，是谦辞，不是敬辞。故选D。5、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，____这么一条小船。②挖这样的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，____包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。

(1分)A、况且、何况、而且B、况且、而且、况且C、何况、而且、何况D、何况、况且、而且正确答案选项：参考答案：D解析“何况、况且、而且”三个词都表递进，“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系，适用于句①；“况且”之前往往是主要原因，之后是次要原因，适用于句②；“而且”只表示意思更进一层，前后成分并无严格限制。6、下列句子没有语病的一项是（）

(1分)A、我买了一些食品、饼干和苹果。B、秋天的北京是美丽的季节。C、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着英雄的报告。D、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。正确答案选项：参考答案：D解析A食品包含饼干和苹果。B应该是北京的秋天。C注视着报告不对。7、下列词语中，不属于普通话的一项是（）

(1分)A、海洋B、后晌C、局部D、书卷正确答案选项：参考答案：B解析B：后晌，北方方言，指下午或晚上。8、北宋第一个专事写词的婉约派词人是（）

(1分)A、苏轼B、王安石C、柳永D、晏殊正确答案选项：参考答案：C解析柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。9、下列句子中问号使用正确的一项是（）(1分)A、这本书我可没看过，不知道你看过没有？B、“看电影不看？王家骏！”小玲大声问。C、你们这样对待群众，到底是共产党？还是国民党？D、这样的做法是否对？是值得研究的。正确答案选项：参考答案：A解析B项中的“王家骏”是称谓，它是问句的一部分，问号应放在它后面，前面的问号改为逗号；；C项中的前一个问号应改为逗号，因为这是选择问，应该在最后用一个问号；D项是一个陈述句，应把中间的问号改为逗号。10、下列各项中，作品、出处、文体对应错误的一项是（）

(1分)A、《关雎》《诗经》诗歌B、《画皮》《聊斋志异》小说C、《狂人日记》《呐喊》诗歌D、《炉中煤》《女神》诗歌正确答案选项：参考答案：C解析C《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话文日记体小说；《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集11、将下列词语依次填入句子的横线处，排序最恰当的一项是（）①坚忍②凝重③蓬勃他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（）的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（）无比的生的意志。

(1分)A、①②③B、③②①C、②③①D、③①②正确答案选项：参考答案：B解析蓬勃：指盛貌；形容事物繁荣茂盛。凝重：端庄；庄重。坚忍：指坚持而不动摇。长时间的痛苦都能保持平静的心态而和恪守正道的美德。12、下列各句中[]点的成语使用不正确的一项是（）

(1分)A、康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不[改弦更张]，变法图强，整个国家就有被西方列强瓜分的危险。B、六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是[势如破竹]，叫人不得不为中国股市的前途捏一把冷汗。C、谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够[东山再起]，再次在商场大显身手。D、在文章中使用繁笔，有它的好处：描摹事物状态，可以穷形尽相；刻画人物心理，能够[细致入微]。正确答案选项：参考答案：B解析A改弦更张：比喻改革制度或改变方针、计划和方法。也作“改弦易张”。B势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。此时是描写下跌，不恰当。C东山再起：比喻失败后重新上台或重整旧业。D细致入微：比喻看问题非常全面。对人体贴关心无微不至。13、下列句子中，不是被动句的一项是()。(1分)A、故内惑于郑袖，外欺于张仪B、六艺经传皆通习之，不拘于时C、古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D、不能容于远近正确答案选项：参考答案：C解析C项中“于”只引进对象，不表被动；A,B、D项都是被动句。14、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、①太祖喜（其）举止端整②自今以往，吾（其）无意于人世矣B、①（而）陈暄以战舰降燕②青，取之于蓝，（而）青于蓝C、①孝孺力请守京城（以）待援兵②不赂者（以）赂者丧D、①国家大政事辄咨（之）②臣（之）壮也，犹不如人正确答案选项：参考答案：B15、选出字词和拼音书写完全正确的一项()(1分)A、驰骋（chěng）撺掇（duo）踱来踱去瘪（biě）头瘪脑B、嫌（xián）弃涛涛不绝推推搡搡（sǎng）由衷C、振耳欲聋拽（zhuài）住不知所措萦（yíng）绕D、行（háng）辈坐无虚席校（jiào）正莫明其妙正确答案选项：参考答案：A解析B项中“涛涛”应改为“滔滔”;C项中“振”应改为“震”;D项中的“坐”应改为“座”,“明”应改为“名”。16、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、漫溯、国萃、义愤填膺、日薄西山B、苍茫、冠冕、安之若素、酩酊大醉C、翱翔、笙箫、残羹冷炙、陨身不恤D、修茸、联袂、虎据龙盘、终南捷径正确答案选项：参考答案：B解析本题考查识记字形的能力。A项，“国萃”应为“国粹”；C项，“陨身不恤”应为“殒身不恤”；D项，“修茸”应为“修葺”；“虎据龙盘”应为“虎踞龙盘”。故选B。17、下列关于欧阳修的表述，错误的一项是（）

