2025年3月湖北省武汉市武昌区五校联考中考模拟语文试题（含答案）

武昌区五校联考九年级3月月考语文试卷试卷满分：120分考试时间：150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。Ⅰ阅读（共55分）一、实用类文本阅读（10分）阅读下面实用类文本，完成各题。数字时代的注意力危机①在如今这个信息如同洪水般迅猛爆发的时代，我们的注意力正遭遇着前所未有的严峻挑战。经过大量的研究详细地表明，相较于2000年时现代人平均能够保持12秒的注意力持续时间，到了现在，这个时间已经急剧下降到了仅仅8秒，这甚至比那看似总是游来游去、注意力短暂的金鱼还要逊色不少。②这种“注意力碎片化”的奇特现象背后，实则是数字技术以一种潜移默化的方式对我们的大脑进行了重新的塑造。神经科学家们通过深入的研究发现，当我们频繁地在不同的事物之间切换注意力时，会使得大脑的前额叶皮层始终处于一种极度紧张的状态之中，这种持续的紧张不仅大幅度地降低了我们的工作效率，而且还极有可能引发慢性压力以及焦虑等一系列严重的心理问题。③更为令人感到担忧的是，注意力的碎片化正在悄然地改变着我们原本的认知方式。哲学家韩炳哲在他的著作《注意力社会》当中明确地指出：“曾经那种深入的、持久的深度注意力逐渐被超注意力所取代，而超注意力表现出来的则是一种能够快速地转换焦点的能力，它对一丝一毫的无聊都无法容忍。”这种转变使得我们越来越难以进行那些需要我们持续保持专注的深度阅读和深入思考的活动。④在教育这个至关重要的领域，也深受注意力碎片化这一现象的荼毒。在课堂之上，我们常常可以看到学生们习惯性地偷偷查看手机，仿佛那小小的屏幕有着无穷的吸引力；而在阅读的时候，他们的眼睛也总是不由自主地在屏幕上扫视，急切地寻找着新的信息。一位有着丰富教学经验的中学教师曾经感慨万分地说道：“如今的学生们甚至连读完一篇较为简短的短文都变得十分困难，更别说是能够全身心地沉浸在一本名著之中，去感受那文字所蕴含的深刻内涵了。”⑤面对这场来势汹汹的注意力危机，我们迫切地需要重新构建起“深度注意力”。首先，我们可以尝试进行“数字斋戒”，每天特意设定出一段特定的时间，让自己远离那些电子设备，让自己的大脑得以暂时地摆脱数字技术的干扰；其次，我们要不断地练习“单一任务处理”，坚决抵制那种同时处理多项任务的巨大诱惑，让自己的注意力能够专注于一件事情之上；最后，我们要努力培养定期阅读长文的良好习惯，通过逐步地延长自己的专注时间，来重新找回那些被碎片化信息无情剥夺的思考能力。⑥法国作家普鲁斯特曾经意味深长地说过：“真正的发现之旅并非在于去寻找那些全新的风景，而在于拥有那一双能够发现新事物的新的眼睛。”在这个数字时代，我们真的非常需要重新去培养那一双能够持久注视的“眼睛”，让我们能够在纷繁复杂的信息世界中，重新找回那曾经被碎片化信息所剥夺的珍贵的思考能力，从而使我们的心灵能够在深度阅读和思考中得到滋养和升华。1.下列关于“注意力碎片化”的理解，不正确的一项是（）A.现代人平均注意力持续时间比金鱼更短B.会导致大脑前额叶皮层持续高度紧张C.使人们完全丧失了深度思考的能力D.改变了人们传统的认知方式2.下列对解决注意力危机方法的表述，不符合文意的一项是（）A完全戒除使用电子设备B.练习一次只做一件事C.培养阅读长文的习惯D.每天设定离线时间3.结合全文，简要概括数字时代注意力危机的主要表现和危害。二、文学类文本阅读（20分）阅读下面的文学类文本，完成各题。老茶馆记事①青石板的巷子尽头，有家老茶馆。木门上的红漆剥落了大半，露出灰白的底色，那模样就如同老人斑驳的记忆，承载着岁月的痕迹。门口挂着的那一块乌木招牌，上面“清心茶馆”四个字早已模糊不清，仿佛在诉说着茶馆的过往与沧桑。②每天清晨，当第一缕阳光宛如金色的丝线般穿过梧桐树的缝隙，洒在那狭窄的巷子里时，老张就会缓缓地打开那扇吱呀作响的木门。