2025年高考语文二轮复习：小说阅读

小说阅读

第一组

分值：24分

一、阅读下面的文字，完成文后题目。（12分）

斜阳外

聂鑫森

《百家姓》里有这个姓“针”，但在生活中却很少碰到姓“斜”的人。而在湘楚市远郊

外的盘龙镇卧龙村，有一位退休的乡村教师叫钟阳外。

他曾在一所乡村中学教语文，为人谦和，说话还风趣，又腹笥丰盈，深受学生爱戴、同

事崇敬。为新生上第一课，他的开场白必是：“我叫钟阳外，，钟'与量具的‘斗'谐音，

两字形状有点相似，千万别念成斜阳外！”

桂阳外退休五年了。

钟家小院很安静。出出进进就两个人：斜阳外和他的妻子张定珠。一儿一女大学毕业后，

工作、安家于湘楚市，又有了自己的儿女，都成了城里人。老两口很闲，水田、山地流转入

股了村办合作社，年终可以大大方方分红，他们也没有去什么专业组上班领工资，除了侍弄

自家的菜园子就没别的事了。

张定珠觉得一身的力气可惜了。斜阳外说：“我有退休金，儿女们也不缺钱，再说各个

专业组都基本满员了，你还去和乡邻们争食？我们可以栽花种草，轻轻松松过日子呀。”

“就是太冷清了。唉！”

“儿孙们不是隔一段日子就开车来了？好饭好菜地款待他们，然后他们把我们准备好的

蔬菜、水果带回去，这多开心！”

“他们一人一部手机，眼珠子都掉进屏幕里了，连跟我们说话的时间都要节约，这是得

的什么病？”

“无手机恐惧症！”

“他们有手机呀。”

“西班牙的一位学者费尔兰德斯・安杜哈尔说，无手机恐惧症是指一个人因没有手机而担

心与社会、他人或工作、生活断开联系的非理性恐惧心理，于是，拿着手机没完没了地看。

据这位洋人用大数据推算，人们平均每天使用手机查询信息五十次到一百次，有的晚上睡觉

也不关手机，早上醒来的头等大事就是看手机。”

“唉——”张定珠长长地叹了一口气。

因卧龙村的各家小院，散立在风光秀丽的卧龙岗各处，村委会又号召兴办乡村假日休闲

的旅游项目，让各家的院子变成旅馆、饭店。村委会建起网站，介绍卧龙岗的风景、物产及

各个农家院的情况，游客可在网上预订食宿和购物。

张定珠说：“老科，这个活计，我们不能放过。”

“行。院名为‘斜阳院'，广告词是'斜阳外，流水绕芳村'。我家门前，不是有一条

渠水吗？”

“要得！”

“来我家食宿的客人，先与我在网上交谈。我有条件，不是人人都可以来的。”

“明码标价，不赊账，不跑单？”

“俗！来此不仅是食宿，是息心养气。先交手机代为保管，临走时再归还。”

“儿孙们来呢？”

“也是这个条件，否则——可以不来！”

仲秋的钟家小院真的很漂亮。院门上方嵌着一块横额，没有上漆，用毛笔写了三个隶字

“斜阳院”，是桂阳外的手迹。院子里左右各有一株粗壮的桂树，各自开着朱砂色和金黄色

的花，香气很浓郁。墙角的一个水池里，浮着几片睡莲叶，立着几朵粉红色的花。斜靠着围

墙的是一排竹篱架，一篷一篷的三齿绿叶间，拥拥挤挤开着猩红、湛蓝的牵牛花。院子后端

的主屋是一栋两层的砖木楼房，中有堂屋、卧室、书房、厨房、杂物间之属。堂屋两边各有

一座厢房，内有卧室、卫生间，是供客入住的。其实主屋楼上还有房间，可做客人的卧室。

斜阳外对妻子说：“一次只接待两个或两家客人，多了就不安静了。”

夕阳西斜时，斜家小院来的第一个客人是夏芒，一个三十岁还没成家的年轻人，人长得

很帅，是一家私营日用瓷厂的厂长，预订在这里住五天。

夏芒磨磨蹭蹭地交出手机，很不舍的样子。

“小夏，我把你的手机关了，收存好，放心吧。你的小车停在村口的停车坪，绝对安全。

有什么大事，你的办公室主任会打我的手机。”

