2025年健康管理师考试的语言表达技巧试题及答案

2025年健康管理师考试的语言表达技巧试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.以下哪项是有效的健康沟通技巧？

A.保持眼神交流

B.避免使用专业术语

C.倾听对方表达

D.强制对方接受自己的观点

E.适当使用肢体语言

2.在进行健康咨询时，以下哪种说法是不恰当的？

A."我理解你的担忧，但..."

B."这听起来很复杂，我们来一步步解决吧。"

C."你这是无理取闹，别再说了。"

D."让我们看看有没有更好的解决方案。"

E."你真的需要改变一下你的生活方式。"

3.健康教育中，以下哪种说法符合健康传播原则？

A.信息传递单一化

B.信息传递简单化

C.信息传递全面化

D.信息传递个性化

E.信息传递快速化

4.以下哪种方法有助于提高健康教育材料的可读性？

A.使用大量图表

B.使用简单易懂的语言

C.使用复杂的医学术语

D.使用过多的颜色

E.使用大量的文字描述

5.在进行健康指导时，以下哪种说法是不合适的？

A."我知道这对你来说很难，但..."

B."我理解你的困难，我们可以一起克服。"

C."这对你来说可能不公平，但这是必须的。"

D."你最好按照我的建议去做，这对你的健康有益。"

E."我们可以尝试不同的方法，直到找到最适合你的。"

6.以下哪种说法符合健康教育的目标？

A.提高人们的健康素养

B.降低疾病发生率

C.增加医疗资源投入

D.减少医疗费用

E.以上都是

7.在进行健康演讲时，以下哪种技巧有助于吸引听众？

A.使用幽默

B.使用生动的事例

C.使用复杂的语言

D.使用过多的图表

E.使用单一的信息

8.以下哪种说法符合健康教育的原则？

A.信息传递单一化

B.信息传递全面化

C.信息传递个性化

D.信息传递快速化

E.信息传递强制化

9.在进行健康咨询时，以下哪种说法有助于建立信任？

A."我理解你的担忧，但..."

B."这听起来很复杂，我们来一步步解决吧。"

C."你这是无理取闹，别再说了。"

D."让我们看看有没有更好的解决方案。"

E."你最好按照我的建议去做，这对你的健康有益。"

10.以下哪种说法符合健康教育的目标？

A.提高人们的健康素养

B.降低疾病发生率

C.增加医疗资源投入

D.减少医疗费用

E.以上都是

11.在进行健康演讲时，以下哪种技巧有助于提高演讲效果？

A.使用幽默

B.使用生动的事例

C.使用复杂的语言

D.使用过多的图表

E.使用单一的信息

12.以下哪种说法符合健康教育的原则？

A.信息传递单一化

B.信息传递全面化

C.信息传递个性化

D.信息传递快速化

E.信息传递强制化

13.在进行健康咨询时，以下哪种说法有助于建立信任？

A."我理解你的担忧，但..."

B."这听起来很复杂，我们来一步步解决吧。"

C."你这是无理取闹，别再说了。"

D."让我们看看有没有更好的解决方案。"

E."你最好按照我的建议去做，这对你的健康有益。"

14.以下哪种说法符合健康教育的目标？

A.提高人们的健康素养

B.降低疾病发生率

C.增加医疗资源投入

D.减少医疗费用

E.以上都是

15.在进行健康演讲时，以下哪种技巧有助于提高演讲效果？

A.使用幽默

B.使用生动的事例

C.使用复杂的语言

D.使用过多的图表

E.使用单一的信息

16.以下哪种说法符合健康教育的原则？

A.信息传递单一化

B.信息传递全面化

C.信息传递个性化

D.信息传递快速化

E.信息传递强制化

17.在进行健康咨询时，以下哪种说法有助于建立信任？

A."我理解你的担忧，但..."

B."这听起来很复杂，我们来一步步解决吧。"

C."你这是无理取闹，别再说了。"

D."让我们看看有没有更好的解决方案。"

E."你最好按照我的建议去做，这对你的健康有益。"

18.以下哪种说法符合健康教育的目标？

A.提高人们的健康素养

B.降低疾病发生率

C.增加医疗资源投入

D.减少医疗费用

E.以上都是

19.在进行健康演讲时，以下哪种技巧有助于提高演讲效果？

A.使用幽默

B.使用生动的事例

C.使用复杂的语言

D.使用过多的图表

E.使用单一的信息

20.以下哪种说法符合健康教育的原则？

A.信息传递单一化

B.信息传递全面化

C.信息传递个性化

D.信息传递快速化

E.信息传递强制化

二、判断题（每题2分，共10题）

1.健康管理师在沟通时，应该始终使用专业术语，以便对方能够理解信息。（）

2.倾听是健康沟通中最重要的技巧之一，因为只有倾听才能了解对方的真实需求。（）

3.在健康教育材料中，使用图片和图表可以提高信息传递的效率。（）

4.健康教育应该根据不同人群的特点进行个性化设计。（）

5.健康管理师在与患者沟通时，应该避免使用任何可能引起对方不适的词语。（）

6.健康教育应该强调疾病的治疗方法，而不是预防措施。（）

7.健康管理师在撰写健康教育材料时，应该尽量使用简洁明了的语言。（）

8.健康教育过程中，患者的参与和反馈对于评估教育效果至关重要。（）

9.健康管理师在进行健康指导时，应该避免使用“应该”和“必须”这类命令式的语言。（）

10.健康教育应该侧重于提高人们的健康意识，而不是提供具体的健康行为建议。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述健康沟通中有效倾听的三个关键要素。

2.如何评估健康教育材料的效果？

3.在进行健康演讲时，如何确保信息的准确性和吸引力？

4.请列举三种提高健康教育材料可读性的方法。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述语言表达技巧在健康管理师工作中的重要性，并结合实际案例进行分析。

2.探讨如何将语言表达技巧应用于健康教育和健康促进活动中，以提高公众的健康素养。

试卷答案如下

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCDE

2.C

3.BCDE

4.B

5.C

6.E

7.AB

8.BCDE

9.ABDE

10.E

11.AB

12.BCDE

13.ABDE

14.E

15.AB

16.BCDE

17.ABDE

18.E

19.AB

20.BCDE

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共4题）

1.有效倾听的关键要素：全神贯注、积极回应、适当反馈。

2.评估健康教育材料效果的方法：目标群体反馈、行为改变评估、知识掌握程度测试、满意度调查。

3.确保健康演讲信息准确性和吸引力的方法：使用简洁明了的语言、结合实际案例、运用生动形象的比喻、控制演讲节奏。

4.提高健康教育材料可读性的方法：使用图表和图片、分段落叙述、避免长句、使用标题和副标题、适当使用颜色和字体。

四、论述题（每题10分，共2题）