他，是这茶馆的第三代主人，从父亲手中接过这间铺子的时候，还是个充满朝气的毛头小子，而如今，两鬓已经悄然斑白，岁月在他的脸上留下了深深的印记。③茶馆里的陈设几十年如一日，未曾有过丝毫改变：八张方桌，仿佛是八位沉默的老友，静静地守望着岁月的流转；三十二条长凳，像是一段段记忆的线条，串联起过往的故事；一个红泥火炉，散发着淡淡的温暖，仿佛能融化时光的坚冰；墙上那幅“茶禅一味”的字画，墨色依然深沉，仿佛在诉说着茶道与禅意的融合。常客们都有自己固定的位置，老李坐东南角，那是他多年来的习惯，仿佛那位置承载着他的岁月；老王占西北角，从没人争抢，仿佛那是属于他们的专属领地。④“老张，来壶龙井！”老李的声音总是第一个在茶馆里响起，那声音中带着一种岁月沉淀后的沉稳。他退休前是中学语文老师，如今每天雷打不动地来茶馆喝茶看报，仿佛这茶馆就是他生活的一部分。老张不用问就知道，他要的是三十块钱一壶的二级龙井，水要九十度，第一泡只倒半杯，这已经成为他们之间的默契。⑤茶馆最热闹的时候是上午九点到十一点，老人们仿佛约好了一般，纷纷来到这里。他们在这里下棋，那黑白棋子在棋盘上跳跃，仿佛是他们内心的博弈；他们在这里聊天，话语间流淌着岁月的故事；他们在这里听收音机里的评书，那熟悉的声音仿佛把他们带回到了过去的时光。老张提着那把铜壶在桌椅间穿梭，时不时插上一两句话，那铜壶是他爷爷传下来的，壶嘴已经修补过三次，但烧出来的水依然带着淡淡的铜香，仿佛在诉说着家族的传承。⑥“你们年轻人不懂，”老李常对偶尔闯入的游客说，“喝茶喝的不是味道，是时光。”确实，这里的茶算不上顶级，没有那些昂贵的茶叶所带来的奢华口感，但老主顾们品的是那份熟悉的滋味——老张煮水的手艺，那娴熟的动作仿佛是一种艺术；木桌散发出的桐油味，那淡淡的味道仿佛能勾起内心深处的回忆；还有窗外那棵梧桐的沙沙声，那仿佛是大自然为他们演奏的乐章，都是这滋味的一部分。⑦去年冬天，老李走了，他的离去仿佛带走了茶馆的一部分灵魂。他的儿子来收拾遗物时，特意到茶馆坐了一下午，那眼神中透露出一丝不舍。“我爸最后那段时间，总念叨着您这的茶。”他红着眼睛对老张说。老张没说话，只是默默地给他泡了壶老李常喝的龙井，那壶茶在水中缓缓舒展，仿佛在诉说着他们之间的情谊。⑧如今这条老街要拆迁了，周围的店铺陆续搬走，仿佛是时光在无情地流逝。有人劝老张把茶馆改成网红奶茶店，那时尚的装修和流行的饮品仿佛能带来巨大的利润，但老张摇摇头，坚定地说：“有些东西，该是什么就是什么。”每天清晨，他依然准时打开那扇木门，虽然客人越来越少，但他的心却依然坚守在这个老茶馆里。⑨昨天，来了个年轻人，带着相机拍个不停，那好奇的眼神仿佛在探寻着什么。“老板，您这茶馆真有味道！”他兴奋地说。老张笑了笑，给他泡了杯茶。年轻人抿了一口，皱皱眉，偷偷把茶倒进了花盆。老张看见了，但没说什么，他只是望向门外，梧桐树的叶子又开始泛黄了，仿佛在诉说着岁月的轮回。⑩老张知道，这个老茶馆承载着太多的回忆和情感，它已经不仅仅是一个喝茶的地方，更是一种生活的象征。他愿意坚守在这里，等待着那些真正懂得茶、懂得时光的人到来，让他们在这老茶馆里，品味岁月的味道，感受生活的真谛。4.阅读①—③段，简要概括老茶馆的特点。5.第⑥段中老李说“喝茶喝的不是味道，是时光”，结合④—⑦段说说这句话的含义。6.结合上下文，谈谈你对第⑧段老张说“有些东西，该是什么就是什么”的理解。7.文章⑨段写年轻人“偷偷把茶倒进了花盆”这一细节有什么作用？三、名著阅读（7分）阅读《水浒传》节选，完成各题。①武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”②武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”③武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。