2025年高考政治一轮复习：统编版选择性必修2《法律与生活》知识点考点梳理与主观题答题模板

2025年高考政治一轮复习：统编版选择性必修2《法律与生活》知识

点考点梳理与主观题答题模板

第一单元民事权利与义务

第一课在生活中学民法用民法

一、认真对待民事权利与义务

（-）透视民法与民事法律关系

1、民法

（1）作用（民法调整的范围）：调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财

比关系。（选）

【具体理解】①这里的平等强调的是民事主体（自然人、法人和非法人组织）之间的法律地解

平等,没有强制性、隶属性或领导服从的关系,任何一方都不得把自己的意志强加给另一方。

②考试中会以“国家机关”来干扰大家，问“国家机关是否可以作为民法的主体”，若国家机

关在对公民进行罚款、收税则不归民法管，若国家机关去商店买东西，则可适用。所以要进行区分，

行使公权力，如收税、罚款，则不归民法；如买卖，则归民法

（2）特点：民事主体地位平等，民事权利与义务相一致，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等

原则。

（3）意义：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，

凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。

2、民事法律关系

（1）含义：是由民法调整的人身关系和财产关系。

（2）要素：主体、客体和内容。

①民事法律关系的主体：包括自然人（自出生时起，到死亡时止）、法人和非法人组织（自合

法成立时，其到终止时止）。

提示：自然人的民事行为能力类型（选）

A、完全民事行为能力人：成年人（18周岁以上的自然人）：16周岁以上且以自己的劳动收入

为主要生活来源的未成年人。

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B、限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为的成年人。

C、无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人；不能辨认自己行为的8周岁以的未成年人；不

能辨认自己行为的成年人。

②民事法律关系的客体：是民事权利和义务所指向的对象。

【具体理解】客体会因具体的民事法律关系而有所不同。所有权关系的客体是法。（静态）；

债权关系的客体是行为。（动态，财产流转关系，具体行为）；知识产权关系的客体是智力成果和

商业标记;人身关系的客体是人身利益。（选）

③民事法律关系的内容：就是民事主体享有的权利（为或不为一定行为的自由）和承担的义务

（应当为或不为一定行为的约束）。

【具体理解】在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的

权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。

【注意】权利可以放弃，义务必须履行

3.坚持法治与德治相结合。（选）

（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。

（2）法中有德：我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规

范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。

（3）德中有法：民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社

会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。

（二）解析民法基本原则

1.调整范围：民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基

本准则。补充：是民事立法、民事司法以及民事活动的基本原则，具有高于民法具体规则的效力，

是二审判决的依据。

2.具体内容（非选）

（1）平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。平等原则是民法的前提和基础,是

民法区别于其他部门法的主要标志。

（2）自愿原则：民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。是民法的核心。

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(3)公平原则：民事主体应依据社会公认的公平观念从事民事活动,以维持民事主体之间的利益

均衡。

(4)诚信原则：心存善意，正当竞争，秉持诚实，恪守承诺。诚信原则作为民法最为重要的基本

原则,是道德标准的法律化，被称为民法的“帝王条款”。

(5)守法和公序良俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律,不得违背公序良俗。是对自

愿原则的限制。

(6)绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。

【答题模式】关于民事活动的认识评价类试题解题方法：(非选)

第一步看年龄：判断其属于哪种民事行为能力人。

第二步看家长：判断其民事行为是否有效，家长有无监护权，家长是否有权监督其民事行为，

保护其合法权益。

第三步看原则：判断违反哪些原则，要承担民事责任。

第四步下结论：民事双方应如何做。

二、积极维护人身权利

(-)生命健康俱可贵

1.维护人身权的法律依据：(非选)

(1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。

①人身自由不受侵犯：公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。

②人格尊严不受侵犯：与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为

人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。

提醒：人格尊严权涉及精神层面，人身自由权涉及物质即身体本身层面。造谣中伤、辱骂等，

违反了人格尊严权；非法绑架，违反了人身自由权。

(2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，侵害生命健康权的应给予受害人或其家属

以财产和精神赔偿。

①生命是自然人最高的人身利益，是其他人格权和人格利益的基础。(侧重生命延续)一一致

人死亡，非法剥夺生命(致死)

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⑵身体是承载生命健康的物质载体。（侧重身体完整）一一伤害身体的完整性（致残）

