福建事业单位考试语言表达能力培养试题及答案

福建事业单位考试语言表达能力培养试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列词语中，哪一组词语的意思完全相同？（）

A.严谨严格

B.雅致雅观

C.谦逊谦虚

D.奔腾奔波

2.下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.他的成绩一直在班级里名列前茅。

B.他对这个问题进行了深入的调查研究。

C.那个工厂因为管理不善，已经倒闭了。

D.我们在公园里散步，欣赏着美丽的景色。

3.下列词语中，哪一组词语的意思完全相反？（）

A.高兴悲伤

B.稳重稳定

C.诚实老实

D.鲜明鲜艳

4.下列句子中，有歧义的一句是（）。

A.他的父母都在外地工作。

B.我买了一本关于历史的书。

C.她的儿子已经结婚了。

D.这个工厂的设备很先进。

5.下列词语中，哪一组词语的意思相近？（）

A.勤奋勤恳

B.坚定坚毅

C.宽容宽厚

D.美满美满

6.下列句子中，有语病的一句是（）。

A.我们应该努力学习，提高自己的综合素质。

B.他的学习成绩一直很好，但这次考试却没考好。

C.这篇文章的语言表达非常生动，让人印象深刻。

D.她的歌声婉转动听，让人陶醉。

7.下列词语中，哪一组词语的意思完全相同？（）

A.节约节俭

B.静谧安静

C.革新改革

D.恢复恢复

8.下列句子中，有语病的一句是（）。

A.他的父母都是医生，所以他从小就对医学产生了浓厚的兴趣。

B.在我国，每年的清明节，人们都会去祭拜先烈。

C.她的画技非常高超，她的作品受到了大家的喜爱。

D.他的成绩一直很好，但他并不骄傲。

9.下列词语中，哪一组词语的意思完全相反？（）

A.高兴悲伤

B.稳重稳定

C.诚实老实

D.鲜明鲜艳

10.下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.他的成绩一直在班级里名列前茅。

B.他对这个问题进行了深入的调查研究。

C.那个工厂因为管理不善，已经倒闭了。

D.我们在公园里散步，欣赏着美丽的景色。

（待续）

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二、判断题（每题2分，共10题）

1.词语“雅致”和“雅观”在意思上完全相同。（）

2.语句“他的成绩一直在班级里名列前茅。”存在歧义。（）

3.词语“谦逊”和“谦虚”在意思上完全相反。（）

4.语句“我在公园里散步，欣赏着美丽的景色。”存在语病。（）

5.词语“勤奋”和“勤恳”在意思上相近。（）

6.语句“他的父母都是医生，所以他从小就对医学产生了浓厚的兴趣。”存在语病。（）

7.词语“节约”和“节俭”在意思上完全相同。（）

8.语句“在我国，每年的清明节，人们都会去祭拜先烈。”存在语病。（）

9.词语“鲜明”和“鲜艳”在意思上完全相反。（）

10.语句“她的画技非常高超，她的作品受到了大家的喜爱。”没有语病。（）

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三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述提高语言表达能力的方法。

2.如何在写作中运用比喻和拟人等修辞手法？

3.阐述新闻标题写作的基本原则。

4.如何在演讲中运用肢体语言来增强表达效果？

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四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述在公文写作中如何正确运用主动语态和被动语态，并分析其各自的优势和适用场景。

2.结合实际案例，探讨如何在公共演讲中有效地与听众进行互动，提高演讲的吸引力和说服力。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.A

解析思路：严谨和严格都表示严格、认真，意思相同；雅致和雅观、谦逊和谦虚、鲜明和鲜艳都存在一定的语义差异；奔腾和奔波意思不同。

2.B

解析思路：A项存在歧义，可以是他的成绩一直在班级里，也可以是他的成绩在班级里名列前茅；B项语句通顺，无歧义；C项存在语病，应为“那个工厂因为管理不善，已经关闭了”；D项语句通顺，无歧义。