④那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。8.用简洁的语言概括选段内容。9.从选段中可以看出武松怎样的性格特点？（两点即可）四、古诗词阅读（3分）10.阅读下面这首唐诗，完成小题。溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.首句写诗人看到篱笆外有一条无人看管的小船B.第二句写春风把船吹进了钓鱼湾的生动景象C.后两句写儿童误以为有客人来急忙去开门的场景D.全诗表现了诗人对乡村封闭生活的不满和批评五、文言文阅读（15分）阅读下面的文言语段，完成各题。岳飞论马臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣③不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（节选自岳飞《良马对》）【注释】①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除，卸下。③秣：喂马的饲料。11.下列对句中词的理解，不正确的一项是（）A.日啖豆至数斗啖：吃B.比行百余里比：等到C奋迅示骏示：显示D.殆欲毙然殆：懈怠12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.受大而不苟/取力裕而不求/逞致远之材也B.受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也C.受大而不/苟取力裕而不/求逞致远之材也D.受大而不苟取力/裕而不求逞致/远之材也13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.岳飞的第一类马对食物和水要求很高，不洁净就不吃不喝B这类马开始跑得不快，但后劲十足，能长途奔驰而不疲累C.第二类马不挑食，一开始就跑得很快，但耐力很差D.岳飞认为第二类马才是真正的好马，适合战场使用14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。Ⅱ表达（共65分）六、语言文字运用（15分）阅读下面的材料，完成各题。①近年来，博物馆热持续升温。“为一座馆，赴一座城”成为年轻人的新旅行方式。据统计，2024年“五一”假期，全国6000多家博物馆接待观众超过5000万人次，其中“95后”占比超过四成。②博物馆不仅是历史的保存者，也是当代生活的参与者【A】鉴证者【B】故宫博物院推出的“数字故宫”【C】让观众足不出户就能欣赏文物珍品【D】河南博物院开发的“考古盲盒”，让年轻人体验到了考古工作的乐趣。这些创新举措，让古老文物焕发出新的生命力。③如何让博物馆热持续下去？首先，展览策划要_____________观众需求，用生动有趣的方式讲述文物背后的故事；其次，要_____________互动体验项目，让观众从被动观看到主动参与；再次，要_____________良好的参观环境，合理控制人流，提升服务质量；最后，要_____________更多创意文创产品，让文物走进日常生活。④博物馆是连接过去、现在和未来的桥梁。通过博物馆，我们不仅能了解历史，更能从中汲取智慧，获得启迪。正如一位学者所说：“博物馆不是装满旧物的仓库，而是培育新思想的沃土。”15.下列词语的字形，不正确的一项是（）A.升温 B.鉴证者 C.汲取 D.沃土16.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.关注打造营造开发B.研究创造制造设计C.满足增加创造生产D.挖掘建设维护推广17.文中方括号处填入的标点符号，不正确的一项是A.、 B.。 C.， D.，18.