第12课 为人民服务-2022-2023学年六年级语文下册课时练分层作业（部编版）

12.为人民服务分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.看拼音，写词语。xīshēnggémìngyāpòchèdǐlìyìzérènjìtuōpīpíng2.根据词语给加点字注音。兴旺（）追悼（）剥削（）哀思（）送葬（）炊烟（）鸿毛（）铭记（）3.我能比一比再组词。泰（）炊（）悼（）哀（）秦（）吹（）掉（）衰（）4.将下列的词语正确地搭配在一起。遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气()—()()—()()—()()—()()—()()—()5.按要求填空。“鼎”字共画,用部首查字法应先查部，再查画，第六笔笔画名称是,用音序查字法应先查大写字母，再查音节。“鼎”的解释有：①古代煮东西用的器物；②借指王位、帝业；③建立；④正当,正在；⑤大。给下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。鼎力相助（）人声鼎沸（）革故鼎新（）鼎盛时期（）大名鼎鼎（）问鼎中原（）6.在下面的括号里填上合适的关联词语。（1）（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。（2）（）你说得对，我们（）改正。（3）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。（4）王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。（5）今后我们的队伍里，（）死了谁，（）是炊事员,是战士，（）他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。7.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。（1）《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（）（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（）（3）“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。（）8.按要求完成句子练习。（1）我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)9.课文直通车。《为人民服务》是毛泽东同志在同志的追悼会上所做的。开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“”,然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容:一是；二是；三是。课内阅读。阅读课文片段，完成练习。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.按课文将片段补充完整。2.解释下列字的意思。固：或：于3.画横线的句子意思是：。4.“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：。5.说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为。我还知道、、（谁）的死比泰山还重。6.这段话采用了、、表达方法。课外阅读（一）阅读短文《长征路上尝百草（节选）》，完成练习。①1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。②艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。③有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”④张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。（选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社）1.第2自然段中“看齐”一词的意思是（）①整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。②以某人或某种人作为学习的榜样。③把某东西和某某摆放整齐。2.第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出。3.这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。4.从个故事中，你感受到了张思德怎样的高尚品质？（二）阅读短文《当官的不能搞特殊》，完成练习。①1930年夏，彭德怀带领红五军转战鄂东南，由于战事频繁，加上生活艰苦，他的身体日渐（削消）瘦起来。②警卫员看到这种情形很是焦急。有一天，警卫员暗地里让炊事员下了一碗汤面端到了彭德怀面前。看到面汤里还有几片猪肝，彭德怀问：“哪里来的？”“我看到你连日（敖熬）夜操劳，怕身体拖垮了，特地请炊事员做的。”警卫员回答。③彭德怀听后，非常严肃地说：“谁给你这个权力？我一再强调，红军官兵平等，当官的不能搞特殊！”④警卫员还想再解释，彭德怀猛地站起命令道：“不要说了！你快给我送回去！”这时炊事员连忙过来打圆场：“军长，面已做熟了，不吃也是浪费，还是吃了吧！下不为例就是了！”⑤“不能就是绝对不能！这个先例决不能开！否则就不能说服人。我彭德怀闹革命不是为个人吃好的。如果只为享福，我就呆在国民党里，享受好吃好喝的了！”说完，他一拳砸在桌子上，震得茶缸子掉在了地上。⑥炊事员看到军长怒气冲天，顿时不敢（枝吱）声了。过了一会儿，彭德怀才缓缓地说：“同志哥，你将这碗猪肝面送给重伤员吃吧。”转头又批评警卫员，“以后约法三章，谁也不准违反。”（选自《文史博览》2017年第12期有改动）1.用“\”画去括号里错误的汉字。2.本文中，“打圆场”的意思是。3.彭德怀与警卫员约法三章，“约法三章”指的是。4.文章主要是抓住（）进行描写，表现彭德怀高尚的品质的。(多选)A.外貌B.语言C.动作D.神态E.心理5.用简洁的语言概括本文的内容。本文第二自然段用“总起句亮明观点”“引用名言托起观点”“正反两方面解释观点“运用人物事例佐证观点”的方法论证了“死的意义有不同”。请你运用一两种方法，对出自《尚书·大禹漠》的“满招损,谦受益”进行论证。参考答案：【基础巩固】1.牺牲，革命，压迫，彻底，利益，责任，寄托，批评2.xīngdàoxuēāizàngchuīhóngmíng3.泰山炊烟追悼哀思秦岭吹牛掉下衰落4.遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—困难改正—缺点改进—工作5.12目7竖折竖Dding⑤①③④⑤②6.（1）因为……所以……（2）只要……就……（3）既然……就……（4）不仅……还……（5）不管……不管……只要……7.（1）√（2）×将“毛泽东”改为“司马迁”（3）×将“司马迁”改为“李鼎铭”9.张思德演讲完全、彻底地为人民服务为人民利益而死,就比泰山还重正确对待批评和自我批评使整个人民团结起来【能力提升】课内阅读1.司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛2.本来有的人用于比较3.人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。4.伟大；渺小5.他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋6.引用、举例子、对比课外阅读（一）1.②2.当时的情况紧急，张思德的心情非常急切3.这篇短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。4.从个故事中，我感受到张思德舍己为人、奋不