2025年安徽中考语专项复习：现代文阅读（含答案）

【2025夺分考题】专题01现代文阅读（安徽专用）2025年

中考语文夺分考题（含答案）

（2024・安徽芜湖・一模）请阅读下面的文字，回答问题。

用什么报答母爱

周国平

①母亲八十三岁了，依然一头乌发，身板挺直，步伐稳健。人都说看上去也就七十来

岁。父亲去世已满十年，自那以后，她时常离开上海的家，到北京居住一些日子。不过，不

是住在我这里，而是住在我妹妹那里。住在我这里，她一定会觉得寂寞，因为她只能看见这

个儿子整日坐在书本或电脑前，难得有一点别的动静。母亲终归需要有人跟她唠唠家常，我

偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她满足。母亲节即将来临，《家庭博览》杂志向我

约稿，我便想到为她写一点文字，假如她读到了，就算是我痛改前非，认真地跟她唠了一回

家常罢。

②在我的印象里，母亲的一生平平淡淡，做了一辈子家庭主妇。当然，这个印象并不

完全准确，在家务中老去的她也曾有过如花的少女时代。很久以前，我在一本家庭相册里看

见过她早年的照片，秀发玉容，一派清纯。她出生在上海一个职员的家里，家景小康，住在

钱家塘，即后来的陕西贵路一带，是旧上海一个比较富裕的街区。现在回想起来，那时母亲

还年轻，喜欢对我们追忆钱家塘的日子。她当年与同街区的一些女友结为姐妹，姐妹中有一

人日后成了电影明星，相册里有好几张这位周曼华小姐亲笔签名的明星照。看着照片上的这

个漂亮女人，少年的我暗自激动，仿佛隐约感觉到了母亲从前的青春梦想。

③曾几何时，那本家庭相册失落了，母亲也不再提起钱家塘的日子。在我眼里，母亲

作为家庭主妇的定位习惯成自然，无可置疑。她也许是一个有些偏心的母亲，喜欢带我上街，

买某一样小食品让我单独享用，叮嘱我不要告诉别的子女。可是，渐渐长大的儿子身上忽然

发生了一种变化，不肯和她一同上街了，即使上街也偏要离她一小截距离，不让人看出母子

关系。那大约是青春期的心理逆反现象，但当时却惹得她十分伤心，多次责备我看不起她。

再往后，这些小插曲也在岁月中淡漠了，唯一不变的是一个围着锅台和孩子转的母亲形象，

后来，我到北京上大学，然后去广西工作，然后考研究生重返北京，远离了上海的家，与母

亲见面少了，在我脑海中定格的始终是这个形象。

④最近十年来，因为母亲时常来北京居住，我与她见面又多了。当然，已入耄耋之年

的她早就无需围着锅台转了，她的孩子们也都已经有了一把年纪。望着她皱纹密布的面庞，

有时候我会心中一惊，吃惊她的一生过于简单。她结婚前是有职业的，自从有了第一个孩子，

便退职回家，把五个孩子拉扯大成了她一生的全部事业。我自己有了孩子，才明白把五个孩

子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是

人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。作为儿子，我很想做一些能够使她欣慰的事，

也算一种报答。她知道我写书，有点小名气，但从未对此表现出特别的兴趣。直到不久前我

有了一个健康可爱的女儿，当我女儿在她面前活泼地戏耍时，我才看见她笑得格外的欢。自

那以后，她的心情一直很好。我知道，她不只是喜欢小生命，也是庆幸她的儿子终于获得了

天伦之乐。在她看来，这比写书和出名重要得多。

⑤母亲是母亲，她当然是对的。在事关儿子幸福的问题上，母亲往往比儿子自己有更

正确的认识。倘若普天下的儿子们都记住母亲真正的心愿，不是用野心和荣华，而是用爱心

和平凡的家庭乐趣报答母爱，世界和平就有了保障。

1.阅读文章第②③段，文中“我”借杂志约稿的机会，跟母亲“唠”了哪些家常？请用自己的

语言概括并完成下面表格。

事件情感

回忆家庭相册里的照片的故事⑴

⑵对当年辜负母爱的愧疚

2.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章的标题有设疑的作用，能激发读者的思考。

B.这是一篇回忆性的散文，以时间为线索展开叙述。

C.文中的母亲一生简单，主要在于他一生平平淡淡，几乎做了一辈子的家庭主妇。

D.结尾段作者推己及人，联系到世界和平，升华了文章的主题。

3.文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合文中内容简要阐述。

4.请赏析下面的句子。

（1）母亲八十三岁了，依然一头乌发，身板挺直，步伐稳健。（从描写的角度）

（2）母亲是母亲，她当然是对的。（从语言运用的角度）

5.读完全文，你认为作者在用什么报答他的母亲？

（2024.安徽芜湖.一模）材料一