(1分)A、新乐府运动的倡导者B、唐宋八大家之一C、号醉翁，晚年自称六一居士D、著有《新五代史》正确答案选项：参考答案：A解析欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。唐代新乐府运动倡导者是元稹、白居易。18、

下列各组词语中字形完全正确的一组是﹙﹚

(1分)A、踌躇寒喧陈抟老祖沸反盈天B、蒙胧歆享穹隆哀声叹气C、黏液吞噬各行其事残骸D、悚然忖度慰藉隽永萦绕正确答案选项：参考答案：D解析【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A项，“寒喧”中的“喧”书写错误，应该为“暄”。B项，“蒙胧”中的“蒙”书写错误，应该为“朦”；“哀声叹气”中的“哀”书写错误，应该为“唉”。C项，“各行其事”中的“事”书写错误，应该为“是”。D项，正确。故选D。【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。19、材料阅读下面文字，回答问题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急，今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞。卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而聪曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王所不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。樊哙是《鸿门宴》中刻画得非常成功的人物形象。下面对作者刻画这个人物的写法分析，不够准确的一项是（）

(1分)A、作者在刘、项的矛盾冲突中，选择了樊哙闯帐、面斥项王、劝止刘邦告辞(见节选部分后面的情节）三个情节来展现这个人物形象。B、作者在情节发展过程中，通过富有个性的语言、行为、动作、情态等描写，表现了他大勇大智、智勇兼备，关键时刻果断从事的思想性格。C、“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，一方面表现了他的粗鲁莽撞，另一方面也表现了他的忠于职守、不畏强敌、果敢作为的特点。D、作者关于项庄舞剑、谋刺失败的描写，与樊哙一系列举措的成功，构成了对照映衬关系，使这个人物形象更加鲜明。正确答案选项：参考答案：C20、材料庖丁解牛

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，考然向然，奏刀骋然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

文惠君曰：“嘻，善哉!技盖至此乎?”

庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，导大寂，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大辄乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，谍然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、足之所履。履：履行。B、奏刀骋然。奏：进。C、庖丁释刀对曰。释：放下。D、为之踌躇满志，善刀而藏之。善：通“缮”,修治，这里是“擦拭”的意思。正确答案选项：参考答案：A解析履：踩。21、下列诗词名句的作者，不正确的一项是（）

(1分)A、读书破万卷，下笔如有神。－－杜甫B、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。－－诗经C、不识庐山真面目，只缘身在此山中。－－陶渊明D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。－－李白正确答案选项：参考答案：C解析本题考查考生对于诗词名句以及作者掌握情况。此类题对于基础好的学生来说并不难，做好此类题主要靠识记和积累。C项，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。－－陶渊明”错误，这两句出自苏轼的《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”故选C。22、下列不属于应用文特点的是()。(1分)A、实用性B、真实性C、艺术性D、程式性正确答案选项：参考答案：C23、下列各句中括号里的成语使用恰当的一句是（）