“你的手机号是我告诉他的。这段日子，手机总追着我响，烦死了。仓库里的存货，但

愿部下能很快找到买主。欠供应原材料的单位的钱，暂时还不了了。申请低利息贷款，还在

走程序，唉。”

“小夏，你先去洗个澡，过会儿就吃晚餐了。白天你可以去看风景，可以到堂屋里喝茶

聊天，或者在卧室里看书。书架上摆的是我的一些藏书。”

夏芒忽然发现主屋檐下的横木上拴着一根尺把长的绳子，绳子尾端系着一块小木板，在

细微的风里不停地转动。他问：“钟老师，这是做什么用的？”

“这是一句佛家的话：'绳未断，自打转'。”

夏芒茫然地望着斜阳外，不知是什么意思。

一眨眼就过去了三天。

夏芒觉得每个白天、每个夜晚都过得很长很慢。他想问钟老师，厂办主任是否有消息发

到桂阳外的手机上，但又强忍着把话咽进肚里。

夏芒发现天刚破晓，钟老师就静静地坐在牵牛花篱架前了。他也悄悄地站在旁边，看一

个一个的细管状的花苞，迎着曙光缓缓地绽开。斜阳外忽然说：“你静下心听，花开是有声

音的。”夏芒听了又听，没有听到任何声音。

夜晚的月光下，他们坐在水池边聊天，看池中的几尾小鲫鱼，戏耍落在水面的桂花瓣。

夏芒问：“它们在嚼桂花吗？”钟阳外怡然一笑，说：“水清鱼嚼月，五脏六腑都通明透亮

了。”夏芒弯下腰去细看，又马上下意识地去摸口袋，生怕手机滑溜出来掉进水里。针阳外

说：“你心里还有一部手机，忘不了啊。”

第四天的早餐后，夏芒鼓足勇气对两位老人说：“我得回去了，厂里事多哩。每天的食

宿费是三十元，我按五天缴满。谢谢你们。”

桂阳外哈哈一笑，说：“你已经很有耐心了，你陪了我三天，又没用手机，这次就免单。

我相信你还会来的。手机完璧归赵，开车回去别性急，祝一路平安。”

夏芒的脸蓦地红了。

六天后，斜阳外的手机响了，是夏芒打来的。

“钟老师，厂里的贷款到账了。欠的债还了，原料也马上来了。仓库的积货因工商联牵

线，都卖空了。其实，我住完五天回厂，也同样是这结果，与手机有什么关系？你屋檐下用

绳系的小木板，现在我明白它的意思了！过几天是双休日，我再来斜阳院！”

“欢迎！欢迎！”（有删改）

1.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是：

A.钟阳外欣赏牵牛花，能听见花开的声音，欣赏池中的几尾小鲫鱼，能感受到水清鱼嚼月

的境界，而一起观赏的夏芒却不能达到这样的境界。

B.退休的乡村教师钟阳外和妻子张定珠在乡下过着悠闲的日子，妻子有力气无处用，又感

觉家里太冷清，但他却非常满意自己的退休生活。

C.锌阳外是一个为人谦和、被学生爱戴、被同事尊敬、家庭生活幸福美满、富有闲情逸致、

做生意追求经济效益的知识分子的形象。

D.日用瓷厂厂长夏芒为仓库的存货卖不出去、欠供应商的钱还不上等事情所烦恼，来到斜

阳院过了三天慢节奏的生活，才回到厂里解决这些问题。

2.（3分）下列对文本相关内容的理解，正确的一项是：

A.退休后的钟阳外夫妇，收入稳定，儿女已成家立业，他们日子过得轻松，生活闲适，但

还是感觉可惜了力气，生活太冷清。

B.科阳外为自己的旅馆小院定院名，拟广告词，但要求入住者先交手机，即使对自己的儿

孙也不例外，可见他不近人情。

C.交手机时夏芒犹豫不决，斜阳外说话耐心、得体，安排妥帖、周全，从而让夏芒彻底放

下顾虑，决定住下来，放松几天。

D.离开小院时听了钟阳外送别之语，夏芒脸红了，《百合花》中小战士因“我”的提问而飞

红了脸，这两处“脸红”意味不同。

3.（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.车斗阳外向妻子介绍有关“无手机恐惧症”的知识，暗示了现代人对手机的依赖，为下文