①人工智能（英语：ArtificialIntelligence,缩写为Al）亦称智械、机器智能，指由人

制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能

的技术。

②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技

术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工

程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领

域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在

理论和实践上都已自成一个系统。

（选自360百科）

材料二

①在正在召开的全国两会上，“人工智能（AI）”再度成为“热词”。政府工作报告不仅

3次提到“人工智能”，更首次提出了开展“人工智能+”行动，这一创新性的表述背后蕴含着

深远的战略意义。

②正如全国政协委员360集团创始人周鸿祎所说：过去是“互联网+”思维，未来是“人

工智能+”思维。他表示，“人工智能+”上升为一种行动，意味着国家将加强顶层设计，加

快形成以人工智能为引擎的新质生产力。“智能+”与“人工智能+”虽然看似相近，但内涵却

有所不同。如果说2019年的“智能+'’更侧重于工业互联网，为制造业的转型升级赋能，那

么今年的“人工智能+”行动则体现出从研发到场景应用再到产业打造的全链条赋能，并进一

步明确了“人工智能+”在数字经济中的重要地位。

③事实上，我国人工智能产业的发展已驶入快车道。中国信息通信研究院公布的数据

显示，2023年我国人工智能核心产业规模达5784亿元，增速13.9%。工业和信息化部赛迪

研究院数据显示，2023年，我国生成式人工智能的企业采用率已达15%,市场规模约为14.4

万亿元。迅猛的发展态势和广阔的市场空间，为“人工智能+”行动的顺利实施奠定了坚实的

基础。

④不仅如此，人工智能技术在多个领域的创新应用也取得了显著成果。前不久，国家

自然科学基金委员会公布的“2023年度中国科学十大进展”中，“人工智能大模型为精准天气

预报带来新突破”位列第一。利用人工智能大模型可以在10秒内完成全球7天重要气象要素

的预报，比现有的数值预报方法快了超过1万倍——这种惊人的效率提升，不仅展示了人工

智能技术的巨大潜力，也为“人工智能+”行动提供了生动的案例。

⑤总体而言，“人工智能+”行动不仅是对人工智能这一新一代信息技术的高度重视,

更是对未来经济社会发展的深远布局。随着这一行动的深入推进，我们有理由相信，人工智

能将在推动产业升级、促进新质生产力加快形成等方面发挥更加重要的作用。

（选自人民网《政府工作报告首提“人工智能+”有何深意？》03月09日）

材料三

①央视网消息（朝闻天下）：面对“人工智能+“快速发展的浪潮，来自浙江义乌的商户

们也在积极拥抱新技术，而且还打造了全新的应用场景。

②前段时间浙江义乌一个老板娘火出了圈，在视频中的她化身语言达人，熟练切换多

国外语，介绍自家生意，支持这门神奇本领的，正是目前热议的前沿科技人工智能。

（选自央视网03月11日）

材料四

①今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这个新提法为发展数字经济、推

进数实融合指明了新路径。值得注意的是，“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术

催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘数效应。

②为什么是“人工智能+”？因为这是当下全球科技竞争的焦点。ChatGPT仍在不断演进,

Sora又惊艳登场，通用人工智能技术的“车轮”滚滚向前，人工智能大模型迈向规模应用。毋

庸置疑，人工智能就是当下那个“最靓的仔”，是重塑全球竞争新格局的关键引擎之一。我国

人工智能已具备深入赋能的能力。2023年，人工智能核心产业规模5787亿元，相关企业数

量4482家，产业链覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节，细分领域不断

突破。尤其是，经过多年培育，行业经历了数字化、智能化转型，进入了人工智能化转型阶

段。

（选自经济日报《“人工智能+”不止是加法》03月15日）

6.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A.人工智能是指可以表现出智能的机器和呈现人类智能的技术。人工智能已逐步成为

