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第13章内能单元测试卷班级___________姓名___________学号____________分数____________(考试时间:60分钟试卷满分:100分)一、选择题(每小题3分,共42分,只有一个选项符合题意)1.下列现象中,能说明分子在不停地做无规则运动的是()A.冬天,雪花纷飞 B.八月,桂花飘香 C.扫地时,灰尘漫天飞 D.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞2.关于分子动理论,下列说法不正确的是()A.分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B.温度越低,分子的热运动越缓慢,当温度低到一定程度,分子的热运动会停止 C.通常液体分子之间的距离比气体的小,比固体的大 D.常见的物质是由大量的分子、原子构成的3.将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开。抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),四位同学判断正确的是()A.小华认为甲图放置最不合理 B.小夏认为乙图放置最不合理 C.小梦认为丙图放置最不合理 D.小满认为三种放置方法都不合理4.如图,甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水,用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红墨水,记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否()A.与墨水滴的大小有关 B.与滴墨水的位置有关 C.与烧杯的容积有关 D.与水的温度有关5.端午佳节,人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作方法:在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒,粘上盐后用纸包起来,放置一段时间。下列说法正确的是()A.鸭蛋变咸是一种扩散现象 B.鸭蛋变咸是因为内部产生了盐 C.煮盐蛋升温的过程中,盐蛋内能不变 D.盐蛋冷却降温的过程中,盐蛋内能增大6.图为注射器,小芳迅速下压活塞,注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的()A.内能增加 B.分子动能减小 C.分子热运动速度减小 D.内能转化为活塞动能7.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明做了如下实验,将盛有30℃冷水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图象。下列说法错误的是()A.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的 B.热水温度下降比冷水温度升高得快 C.热水放出的热量等于冷水吸收的热量 D.热水的质量可能小于冷水的质量8.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体吸收热量,温度一定升高 B.80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 D.温度相同的物体接触时不发生热传递9.寒假,小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出,在漠北这样温度低于0℃的环境里,若不提供热源加热,用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是()A.炙手可热 B.扬汤止沸 C.滴水成冰 D.钻木取火10.下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景,通过做功使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯折,弯折处变热 B.把钢球放入炉火中,烧一段时间 C.冬天,用热水袋对手进行取暖 D.水烧开时,水蒸气将壶盖顶起11.依据表格中的数据,下列说法正确的是()物质比热容c/[J•(kg•℃)﹣1]水4.2×103煤油2.1×103沙石约0.92×103A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小 B.水和沙石放出相等热量,水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D.质量、温度相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多12.图为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是:与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高 B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低 C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高 D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低13.两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多14.质量相等、温度均为100℃的铝块和铜块(c铝>c铜),分别投入质量、温度均相同的两杯水中,当两杯水升高相同的温度时,取出两金属块并使它们接触,不考虑热损失,则两金属块()A.不发生热传递 B.热量从铜块传向铝块 C.温度保持不变 D.热量从铝块传向铜块二、填空题(每空1分,共18分)15.将苹果放在纸箱里,在箱外就能闻到苹果的香味,这说明分子在不停地。苹果很难被掰开,这说明分子间有(选填“引力”或“斥力”)。16.端午节那天,小明家里弥漫着粽子的清香,这是现象;粽子在锅里煮的时候香味会更明显,原因是物体温度越高,分子热运动越(填“剧烈”或“缓慢”)。17.如图一只瓶子,内装一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过方法,后者是通过方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变,能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能?(能或不能),这是因为。18.春季,在培育秧苗时,有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗,这是利用水的比较大的性质;若质量为2000kg的水温度从5℃降低到2℃,放出的热量是J。[c水=4.2×103J/(kg•℃)]19.质量相同的水、沙石和铜(已知c水>c沙石>c铜),放出了相同的热量,温度下降最大的是。20.小明在燃气灶上煲汤,将质量为2kg、初始温度为20℃的汤,升高了80℃,汤吸收了J的热量,这是通过方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/(kg•℃))21.如图所示的一种学生饮用奶,在饮用前加热的过程中,温度升高,内能(选填“增大”或“减小”):若其中奶的质量为0.25kg,奶的比热容是4.0×103J/(kg•℃),当把它从10℃加热到40℃需要吸收J的热量。22.小李在实验室取出﹣10℃的冰进行加热实验,她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。根据图象可知0~4min内这块冰的内能(选填“增加”或“不变”),加热到6min时,将处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),加热到min,水开始沸腾。三、实验探究题(每空2分,共20分)23.如图是一组实验,观察实验完成填空。(1)如图1,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,观察液面的位置,发现液体总体积变小,说明。(2)如图2所示的装置,其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一个装有空气,则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在方。(选填“上”或“下”)。扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在温度下(填序号)气体扩散最快。(3)如图3,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计示数变大,说明了。24.如图甲是小鹏探究“水和油沸腾时温度变化的特点”的实验装置,两个试管中分别装有初温相同的水和油,相同时间两试管中的液体吸收的热量相同。[c水=4.2×103J/(kg•℃)](1)实验进行一段时间后,放在油中温度计的示数如图甲所示为℃。(2)沸腾前加热过程中,液体温度升高,这是通过方式增加了液体的内能。(3)实验过程中两个温度计示数随时间变化的图象如图乙所示,分析图象可知,液体沸腾时,吸收热量,温度。水的沸点低于100℃,原因是此时气压(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。(4)若试管中油的质量为水质量的2倍,由图象可知:c油=J/(kg•℃)。四、计算题(25题8分,26题12分,共20分)25.将一质量400g的高温金属球放入200g的冷水中,金属球的初温为320℃,冷水的初温为20℃.热平衡后,金属球和水的共同温度为70℃.不计热量损失,求:(1)冷水吸收的热量为多少?(2)金属球的比热容为多少?26.如图所示,在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同
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