写夏芒心中放不下手机做铺垫。

B.小说用《百家姓》中独特的姓氏作开头引出主人公锌阳外，还讲述与其姓氏有关的故事，

以激发读者的阅读兴趣。

C.张定珠作为次要人物，对推动小说的情节发展起重要作用，若不是她坚决要求开民宿，

就不会有后面夏芒住宿等情节。

D.小说详细介绍了钟家小院的风景和布局，并从香气和色彩两个方面描写桂花、睡莲花和

牵牛花，来衬托锌阳外的雅趣。

4.（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.本文语言整体上朴素平实但又不失典雅，如“腹笥丰盈”“斜阳外，流水绕芳村”“水

清鱼嚼月”等，富有表现力。

B.村委会建立村办合作社，号召兴办乡村假日旅游项目，并且建起网站，为村民做宣传，

侧面反映了新时代乡村的发展。

C.文中写钟家小院的布局、装饰，看似是与主要情节无关的“闲笔”，其实“不闲”，在

表现人物的同时也增强了文化气息。

D.小说没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，细致入微地描写了

夏芒入住小院期间的心理状态。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。（12分）

路标

茹志鹃

没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹。

没有人，没有一个人。灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，

站在一条灰蒙蒙的路上。

伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声。这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解

怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着。

但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。

行军路线是向北，他是向北走的。走了有三小时，也许四小时。走了四十里，也许是五

十里。应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？

停住脚，沉住气。再看一看，再听一听，只要一点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚

印，一丝灯光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕

的入党报告。还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方。

没有，一切与人有关的迹象都没有。

无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来。

“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着。

“不，方向是对的。在接近敌区时，是不做路标的。”

“那么，现在已经接近敌区了？”

“肯定，快到铁路了。”

“那就快走！不能停留。”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，

无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机。但是，往哪里走呢？

棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案。伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地

坐到地上，泪水便像决了的堤。

可是，慢！这是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？

远远地，贴在地上，就那么一小点，一小点黄黄的光，不飘忽，不闪烁。伍原不敢眨眼，

屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下。伍原赶紧趴下。在呢！荧荧的，黄黄

的，小小的一点。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像

只猫似的向那一小点轻盈迅速地爬去。

这如豆的一小点光。

世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然安然无恙交给指导员，

老邹当然也会马上接回来。这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，

小如绿豆似的光。

有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声。这一声

叫，却不防把自己的眼泪叫得掉了下来。“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声。一半是为

了需要，一半是为了自己想叫。可是窝棚里静静地，没有任何反应。伍原赶紧爬到跟前，从

高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡。他背对着棚口，席地坐着，正就着一

盏油灯，低了头，紧张而有力地做着什么。

“老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低了头，急急地朝一个口袋里搓着玉米穗。

看来，是一个聋人。伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这聋人像背后长着触

角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑。伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把聋人的腿

抱住了。那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来。伍原不肯还手，

一边抵挡着，一边死死抱住不放。明知他是个聋人，可还是大叫着：“老乡！老乡！”

“老乡”却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击。

伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地

擞在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军。伍原捉住哑巴的一只手，把

它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子。可是哑巴并

不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地

向伍原脸上猛击几下。

急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境。伍原突然

觉得疲惫至极，手脚发软，不住地冒汗。却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得

及流下的泪水，却一齐奔涌而出。伍原伏在哑巴身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完

的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的哑巴。

忽然，伍原觉得有只手，轻轻地摸索着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊。哑巴顿时

“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来。伍原松了手，但说不

清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎。

哑巴挣脱了出来，忙忙地摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原。猛然，他

似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚。他一手擎着灯，

一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原。伍原点头，然后

敬礼，然后回身走去。

伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当

中。

夜空下的世界，依然斗转星移。

1948年10月2日

（有删改）

5.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是：

A.“灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地”，交代了故事发生的时间，渲染出昏暗朦胧的意境，写出