众多学科领域一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。

B.全国两会上，首次提出了开展“人工智能+”行动，意味着国家将加强顶层设计，加快

形成以人工智能为引擎的新质生产力。

C.“人工智能+”可以为普通商户打造全新的应用场景。

D.“人工智能+”不是简单相加，而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会一些领

域带来新产业、新模式、新动能，发挥出乘倍效应。

7.请给材料三这则新闻消息创设一个醒目的小标题。

8.材料二中画线的句子运用了怎样的说明方法？请分析其作用。

利用人工智能大模型可以在10秒内完成全球7天重要气象要素的预报，比现有的数值预报

方法快了超过1万倍。

9.全国两会政府工作报告为什么提出“人工智能+”行动？请结合材料二和材料四加以概括。

（2024・安徽芜湖•一模）请阅读下面的文字，回答问题。

秋夜

鲁迅

①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

②这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离

开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地映着几十个星星的眼，冷

眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花上。

③我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小

的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，

梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而

此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，

仍然瑟缩着。

④枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现

在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的

梦，春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，

欠伸得很舒服。但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几

枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼映眼；直刺着天空中圆满的

月亮，使月亮窘得发白。

⑤鬼映眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。

然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高

的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多蛊惑的眼睛。

⑥哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。

⑦我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应

和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回

进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。

⑧后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸

的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于

是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，

雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的桅子。

⑨猩红的桅子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜

半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，

只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。

⑩我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄

们。

一九二四年九月十五日

注：此文写于1924年9月，当时鲁迅生活在北洋军阀统治的中心——北京，正如他后来所

说：“那时候的北京也实在黑暗得可以！”其实，岂止北京，整个北方乃至全中国都“黑暗得

可以

10.下列对文章的理解不恰当的一项是（）

A.本文意境独特，“奇怪而高”的天空，映着冷眼的星星，洒在野花草上的繁霜，夜游

的恶鸟……构成秋夜冷峻、清寂、肃穆的意境。景物以静态居多，其间又突然杂以鲜明

的动态。比如在一系列静态的描写之后，突然笔锋一转：“哇一起，夜游的恶鸟飞过了。”

于是肃穆、冷寂、深邃的意境也随着凸现了。

B.本文蕴含着深刻的意思，明写秋景，实写人间，风格深沉而冷峻。采用象征手法，

赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物，夜空、枣树、小粉红

花、小青虫都各有象征。

C.本文直接描述“我”的活动的，只有两处，一是“我”听到夜半的笑声，回进自己的房

间，“灯火的带子即刻被我旋高了"。二是结尾一段。这两处文字，鲜明地勾勒了一个孤

独悲愤的求索者形象。

D.在艺术上，作者刻意将景物人格化，并借景物所赋予的特定象征意义，着力塑造枣

树对夜空的不屈的富有韧性的抗争，直接抒发内心的怅惘、幽愤、不屈等情绪。

11.请从修辞角度赏析第②段划线句子。

12.作者第③段刻画不知名的粉红花，有何意义？

13.选文第④⑤段作者对枣树的赞美是全篇的核心，请概括枣树的形象特点。

14.选文通过对天空、小飞虫、枣树等景物的描绘，表达了作者怎样的思想感情？

（2024.安徽芜湖.一模）阅读下面材料，回答下列各小题。

【材料一】

近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转

身“：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将

摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否

则就悬了。''张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，

对我们都很重要幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不

言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的

可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全

人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中

春风化雨、润物无声。

【材料二】

①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像

身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的

好球，就会感到特别的满足。”

②这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

③近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾

气缭绕的山间珍珠山山地自行车越野挑战赛让第手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江

西婺源的美丽风景，丕少人说，期果用一个室形容逑次也赛，那就是“美”。一

④在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐

曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那

么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美,_o

⑤竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能

从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻

炼，又何尝不是实现美的过程呢？

【材料三】

①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能

才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育因此，我们不仅

要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫

使自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯

有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的

优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而

体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放

的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个

参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结

协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学

生受用终身。

15.选出下列对三则材料内容理解有误的一项（）

A.【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是

体育的育人价值。

B.【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。

C.【材料三】第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。

D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感

受那些赏心悦目的瞬间。

16.阅读【材料二】，完成下列问题。

（1）画波浪线句运用了哪种论证方法，有什么作用？

（2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。

17.阅读【材料三】，简要写出选文②〜⑥段的论证思路。

18.综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈

谈某项体育运动对你的积极影响。

（2024•安徽合肥・一模）请阅读下面的文字，回答问题。

七岁的眼泪

包利民

①七岁的她左手提着一个小筐，框里放一把小小的夹把刀，右手牵着四岁的弟弟，慢

慢地走向村西的野地。阳光和小河流淌在四月末的大地上，天地间的风四处捡拾着高空掉落

下来的布谷鸟的叫声，也把刚走过去的两个大妈的对话衔到了她耳畔。

②“老王家的小丫头又去挖那什么草给她妈治病了，唉，可怜的两个孩子！”

③“是怪可怜的，她妈的那个病，也就是靠日子了……”

