2025年洛阳科技职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年洛阳科技职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）

(1分)A、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。B、这件事难道是我的错吗？C、一个人内心的生存，谁又能见证？D、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？正确答案选项：参考答案：A解析A项设问，自问自答。B、C、D项反问。其中，B、C项用肯定的形式表示否定的意思。D项用否定的形式表示肯定的意思。2、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B、漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C、阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D、杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。正确答案选项：参考答案：D解析A缺宾语中心语，应补上“的意识”；B不合事理，“皎洁的月光”不能“传来”；C前后没有呼应，去掉“是否”；故选：D3、美美与共前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。不能直接作为“要达到这样的境界并不容易”的论据的一项是（）

(1分)A、当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西方的倾向。B、作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一股脑儿地推销自己的“文明”。C、中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。D、今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。正确答案选项：参考答案：C解析根据语境，此题题干中的论题“要想达到这样的境界并不容易”是立足“当今”的，C项是历史事实，不能直接作“当今”论题的证据。4、下列各项中，没有运用比喻手法的一项是（）

(1分)A、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。B、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。D、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。正确答案选项：参考答案：B解析ACD项比喻。B双关。“晴”与“情”同音构成双关，寓意男女之间绵绵的情意。5、材料君子曰：学不可以已。青.取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮.其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，操使之然也。故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，，币见者远：顺风而呼，声非加疾也.而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。根据文意，对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是()(1分)A、求学是无止境的B、广泛学习且经常反省检查自己C、学习要善于利用外物D、君子生性不同于常人正确答案选项：参考答案：D6、下列标点符号用法不正确的一项是（）

(1分)A、我哪里比得上她呀!B、张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途。C、今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。正确答案选项：参考答案：C解析C句选择关系的问句，句中的问号改为逗号本题不难，句子内容清楚，易于判断标点符号。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。7、材料阅读下面文字，回答问题。

（一）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少，每诏令议下，诸生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

（二）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人，有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉！与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是（）(1分)A、(张)衡少善属文B、属予作文以记之C、桂阳以到属(孙)权D、而养游侠私剑之属正确答案选项：参考答案：A8、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）“神舟七号”航天团队______________的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿______________完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地______________在浩瀚无垠的太空。

(1分)A、众志成城、清脆、飘浮B、同舟共济、精准、镌刻C、众目睽睽、典雅、刻画D、同心协力、准确、堆砌正确答案选项：参考答案：B解析同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难，符合对团队精神的描述；“嫦娥”作为一个航天器，首先关注的是它的“精准”，其它词语不符合语境；镌刻体现了记忆的深刻，程度上重于“刻画”其它词语不符合语境.9、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）

(1分)A、1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B、1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C、1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D、1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。正确答案选项：参考答案：C解析文中所写将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，但是选项因果颠倒了10、唐代“古文运动”的倡导者是（）

(1分)A、岑参B、白居易C、韩愈D、李白正确答案选项：参考答案：C解析古文运动的倡导者是柳宗元和韩愈，他们主张在文体、文风、文字上完全摆脱骈体，追奉”古文”，”非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存”。11、材料为何热水冻结速度很快

有时候，热水的冻结速度反而会超过冷水，这是为什么呢？这种怪异的现象困扰了几代科学家。经过数百次实验，纽约州立大学宾厄姆顿分校负责辐射安全的官员詹姆斯·布朗里奇最终发现证据，证明这种现象可能与水中杂乱无章的杂质有关。

热水快速冻结现象被称之为“姆佩巴效应”，以坦桑尼亚学生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。对于姆佩巴效应，物理学家曾提出几种可能的假设，其中包括水分更快蒸发导致热水体积变小，一层霜隔绝了温度更低的水以及溶质浓度存在差异。但任何一种解释都很难让人信服，因为这种效应并不可靠，冷水冻结速度往往还是超过热水。

布朗里奇认为，杂乱无章的杂质才是导致热水更快速冻结的关键因素。过去10年时间里，他利用空闲时间进行了数百次有关姆佩巴效应的实验，最终发现这种效应基于不稳定过度冷却现象的证据。

布朗里奇说：“水几乎从不在温度降到零度时冻结，通常是在更低温度下才开始冻结，也就是所说的过度冷却现象。冻结点取决于水中与冰晶形成有关的杂质。通常情况下，水可能含有几种类型杂质，其中包括尘粒、被溶解的盐类以及细菌，每一种杂质都能在特定温度下触发冻结机关。核化温度最高的杂质决定了水的冻结温度。”

