高一英语学案：难句剖析拓展Bodylanguage

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精难句·剖析·拓展Theyarevisitorscomingfromseveralcountries,whoareinterestedinthedevelopmentofbusinessinChina.他们是来自几个国家的客人,对中国商业的发展感兴趣。【剖析】1）本句中现在分词短语comingfromseveralcountries作定语修饰visitors。2)这个句子中含有一个非限制性定语从句whoareinterestedinthedevelopmentofbusinessinChina修饰visitors。【拓展】1）现在分词短语作定语时，要与所修饰的名词或代词存在逻辑上的主谓关系，即主动关系。2)过去分词短语作定语时,要与所修饰的名词或代词存在逻辑上的动宾关系,即被动关系。ThevisitorfromJapancomesinsmilingatthesametimeasGeorgeCookfromCanada。来自日本的客人笑着进来,来自加拿大的乔治·库克也同时进来了.【剖析】1)这个句子的中心结构是“ThevisitorcomesinatthesametimeasGeorgeCook”。介词短语fromJapan（来自日本)和fromCanada（来自加拿大)分别修饰thevisitor和GeorgeCook。2）句中smiling是现在分词在句中作伴随状语,表示伴随状况.【拓展】比较:thesame.。。that。。。与thesame。.。as..。，如：ThisisthesamepenthatIlost。这是我丢的那枝笔。(表示与我丢的笔是同一枝)ThisisthesamepenasIlost。这枝笔和我丢的那枝一样.（表示与我丢的笔是同一类）有时两者并无区别。如:Heworksinthesameofficeas/thatIdo。和我在一个办公室工作。但一般认为thesame之后用as比用that更合适。注意：如果在定语从句中省略动词,则必须用as。如:Herhairisthesamecolorashermother’s.她头发的颜色和她母亲的一样.Notalltheculturesgreeteachotherthesameway，noraretheycomfortabletouchingstrangersorbeingtoocloseortoofaraway.并非所有人都以同样方式寒暄。接触陌生人时,距离太近或太远都会使他们不舒服.【剖析】1）这个句子是由一个中心词组not...nor。..连接起来的，它的意思是“既不……又不……”。nor常置于句首、助动词或系动词之前,表示“也不”,此时也可用neither代替.2)norarethey。。。是倒装句,表示否定意义的状语或表语等位于句首时,句子通常采用倒装结构。此类的词或词组还有never，not，seldom,neither,hardly，notuntil,notonly,atnotime等。3）touchingstrangers和beingtoocloseortoofaraway都用作状语,相当于while(theyare)touching...orbeing。。..【拓展】1)部分否定：not与一些具有完全意义的词如all,both，every，包括everything,everybody，everywhere或wholly,altogether，entirely，completely等连用,不管not放在什么位置,均表示部分否定.如:NoteveryWelshmanspeaksWelsh.=EveryWelshmandoesn’tspeakWelsh。并不是每个威尔士人都说威尔士语。与always,often,quite与not连用也表示部分否定.如:Forcesdon'talwaysproducemovement。力并不总是产生运动的。2）全部否定：句中有none,neither,noone,nobody，nothing,never等词的句子为全部否定。如:Noneoftheanswersare/isright.所有答案都不对.(are强调全体,is强调个体)Theyaresimplythewaysinwhichcultureshavedeveloped.它们只是文化发展的不同方式而已。【剖析】句中的inwhich引导定语从句,修饰theways。这里的inwhich还可以用that来代替。如:Idon’tlikethewayinwhich/thatyoutalktoyourparents。我不喜欢你对父母说话的那种方式。【拓展】1)在定语从句中，way作先行词时，后面可以用inwhich来引导，也可以用that来引导，也可以把inwhich省略。2）另外,theway（that)也可以用来引导方式状语从句,但句子的结构不一样。Inmostcountries,noddingtheheadupanddownshowsagreement，whileshakingtheheadmeansyoudonotagree，orthatyourefusetodosomething.在大多数国家，点头表示同意;摇头则表示不同意，或不愿意去做某事。【剖析】1）这是一个并列句。while在本句中作“而；可是”解,表示两者的对比,是并列连词,所引导的不是时间状语从句，而是并列句.如:Iliketeawhilehelikescoffee.我喜欢茶,而他喜欢咖啡。2）noddingthehead和shakingthehead都是动词的-ing形式作主语。【拓展】1)while还可作“虽然;只要"解。如：Whilethereislifethereishope.只要有生命,就有希望。2)动词的—ing形式作主语时,其谓语动词要用第三人称单数形式。Youshouldnotstandtooclosetohimorherandshouldstandwithyourhandsalittleopentoshowthatyouarewillingtolisten.你不要站得离他或她太近,你应该双手稍微摊开,表示你愿意听他（她）的意见。【剖析】1）这个句子里用了Youshouldnot.。。表示禁止,用Youshould。。.表示建议。为了更清晰地看这个句子，我们可以将它拆分为两个句子：Youshouldnotstandtooclosetohimorher和Youshouldstandwithyourhandsalittleopen（toshowthatyouarewillingtolisten)。2)句中的“withyourhandsalittleopen”属于“with+复合宾语"的结构,即“with+宾语+宾补”，表示伴随状况。【拓展】“with+复合宾语"结构的常见形式：1)with+名词/代词+现在分词：使用现在分词表示的动作是with后面的名词或代词发出来的，而且这个动作正在进行。这种结构常用作伴随状语。2)with+名词/代词+动词不定式:使用动词不定式表示的动作可以是with后面的名词或代词发出来的，也可以是句子的主语发出的,这一动作已经完成或还没有发生.这种结构常用来作原因状语.3）with+名词/代词+过去分词:使用过去分词表示with后面的名词或代词是分词所表示动作的承受者，这一被动的动作已经发生了。这种结