③身心健康既关系到个人的生活质量也关系到社会的发展。（侧重机能健全）一一损害健康，

致人患病（致病）

2.范围（非选）

（1）自然人：享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格

权以及因婚姻家庭关系等产生的反俭权。

（2）法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

3.要求（非选）

（1）人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。

（2）侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。

全社会应该采取哪些措施来解决校园欺凌问题。

①未成年人：要增强自我保护意识，增强社会责任感。遭遇侵害时要向老师、家长、学校等求

助，要学习一些与违法犯罪分子作斗争的技巧。

②学校：要切实肩负起教育管理的责任,经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育，采取

有效措施防范校园暴力；

③家长：要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，承担起预防校园暴力的责任；

④社会各界：共同努力,一起重视起校园暴力问题。

⑤国家：要加强对校园欺凌行为的打击力度。

（二）姓名肖像受保护

1.姓名权

（1）含义：姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。

（2）侵权行为：干涉他人决定、使用、改变姓名；盗用他人姓名；冒用他人姓名.

（3）行使与保护：（非选）

①自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。

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②一般来说，未成年人由父母决定其姓名。成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是

应当遵守相关法律、法规的规定。

③具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、译名、姓名的简

称等，参照姓名权加以保护。

2.肖像权

(1)含义：是通过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映的特定且然人可以被识别的外部

形象。

(2)侵权行为：未经本人同意，以营利为目的使用他人肖像做商业广告、商品装潢、书刊封面及

印刷挂历等。

(3)行使与保护：(非选)

①自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。

②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。

提醒：(1)在现实生活中有重名的现象，并不是侵权行为。

(2)以侮辱方式使用他人姓名、故意错误使用他人姓名、给他人取"浑名"或"绰号"等，均属于

侵害他人姓名权的行为。

(3)下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权：①新闻报道拍摄照片和影像。②通缉逃犯

和罪犯而使用他人肖像。③为记载或宣传特定公众活动使用参与者的肖像。④基于科研和教育目的

在一定程度和一定范围内使用。⑤为肖像权人自身的利益使用其肖像。

(三)名誉隐私不可侵

1.名誉权

(1)含义：名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。荣誉：指民事主体对国

家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予的荣誉称号。

(2)法律对保护名誉权的保护(非选)

①民事主体享有名誉权和荣誉权；②任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名

誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。

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提醒：区分名誉权与荣誉权：名誉包括荣誉，荣誉是名誉的一种表现。名誉权公民出生就有，

荣誉权要靠努力去争取。

2.隐私权

(1)含义：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。

(2)保护隐私和个人信息的法律规定(非选)

①任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权；

②处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要原则，不得过分处理。

③任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法以收

集、存储、使用、加工、传输、提供、公开等方式处理他人个人信息；(补充)

(3)意义

①是对宪法规定的通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等公民权利的落实。

②尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会文明进步的体现。

③法律明确保护个人信息，对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序，具有重

要的现实意义。

小结：侵权责任：(非选)

①被侵害人有权要求权利侵害人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。

②除上述责任外，如果存在获利行为，侵权人则应适当赔偿他人损失；如果构成精神伤害，被

侵害人可以请求精神损害抚慰金。

【答题模式】维护人身权利的试题

第一步：判断某民事主体的行为是否侵犯了他人的人身权，或者某权利人的人身权是否受到了

侵害。

第二步：判断该民事主体侵犯了他人的哪些人身权，或者某权利人的哪些人身权受到了侵害。

第三步：判断实施侵权行为的民事主体应该承担何种法律责任。

例题：李某和黄某原是男女朋友关系，后因李某品行不佳分手。李某将自己起草并打印的关于黄某

的三种材料共10页，散发、张贴于包括黄某丈夫陈某单位在内的多个单位。材料中“黄某自幼在其

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养父的虐待下畸形成长，人格异常”等表述，给黄某精神造成了极大的伤害，并导致其流产。后经

查明，被告在材料中所述的内容完全失实。

请结合所学法律知识，谈谈对本案中李某行为的认识。

①我国法律规定，自然人的人格尊严受法律保护，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式

侵害他人的名誉权；自然人享有生命权、身体权、健康权，侵犯他人生命权、身体权、健康权的，

应当赔偿医疗费、护理费、交通费等费用。

②本案中李某违反了民法典的规定，以侮辱、诽谤的方式侵害了黄某的名誉权，并致黄某流产

住院，侵害了其生命权、健康权。

③李某应当承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失、支付医疗费和精神损失费等责任

第二课依法有效保护财产权

一、保障各类物权

(-)定分止争一一所有权

1.财产制度与财产权

(1)财产制度

①作用：规范各类民事主体的财产关系。②地位：是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制

度。

(2)财产权

①含义：包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。

②范围：包括所有权、他物权。继承权、其他投资性权利，都属于财产权。数据、网络虚拟财

产也纳入财产权保护范围。(选)