(1分)A、科举时代的（莘莘学子），寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。B、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是（抛砖引玉），我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”C、看着孩子们一双双渴求知识的眼睛，他下定决心要做一个（悬壶济世）的企业家。D、我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久（难以释怀）。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查的是词语的使用对象问题。A项中的“莘莘学子”意思是“众多的学子”，古代有许多的读书人，他们读书都有着“金榜题名”、“荣华富贵”这些共同的目的，这一成语用在这里是恰当的；B项中的“抛砖引玉”是个谦辞，比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，这个词只能用于自己，这里小王同学把它用在陈教授身上，用错了对象；C项中悬壶济世是颂誉医者救人于病痛的一个词语。D项中难以释怀：无法放弃，无法割舍。也就是说有某件事总是压在心里，放不下也忘不了的意思。不符合语义。24、下列词语中注音全都正确的一项是（

）。(1分)A、搭讪（shān）

哽咽(yè)

扣人心弦(xuán)B、联袂(mèi)

跻(jǐ)身

叱咤（zhà）风云C、溯（shuò）源

装帧(zhēn)

针砭（biǎn）时弊D、灼(zhuó)热

悄(qiǎo)然

浮想联翩（piān）正确答案选项：参考答案：D解析A选项搭讪（shàn）、扣人心弦（xián），B选项跻身（jī），C选项溯源（sù），针砭（biān）时弊。故选D项。25、材料邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美

甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列字词的解释错误的一项是()。(1分)A、邹忌修八尺有余。修：修理。B、君美甚，徐公何能及君也。及：比得上。C、吾妻之美我者，私我也。私：偏爱。D、臣诚知不如徐公美。诚：确实，的确正确答案选项：参考答案：A解析修：长，这里指身高。26、下列句子中没有错别字的一项是()。(1分)A、中国交通事故率之高是多年顽疾，每年悄然湮灭在车轮下的生命通过数据核实，令人毛骨耸然。交通事故得不到遏制，无疑是对创造和谐社会这一理念的严重背叛。B、科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是偏面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展。C、卫生、气象、安监等部门要加强协调联动，出现气候、气压明显变化等异常情况，要及时提醒公众注意防犯一氧化碳中毒事件。D、对于岛内普通民众而言，当务之急是要让视线尽快离开那些只能给自己平添烦恼的东西，好好规划一下在物价全面上涨的情况下，如何让自己能生活得好一些。正确答案选项：参考答案：D解析A项，“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”;B项，“偏面”应为“片面”;C项，“防犯”应为“防范”。27、下列句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、春节后，家电产品的价格战愈演愈烈，有的品牌的价格甚至下降了1-2倍。B、我们肩负着早日把中国建设成为一个富强民主的现代化国家的责任。C、我们大家都被这种敲锣打鼓的热烈场面愣住了，啊，原来他们是在欢迎我们。D、当前，我们应该采取各种办法，提高和培养中小学教师尤其是青年教师的水平。正确答案选项：参考答案：B解析选B。A品牌与价格搭配不当。C愣住用词不当。D培养与水平搭配不当。28、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，是很难写出高____的作品来的。②任何人都可能被别人批评和议论，但必须是____的和实事求是的。③恶劣的自然条件极大地____着这个边远小镇的经济发展。

(1分)A、品位、善意、制约B、品格、善意、限定C、品格、诚意、限定D、品位、诚意、制约正确答案选项：参考答案：A解析“品味”大概是指一个人的品质，趣味，情操，修养。“品格”谓品性;性格。“善意”好意；好心。“诚意”真诚的心意。“制约”一种事物的存在和变化是以另一种事物的存在和变化为条件，则前者为后者所制约。“限定”意思是在数量、范围等方面加以规定。29、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）①我们需要储备________的粮食，以度过这一非常时期。②我们要始终保持和________自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。③必须提高公安机关人民警察队伍的素质________公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。