下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）原句：通过博物馆，我们不仅能了解历史，更能从中汲取智慧，获得启迪。A.通过博物馆，我们不仅能了解历史，更能获得启迪，从中汲取智慧。B.通过博物馆，我们不仅能从中汲取智慧，更能了解历史，获得启迪。C.通过博物馆，我们不仅能了解历史，更能获得启迪和从中汲取智慧。D.博物馆让我们不仅能了解历史，更能从中汲取智慧，获得启迪。19.将“让收藏在博物馆里的文物活起来”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.①段末尾 B.②段开头 C.③段开头 D.④段开头七、作文（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。中国航天科技集团有条规定：火箭发射前，所有参与人员必须在“质量确认表”上签名确认。这看似简单的签名，背后是沉甸甸的责任。设计师签下名字，意味着对设计方案负责；工程师签下名字，意味着对产品质量负责；总指挥签下名字，意味着对整个任务负责。正是这种“签字画押”的责任意识，保障了中国航天事业的高质量发展。请根据你对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可以叙述你的经历和见闻，也可以发表你的观点和看法。要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

武昌区五校联考九年级3月月考语文试卷试卷满分：120分考试时间：150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。Ⅰ阅读（共55分）一、实用类文本阅读（10分）【1~3题答案】【答案】1.C2.A3.①注意力持续时间缩短；②导致大脑前额叶皮层持续紧张；③影响工作效率，可能引发心理问题；④改变认知方式，难以进行深度思考。二、文学类文本阅读（20分）【4~7题答案】【答案】4.①历史悠久（红漆剥落，第三代经营）；②陈设简朴传统（方桌长凳，红泥火炉）；③有固定客源和习惯；④环境古朴（木门吱呀作响，铜壶铜香）。5.①老顾客们喝的是熟悉的味道和习惯（老李固定的喝茶方式）；②喝的是茶馆几十年不变的氛围（陈设、气味、声音）；③喝的是与老友相处的时光（老李与老张的情谊）；④喝的是对过去岁月的怀念（老李临终前仍惦记茶馆的茶）。6.①表达了老张对传统茶馆文化的坚守；②体现了他不随波逐流的生活态度；③显示了他对商业化改造的抗拒；④反映了他对茶馆本质的理解——不仅是卖茶，更是守护一种生活方式；⑤暗示了传统与现代的冲突；⑥透露出淡淡的无奈与坚持。7.①与前文老顾客品茶形成对比，突出两代人对茶的不同态度；②暗示传统茶馆文化与现代年轻人审美趣味的差异；③通过年轻人的行为反映传统文化的传承困境；④以细节描写含蓄表达主题，引发读者思考；⑤增强文章的真实感和感染力；⑥为结尾营造淡淡的忧伤氛围。三、名著阅读（7分）【8~9题答案】【答案】8.武松在景阳冈看到官府告示知道真有虎，但碍于面子继续上山，酒醉后遇虎。9.①好面子/自尊心强（看到告示后怕被耻笑仍上山）；②勇敢无畏/胆大（自言“那得甚么大虫”，不把老虎放眼里）；③豪爽（喝酒后袒胸露怀）；④自信（认为人不敢上山因为自己害怕）。四、古诗词阅读（3分）【10题答案】【答案】D五、文言文阅读（15分）【11~14题答案】【答案】11.D12.B13.D14.抓住缰绳还没坐稳，就跳跃着快速奔跑，刚跑一百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要倒下一样。Ⅱ表达（共65分）六、语言文字运用（15分）【15~19题答案】【答案】15.B16.A17.D18.D19.B七、作文（50