2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力提升题库：文言文翻译与赏析试题

2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力提升题库：文言文翻译与赏析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：准确翻译下列文言文句子，注意字词的活用和句式的调整。1.楚王好细腰，宫中多饿死。2.谏太宗十思疏。3.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”4.水之积也不厚，则其负大舟也无力。5.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。8.世有伯乐，然后有千里马。9.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。10.海内存知己，天涯若比邻。二、文言文赏析要求：分析下列文言文段落的主题和表达技巧。1.段落一：《论语》中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？2.段落二：《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？3.段落三：《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？4.段落四：《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？5.段落五：《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？6.段落六：《离骚》中“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？7.段落七：《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？8.段落八：《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？9.段落九：《论语》中“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？10.段落十：《孟子》中“得道多助，失道寡助。”分析：主题是什么？作者运用了哪些表达技巧？四、文言文断句要求：请对下列文言文进行断句，并解释断句依据。1.周公吐哺，天下归心。2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”3.桃之夭夭，灼灼其华。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.青青子衿，悠悠我心。6.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.水落石出而渔者得，满载而归。五、文言文选段填空要求：根据下列文言文选段，在空格处填入恰当的词语。1.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（罔______，殆______。）2.《出师表》中，诸葛亮自陈：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”（受任______，奉命______。）3.《庐山谣》中，诗人李白写道：“______，青青园中葵。”（青青园中______。）4.《孟子》中，孟子曰：“______，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”（爱人______，敬人______。）5.《岳阳楼记》中，范仲淹描述：“______，波光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。”（水光潋滟______。）6.《滕王阁序》中，王勃描绘：“______，飞阁流丹；下临无地，登高壮观天地间。”（层峦耸翠______。）7.《赤壁赋》中，苏轼写道：“______，横槊赋诗；固一世之雄也。”（酾酒临江______。）8.《桃花源记》中，作者描述：“土地平旷，屋舍俨然，______，阡陌交通。”（有良田______。）9.《离骚》中，屈原自比：“______，吾将上下而求索。”（路漫漫其______。）10.《醉翁亭记》中，欧阳修描绘：“______，人闲桂花落；夜静春山空。”（独在异乡为异客______。）六、文言文综合理解要求：阅读下列文言文段落，回答问题。段落一：《论语》中“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’”问题：1.请解释“三人行，必有我师焉”的含义。2.请阐述这句话对个人修养的意义。3.请结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行这一理念。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.楚王喜欢细腰，宫中的人多数因为饥饿而死亡。解析思路：翻译时注意“细腰”指楚王喜好瘦弱的美人，“饿死”指因饥饿而死亡。2.向唐太宗进谏时，要思考十个方面。解析思路：翻译时注意“谏”意为进谏，“十思”指思考十个方面。3.孔子说：“三个人一起走路，其中一定有我可以向他学习的人。我选择他的优点向他学习，对他的缺点加以改正。”解析思路：翻译时注意“师”指老师，“善”指优点，“不善”指缺点。4.如果水的积聚不深厚，那么它负载大船就没有力量。解析思路：翻译时注意“积”指积聚，“厚”指深厚，“负”指负载。5.王师的北伐统一了中原，家人在家祭祀时不要忘记告诉我。解析思路：翻译时注意“北定”指北伐统一，“乃翁”指老父。6.人生自古以来谁都会死去，我要留下一片忠诚的热心照亮历史。解析思路：翻译时注意“汗青”指历史。7.老马虽然卧在马槽里，但它的志向还在千里之外；壮志凌云的人到了晚年，雄心壮志依然不减。解析思路：翻译时注意“骥”指良马，“伏枥”指马槽，“暮年”指晚年。8.如果有伯乐，那么才能有千里马。解析思路：翻译时注意“伯乐”指善于相马的人。9.春风得意马蹄疾，一天之内看尽了长安的繁华景象。解析思路：翻译时注意“得意”指高兴，“一日”指一天。10.天涯海角之内有知己，即使相隔千里，也感觉像是邻居一样近。解析思路：翻译时注意“天涯”指极远的地方，“比邻”指像邻居一样近。二、文言文赏析1.段落一：《论语》中“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”分析：主题是学习的重要性和友谊的可贵。表达技巧有排比、反问等。2.段落二：《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”分析：主题是关注国家和人民的忧乐。表达技巧有对比、夸张等。3.段落三：《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”分析：主题是忠诚和谦逊。表达技巧有排比、对比等。4.段落四：《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”分析：主题是表达对自然山水的热爱。表达技巧有比喻、反问等。5.段落五：《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”分析：主题是描述一个理想化的桃花源。表达技巧有描写、对比等。6.段落六：《离骚》中“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”分析：主题是表达自己的身份和家世。表达技巧有比喻、夸张等。7.段落七：《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”分析：主题是感叹历史变迁和英雄人物的消逝。表达技巧有比喻、夸张等。8.段落八：《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”分析：主题是描绘自然景观的壮美。表达技巧有对仗、夸张等。9.段落九：《论语》中“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”分析：主题是自我反省的重要性。表达技巧有排比、反问等。10.段落十：《孟子》中“得道多助，失道寡助。”分析：主题是强调道德的重要性。表达技巧有对比、对仗等。四、文言文断句1.周公吐哺，天下归心。解析思路：注意“吐哺”为周公喂食的行为，“天下归心”为天下人都归心。2.子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”解析思路：注意“君子”指有道德的人，“坦荡荡”形容胸怀坦荡，“小人”指品德不好的人，“长戚戚”形容忧虑不安。3.桃之夭夭，灼灼其华。解析思路：注意“桃之夭夭”指桃花娇艳，“灼灼”形容花光鲜明，“华”指花朵。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析思路：注意“谁无死”指谁都会死，“留取”指保留，“丹心”指赤诚的心，“照汗青”指照耀历史。5.青青子衿，悠悠我心。解析思路：注意“青青子衿”指青色的衣领，“悠悠我心”形容心情悠闲。6.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。解析思路：注意“君子之交”指君子的交往，“淡如水”形容淡泊，“小人之交”指小人的交往，“甘若醴”形容甘甜。7.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析思路：注意“落霞”指晚霞，“孤鹜”指孤独的鸟，“秋水”指秋天的水，“长天”指辽阔的天空。8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。解析思路