了伍原迷路后的迷茫、恐惧、无助。

B.在伍原已经绝望到要放弃的时候，他发现远方有一点如豆般的灯光，这一小点黄黄的光

令他流下了激动、高兴的泪水。

C.伍原难解聋哑“老乡”的误会，他为自己，为聋哑“老乡”，为战亡的小榕、老邹，还

为迷茫未知的前路，流下了委屈而无奈的泪水。

D.聋哑“老乡”仔细摸了伍原的军帽，才明白伍原不是敌人，他确认了伍原的身份后，最

终给伍原指明了部队的方向。

6.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是：

A.伍原是个迷路的八路军战士，为了把档案和掉队战友的消息送给部队，始终以坚定的信

念毫不畏惧地前行。

B.老乡虽是个哑巴，但内心明亮，在与伍原扭打后摸到他的军帽，知道了伍原的身份，并

最终给了伍原帮助。

C.老乡“像背后长着触角，敏捷地跳起，把灯吹灭，然后转身想跑”，写出了人物的机智，

也制造了情节波澜。

D.哑巴老乡明白进来人可能不是敌人时，便从伍原的头、帽子、脸颊摸起，然后点上灯,

上上下下打量。

7.（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.“没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝……”其中“没有，没有"用了排比手

法，突出环境的孤寂荒芜。

B.“壮壮胆，解解怯，泄泄闷”，叠词的使用既增强了节奏感，又舒缓了紧张的氛围，表

明伍原想要活下去的决心和毅力。

C.小说多用短句，例如“这一点如豆的光，明天，包含着一切的明天”，语势急促，写出

了这一点光给伍原带来的力量、勇气和希望。

D.“老乡”是聋哑人的设定，增加了情节的波澜，丰富了主人公的形象，更突出了寂静黑

暗中那点微弱灯光的可贵。

8.（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.小说开头“没有”一词反复出现，强调了没有任何“路标”的迹象出现，与标题形成反

差，吸引读者的阅读兴趣。

B.文中不止一次写到伍原的“泪水”，既串联了前后的故事情节，也让伍原这个人物的形

象更加纯粹和单一。

C.本文与《百合花》一样善用外在细节刻画人物内在特征，如写老乡“一手擎着灯，一手

直指东北方向”。

D.小说以绿豆比喻荒野中的灯光，这灯光虽然微弱，但是它具有路标的作用，给了伍原力

量、勇气和希望。

第二组

分值：24分

一、阅读下面的文字，完成文后题目。（12分）

最后一次巡逻

王曦

二班长要退伍了。退伍就要下山，离开高原。他得去跟他的山告个别。

这是一个雪后的早晨，二班在操场集合完毕，只等连长一声令下，便可以出发，前往实

控线附近的山口例行巡逻。二班长知道，这大概是最后一次了。

连长正立在门外，像旗杆戳在雪地里。二班长挪步凑过去喊一声报告。连长收回望向远

处的目光，回头看二班长一眼。二班长说：“都准备好了。”连长搀起厚重的迷彩大衣袖子，

看看表说：“还有七分钟，再等等。”他不知道连长在等什么。连长不说，他便不问。

恰此时，红太阳出现在雪山尖上，彤光泼下来，一派辉煌的红在山谷中铺展开。雪地上

银光闪闪，像是撒着无数碎钻石。

有发动机的声音从远处传来，连长紧绷的身体松弛下来。一辆吉普车出现在来连队的路

上，像是凭空从雪地里跳出来的，很快开到连队大门前。车刚停下，副驾驶一侧的车门便打

开了，跳下来一个人，是楚副营长。副营长边系披风边说：“加布沟给雪灌满了，一路都没

敢跑快，差点没赶上。”连长说：“安全第一，我们也刚准备好，还有几分钟。”副营长说：

“走吧，路上雪深，早点出发，要不天黑前赶不回来，今天我打头。”说着就往操场走。

连长说：“今天我在后边，你去前面跟着楚副。”二班长一脸疑惑，为难地看着连长，

连长意味深长地说：“去吧，把楚副照看好。”二班长只好回答明白，心想他还用得着我照

看。连长看着二班长问：“你真明白？”二班长也看着连长，答：“不明白。”连长欲言又

止，重重拍拍二班长的肩膀，低声说：“走吧，回头你就明白了。”