布朗里奇对两个同样温度的水样（20℃的自来水）进行了实验。他把水样装入试管，而后放入冰箱中冷冻。由于杂质的随机混合导致其拥有更高冻结点，其中一个水样将首先冻结。如果这种差异足够大，姆佩巴效应便会出现。布朗里奇选择自然冻结点更高的水样，并将其加热到80℃，另一个则只加热到室温，而后将试管放回冰箱。他表示，如果热水冻结点至少高出5℃，其冻结速度往往会超过冷水。

可能让人感到惊讶的是，区区5℃就是一个足够大的差异，帮助温度更高的水首先“冲过终点线”。而如果以60℃作为起步点，它们在这场冻结较量中便要以失败告终。物体与周围环境——具体到这项实验，指的就是冰箱——的温差越大，其冻结的速度就越快。也就是说，在温度较低的水样达到零下7℃这一冻结点前，热水样首先达到零下2℃这一冻结点，进而以更快的速度冻结，

为什么其他人没有注意到这一点？布朗里奇表示，其他人在一次研究一个因素时并没有很好地控制实验环境，例如必须控制容器的类型以及水样在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能终结有关姆佩巴效应的争论。美国密苏里州圣路易斯华盛顿大学的乔纳森·卡特兹便持怀疑态度。

根据卡特兹的理论，加热能够驱除二氧化碳等杂质，进而提高水的冻结点。这也就意味着，加热实际上提高了水首先冻结的机会，而不是布朗里奇所说的与杂乱无章的杂质有关。他说：“他可能发现了一种与姆佩巴类似的过度冷却效应。”

（选自《科学大观园》，2011年5月下半月）下列对文章内容的分析和理解，不符合原文意思的一项是（）(1分)A、姆佩巴效应是一种过度冷却效应，布朗里奇的实验可能只是发现了另一个类似的冷却效应，所以，他的发现不可能终结姆佩巴效应的争论。B、布朗里奇做实验时特别注意控制实验的环境，即容器的类型和水样在冰箱中的位置，这是他发现“杂质说”的关键因素。C、根据布朗里奇的冻结点与水中的杂质有关的理论，我们可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的冻结速度一定比自来水冻结速度快。D、归根到底，姆佩巴效应的出现，跟热水与冰箱的温差、溶质的浓度，以及溶于水的杂质——盐类有关。正确答案选项：参考答案：D解析推论武断，在原文中也找不到依据。12、下列与“何罪之有”句式相同的一项是（）(1分)A、令以责之里正B、古之人不余欺也C、求人可使报秦者D、此吾所以为治平之民虑也正确答案选项：参考答案：B13、对下面一段话所用的修辞手法分析正确的一项是（）

忽然在前方，或是晨曦出来的东方，或是晚霞跌落的西方，或是风沙滚滚的北方，或是热浪升腾的南方，跳出一片红光，似霞朵，似火焰，似红旗，似一个彩色的梦……它就是红柳，沙漠上的灌木丛。

(1分)A、上面一段话运用了排比、比喻的修辞手法，写出了红柳生长的地点和属性。B、上面一段话运用了排比、比拟的修辞手法，写出了红柳生长的地带及习性。C、上面一段话，运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既描绘了灌木丛的特点，又渲染了周围的气氛。D、上面一段话运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，既写出了红柳的生长环境，又突出了红柳的特点。正确答案选项：参考答案：D解析A项缺拟人，“跳出一片红光”、“似一个彩色的梦”；B项缺比喻，“似霞朵，似火焰，似红旗，似一个彩色的梦”；C项所有修辞手段都应是为了形容红柳。14、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、由宋仲基、宋慧乔主演的韩国电视剧《太阳的后裔》，受到了全国各高校青年学生的热烈欢迎，并给予了很高的评价。B、中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。C、中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。D、王毅表示高度重视中澳关系，感谢澳方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务，愿同澳方建立各领域全面战略合作关系。正确答案选项：参考答案：C解析A、主语不清。前面是以剧为主语，最后一句就变成学生是主语了。改为得到了很高的评价。B、劳动力和扩大搭配不当。D、成分残缺，在“护航任务”后加“提供支持”；15、下列各组词语中[]字的字形完全正确、读音全都相同的一组是（）

(1分)A、[阡]陌、[悭]吝、[愆]期、[纤]细、事过境[迁]B、[伶]俐、[聆]听、[囹]圄、窗[棂]、高屋建[瓴]C、[炽]热、[敕]封、[叱]咤、整[饬]、[炙]手可热D、沙[砾]、[莅]临、迤[逦]、暴[戾]、老骥伏[枥]正确答案选项：参考答案：B解析A[纤]细[xiān]、其他读音为[qiān]；C[炙]手可热[zhì]、其他读音为[chì]；D迤[逦][lǐ]、其他读音为[lì]。故选B16、下列各句中没有错别字的一句是（）