④她听到了怜悯和感叹，也听到了绝望，她拉紧了弟弟的手，走进那片新鲜的田野，

她蹲在地上仔细寻找，每找到一株，就会小心翼翼地连根挖出来，再放进小筐里。弟弟在一

旁找蚂蚁，一边玩儿一边问：“妈啥时候带咱们去姥姥家啊？"她也不回答，弟弟问得紧了，

她抛了刀，紧紧抱着弟弟，像是对听不懂的弟弟说又像是对自己说：“我也知道妈的病治不

好……可我怕我不挖它了，妈的病会更厉害……”她的眼泪一颗颗掉下来，砸在刚露头的小

草上。

⑤弟弟没有看见姐姐的泪，很快就被一个爬虫吸引了心神，她擦了擦眼睛，抬头看了

看地平线又弯下腰仔细寻找。

⑥这是她七岁那年的第一次流泪，心底的担忧恐惧仿佛也随泪水蒸发了许多，她的希

望又生长起来，就像眼前正渐入佳境的春天，更多的时候，她都在给自己构画一个美好的情

景，明年春天的时候，当大地上的野花都开了，妈妈就好了，会带着她和弟弟，去采野菜，

去田里干活。

⑦可是还没到秋天，妈妈就走了，走得那么远，远到她这辈子也找不到看不着了。妈

妈去世的那段时间，她只哭了一次，哭得心都缺失了。她知道从此再也没有妈妈了，和别人

家的孩子不一样了。小小的她还想到，以后再学到和母亲有关的课文，或者看到有关母爱的

故事，甚至看到别人家的孩子和妈妈一起走路，她都会觉得心里很难受，那一刻，她知道自

己长大了。

⑧秋天快结束的时候，爸爸有事要进城两天，嘱她在家带好弟弟，弟弟其实一直挺乖

的，也一直很听她的话。可那天，弟弟就开始找妈妈要妈妈，哭闹不停，她怎么哄也不管用。

最后她只好背着弟弟出去走走弟弟在她的背上还在说着找妈妈，说得她心里也痛起来淌了满

脸的泪。弟弟摸了一把，问：“姐，你的脸出水了！”

⑨最后，她背着弟弟来到妈妈的坟前，周围的草已经枯了，西边来的风翻阅着每一种

荒凉，弟弟竟然知道这里，他告诉姐姐，听姥姥说妈妈在这里面睡着了，醒了就会出来了。

然后他趴在坟上，小声地喊“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！”

⑩她再忍不住，也喊了一声：“妈，我想你了……”和弟弟一样扑在坟上，泪水一颗颗

掉下来，砸在还很新的泥土上。

⑪她牵着弟弟的手往回走，弟弟不哭不闹了，也不用她背着了，他一个劲儿地回头看，

他多想妈妈忽然就醒了。他们慢慢地走回家，走向那个没有了妈妈的家。

⑫这一年的十二月，爸爸带着她和弟弟搬家了，搬进了城里，走之前，爸爸带他们去

给妈妈上坟，告别，她和弟弟这次都没有哭，她只站在那里，站在淹没了脚的雪地上，想象

着春天的时候给妈妈寻找那种治病的草的情景。弟弟却小心地把坟上的雪扒开了一块依然轻

声地喊：“妈，你快醒啊，咱们要搬家了……”

⑬走的那天下着大雪，亲戚开着一辆小货车来接他们，她和弟弟坐在后排，她看着窗

外飞舞的雪花，看着熟悉的村庄如时光一般倒造，心里一片空白。当经过母亲的坟时，她隔

窗远远地看着，心里一遍遍地喊着“妈”，直喊到一切都遥远了。

⑭她不知道，在城里，有着怎样的生活在等着她，可她却知道，这辈子，她都会记得

七岁那年流的四次眼泪。

（选文有删改）

19.面对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）

A.邻居的话既写出了女孩母亲病重,，也表现了对姐弟俩的同情。

B.女孩“小心翼翼”的挖起草药表现了她对母亲细致人微的爱。

C.姐弟俩重回母亲的坟地后，带着释怀的心情跟父亲进城生活。

D.文章的结尾再次写到流泪，情感真挚，有助于升华文章主旨.

20.“她都会记得七岁那年流的四次眼泪”，请筒要概括四次流泪的具体原因，

21.请从人物描写方法的角度赏析下面的句子。

然后他趴在坟上，小声地喊“妈，你快醒啊，天都亮了！妈，你醒啊，我想你了！”

