2025年湖南九嶷职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年湖南九嶷职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、对下列各句所使用的修辞手法判断没有错误的一项是（）

(1分)A、他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他与现实社会的不调和。（夸张、比喻）B、像花而又不像花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极细微极柔软的触觉。（比喻）C、古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。(引用)D、两粥一饭，十二小时的工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏，……血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年期限，能够做满三年的大概不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨，咳着，喘着，淌着冷汗，还是被压迫着做工。（比喻、借代、反复、排比）正确答案选项：参考答案：C解析A项是夸张和拟人；B项没有修辞，是调动各种感觉器官来感受景物；D项运用了排比、比喻、反复。2、下列说法错误的一项是（）

(1分)A、《儒林外史》是我国清代一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子和官绅的活动和精神面貌。B、《海燕》选自《高尔基文集》，是高尔基写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。C、《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，本文主要描写了历史上著名的“长勺之战”的战争场景，写出战争场面的宏大、激烈和鲁国军队的英勇善战。D、科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《孔乙己》中的孔乙己没有参加乡试的资格，正确答案选项：参考答案：C解析C《曹刿论战》以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则是略写，由此来突出曹刿卓越的军事才能和谋略；“主要描写了历史上著名的‘长勺之战’的战争场景，写出战争场面的宏大、激烈和鲁国军队的英勇善战”表述错误；故选C。3、根据原文选择正确诗句：爱而不见，_______。

(1分)A、静女其姝B、美人之贻C、搔首踟蹰D、贻我彤管正确答案选项：参考答案：C解析“爱而不见，搔首踟蹰”出自《静女》。4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

(1分)A、曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。B、随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。C、人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？D、戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰厚。正确答案选项：参考答案：B解析A.构成排比句，一般不用分号，应该用逗号；

C.不是疑问句，句末的问号可改为句号；D.表示未列举完时，“等”字和“……”号不能同时使用，可去掉“等”字；

故选B。5、下列各句中，没有语病的一项是（)

(1分)A、听了小王的介绍，我在心里真是由衷地感谢李明。B、不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放，是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。C、省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出问题。D、综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。正确答案选项：参考答案：B解析A项成分赘余，“心里”和“由衷的”意思相同，只用其中一个就可以了；C项中“树立”缺了宾语，应在“科学技术”后加上“的思想”；D项成分赘余，把“造成的”去掉。6、材料阅读下文，回答问题。

墨池记

曾巩

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?（A）羲之之书晚乃善，（B）则其所能，（C）非天成也。然后世未有能及者，（D）岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”

推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！

庆历八年九月十二日，曾巩记分别比较下列每组括号词，意思都相同的一项是（）

①方羲之之不可（强）以仕/少年固（强）之

②羲之之（书），晚乃善/撰长（书）以为贽

③羲之尝（慕）张芝，临池学书/臣所以去亲戚而事君者，徒（慕）君之高义也

④尝（极）东方，出沧海/不得（极）夫游之乐也

⑤而又尝自（休）于此耶/少年大骇，急解令（休）止

⑥盖亦以精力自（致）者/皖帅欲结欢宁南，（致）敬亭于幕府(1分)A、①②⑥B、①③⑤C、④⑤⑥D、①③④正确答案选项：参考答案：D7、下列分类正确的一项是（）

①中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。

②“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。

③最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

④我们的时代需要千千万万个雷锋。

⑤中国共产党就下定了决心，要挖掉两座山。

(1分)A、③④⑤/①②B、①③⑤/②④C、①②③/④⑤D、①②④/③⑤正确答案选项：参考答案：D解析①②④运用了借代的手法，而③⑤运用借喻的手法。8、根据原文选择正确诗句：接天莲叶无穷碧，______________。

(1分)A、小荷才露尖尖角B、映日荷花别样红C、向阳花木易为春D、竹外桃花三两枝正确答案选项：参考答案：B解析出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。9、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。________________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。

