2025年健康管理师考试能力要求试题及答案

2025年健康管理师考试能力要求试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.健康管理师的主要工作内容包括：

A.制定个体健康计划

B.评估个体健康状况

C.监测个体健康数据

D.开展健康教育

E.提供医疗咨询

2.以下哪项不属于健康风险评估的方法？

A.概率计算

B.健康调查问卷

C.医学影像学检查

D.生理指标检测

E.心理测试

3.健康管理的四大原则包括：

A.预防为主

B.综合干预

C.个体化服务

D.全程管理

E.系统评价

4.以下哪项不属于健康风险评估的步骤？

A.数据收集

B.数据整理

C.风险计算

D.风险解释

E.预防措施制定

5.个体健康计划的主要内容有哪些？

A.健康状况评估

B.健康风险分析

C.健康目标设定

D.干预措施制定

E.随访评估

6.健康教育的主要目的是：

A.提高个体健康素养

B.改善个体健康状况

C.预防疾病发生

D.降低医疗费用

E.提高生活质量

7.以下哪项不属于健康管理的核心内容？

A.健康风险评估

B.个体健康计划

C.健康教育

D.临床诊疗

E.健康促进

8.健康管理师的工作范围包括：

A.个体健康管理

B.家庭健康管理

C.社区健康管理

D.企业健康管理

E.医疗机构健康管理

9.健康管理的实施步骤包括：

A.需求评估

B.目标设定

C.干预措施制定

D.随访评估

E.效果评价

10.以下哪项不属于健康管理的评估方法？

A.问卷调查

B.生理指标检测

C.医学影像学检查

D.心理测试

E.个体访谈

11.健康管理师的主要职责包括：

A.提供健康咨询

B.制定个体健康计划

C.监测个体健康状况

D.开展健康教育

E.提供心理支持

12.以下哪项不属于健康风险评估的影响因素？

A.生活方式

B.遗传因素

C.环境因素

D.医疗资源

E.社会经济因素

13.个体健康计划的主要内容包括：

A.健康状况评估

B.健康风险分析

C.健康目标设定

D.干预措施制定

E.随访评估

14.健康管理师在开展健康教育时应注意：

A.个性化教育

B.科学性教育

C.实用性教育

D.持续性教育

E.创新性教育

15.以下哪项不属于健康管理师的工作范围？

A.个体健康管理

B.家庭健康管理

C.社区健康管理

D.企业健康管理

E.健康保险销售

16.健康管理的目的是：

A.提高个体健康水平

B.降低医疗费用

C.预防疾病发生

D.提高生活质量

E.促进社会和谐

17.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.血压

B.胆固醇

C.体重

D.年龄

E.性别

18.健康管理师在制定个体健康计划时应遵循的原则有：

A.预防为主

B.综合干预

C.个体化服务

D.全程管理

E.系统评价

19.以下哪项不属于健康管理师的工作内容？

A.制定个体健康计划

B.评估个体健康状况

C.监测个体健康数据

D.开展健康教育

E.提供医疗服务

20.健康管理师在开展健康风险评估时应注意：

A.数据准确性

B.评估方法合理性

C.结果解释清晰

D.隐私保护

E.评估报告及时

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师的工作仅限于医疗机构内部。（×）

2.健康风险评估可以完全预测个体的健康状况。（×）

3.健康教育的主要目的是提高个体的医疗知识水平。（×）

4.个体健康计划应该根据个体的实际情况进行调整。（√）

5.健康管理师在开展工作时，应遵循患者的隐私保护原则。（√）

6.健康管理师的工作重点是治疗疾病。（×）

7.健康管理的目的是通过预防措施来降低疾病风险。（√）

8.健康风险评估的结果可以用来制定个性化的健康管理方案。（√）

9.健康管理师在评估个体健康状况时，应全面考虑生理、心理和社会因素。（√）

10.健康管理师的工作内容不包括提供心理支持。（×）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康管理师在制定个体健康计划时应考虑的因素。

2.解释健康风险评估在健康管理中的作用。

3.阐述健康管理师在开展健康教育时应遵循的原则。

4.简要说明健康管理师在实施个体健康管理过程中的关键步骤。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用及其策略。

2.分析当前我国健康管理服务现状，探讨健康管理师在提高全民健康水平中的角色和挑战。

试卷答案如下

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.A,B,C,D,E

2.C

3.A,B,C,D,E

4.E

5.A,B,C,D,E

6.A,B,C,D,E

7.D

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.E

11.A,B,C,D,E

12.D

13.A,B,C,D,E

14.A,B,C,D,E

15.E

16.A,B,C,D,E

17.E

18.A,B,C,D,E

19.E

20.A,B,C,D,E

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共4题）

1.考虑因素：个体的健康状况、生活方式、遗传背景、环境因素、社会经济状况等。

2.作用：帮助个体了解自身健康状况，识别健康风险，制定预防措施，改善健康行为。

3.原则：个性化、科学性、实用性、持续性、创新性。

4.关键步骤：健康状况评估、健康风险分析、目标设定、干预措施制定、随访评估。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.作用：健康管理师通过专业知识和技能，帮助个体识别健康问题，改变不良行为，提高健康水平。策略：提供健康咨询、制定个体健康计划、开展健康教育、监测健康状况、提供心理