队伍出发了。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱的声音，把满满一山谷的寂静踩了

个碎。副营长扭头看一眼身后的二班长，说：“守平，今天是你们班？”二班长愣了一下，

赶紧答是。副营长说了声好，回过头，又较轻地说了一声，很好。二班长希望副营长再说点

什么，可副营长不再吭声，迈步向前走了。二班长只好跟上去，踏着副营长踏出的脚印，低

头默默前行。

河谷蜿蜒狭窄，两侧是高高的山峦，一条白色的冰带像哈达一样缠绕在两山之间。河谷

弯来弯去，太阳也跳来跳去，一会在山前，一会在山后，一会又消失不见。太阳消失不见的

时候，河谷便猛然变得更冷了。一座雪山迎面而来，巍峨峻拔，棱角分明，像个怒目金刚。

二班长听到细微的声音：5201、5201o出发后不久，这个声音便时不时从背后传到他耳

朵里。二班长回头，看了一眼跟在身后的那个列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦子。

①冰河越来越瘦，如带，如缕，如线，终于消失了。

拐一个弯，眼前蓦然开阔，一汪晶莹的蓝跳跃出来。这是一个小小的高原湖，安静地睡

在雪山怀抱里。湖呈圆形，已经冰冻。山风将积雪扫净，阳光摔在冰面上，像无数银针散射

开来。冰面蓝得剔透，蓝得让人稍加注视，便想流泪。

53.......37、53........37,身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的。二班长

连忙回头看，一看二班长就有些生气。

“护目镜戴上！怎么回事？说你几次了！”二班长训斥列兵。

正在仰望雪山的列兵赶紧戴上护目镜，心里却是不大乐意。列兵上高原刚满两个月，这

是第二次跟队巡逻。当作战地图上那些烂熟于心的黑色三角变成了眼前一座座活生生的雪山

时，他才真正知道，每座山都是唯一的，每座山都是有生命的，没有谁能征服一座山。他要

好好观察这些山，要为每座山都写一首诗。

队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，进入一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对面

的雪山。雪山看似近在眼前，其实还很远，要走三个多小时才能到。

走了一阵，副营长回头问：“守平，你还记得那头野驴吗？”

二班长说：“记得，就埋在那儿。”他指了指不远处的一个石头堆。

副营长叹口气说：“估计它早就成了一堆骨头了。”

二班长不知道如何接话。

副营长接着说，“守平，听说今年你要走了。”

二班长愣了一下，舔舔嘴唇，咕哝出一个短促的音节：“嗯。”

副营长抬头望向前方，像是在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们不是野驴，

早晚都有下山的一天，今年我也要走了。”

十多年前，二班长入伍来到这个驻扎在云端的连队时，副营长是他的排长。那时的二班

长还是个高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮垮的军装，山风一吹，活像个立在麦地里的稻草人。