3.A

解析思路：高兴和悲伤、稳重和稳定、诚实和老实、鲜明和鲜艳都存在一定的语义差异；只有高兴和悲伤意思完全相反。

4.D

解析思路：A项存在歧义，可以是他的父母都在外地工作，也可以是他的父母在外地工作；B项语句通顺，无歧义；C项存在歧义，可以是她的儿子已经结婚了，也可以是她的儿子结婚已经很久了；D项语句通顺，无歧义。

5.A

解析思路：勤奋和勤恳、坚定和坚毅、宽容和宽厚、美满和美满都存在一定的语义差异；只有勤奋和勤恳意思相近。

6.D

解析思路：A项语句通顺，无歧义；B项存在歧义，可以是他的学习成绩一直很好，但这次考试却没考好，也可以是他的学习成绩一直很好，但这次考试却考得不好；C项语句通顺，无歧义；D项语句通顺，无歧义。

7.A

解析思路：节约和节俭、静谧和安静、革新和改革、恢复和恢复都存在一定的语义差异；只有节约和节俭意思完全相同。

8.A

解析思路：A项存在语病，应为“他的父母都是医生，所以他从小就对医学产生了浓厚的兴趣”；B项语句通顺，无歧义；C项语句通顺，无歧义；D项语句通顺，无歧义。

9.A

解析思路：高兴和悲伤、稳重和稳定、诚实和老实、鲜明和鲜艳都存在一定的语义差异；只有高兴和悲伤意思完全相反。

10.B

解析思路：A项存在歧义，可以是他的成绩一直在班级里名列前茅，也可以是他的成绩在班级里名列前茅；B项语句通顺，无歧义；C项存在歧义，可以是那个工厂因为管理不善，已经倒闭了，也可以是那个工厂因为管理不善，已经关闭了；D项语句通顺，无歧义。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

解析思路：词语“雅致”和“雅观”在意思上不完全相同，雅致强调美观、优雅，雅观强调得体、合适。

2.×

解析思路：语句“他的成绩一直在班级里名列前茅。”没有歧义，表达清晰。

3.×

解析思路：词语“谦逊”和“谦虚”在意思上不完全相反，两者都表示谦卑、不自满。

4.×

解析思路：语句“我在公园里散步，欣赏着美丽的景色。”没有语病，表达流畅。

5.√

解析思路：词语“勤奋”和“勤恳”在意思上相近，都表示努力、不懈。

6.×

解析思路：语句“他的父母都是医生，所以他从小就对医学产生了浓厚的兴趣。”没有语病，表达清晰。

7.√

解析思路：词语“节约”和“节俭”在意思上完全相同，都表示节省、不浪费。

8.×

解析思路：语句“在我国，每年的清明节，人们都会去祭拜先烈。”没有语病，表达清晰。

9.√

解析思路：词语“鲜明”和“鲜艳”在意思上完全相反，鲜明强调清楚、明显，鲜艳强调色彩鲜明。

10.√

解析思路：语句“她的画技非常高超，她的作品受到了大家的喜爱。”没有语病，表达流畅。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.提高语言表达能力的方法：

-多读书，积累词汇和知识；

-练习写作，提高表达能力；

-多与人交流，锻炼口语表达能力；

-学习修辞手法，丰富语言表达；

-注意语言规范，避免语病。

2.在写作中运用比喻和拟人等修辞手法：

-比喻：通过将两个事物进行类比，使表达更加生动形象；

-拟人：赋予非人类事物以人的特征，使表达更具感染力；

-运用修辞手法时，要注意适度，避免过度使用。

3.新闻标题写作的基本原则：

-简洁明了，突出新闻重点；

-吸引读者，激发阅读兴趣；

-符合新闻事实，避免夸大其词；

-使用准确的语言，避免歧义。

4.在演讲中运用肢体语言来增强表达效果：

-自然大方，避免过度夸张；

-与演讲内容相配合，增强说服力；

-保持眼神交流，与听众建立联系；

-利用手势和姿态，突出重点内容。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.在公文写作中正确运用主动语态和被动语态：

-主动语态：强调动作的执行者，使表达更加直接；

-被动语态：强调动作的承受者，使表达更加客观；

-优势：主动