22.第①段在文中的作用是什么？请筒要分析。

23.班级开展阅读分享会，设置了“人间亲情”和“成长印记”两个主题小包打算分享这篇文章，

他可以参与哪个主题的分享呢？请结合全文谈谈理由。

（2024•安徽合肥•一模）材料一：

高速路车流量统计预测、准自由流收费、重点车辆安全监控……近年来，大数据、物联

网和新能源等新技术与交通行业深度融合，推动交通智能应用范围不断拓展，应用场景日益

多元。人们越来越深刻地感受到智慧交通带来的方便和快捷。“智云''出图系统是安徽省交通

规划设计研究总院（下称“设计总院”）自主研发的一款针对桥梁常用结构自动出图的系统，

运营一年多来累积出图7400余次，大大降低一线设计人员工作量。该系统已入选合肥市智

能建造新技术新产品创新服务典型案例，成为安徽省交通领域智能设计的一张名片。目前，

设计总院正在开展生成式和交互式桥梁智能设计，多专业智慧出图系统等研究，持续加大数

字化技术在交通设计中的应用。

（摘编自《新质生产力加速形成》《人民日报海外版》2024年2月28日）

材料二：

当前，我国高等投育已经进入普及化教育阶段，去年年底超过了60%,规模已经居世界

第一，应该说量的短板已经不是矛盾的主要方面，我们正处于人口红利加速转向人才红利高

质量发展的关键时期。建成教育强国、建成世界重要人才中心和创新高地，也需要在拔尖创

新人才上，在人才的自主培养能力上发力，这也是满足发展新质生产力、实现中国式现代化

对人才需求的关键一招，破题之举。

（摘编自《民生主题记者会上教育部部长怀进鹏答问全记录》

《中国教育报》2024年3月10日）

材料三：

近年来，长三角G60科创走廊以松江为起点，连接江苏省苏州市，浙江省嘉兴市，杭州

市，金华市、湖州市以及安徽省宣城市、芜湖市、合肥市，横贯长三角地区。在长江三角洲

区域一体化发展战略引领下，人才、物流、资金流、技术流、信息流等各类要素资源在一市

三省九城间有序自由流动，2023年9月22日，安徽省宣城市首个跨行政区建设的“创新飞

地”——长三角G60科创走廊宣城科创中心在上海临港松江科技城揭牌并正式启用。

（摘编自《上海松江培育发展新质生产力，筑牢高质量发展硬支撑》，《人民日报》2024

年3月11日）

材料四：

近年来，中国加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和，既为自身的绿色可持续发展

奠定了坚实基础，也为全球绿色低碳发展提供了重要支持。国际能源著的报告显示，2022

年中国光伏产品出口总额超过512亿美元，同比增长超过80%。2025年前，在全球太阳能发

电主要零部件领域，中国产品的市场占有率将有望扩大至95%。2023年，中国以新能源汽车、

锂离子蓄电池和太阳能电池为代表的“新三样”产品在全球贸易疲较的大背景下逆势高速增

长，共出口1.06万亿元，首次突破万亿元大关，同比增长高达29.9%,其中，新能源汽车

出海势头强劲，中国新能源汽车出口120.3万辆，同比增长77.6%,是汽车出口强有力的引

擎。

（编自《中国新质生产力为全球发展注入新动能》《光明日报》2024年3月13日）

24.下列寓言故事组合对发展新质生产力有精神激励作用的一项是（）

①磨杵成针②刻舟求剑③愚公移山④邯郸学步

A.①②B.①③C.②③D.③④

25.请简要说说材料一的行文思路。

26.材料四中列举了一系列的数据，具体作用是什么？

27.我国该怎样发展新质生产力呢？请根据以上四则材料加以概括。

（2024•安徽合肥.一模）阅读下面的文字，回答问题。

满师陆涛声

①民国后期，江南毗陵城南门外有条“木匠街”，有一里多长，两边开满木匠铺。每家

木匠铺都有个手艺好的师傅领班。一家朱记木铺店里，领班师傅姓罗，可以说是“木匠街”

的公众人物，既能造屋立柱架梁，又善跨行做家具，是个多面手，手艺特别高超，为人也厚

道，名气很大。

②毗陵东城外有个小伙子，叫白金生，拜罗师傅为师，聪明、勤快、好学，师父喜欢

他，把本事都教给了他。他当三年学徒，样样都熟练了，到了满师的日期，按规矩得办谢师

酒席。可是家穷没钱，他父亲说，先向亲戚借一借，等他挣了工钱再归还。

③他便找罗师傅约定办酒日子。罗师傅却说：“你家里也难，这谢师酒就先欠着，等

你干了三五个月挣到钱了再办吧。”可以不借债了，白金生好感动。罗师傅接着又问他：“你

打算留在这铺子里当客师，还是自己出去闯闯？”

④白金生早就了解行情，到外头独自接活干，比在铺里当客师拿月工钱挣得多，便说：

“我想出去练练。”

⑤罗师傅说：“羽毛长齐了，出去飞飞也好。人家知道你是我徒弟，会相信你活儿不

差。不过，请干活的主家有各种各样的人，量气有大有小，供待有好有差，你即使心里有不

满，活儿还是要精心干好，不能拆半点烂污，别给自己脸上抹黑断自己的路。”

⑥白金生连称知道，也确实记在心里。师父随后问，是否已经接到活干，他说没有。

师父说手里接了一宗活，来不及干，是城郊有户姓周的人家要造三间新楼，先让他去做。

⑦白金生好开心，只是这工程一个人做不了，便在另一家生意清淡的木匠铺里找了一

个名叫阿富的年轻木匠。

⑧正是初夏时节，他和阿富到乡下周家干活了，主家是开土布作坊的，发了点小财,

就想造三间新楼。同时开工的还有两个瓦匠，还有两个同村要好邻居帮工。主家供待，头天

早饭是菜肉馅糯米粉团子，中饭菜有三荤两素，还有白酒。

⑨可是，第二天早上米粉团子就没馅了，中午也只有一荤三素，酒也没了。他觉得奇

怪。其实他并不好酒，只是觉得即使他不喝，主家也该拿上来亮亮，是对他们看重。

⑩之后每天都如此，两瓦匠和两帮工却都没什么反应。白金生可觉得很不舒服，猜想

也许因自己年轻初出师门让周老板看轻，不过只在心里，没有表露。阿富却忍不住，私下对

他说：“主家既然这么抠，我们活儿也可以马虎点，不必这么卖力。

⑪白金生虽然心里不快，但记得师父的叮嘱，便强忍着，还说服阿富，用自己漂亮的

活儿，让主家心服口服。

⑫可是，到房子造好，瓦匠、帮工走后，他俩还留下打橱柜台凳，又干了半个月，一

直都是一荤三素，都没有酒。

⑬这天活儿将全部结束，傍晚就要收工结工钱，阿富再也忍不住，私下对白金生说：”