③我国保护财产权的法律规定：(非选)

A、保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产；

B、社会主义的公共财产神圣不可侵犯，国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人

用任何手段侵占或破坏国家的和集体的财产。

C、公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家

为了公共利益的需要，依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。

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2.所有权

(1)含义：是权利人对自己的不动产或者动产，依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。

(2)分类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。

(3)取得方式(非选)

①不动产所有权的取得：应当依照法律规定登垣；对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形

外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权。法律规定在一些特殊情形中，不动产所有

权取得可以不经登记而发生效力。如依法属于国家所有的自然资源，所有权可以不登记；②依据人

民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的，自法律文书生效时发生效力；③因继承取得不

动产所有权的，自继承开始时发生效力。

②动产所有权的取得：应当依照法律规定创1。一般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，

直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。价值较大的动产，如机动车、航空器、

船舶等，其产权的取得、变更，通常也需要依法办理产权登记。如果未经登记，不得对抗善意第三

人。

知识拓展：

(1)善意第三人：即该第三人不知道法律关系双方的真实情况，通常是指非法(瑕疵)交易中，

不知情的，已经办理了登记的权利人。

(2)动产善意取得制度：买方在不知情情况下，合法交易并支付相应价格，同样取得动产的所

有权。

注意：遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物等脱离物不适合善意取得制度。

(4)共有关系：在生活中可能由多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。

(二)物尽其用——他物权

1.他物权

(1)含义：所有权之外的物权。

(2)实质：用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价值。

(3)意义：充分发挥不动产与动产的价值，做到物尽其用。

2.用益物权

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（1）含义：对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、使用和收益的权利。对应物的使用价

值。

（2）分类（选）

土地承包经营权宅基地使用权建设用地使用权

宅基地使用权人依法对集

体所有的土地享有占有和是权利人依法利用i

地位是农民的一项重要的财产权使用的权利，有权依法利地建造建筑物、构筑物

用该土地建造住宅及其收及其附属设施的权利

属设施

宅基地使用权也是农民的

农村土地是农民的基本生产资这项权利往往与房屋

意义一项重要的财产权,关系

料，也是农民最可靠的生活保障所有权相联系

到农民切身利益

人们从开发商那里购

①我国实行农村土地承包经营买商品房，并且办理转

制度，法律保护农村土地承包关移登记和取得不动产

农村宅基地以及承包地被

系的长期稳定。权属证书之后,既拥有

保障征收征用的，农民有权获

②《中华人民共和国农村土地承商品房的所有权，又合

得合理补偿

包法》的核心就是赋予农民长期法享有该商品房所在

而有保障的土地承包经营权地块的建设用地使用

权

3.担保物权（对应物的交换价值）（选）

（1）抵押：债务人或者第三人不转移财产的占有,将该财产作为债权的担保。

（2）质押：债务人或者第三人将其动产移交债权人占有,将该动产作为债权的担保（债权、股权、

知识产权等也可以进行质押担保）。

拓展：抵押权和质权的关系（选）

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抵押权和质权是基于当事人的约定而产生的；当事人通过协商一致，以某种财产作为债权担保

时，就达成抵押合同或质押合同。抵押权人并不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用;

质权人则必须占有质物。抵押权通常针对不动产或价值较大的动产,而质权的对象通常是动产»