②溪流蜿蜒，如一条银蛇。

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。

④时隐时现，游向远方。

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。

(1分)A、③⑤①④②B、②③①⑤④C、②④③⑤①D、③⑤①②④正确答案选项：参考答案：D解析注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，...”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定③⑤①为一个句群，②④为一个句群，即可得出答案。10、下列句子中，括号词语使用恰当的一项是()。(1分)A、（只有）从写境的意义上去写景，才能正确处理景与情的关系。B、（无论）你听见什么瞧见什么，还远远地站着不许动，免得妨碍我的事情。C、陈奂生往常挑了重担都不乘车，今天等于是空身，（自更不用）说，（甚或）太阳还高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。D、人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，（而且）可以成全你。正确答案选项：参考答案：A解析B项“还”应改为“都”;C项“甚或”应改为“何况”;D项“而且”应改为“也”。11、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是()。(1分)A、王勃—《送杜少府之任蜀州》——“初唐四杰”B、郦道元—《三峡》—《水经注疏》C、笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国D、高尔基——《童年》—自传体小说正确答案选项：参考答案：C解析《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。12、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、经过十几年的学校教育，培养了大批“书呆子”“啃老族”，不能不说是教育的缺失。B、《手机三包规定》深受广大消费者欢迎，因为它使消费者的权益得到最大限度的保护。C、要办好任一个企业，仍旧需要充分地发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。D、《现代汉语》是由北师大中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A成分残缺。培养了大批“书呆子”、“啃老族”没有主语，去掉“经过”。C搭配不当。“发挥”与“效果”不搭配，删去“和集思广益的效果”。D句式杂糅。“由……下……”，将“由”改为“在”。故选B。13、下列各句，语序最通顺的一项是（）

(1分)A、那些友好邻国，疫情期间不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，让我们感受到了一种鼓励、一种温暖是更重要的。B、疫情期间，那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖。C、疫情期间，那些友好邻国不仅仅更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，是在物质上给予我们捐赠和支持。D、那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，疫情期间。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析语病的能力。“疫情期间”是整个句子的状语，应放在句首，排除AD；“不仅仅”“更重要的”是递进关系，按照逻辑顺序，应该先“物质”后“精神”，排除C。故选B。14、下列各句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”B、我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。C、杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。D、精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。正确答案选项：参考答案：C解析A、杂乱无张应为杂乱无章B、取谛应为取缔D、暗然失色应为黯然失色15、下列句子中,不是判断句的一项是（)

(1分)A、此诚危急存亡之秋也B、生乎吾前，其闻道也固先乎吾C、且相如素贱人D、是造物者之无尽藏也正确答案选项：参考答案：B解析A“诚”表判断。B“也”在句中表停顿，本句是状语后置句，现代汉语语序为“乎吾前生,其闻道也固乎吾先”。C无标志判断句。D“也”表判断。16、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。

(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项：参考答案：A解析本题考查修辞手法，答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。17、与“弃甲曳兵而走”的“兵”意义相同的一项是()。(1分)A、又兵象也，于行用金B、六国破灭，非兵不利，战不善C、又如赴敌之兵，衔枚疾走D、兵未战而先见败征，此可谓知兵矣正确答案选项：参考答案：B解析例句和B项中的“兵”都是“武器、兵器”的意思。A项，战争；C项，士卒；D项，两处“兵”分别为兵士、兵法。18、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗的作者是()，它描述的是我国三大名楼中的()。

(1分)A、李白；黄鹤楼B、范仲淹；岳阳楼C、王勃；滕王阁D、杜甫；岳阳楼正确答案选项：参考答案：C解析落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。出自唐·王勃《滕王阁序》。诗句描写秋天登临滕王阁所见到的南昌胜景。王勃将红霞、白鸟、蓝天三色相衬，使诗的意境画面更形丰富生动。同时，让无生命的落霞与有生命的孤鹜并举，画面更生动。秋水与长天一色，也贴切自然，给人以丰富的联想，真可谓是青出于蓝而胜于蓝，说它是化腐朽为神奇，或曰点铁成金，都不为过。19、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、《春秋卦》是近日出版的一部历史散文集，对于为何以“春秋卦”为名？作者解释，“卦”中蕴含了变化无穷的唯物辩证法。B、我一路乘车穿越野生动物园的亚洲动物区、非洲动物区、澳洲动物区等……惊讶地发现，几乎看不到各个区域的明显边界。C、“青年强则国家强”，语意源于梁启超《少年中国说》中“少年智则国智，少年强则国强”，这一句话对青少年寄予了厚望。D、中国古代就有“君子之泽，五世而斩”的说法（《孟子·离娄下》），一家一族的兴衰，一朝一代的更替，正是这一规律的反映。正确答案选项：参考答案：C解析A项，把句中的问号改为逗号。B项，“等”和“……”不能连用。D项，“（《孟子·离娄下》）”应放在“斩”字后面的引号的后面。故选C。20、下列词语中，书写错误的一项是（）

(1分)A、诀窍B、慰藉C、通霄达旦D、迫不及待正确答案选项：参考答案：C解析C项应为：通宵达旦，意指整整一夜，从天黑到天亮。21、材料森林就是一个世界

如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰，这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。

这是一个没有标语、口号和广告的世界。

这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。

在森林世界中，树木和其他所有绿色植物，是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用，吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素，制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物．则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料，或者捕食以植物为食料的动物。总而言之，这两类不同食性的动物，都不可能离开绿色食物而单独生存。

千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌，它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解，变为无机物质，再还原给绿色植物吸收利用。

由此可知，森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命的生物群体与无生命的环境之间，各种生物种群之间紧密联系，成为不可分割的一个整体，并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。