听了你的，活儿干得这么好，主家还是这么抠，不把我们当回事，这口气真咽不下。“

⑭白金生也觉得憋屈，说：''咽不下也只能咽，没办法。“

⑮阿富说：“怎么没有办法？听我师父说，无论木匠还是瓦匠，都有治抠门主家的招。

这家正在发财，有个儿子也快成人了。待会儿我们用小木块做三个骰子，悄悄在新楼正梁上

挖个凹塘放进去，会作祟让他儿子染上赌瘾，败他家业。“

区这办法白金生也曾听过，心一冲动，就依阿富说的，私下与阿富一起做了手脚，心

里有了几分报复的痛快。

⑰最后一顿晚饭，周家在老屋的堂前来上，摆了满台菜，有鱼有肉有虾有鸡有蛋有酒，

比头天开工中饭还丰盛许多。吃完，主家如数算了工钱，给白金生十块银圆，白金生按事先

约定四六分，也当场给了阿富四块。随后主家又拿出四块，再给白金生和阿富各两块，说，“

听罗师傅说二位小师傅家里都很拮据，供待你们荤菜又总吃不了老剩下，我让你们吃素点，

省下这点钱让你们带回去，我想这也是罗师傅的意思。“

⑱原来是这样！白金生望着多出的两块银圆，心里百感交集。一时没有办法，只好尴

尬而又慌乱地连声说谢谢。离开周家，一路上抱怨阿富。

⑲白金生不光挣到办谢师酒的钱，还余五块银圆给爹。可是良心不安，不敢去见师父，

总想找个办法去把那梁上三颗骰子取掉，焦虑了两天，硬着头赶往周家，说是回家整理家什

发觉有把凿子没了，可能在哪根梁上用时落在那儿了，周老板任他搬梯子上楼找。没跟着看。

他终于顺利取下三颗木骰子藏进衣袋，对主家说凿子没找到，匆匆告别，心里石头搬掉了，

第二天一早就赶到木匠街去见师父。

⑳罗师傅一见他就随意地问：”梁上那三颗骰子拿掉了？白金生一吓，魂飞魄散，低

下头羞惭地说：“徒弟错了。”“其实那样做不过是恶念的痴想，哪会真灵验。你这一关如果

没过，我就不再认你是我徒弟。“师父认真地说，“好在你知愧能改，这事你该一生一世记牢。

谢师酒你可以先办，不过你是不是真够格正式满师，还得看以后遇到真抠门的主家你什么

做。”

㉑白金生想了想，真诚地说：“徒弟知道了。''随后又怯怯地问：“师父您怎么知道的！

㉒师父说：”其实我经常在你们收工后去看呢。“

㉓原来这头笔活儿是师父故意在考他的。白金生完全明白了师父的良苦用心。到水匠

街去见师父。

㉔罗师傅一见他就随意地问：“梁上那三颗骰子拿掉了？“白金生一吓，魂飞魄散，低

下头盖惭地说：‘‘徒弟错了。““其实那样做不过是恶念的痴想，哪会真灵验。你这一关如果

没过，我就不再认你是我徒弟。“师父认真地说，“好在你知愧能改，这事你该一生一世记牢。

谢师酒你可以先办，不过你是不是真够格正式满师，还得看以后遇到真抠门的主家你怎么

做。”

㉕白金生想了想，真诚地说：“徒弟知道了。''随后又怯怯地问：“师父您怎么知道的！”

师父说：“其实我经常在你们收工后去看看。”

㉖原来这头笔活是师父设的考题，白金生完全明白了师父的苦心。

（有删改）

28.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说中人物之间的对话大都非常简练，不做过多的陈述，使小说主要情节更加突出。

B.小说巧妙地运用了铺垫和伏笔，虽然情节一波三折，多处突转，但读来并无突兀之

感。

C.文中对师父这一角色着墨不多，但刻画出了他对徒弟既关心理解又要求严格的形象。

D.白金生知道头笔活是师父设置的考题后，对师父心存感激，揭示出小说知恩图报的

主题。

29.请结合全文，从罗师傅的角度，梳理小说故事情节。

①白金生到满师日期后无钱办谢师酒，；—②-白金生没能经受住考验：

—③—，白金生明白了什么是真正的满师。

30.从加点词的角度赏析文中划线的句子。

白金生望着多出的两块银圆，心里百康室集。（从加点词语角度）

31.某同学认为阿富在小说中着墨不多，可删去与之相关的情节，结合全文谈谈你的看法。

32.联系小说内容和链接材料，谈谈你对文末句子的理解以及公众人物应该如何对待“艺”