(1分)A、我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸。B、截止今年10月底，他己完成了全年的生产任务。C、经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。D、新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。正确答案选项：参考答案：D解析A诤友。B已。C赝品。17、选出下列词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、徇情枉法、归根结底、前赴后继、见异思迁B、人声鼎沸、金榜题名、惊慌失错、才疏学浅C、杨眉吐气、肆无忌惮、陈词烂调、油然而生D、三顾茅庐、梦寐以求、别出新裁、痛心疾首正确答案选项：参考答案：A解析B中为“惊慌失措”。C中为“扬眉吐气”，“陈词滥调”。D中为“别出心裁”18、下列句中“为”字用法不表判断的一项是()。(1分)A、是为何谷B、何为以公名之C、以臣为愚D、故今之墓中全乎为五人也正确答案选项：参考答案：B解析B项，为，介词，“为何”;A、C、D项表判断。19、请选出依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项（）千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？_____云烟一起，庄重的山态便改了。雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，_____。八仙岭果真_____了过海的八仙，时在波上，时在_____的云间。

(1分)A、如果、起伏不定、成为、飘渺B、要是、波澜壮阔、变成、虚无C、可是、跌宕起伏、幻化、朦胧D、但是、载浮载沉、化作、弥漫正确答案选项：参考答案：D解析第二处只有“载浮载沉”合乎语境，故用排除法选择D20、下列表述错误的一项是（）

(1分)A、风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。B、“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法跟现代杂文相似。C、《庄子》是庄周及其后学的著作集为道家经典之一。庄周：战国人，哲学家，道家代表人物。D、“蓬莱文章建安骨”中的“建安骨”指建安时期以曹操和“建安七子”的诗文创作风格为代表的文学风格。正确答案选项：参考答案：A解析A后来把关于诗文写作的事叫“风骚”，错，“风骚”后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚；21、下列各句中，括号里的词语使用正确的一项是()

(1分)A、我们一口气登上山顶，（俯瞰）山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。B、他那（惟妙惟肖）的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。C、及时发布天气预报，让农民掌握每天的（气候）情况，这对搞好农业生产是十分必要的。D、被敌人吹嘘可“固守半年”的城防工事，在我军炮火的猛烈轰击之下，只过了两个小时便（分崩离析）了。正确答案选项：参考答案：A解析B应改为“绘声绘色”；C应改为“天气”；D应改为“土崩瓦解”

22、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、示赵弱（且）怯也/又有若老人咳（且）笑于山谷中者B、誓不相隔卿，（且）暂还家去/而彼（且）奚适也C、臣死（且）不避，卮酒安足辞/若属皆（且）为所虏D、彼所将中国人不过十五六万，（且）已久疲/有怠而欲出者，曰：“不出，火（且）尽。”正确答案选项：参考答案：A解析A项，均为连词，表并列；B项，副词，暂且/副词，将要；C项，副词，尚且/副词，将要；D项，连词，表递进，况且/副词，将要。23、“言传身教”中“身教”的意思是（）

(1分)A、身体教学B、用身体动作教人C、身体教学比言语教学重要D、用自己的行动作榜样正确答案选项：参考答案：D解析“言传身教”中“身教”的意思是用自己的行动作榜样。24、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

(1分)A、慎重、灌溉、摇曳、虔诚B、捋顺、脆绿、孝涕、疲惫C、诠释、干噪、掂记、媒介D、欧打、帷楃、赤壁、萧瑟正确答案选项：参考答案：A解析B翠绿孝悌C干燥惦记D殴打帷幄25、下列诗词名句的作者，错误的一项是（）

(1分)A、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易B、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石C、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——杜甫D、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃正确答案选项：参考答案：C解析本题考查文学常识的熟记能力。C是李白的诗句。26、下列各句中括号里的成语的使用，恰当的一句是（）

(1分)A、现在的电视连续剧，十几集、几十集的（习以为常）。B、这次在浦东的参观尽管（浮光掠影），但是仍然留下了深刻的印象。C、他俩同窗八载，一直是（相敬如宾），从来没有为琐事吵过架。D、“新的文化观念”日趋多元化，常常让我们（莫衷一是）。正确答案选项：参考答案：D解析A“习以为常”指自身习惯，应为“司空见惯”。B“浮光掠影”不合语境，可用“走马观花”。C“相敬如宾”形容夫妻互敬。同窗，指在同一所学校里就读的人。古代学习条件很艰苦，所以就把同学称做同窗。D莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。27、“人与人之间要想减少误会，_____矛盾，和谐相处，那么加强彼此_____是非常重要的。”依次填入横线上正确的词语为（）