森林生命的织锦是如此复杂微妙，如果其中的一根生命线断了，那么整个织锦上的图案就会松散开去，森林本身也会遭到破坏。

这就是森林生态系统。

这也就是为什么人之初森林是唯一的摇篮，是唯一的衣食之源的道理所在了。

当一代又一代的人．呼唤着理解与爱并且诉说着孤独与痛苦的时候，其实在这个充满误解的世界上，人类对森林的误解更是至深至久的。

直到本世纪中叶，仍然有不少人认为，森林只是让人砍伐取得木材．用之于建筑或造纸等行业的。林业和伐木之号是可以画等号的。

毫不夸张地说，中国几千年封建王朝在历朝历代的政权更替之后，无不大兴土木营造宫殿，盛极一时的富丽奢华是由森林中砍伐下的木材支撑的。秦始皇修阿房宫，征召天下70万人，把蜀、楚、湘等地参天大树砍伐一尽。杜牧有赋叹道：“蜀山兀，阿房出。”

人类的文明史，相当一部分就是砍伐史。

——选白徐刚《森林写意》联系文中内容，表述正确的是（）(1分)A、作者通过对森林的观照和审视，提醒人们重新认识人类生存的环境，重新思考人与环境的关系。B、人们对森林的审视是在经历了很长时间的误解又接受了惨痛的教训后才意识到的，暗示森林是无法替代的。C、作品的深层意蕴在于倡议人人参与植树造林，大力发展森林经济，为地方经济建设作贡献。D、作者采用发散的思维方式，力图从宏观和微观相结合的角度来揭示森林的丰富内涵。正确答案选项：参考答案：D解析ABC都不是针对此文的22、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

(1分)A、老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。B、每次施工的时候，我们都要反复讨论到底要不要把工地上的树移走？C、刚走到村口，他就看见一幅写着：“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。D、一般人都认为：耳朵是用来听的；眼睛是用来看的；心是用来感受的。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B把问号改为句号。本句是陈述句，不是疑问句，不需要用问号。C去掉冒号。“珍爱生命，远离毒品”为标语的具体内容，不属于直接引用，“写着”后面不需要标点符号。D把两个分号改为逗号。分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。所以“耳朵是用来听的”“眼睛是用来看的”“心是用来感受的”之间的分号需要改为逗号。故选A。23、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、在山巅，我写云海、松涛；在海边，我写浪花、礁石；在田野，我写春光、秋月；真可谓“远山近水皆有情”。B、《考生守则》中明确规定：考生不得将通讯工具带入考场，因此，大家必须将手机、寻呼机等交监考人员处保管，否则后果自负。C、我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。D、毫无疑问，目前农村的物质条件、农民的收入和社会地位、所享受的社会福利，都远远胜过了上个世纪九十年代。正确答案选项：参考答案：A解析B《考生守则》中明确规定：考生不得将通讯工具带入考场。因此，大家必须将手机、寻呼机等交监考人员处保管，否则后果自负。C我国政党制度的基本特征是：“共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政，”这也是我国政党制度的优点。D毫无疑问，目前农村的物质条件,农民的收入和社会地位,所享受的社会福利，都远远胜过了上个世纪九十年代。24、下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同()

(1分)A、南取百越之地，以为桂林、象郡。B、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。C、据亿丈之城，临不测之渊，以为固。D、天下已定，始皇之心，自以为关中之固。正确答案选项：参考答案：D解析D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以（之）为”，是两个词。25、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列各组句子中，加括号的词的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、①太祖喜（其）举止端整②自今以往，吾（其）无意于人世矣B、①（而）陈暄以战舰降燕②青，取之于蓝，（而）青于蓝C、①孝孺力请守京城（以）待援兵②不赂者（以）赂者丧D、①国家大政事辄咨（之）②臣（之）壮也，犹不如人正确答案选项：参考答案：B26、下列说法有误的一项是()。(1分)A、古代刻在器物上用来警诫自己或者称功颂德的文字，叫作“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。

B、“说”,在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。C、消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要一最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。

D、古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。正确答案选项：参考答案：C解析消息一般按照“最重要—重要一次重要”的顺序安排材料。27、材料深海载人潜水器

人类一直怀着“上九天揽月，下五洋捉鳖”的梦想，深海载人潜水器正是人类探索深海奥秘的重要工具。它可以完成多种复杂任务，包括通过摄像、照相对海底资源进行勘察、执行水下设备定点布放、海底电缆和管道检测等。深海潜水器，特别是深海载人潜水器，是海洋开发的前沿与制高点之一，其水平可以体现出一个国家材料、控制、海洋学等领域的综合科技实力。