(1分)A、充足、发扬、改善B、充分、发扬、改进C、充分、发挥、改进D、充足、发挥、改善正确答案选项：参考答案：A解析①中充足——阳光充足,充足的水分;充分——理由充分,条件充分。原文中的“粮食”与"阳光""水分”更接近,故“充足”更适合该语境。②中“发扬”是指发展和提倡。“发扬"经常与"作风""精神""传统""民主""优点"等搭配。“发挥"指把内在的性质或能力表现出来。与“发挥”搭配的词有“作用""威力""智慧""力量""干劲"“创造性”等。“风格"和“作风“更接近,故选“发扬”。③中与“改进”搭配的词有“工作""方法""技术"等,与"改善”搭配的词有“生活""关系""条件”等。结合语境,应选"改善”。故选A项。30、下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）

(1分)A、宋江——私放晁盖（《水浒传》）B、黛玉——荷锄葬花（《红楼梦》）C、张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）D、孙悟空——三打白骨精（《西游记》）正确答案选项：参考答案：C解析《三国演义》刮骨疗毒的故事水淹七军之后，关羽攻打樊城，在樊城下骂阵。曹仁命令弓箭手射箭，关羽右臂中箭，回兵。箭头有毒，毒已入骨。于是请来了曾经为周泰疗伤的名医华佗，华佗说要割开皮肉，把骨头上的毒刮去，这会极其疼痛，请关羽把手臂套住绑紧，把头蒙住。关羽却说不用，一边和马良下棋，一边伸手刮骨，谈笑中没有丝毫痛苦的神色。事毕，两人互相惊叹，关羽称赞华佗的医术，华佗赞叹关羽的勇气毅力。出自元末明初罗贯中《三国演义》第七十五回。31、下列词语中读音全都正确的一组是(

)

。(1分)A、鞭笞(chī)

不容置喙(huì)

联袂(mèi)

草菅(guǎn)人命B、面颊(jiá)

光霁(jì)日明

沏(qì)茶

谆谆(chún)善诱C、桅(wéi)杆

溘(kè)然长逝

讥诮(qiào)

清风夜唳(lì)D、蹉(cuō)跌

杀一儆(jǐng)百

濒(bīn)临

排忧解难(nán)正确答案选项：参考答案：C解析A.菅jiānB.谆zhūn、沏(qī)茶D.难nàn32、下列句子中，书写全部正确的一项是（）

(1分)A、愿陛下矜悯愚诚，听臣微志B、或命巾车，或棹孤舟C、待诸父异爨D、喻形寓内复几时正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生默写名句、正确书写汉字的能力。A“愿陛下矜悯愚诚”的“悯”应为“愍”，怜惜的意思。C“待爨诸父异”的“”应为“迨”，等到的意思。D“寓形宇内复几时”的“喻”应为“寓”，寄托的意思。故选B。33、下面句子中理解正确的一项是（）

(1分)A、“南国烽烟正十年”意思是在南方坚持抗日游击战争已整整十年。B、“此头须向国门悬”意思是如果我牺牲了，就把我的头像伍子胥一样挂在城门上，不看到革命的最后胜利我是死不瞑目的。C、“后死诸君多努力”意思是牺牲在我后面的各位同志尚领继续努力。D、“捷报飞来当纸钱”意思是革命胜利了，多烧些纸钱来祭奠我们吧。正确答案选项：参考答案：B解析A此诗写于作者在梅岭被国民党四十六师围困时，选项中的“抗日游击战争”有误；C“后死诸君多努力”意思是那些还活着的同志还要继续努力；D“捷报飞来当纸线”意思是用胜利的消息来祭奠我；故选B。34、材料阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答下列三题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管