(1分)A、化解、勾通B、化解、沟通C、激化、沟通D、淡化、勾通正确答案选项：参考答案：B解析第一个空：与“减少矛盾”对应，首先排除“激化矛盾”。“淡化”一般是指观念、感情；“化解”一般搭配矛盾，所以选择“化解”。第二个空：“沟通”指使两方能通连，是中性词；“勾通”指暗中串通、勾结，含贬义。横线上应填“沟通”。28、材料阅读下文，回答问题。

司门郎中王缮，潍州人，治三传《春秋》，中第，再调沂州录事参军。时鲁简肃公宗道方为司户参军，家贫，食口众，禄俸不给，每贷于王，犹不足，则又恳王予贷俸钱。

鲁御下严，库吏深怨之，诉鲁私贷缗钱，州并劾王。王谕鲁曰：“第归罪某，君无承也。”鲁曰：“某贫不给，以干于公，过实自某，公何辜焉。”王曰：“某碌碌经生，仕无他志，苟仰俸入，以养妻子，得罪无害，况以官物贷人，过不及免。君年少有志节，明爽方正，实公辅器，无以轻过辄累远业，并得罪何益？”卒明鲁不知，而独受私贷之罪。鲁深愧谢不自容，王处之裕如，无慊恨色。由是沉困铨管二十余年。

晚用荐者，引对吏部，状其功过，奏内有鲁姓名。时鲁已参大政，立侍殿中。仁庙目鲁曰：“岂卿耶？”鲁遽称谢，且具陈其实。仁庙叹曰：“长者也。”先是有私过者，例改次等，由是得不降等，诏改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田园丰腆，子孙蕃衍，寿八十九卒，亦庇贤为善之报也。

（节选自《宋史》）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

(1分)A、鲁宗道做司户参军时家贫，人口多，俸禄不够开销，常常借贷，还不够用，不得已挪用了公家的钱。B、王缮认为鲁宗道年轻，有志向操守，豪爽正直，是朝廷的有用人才。C、王缮晚年因有人举荐，被召到吏部述职对答；由于鲁宗道说出了当年的实情，而受到仁宗皇帝的赏识。D、王缮庇贤为善，终于得到好报，晚年不但升官发财，而且多子多孙，尽享天年。正确答案选项：参考答案：A解析并非挪用公款，而是预支俸禄

29、下列各项对修辞知识的判断不正确的一项是（）

(1分)A、欲穷千里目,更上一层楼(对偶)B、蜡炬成灰泪始干(拟人)C、难道中学老师和小姐骑自行车还成体统吗?(反问)D、冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!(反复)正确答案选项：参考答案：B解析B句的意思是蜡炬成灰泪始干的意思是蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。并不是比拟成人，而是把蜡油比喻成泪。30、“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中与其类似的一组是（）

(1分)A、①优秀、优异、优良B、②谦虚、虚假、虚伪C、③团结、结合、勾结D、④保护、袒护、庇护正确答案选项：参考答案：C解析成果：常用于指工作或事业方面的成就。(褒义词)结果：事物发展的后续影响或阶段终了时的状态。(中性词)后果：有害的或不幸的结果，或者做某件事的后效。(贬义词)团结：为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合；和睦；友好。(褒义词)结合：人或事物间发生密切联系；结为夫妻。(中性词)勾结：指暗中作不正当的联系、结合。(贬义词31、下列一句话所用的修辞手法判断正确的一项是（）你现在跟这个罪人讲理，就像面对狂风，叫狂风减低它的威力，责问野兽为什么害得羊羔失去了它的妈妈。

(1分)A、比喻B、拟人C、反问D、排比正确答案选项：参考答案：A解析本题考查修辞手法，答题者应注意积累并识记。题目中把“这个罪人”比作“狂风”和“野兽”。32、选择下列成语意思相近的一项（）

(1分)A、明察秋毫——洞若观火B、美中不足——白玉无瑕C、偷梁换柱——过河拆桥D、风姿绰约——风光无限正确答案选项：参考答案：A解析明察秋毫：比喻目光敏锐，连极小的事物都看得很清楚；洞若观火洞：透彻。清楚得就像看火一样。形容观察事物清楚透彻。风姿绰约：风：风度；绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。风光无限：极其美好的风景。33、下列句子中，没有语病的一项是()。(1分)A、不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远。B、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。C、生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。D、闪闪发光的银块，如果加工成极其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢?正确答案选项：参考答案：A解析B项，一面对两面，“赢得……胜负”不对应，改为“赢得……胜利”。C项，词序不当，删去“对于”“的破坏”,将“生态环境”移到“才能”前。D项，句式杂糅，“如果”