2011年7月26日，中国研制的深海载人潜水器“蛟龙”号成功潜至海面以下5057米，期间获得了大量的视像资料和近底微地形地貌测量数据，检验了潜水器在大深度环境下的各项功能指标与作业性能，这标志着中国已经进入载人深潜技术的全球先进国家之列。在中国之前，世界上只有美国、日本、法国和俄罗斯拥有深海载人潜水器。

深海载人潜水器与潜艇的主要技术区别是，深海潜水器不是完全自主运行的。必须依靠母船补充能量和空气，每次海试结束后都会被回收到母船上，而不是在海中独立行驶。深海潜水器和潜艇的下潜方法相同，都是向空气舱中注入海水，但上浮的方法则不同。潜艇上浮时，会使用压缩空气把空气舱中的海水逼出去。而深海潜水器由于下潜深、环境压力大，压缩空气不足以逼出空气舱中的海水。从技术角度上说，保证潜水器和潜航员安全问题的关键就是要处理好重量与浮力的关系。深海潜水器采用抛弃压载铁的方法实现上浮。深海载人潜水器一般是通过电磁铁控制压载铁，所以万一深海载人潜水器失去动力，电磁铁失效，压载铁会在重力作用下自动脱离潜水器，使潜水器上浮。如“蛟龙”号在安全方面的设计不仅包括扔掉所携带的压载铁，还包括抛弃蓄电池箱和采样篮等重物，报警系统还可以发射浮标到海面，寻求母船救援。

当然，对深潜来说，巨大的水压，不仅考验着潜水器的耐压能力，也是对潜航员身心的双重考验。茫茫漆黑的海底，狭小拥挤的空间，阴冷潮湿的环境，不可预测的危险，长时间深处其中让人倍感压抑、烦躁，在5000米级的试验中，潜航员要在水下连续工作6—8小时，心理考验可想而知。

在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了一条地震断层悬崖。在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。

（摘自2011年8月《新华日报》，有删改）根据原文提供的信息，下列各项推断不正确的一项是（）(1分)A、深海载人潜水器体积较小，也不可能设置潜艇那样的艇员生活设施，所以对潜航员身体状况和心理素质都提出了更高的要求。B、“蛟龙”号潜水深，要承受巨大海水压力，所以对表面材料的抗压性和密封性都要求很高。C、“蛟龙”号在安全方面的设计，关键就是要有足够的浮力，扔掉所携带的压载铁、抛弃蓄电池箱和采样篮等重物、发射浮标到海面寻求母船救援等，就是出于这个考虑。D、海底矿产资源丰富，“蛟龙”号深潜成功，意味着为探索我国丰富而未知的深海资源，进行深海地质研究提供了技术支持。正确答案选项：参考答案：C解析（“发射浮标到海面寻求母船救援”与浮力无关。）28、对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断错误的是（）

(1分)A、蜀道之难，难于上青天。（夸张）B、传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印。（拟人）C、老栓看看灯笼，已经熄了，按一按衣袋，硬硬的还在。（借代）D、孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态对待呢？（反问）正确答案选项：参考答案：B解析B传统文化产生于过去，带有过去时代的烙印.运用了比喻的修辞手法。29、材料鸿门宴

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有邵。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。下列句子中，字词解释不正确的一项是()。(1分)A、沛公军霸上，未得与项羽相见。军：动词，驻军。B、良问曰：“大王来何操?”。操：拿，这里是携带的意思。C、张良出，要项伯。要：通“邀”,邀请。D、大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：让步。正确答案选项：参考答案：D解析D项“让”是谦让的意思。30、下列各项中【】字读音全部正确的一项是（）

(1分)A、【症】结（zhēng）、朝【暾】（dūn）、惨【怛】（tà）、【溘】然长逝（kè）,B、泥【淖】（nào）、【掮】客（qián）、【赧】然（nǎn）、惊魂【甫】定（fǔ）,C、挑【剔】（tī）、【吮】吸（sǔn）、追【溯】（shù）、【扛】鼎之作（gāng）,D、饿【殍】（piǎo）、笑【靥】（yàn）、逾【矩】（jù）、虚与【委】蛇（wēi）正确答案选项：参考答案：B解析A朝【暾】（tūn）惨【怛】【dá】C挑【剔】(ti)【吮】吸(shǔn)追【溯】（sù）D笑【靥】（yè）逾【矩】（jǔ）故选B。31、下列对名篇名句的感悟，不恰当的一项是（）

(1分)A、读《论语》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要强加在别人身上的真谛。B、读《劝学》中的“学不可以已”，懂得了人要活到老学到老，学习不可以停止的道理。C、读《师说》中的“闻道有先后，术业有专攻”，了解了学生不一定不如老师，老师不一定比弟子高明的道理。D、读《蜀道难》中的“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，领略了蜀地山峰之高、绝壁之险的特色。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考