与“德”的关系。

【链接材料】

艺人是公众人物，承担传递正确价值观的责任，应该有公众人物的样子。公众人物行

为合不合理、正不正当，对社会价值有着潜在影响。公众人物的言行举止，也是一种价值输

出，应该起到表率、带头作用。

（《令不可破，法不可违，人要做好》）

（2024•安徽合肥•一模）材料一：

①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除拥有现实的世界外，还拥有另一个更为浩

瀚也更为丰富的世界。

②人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们

从《论语》中学得人生的智慧，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得刚

烈的人格：从马克思那儿学得激情的人世，从鲁迅那儿学得批判精神，从列夫。托尔斯泰那

儿学得执着的道德；歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读

书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

③一个人一旦与书结缘，极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。并非凡

书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚至起反作用的。但我们所指

的读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。一旦与此种嗜好

结缘，人多半会向往崇高一类，如对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富有正义

感，人往往变得情趣高雅趋避凡俗。歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，

这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样

渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

④所以，我说读书人是幸福人。

（选自谢冕《读书人是幸福人》，有删改）

材料二：

①根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟

通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容：知果是为了写读后感，就要关注感受最多、体

会最深的内容：如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。

②阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，

阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解：文学作品则可以

采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境

的效果。再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评

点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。

材料三：

①“我叫董宇辉，之前是老师，现在是售货员。''这位8年带过50万学生的新东方英语

教师，因为双语直播带货走红。

②一天，董字辉在直播间介绍完产品后，随口说道：“当你背单词时，阿拉斯加的虎

鲸正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习时，地球的极圈正

五彩斑斓。但少年梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。那些你觉得看不见的人和遇不到的

风景，终将在生命中出现！”随后，这段话风靡网络，激励了无数想通过读书改变命运的学

子。短短一周时间，他所在的“东方甄选”直播间便涨粉千万，现已有1770万粉丝。

③很多人说，董宇辉上到天文地理，下到百姓生活，信手拈来，侃侃而谈，是不是有

剧本？对此，他在接受央视采访时回应：“文案不需要提前准备，在镜头前张口就来的东西，

取决于这些年你读的书。'‘说得多好！正应了那句“腹有诗书气自华。你所读的每一本书，你

所做的每份努力，都会有收获和回报！

（选自《人民网》，有删改）

材料四：

读者的四种类型

海绵型：读什么吸收什么，随即又原封不动地吐出来，什么都没有获得。

磨砂玻璃型：只满足于把书读完，为的是消磨时间，没有留下有价值的东西。

过滤袋型：把阅读的内容进行过滤，留下的是残渣剩料。

钻石型：阅读时主动与作者对话，用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受

益，还使别一人也受益。

（选自王荣生《国语文能力构成研究》，有删改）

33.下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是（）

A.人们可以通过读书，从先贤们的优秀作品中学习做人，收获幸福。

B.与书结缘的人，是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。

C.材料二是说明文文体，第②段采用分类别和举例子的说明方法，说明了“阅读不同的

文本，可以采取不同的方法”。

D.董宇辉读过很多书，他通过读书获得的知识和涵养，使他独具魅力，吸引了众多粉

丝。

34.材料三第②段用了哪种论证方法？有什么作用？

35.根据材料三、四的内容思考：董宇辉属于哪种类型的读者。为什么？

36.九年级学生在阅读讽刺小说《儒林外史》时，对范进是励志人物还是批判对象产生了争

论。对此，请你根据材料二，从内容和方法上给同学们阅读本书提出建议。

（2024•安徽马鞍山•一模）阅读下面的文字，回答问题。

洒满阳光的晒谷场（节选）

洪忠佩

①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。

②等母亲用筐萝把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的

事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。

③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，

有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。

④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒蕈是蔑片编织的，铺开的面积有两块

露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将值要里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开

耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住筐萝的萝沿，一手使

劲拍着梦底，生怕还有稻谷粘在筐萝之中。

⑤午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蓄

了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩

不帮父母搭把手？”

⑥看到母亲满头大汗，我没有作声。

⑦尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中

午、下午各一次，至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里

抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她

满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”

⑧呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把筐萝里的稻谷倒进风

车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷

浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”

⑨暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。

⑩这一夜,母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，

母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去

谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。

⑪翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比喟啾

的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。

⑫一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，

不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡

亲在晒场上一边看戏一边聊天...