提醒：用益物权不是一种所有权，而是一种他物权，即权利人对他人所有物享有的以使用、收

益为目的的物权。其基本特征是：没有所有权；不能处分；以利用物的使用价值为目的；以占有为

条件。

【答题模式】解答关于所有权的试题

第一步：熟知不同物的所有权取得方式。不动产与动产所有权的取得方式有所不同：对于房屋

等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权；对于动

产般来说，所有人按照转让财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的

所有权。不动产所有权的取得应依法登记；动产所有权的取得应当依法交付。

第二步：审读材料提取信息。仔细审读材料，准确判断题目案例中的“物”是不动产还是动产。

第三步：材料信息对应教材知识。将材料中的“物”与所有权取得的不同方式进行对应。

第四步：综合判断、得出结论。结合材料及教材知识，综合判断某种物的所有权的归属。

例题：张某、王某、李某三人是朋友。王某因急需用钱，把一套价值50万元的二手房卖给了张某，

张某向王某预付款40万元。在去办理过户手续之前，张某因为需要本钱做生意，经和李某商量借款

50万元，用刚购买的房产抵押给李某，并写了一张借条，同时在借条上提到了用自有的某某房产作

抵押。因张某没有再交付10万元的购房款，王某与张某协商暂不办理过户手续。一年后，张某做生

意失败，无力归还李某的借款，李某多次催讨无果，遂将张某起诉至法院要求将该抵押房产拍卖或

变卖。在诉讼过程中张某承认借款的事实，但认为抵押没有生效，法院支持了张某这一主张，但责

令其偿还李某50万元借款。

（1）物权包括哪些？上述案例涉及哪些物权？

物权包括所有权、他物权（用益物权、担保物权）。上述案例涉及所有权、担保物权。

（2）从物权的角度，分析法院为什么会支持张某“抵押没有生效”的主张。

根据我国法律规定，对于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办

理登记，才能取得所有权。本案中张某因没有与王某办理过户手续，即没有到不动产登记机构办理

登记，所以该套房屋仍归王某所有，并不属于张某。因此，张某无权将其抵押，张某和李某之间的

抵押合同没有生效。

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二、尊重知识产权

(-)保护创作一一著作权

1.知识产权

(1)含义：是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的

专有性权利。

(2)内容：包括著作权、专利权、商标权等。

(3)意义：促进创新发展，建设创新型国家

2.著作权

(1)含义：指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。

(2)内容(非选)

①著作人身权：(不可转让)

A、发表权：决定作品是否公之于众的权利,发表权是一次性权利,一旦发表，发表权即行消灭。

发表权通过出版、网上、朗诵等使用作品的方式来行使。

B、署名权：表明作者身份，在作品上署名的权利,包括决定是否署名、署真名、笔名等。

C、保护作品完整权：保护作品不受歪曲、篡改的权利。

D、修改权：修改或者授权他人修改作品的权利，修改通常指内容的修改,报社、杂志社的文字

性修改、删节不属修改权控制的范围,可以不经作者同意。

②著作财产权：指著作权人使用作品或者许可他人使用作品而获得经济报酬的权利。包括复制

权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信息网络传播权等o(可转让可继承)

提醒：

A、著作权人对上述权利可以自己行使，也可以许可他人行使著作财产权并获得报酬。著作权人

还可以将著作财产权转让他人。并且，著作财产权可以继承。

B、受著作权保护的作品必须具备以下两项条件：一是独创性，也称原创性,即不是抄袭、剽窃

或者篡改他人作品。二是可复制性,复制形式包括印刷、录制、摄影、绘画、表演等。

C、发表权与发行权的区别：发表权：决定作品是否公布公之于众；发行权：以出售或赠与方式

向公众提供作品的原件或者复制件的权利

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D、修改权与改编权的区别：修改权属于人身权，不得转让；改编权属于财产权，可以转让。修

改权的行使并不产生新作品，对原作品修改后还是原作品；改编权的行使产生了新的具有独创性的

作品。

（3）著作权保护：根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权

利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。（非选）

（4）著作权保护：（选）

①一次性使用：发表权

②永久保护：署名权、修改权、保护作品完整权。

③期限保护：

A、著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。（有生之年+去世后50年）

B、著作权属于法人或者非法人组织的，保护期是作品发表后50年,但作品自创作完成后50

年内未发表的，法律不再保护。

④保护期届满：该作品进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保

护作品完整权仍受法律保护。

提醒：常见的不受著作权法保护的对象

（1）依法禁止出版、传播的作品。（2）不适用著作权法保护的对象：法律、法规、国家机关的决

议、决定、命令和其他属于立法、行政、司法性质的文件及官方正式译文，时事新闻。（3）欠缺作品

实质要件的对象，如历法、通用数表、通用表格和公式等。

（-）激励创新一一专利权

1.专利权的含义：专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。

2.专利权的取得：发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家

知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。

3.专利权的法律保护（非选）

（1）申请专利：

①他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。

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②发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保

护。

③其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权。

(2)商业秘密：不公开国家法律不保护。只要保密得当，就可一直受到保护。但是，一旦他人

独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。

4.专利权的种类及保护期(选)

(1)发明专利：技术创新要求高,包括可见的产品和不可见的方法,原创性要求高。申请难度

大

如药品配方、计算机程序。期限：20年。

(2)实用新型专利：技术创新要求低，只能是可见的产品,是对产品形状、结构的改进,原创

性要求低申请难度小(如电动车充电安全保护装置)。期限：10^

(3)外观设计专利：仅涉及产品的美观效果,不涉及技术的创新。期限：15年

提醒：①保护期均自申请日起算(不是授权日)。

②保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域,任何人都可以免费使用。

5.申请和保护专利的意义(作用)