之后，二班长一直待在这个连队，历经了三任连长、四任指导员。

②二班长现在明白了,原来这次巡逻，副营长也是来告别的。

戈壁上的雪被山风吹散，压实，变成浅浅的一层硬雪。雪面如同风吹过水面，层层波纹

堆叠着流向远方。二班长用力踩在雪上，细细体味着雪下的戈壁反弹给他相同的力度。

二班长猛然摺下防寒面罩，露出一张石头般的脸。这张黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴

唇黑紫、开裂，下唇翘起两片僵硬的死皮。死皮是透明的，一大一小，在阳光下闪着羊脂玉

般的光泽。雪沫打在二班长的脸上，有种微微的、又凉又热的痛感。二班长喜欢这种痛感。

太阳升到头顶时，队伍来到雪山下，进入一道狭长的山谷。队伍在这里休整。二班长走

到连长跟前，叫列兵过来。列兵蹦跳着跑过来，像只雪地里觅食的藏羚羊。二班长说：“程

志，不是跟你说过吗，不要猛冲猛跑。”列兵双手撑住膝盖，边大口喘气边答是。二班长说：

“程志，报告当前位置。”列兵有些为难地看着自己的班长。二班长说：“你一路上嘟嚷什

么呢？”列兵立即明白了，赶紧回答：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长骄傲地

看看连长。③连长黑着脸，没什么表情。二班长让列兵走开,看着连长说：“是个不错的兵

吧？''连长说：“还行。”二班长说：“他现在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚

瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：“能留在山上吗？"连长看二班长一眼说：“石

头你今天话还真多，他自己不想走，谁还能撵他不成。”二班长笑了，朝副营长那边走去。

再次上路，队伍仍旧那么走着，不急，不慢，不停歇，④走成一条紧凑的线。高原寂静

无声。雪地上留下一行长长深深的脚印。（有删改）

1.（3分）下列对文本相关内容的理解，正确的一项是：

A.二班长离开部队前，要在最后一次例行巡逻时跟“他的山”告别。这一次巡逻，让他内

心感到沉重又抗拒。

B.连长听到发动机的声音，身体松弛下来，展现了他对楚副营长能否安全到达连队、按时

参与巡逻任务的担心和紧张。

C.列兵程志此次巡逻时的种种行为，皆体现了他作为一名年轻的边防战士，不仅朝气蓬勃，

更是成长迅速。

D.二班长让列兵报告当前位置，是为了向连长炫耀自己培养的士兵，以此来显示自己的带

兵能力。

2.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是：

A.副营长话少，队伍出发时副营长跟二班长交流不多，只是简单问候，但一声“好”和“很

好”都饱含着情感。

B.二班长不明白连长为什么让自己照顾楚副营长，一方面是因为自己级别不够，另一方面

是因为楚副营长对路线很熟，不需要照顾。

C.列兵在巡逻路上不断背诵作战地图，旨在表现我军战士作战素质高，指挥员行事作风硬，

对士兵管理要求高。

D.二班的队伍沿着连队门前的河、蓝色湖泊、山脊、戈壁的路线巡逻，按照时间、空间顺

序展开情节，内容流畅清晰。

3.（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.本文善用细节刻画人物，楚副营长和二班长的对话中，二班长“愣了一下，舔舔嘴唇”

