西北农林科技大学《司法心理学》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页西北农林科技大学《司法心理学》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、心理学中的创造力评价指标有很多种，以下哪个评价指标不属于常见的创造力评价指标？（）A.流畅性B.灵活性C.独创性D.身高2、在心理障碍的分类中，焦虑障碍、心境障碍和精神分裂症是常见的类型。以下关于心境障碍的描述，不正确的是？（）A.包括抑郁症和躁狂症等B.患者的情绪波动通常与生活事件无关C.药物治疗和心理治疗相结合是常见的治疗方法D.心境障碍患者的认知功能通常不受影响3、在教育心理学中，动机激发策略对于提高学生的学习积极性至关重要。对于一位对学习缺乏兴趣的学生，教师通过设置具有挑战性但又可实现的目标来激发其学习动机，这运用了哪种动机理论？（）A.强化理论B.成就动机理论C.归因理论D.自我效能理论4、在研究认知心理学中的问题解决过程时，以下哪种策略是通过将一个复杂的问题分解为若干个较小的、容易解决的子问题来逐步解决问题？（）A.算法策略B.启发式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略5、在社会心理学的态度研究中，对于态度的成分、形成过程和改变方法，以下说法不正确的是（）A.态度包括认知、情感和行为倾向三个成分B.态度的形成受多种因素影响C.说服宣传是改变态度的唯一有效方法D.态度的改变存在一定的难度6、在认知神经科学中，功能性磁共振成像（fMRI）技术被广泛应用于研究大脑功能。当一个人进行阅读任务时，fMRI显示大脑的某些区域活动增强，这表明这些区域与什么认知过程相关？（）A.视觉感知B.语言理解C.注意力集中D.记忆提取7、在教育心理学的研究中，教师的教学风格对学生的学习效果有显著影响。对于一个注意力难以集中的班级，以下哪种教学风格更能提高学生的学习效率？（）A.生动活泼、互动性强B.严谨细致、知识讲解透彻C.按部就班、强调纪律D.自由宽松、鼓励自主探索8、在工业与组织心理学中，工作压力源包括工作负荷、角色冲突和人际关系等方面。对于一位在工作中经常面临多个任务截止日期且职责不明确的员工，其主要的工作压力源是？（）A.工作负荷B.角色冲突C.人际关系D.职业发展9、在发展心理学中，儿童的道德推理能力在不同阶段有所发展。对于一个10岁的孩子，如果他看到一个同学偷了别人的东西，他可能会基于以下哪种理由来判断这种行为是错误的？（）A.担心自己也会被偷东西B.知道偷东西会受到老师和家长的惩罚C.认为偷东西违反了社会的道德规范和公平原则D.觉得偷东西的同学不是自己的好朋友10、在心理病理学的研究中，焦虑症是一种常见的心理障碍。对于患有广泛性焦虑症的个体，以下哪种思维模式是比较典型的？（）A.对未来的事情过度乐观，相信一切都会顺利解决B.总是关注事情的积极方面，忽略潜在的问题C.过度担忧各种日常事务，难以控制这种担忧D.对自己的能力过度自信，认为能够应对任何困难11、在分析心理障碍的成因时，以下哪种观点认为心理障碍是由遗传因素、生物化学因素、心理社会因素等多种因素共同作用导致的？（）A.生物学观点B.心理动力学观点C.行为主义观点D.整合观点12、在心理健康的维护中，良好的睡眠质量对心理状态有着重要的调节作用。对于一位长期失眠的人，以下哪种方法更可能帮助其改善睡眠状况？（）A.睡前剧烈运动B.晚上使用电子设备C.建立规律的作息时间D.睡前大量进食13、在教育心理学领域，学习动机对学生的学习效果有着显著影响。对于一名对某学科缺乏内在兴趣，但为了获得好成绩而努力学习的学生，其学习动机属于哪种类型？（）A.内在动机B.外在动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力14、在认知心理学中，工作记忆在信息加工和问题解决中起着重要作用。对于一个需要同时处理多个任务的人，以下哪种情况可能会导致工作记忆容量超载？（）A.任务的复杂性较低B.任务之间的关联性较强C.同时处理的任务数量过多D.对任务非常熟悉15、心理健康教育是提高个体心理健康水平的重要途径，以下哪个内容不属于心理健康教育的范畴？（）A.情绪管理B.压力应对C.物理知识D.人际关系二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）在人际交往中，同理心的缺乏会导致沟通障碍。请详细解释同理心缺乏的表现、原因以及如何培养同理心以改善人际交往。2、（本题5分）在教育过程中，激发学生的内部学习动机至关重要，探讨内部学习动机的来源、影响因素以及如何培养和维持学生的内部学习动机。3、（本题5分）阐述心理需求层次理论的主要内容，探讨如何满足不同层次的心理需求以提升幸福感。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述人格形成的影响因素。人格是个体在行为、情感和认知等方面表现出的独特模式。请从遗传、环境、家庭、学校、社会文化等多个角度分析人格形成的影响因素，并探讨这些因素之间的相互作用。2、（本题5分）在团队合作中，个体的心理因素对团队的绩效和凝聚力有着重要影响。请详细论述团队中个体的角色认知、沟通方式、冲突处理和合作动机等心理因素如何影响团队的运作，并提出提高团队合作效果的心理策略和方法。3、（本题5分）文化对个体的心理和行为有着深远的影响。请深入论述不同文化背景下个体在认知方式、情绪表达、价值观等方面的差异，分析文化适应过程中可能出现的心理问题及应对策略，并通过跨文化研究案例说明文化与心理的相互关系。4、（本题5分）群体心理现象在社会生活中普遍存在。请全面论述群体规范、群体凝聚力、群体决策等群体心理现象的形成机制、影响因素和作用，以及如何引导群体心理朝着积极的方向发展，并结合实际的群体活动案例进行分析。5、（本题5分）从心理学的角度论述心理暗示在自我效能感形成中的作用，分析积极心理暗示和消极心理暗示对自我效能感的影响，探讨如何通过心理暗示培养和提升自我效能感，以及自我效能感对个体行为和成就的重要性。四、案例分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）有学生在大学期间因为一次公开演讲的失误，从此害怕