①发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保

护;其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权；

②专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。

【特别提示】正确把握专利权的申请和特点

①专利申请坚持书面原则和优先原则。申请人申请专利必须以书面形式整理材料，同样的专利

以先申请者为准。

②专利权具有专有性。专利人对其发明创造享有独占性的制造、使用、销售、许诺销售、进口

其专利产品的权利。

③专利权具有地域性。一个国家授予的专利只在该国有效，对其他国家没有效力。

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④专利权具有时间性。专利权只在法律规定的时间内有效，期满后，专利权即告终止。

（三）点石成金——商标权

1.商标

（1）含义：商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标

通

（2）表现形式：商标表现为文字、图案等形式。

（3）意义：体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。经营者信誉良好，其商标往往具有巨大

的价值。

2.注册商标（选）

（1）含义：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。

（2）意义：商标注册人获得注册的商标才可以依法享有注册商标专用权；在核定使用的商品或

者商品包装上标明"注册商标”字样或者"®”符号。

［特别提醒］商标未经注册也可以使用,但是不能享有商标专用权,只有获得注册的商标才可

以依法享有注册商标专用权。实践中存在使用未注册商标时标注“TM”的做法。

（3）商标的注册

①允许注册情形：《中华人民共和国商标法》规定，任何能够将自然人、法人或者其他组织的

商品与他人的商品区别开的标志，包括文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等,

以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。

②禁止作为商标使用并不得注册的情形：①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军

徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志；②有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志；

③县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。④政府间国际组织的相关标

志，也不能作为商标。

（4）法律对商标专用权的保护：（非选）

①商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相

同的商标的，构成侵权;

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②在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似

的商标，容易导致混淆的，也构成侵权；

③注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数

不受限制。未能及时办理的，有6个月的宽展期

【知识整合】著作权、专利权和商标权的区别（非选）

是否需要

保护对象权利分类保护期限

办理手续

著除署名权、修改权和保护作品完整权外，著作

著作人身权、著一般不需要权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去

作作品

作财产权办理手续世后50年；著作权属于法人或者非法人组织的，

权保护期是作品发表后50年

专

实施许可权、转需要办理手发明专利的保护期为20年，实用新型专利的保

利发明创造

让权、标示权续护期为10年，外观设计专利的保护期为15年。

权

商

专用权、禁止权、需要办理手有效期为10年，注册人可以申请续展，续展次

标商标

许可权、转让权续数不受限制

权

【答题模式】关于知识产权的试题解答方法

第一步：明确权力间的关系。明确知识产权包括著作权、专利权、商标权等。

第二步：判断材料涉及的权利。仔细审读材料，判断题目案例中涉及的是著作权、专利权还是

商标权，同时注意题目材料是否涉及不同的民事主体。

第三步：分析题目考查角度。审读材料及设问，分析考查方向、侵权责任、权利保护期等。

第四步：注意知识适度融合。题目可能涉及知识产权与物权之间的适度融合，学生需要注意知

识点之间的内在联系

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【2020•浙江高考】作家甄某创作了儿童文学作品《小头娃娃》，并将该作品著作权转让给了甲公

司。甲公司创作了“小头娃娃”的卡通画，推出同名动画片，注册了“小头娃娃”商标。该动画片

荣获众多奖项，“小头娃娃”的卡通形象和商标的知名度也越来越高。乙公司在其官方网站的类似

商品上使用了与“小头娃娃”近似的商标，并在其销售的商品上印制了“小头娃娃”的卡通画。甲

公司认为乙公司误导了公众，损害了作家和甲公司的利益，对其造成了经济损失。乙公司以其使用

的商标与“小头娃娃”并不相同为由提出反驳。

指出乙公司的行为损害了谁的权利，并阐述理由。

乙公司的行为损害了甲公司的权利。乙公司在其官方网站的类似商品上使用了与“小头娃娃”

近似的商标，侵犯了甲公司的商标权，乙公司在销售商品上印制“小头娃娃”的卡通画，侵犯了甲

公司的著作权。

第三课订约履约诚信为本

一、订立合同学问大

（-）生活离不开合同

1.合同的含义：是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。

【特别提醒】①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”

是民事关系的核心特征。从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、企业与职工之间都是不平

等主体，都不属于“民事主体”。②合同是一种民事法律行为。

2.合同的类型：合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同、物业服

务合同等

3.合同的意义：

①充分体现市场交易者的自由意志。②有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。③

促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。

4.合同订立的原则（非选）

（1）自愿原则（合同法最基本的原则）：由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,

即就某种