⑬一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白

了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。

⑭梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气

息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：

“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。

37.本文以时间为线索叙述了母亲在晒场上的事，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。

时间事件

此刻晒场晒谷

午后①

②筛选稻谷

暮色里③

这一夜④

翌日清晨焯水晒豆角

38.赏析下列句子。

接近傍晚时，母亲会从晒簟里班一小撮稻谷，放在掌心洋一年，接着拿起一粒放进嘴里，“咔

嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地警道：“晒干了，饱满着呢。"（从词语运用角度）

39.请结合文章具体事例，分析母亲这一人物形象。

40.联系上下文，谈谈你对“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。”这句话的理解。

41.统编语文教材在自读课文后总会附加相应的阅读提示，提示往往是点评文本内容的独到

之处，并且提供阅读方法。请你参照示例为本文写一段阅读提示，帮助同学们更好地理解这

篇文章。

【示例】这是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展

现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特，表达作者对丽江悠

远、和谐、沉静之美的赞叹。

（2024•安徽马鞍山•一模）阅读下面的文字

【材料一】汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历

史最悠久的民族服饰之一。它出现在汉族的主要居住区，以“华夏——汉''文化为背景和主导

思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风格的“汉服饰文化

据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并在汉

朝形成完备的冠服体系。汉服具有相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系

带隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所在。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交

成领；“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩。交领有着代表传统文化的

对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深

刻道理。右衽的形成与中国的农耕文明有关，长期劳作发现衣襟右掩更方便活动，也更适合

存放小型工具。为使人体有宽松自由的感觉，宽衣博带又是汉服的一个突出特点。人身着汉

服，身体各部分都能自由伸展，不会因为紧紧包裹而产生束缚感，这种宽博大气之美是人与

自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现……汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人

泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观。

【材料二】①中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品

茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热'’不断升温，

越来越多青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好

者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此

外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视

频软件，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。

据观察，TikTok（抖音国际版）上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿

次。

②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱

好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同

道合的朋友。

③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者

的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材

的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。

④“服饰是生活美学的展示载体，也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更

是一种传统文化和民族精神的重要承载。宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。

（整理自中国新闻网《汉服“出圈”：于传统文化中发现美》）

【材料三】汉服文化正在形成新热潮，如何让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究

的重要课题。从2020年开始，巨量引擎便打造了“国风大典”IP,2021年就成为现象级国风

盛事，2023年国风大典持续释放的国风魅力，再次掀起了“国潮热”，引发全网国风话题讨

论热潮，活动总曝光量超40亿，全网共斩获72个热搜；“国风美焕夜''直播间曝光次数超

1.4亿人次，观看人数2800万，互动次数高达230万，进一步让汉服出圈破圈。

“从行业来看，汉服产业需要打造更多元化的消费场景，助力其发展，比如通过文旅

促进汉服、民俗服装从小众圈走向大众市场，以成为全民国潮文化。对于企业及品牌来说，

也需要不断创新，加强供应链能力才是关键。”

据统计：2019—2023年中国新汉服行业消费者规模

42.下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A.汉服的主要特点是交领右衽、宽衣博带，其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领,

是“交领”。上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是“右衽”。

B.“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方

面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。”这句话体现了汉服是中华传统文化重要

组成部分。

C.汉服文化正在形成新热潮，让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。

D.“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特点，体

现了说明性语言的准确性和严谨性。

43.材料一介绍了汉服的哪些知识？

44.根据材料三图表，说说你的发现。

45.根据材料一和材料二说说汉服包含了哪些中国文化？

（2024・安徽安庆・一模）请阅读下面的文字，回答问题。

我走进真实的雪山

王劲松

①因为拍摄红军长征的故事，我走进了雪山。

②春节前，我从傅东育导演那里得知要拍摄献礼建党百年的电视剧《理想照耀中国》。

这部剧讲述了从1921年以来的40个故事，与我们经历的时代密不可分。我当即表示希望加

入，但一直没找到完全适合自己的角色，直到遇见《雪国的篝火》剧本。

③这是根据红三军团第六师十七团一连的真实经历改编的故事。长征途中，他们必须

翻越海拔4000米以上、终年积雪、（）的雪山。在完全断粮的情况下，炊事班为了保障连

队过雪山，一个接一个献出生命。很多人来不及留下自己的名字，只在一个破旧的饭盒上刻

下属于自己的符号。我努力控制情绪，读完了这个故事。掩上剧本那一刻，泪水抑制不住地

（）。这就是我一直寻找的那股子力量，我一直渴望表达的高尚情怀，这就是《长征组歌》

所表达的内容。“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮……”这首歌我小时候听过，那时并不

能完全理解歌词里的艰难与牺牲。现在演绎这个故事，我该如何表现这些质朴而伟大的红军

战士呢？

④讨论剧本时，我提出，希望真实完整地还原过雪山的画面，希望导演帮助演员拿掉

所有的表演技巧，回归人在极寒环境下，面临生理极限时的真实状态。所以，就从节食和减

脂开始吧。10天后，我的体重只剩58公斤。中午在拍摄现场，为保持身体的饥饿感，我是

不吃饭的。后来，我发现好几个演员为了感受饥饿，都在最大限度地节食。再与一切现代生

活隔绝吧。没有电视，没有网络，没有朋友的联络，安静等待，只为了走向真实的雪山。

⑤实地拍摄第一天，雪山刮起了白毛风，整个摄制组（），没有帐篷，没有热水，没

有带够防风防寒物品，手冻僵了，脸被风吹干了，嘴巴甚至没有办法说台词……但我们有创

作热情。如果没