的反应表现了他在即将离开连队、离开高原时内心的不舍。

B.文章插叙了十多年前二班长入伍的情节，解答了前文二班长对连长让他和楚副营长一起

走在前面的疑惑，使文章前后呼应，结构完整。

C.本文采用“未见其人先闻其声”的方法写列兵出场，引起读者兴趣，突出人物特征，与

《红楼梦》中王熙凤的出场有异曲同工之妙。

D.文章运用比喻、比拟、借代等修辞描绘了祖国雪域边疆的壮美景象，展现二班长等人巡

逻行进路线的同时，又增添了文章的文学色彩。

4.（3分）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是：

A.①句对冰河形状的比喻，表现巡逻时间之长，解释了下文列兵有气无力的原因。

B.②句与上文连长安排二班长照看楚副营长的情节形成呼应，使得楚副营长的形象更加丰

满。

C.③句中连长的表现，实则是对列兵没有立即回答出二班长问题表现出的不满神情。

D.④句中“一条紧凑的线”，既是对巡逻队伍的描述，也是对部队传承的诠释。

二、阅读下面的文字，完成文后题目。（12分）

礼拜二午睡时刻（节选）

［哥伦比亚］马尔克斯

火车刚从震得发颤的岩石的隧道里开出来，就进入了两边对称的香蕉林带，不时从车窗

吹进一股令人窒息的煤烟气。这时候是上午十一点。

“你最好把车窗关上。”女人说。

小女孩想把窗子关上，可是车窗锈住了，怎么也拽不动。

她们是这节简陋的车厢里仅有的乘客。机车的煤烟不停地飘进窗子里来。小女孩把她们

随身带着的东西——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在靠窗的座位上。自己

坐到离窗稍远的位子上。母女二人都穿着褴褛的丧服。

小女孩十二岁。那个女人矮小孱弱，穿的衣服像件法袍。整个旅途中，她一直直挺挺地

背靠着椅子，两手按着膝盖上一个漆皮剥落的皮包，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定

安详的神情。

十二点了，火车慢腾腾地行驶着。女人低着头，昏昏沉沉地睡着了。小女孩脱掉鞋子，

然后到卫生间去，把那束枯萎的鲜花浸在水里。

她回来的时候，妈妈正在等她吃饭。

火车徐徐穿过一座铁桥，又经过了一个镇子，镇上另一端是一片因干旱而龟裂的平原。

女人停下来不吃了。

“把鞋穿上！”她对小女孩说。

小女孩向窗外望了一下。映入眼帘的还是一片荒凉的旷野。她把剩下的饼干塞进裳子里，

连忙穿上鞋。

“梳梳头！”妈妈递给她一把梳子。

“你要有什么事儿，现在赶快做。”女人说，“接下来就算渴死了，你也别喝水。尤其

不许哭。”

小女孩点点头。

这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。小女孩用湿漉漉的报纸把鲜花包好，目不转

睛地瞅着母亲。母亲也用温和的目光看了她一眼。

小镇热得像个蒸笼。母女俩下了车，穿过空无一人的车站。

快两点了。在这个时候，镇上的居民都困乏得睡午觉去了。有些人把椅子靠在树荫下，

在大街上睡午觉。

母女俩悄悄地走进小镇，她们径直朝神父的住处走去。母亲用手指敲了敲纱门，有人细

声慢语地问：“谁啊？”

“我要找神父。”母亲说。

“神父正在睡觉呢。”

“我有急事。”母亲固执地道。

她的声调很平静，又很执拗。

“他叫你们三点以后再来。”开门的妇女把声音压得低低地说，“他才躺下五分钟。”

“火车三点半就要开了。”母亲说。她的口气很坚决，不过声音还是那么的温和，流露

出各种各样的复杂的感情。

神父用手帕揩拭着眼镜，从里面走出来。一眼就能看出他是开门的那位妇女的哥哥。“你

有什么事？”他问。

“我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。

神父瞅了女孩一眼，又看了看那个女人，然后透过纱窗望了望万里无云的明朗天空。

①“天太热了。”他说，“你们可以等到太阳落山嘛。”

女人默默地摇了摇头。

“你们想去看哪一座墓？”他问道。

“卡洛斯・森特诺的墓。”女人回答说。

“谁？”

“卡洛斯・森特诺。”女人重复了一遍。

神父还是听不明白。

“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。”

神父打量了她一眼。女人忍住悲痛，两眼直直地盯着神父。神父的脸刷地一下子红了。

他低下头，一边填表一边询问那个女人的姓名、住址等情况，她毫不迟疑地、详尽准确地作

了回答，仿佛是在念一份写好的材料。神父头上开始冒汗了。

事情发生在上礼拜一凌晨三点钟，在细雨的淅沥声中寡妇雷薇卡太太听见有人从外边撬

临街的门。她慌忙拿出一支老式手枪，二十八年的独身生活在她身上产生的恐惧感使她能够

准确地知道门锁的高度，她举起枪，猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。②她随即听到一

个低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟声：“哎哟，我的妈！“清晨,在雷薇卡太太家的

门前卧着一具男尸。没有人知道他的名字。

“这么说，他叫卡洛斯・森特诺。”神父说。

“卡洛斯・森特诺，”那个女人说，“我唯一的儿子。”

神父走到柜子跟前。柜子里的钉子上挂着两把大钥匙，上面长满了锈。在小女孩的想象

中，公墓的钥匙就是这个样子的。

神父叹了一口气。

“您从来没有想过要把他引上正道吗？”

女人回答说：“他是个非常好的人。”

神父看看女人，又看看女孩子。看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为惊异。

那个女人还是神色自如地继续说：“我告诉过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话。

过去他当拳击手，有时候被人打得三天起不来床。”

“他没有办法，把牙全都拔掉了。”女孩插嘴说。

“上天的意志是难以捉摸的。”神父说。

神父本人也觉得这句话没有多大的说服力。他叮嘱她们把头包好，免得中暑。

在临街的大门打开之前，神父就觉察到有人把鼻子贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。

在这个钟点，大街上通常是没有人的。可是，现在不光是孩子们在街上，在树荫下面还聚集

着一群群的大人。神父一看大街上反常的样子，顿时就明白了。他悄悄地把大门关上。

③“等一会儿走吧。”说话的时候，他没看那个女人。

“人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。

“要不从院子的门出去。”神父说。

“那也一样，”他妹妹说，“窗子外面净是人！”

女人朝大街上看了看，然后从女孩子的手里把鲜花夺过去，就向大门走去。女孩子跟在

她的后面。

④“等到太阳落山再去吧！”神父说。

"会把你们晒坏的。”神父的妹妹说，“等一等，我借给你们一把遮阳伞。”

“谢谢。”那个女人回答说，“我们这样很好。”（有删改）

5.（3分）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是：

A.像电影镜头一样，小说的场景从行驶中的火车开始：“令人窒息的煤烟气”“车窗锈住

了”等描写，奠定了小说不太明快的叙事基调。

B.透过“鲜花”“丧服”等词语，可以隐约猜测到母女俩将要进行的是一场拜祭活动，但

拜祭谁，作者故意设下悬念，在小说的前半部分并没有提及。

C.随着神父的出场，此前笼罩在母女俩身上的迷雾逐渐褪去神秘的外衣，“小偷”母亲的

身份，让女人变得冷漠而无情。

D.小说采用第三人称旁观叙述者的角度，几乎是一种纯客观的摄像式的描写，语言非常节

制，和作品内在的浓烈情感形成极大的反差。

6.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是：

A.在火车上，面对母亲命令式的话语和不近情理的要求，小女孩始终没有言语，只是默默

顺从。

B.到达小镇后，母女俩尽量不去惊扰别人午睡，却执意叫醒正在午睡的神父，最终见到了

神父。

C.雷薇卡太太在黑暗中凭借自己对房屋的熟悉，在孤身无援的情况下一枪打死了卡洛斯・森

特诺。

D.女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开，似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而

即将受到指责。

7.（3分）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是：

A.第①处，神父的这句话体现了他对母女俩的关心，他主要是从天气状况出发给予母女俩

一句很平常的劝说。

B.第②处，从“小偷”中枪后的表现中，可以明确“小偷”这一形象并没有被赋予过多的

负面色彩，卡洛斯•森特诺不是小偷，一切都是小镇人的误解。

C.第③处，神父的举止是为了避免母女俩受到更多的伤害，他的言谈中充满了一种设身处

地般的体贴。

D.第④处，神父的这句劝阻多少有点儿无能为力，神父内心所有的波澜只能凝聚在这一句

话中，耐人寻味。

8.（3分）下列对本文结尾的理解，不正确的一项是：

A.小说以母女直接走向墓地作结尾，更突出了这位母亲的从容坦然，表现出其强忍着巨大

的丧子悲痛，直面人生的超常勇气。

B.大人和孩子都聚集在街上，等着看这位母亲的笑话。此处作者用克制的笔调，表达了对

卡洛斯•森特诺母子遭遇的深切同情。

C.《礼拜二午睡时刻》与《百年孤独》都以哥伦比亚为背景，作者都力图写出人们内心麻木

昏昧并为民族寻找出路。

D.《礼拜二午睡时刻》中的人物除儿子和杀人者外都没名字，这个小镇与其他小镇也无区别，

这是作者特意模糊的表达，其深层用意是证明看客的特殊性。

答案精析

第一组

1.C[“做生意追求经济效益”错。从他一次只接待两个或两家客人以及给夏芒免单可以看

出，他追求的不是经济效益。]

2.D[A项“锌阳外夫妇……还是感觉可惜了力气，生活太冷清”错。“感觉可惜了力气，

生活太冷清”的是张定珠。B项“不近人情”错。亲人也不能例外体现了抖阳外决心让人们

体会没有手机打扰的安