2024统编版七年级下册历史第一单元知识点提纲学案

统编版（2024）七年级下册历史第一单元知识点提纲学案

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一

（-）隋朝建立的背景是什么？

1.政治分裂：经历了东汉末年以来的长期分裂，特别是南北朝时期的对峙，国

家分裂，战乱频繁，人民渴望统一。

2.民族交融：北方民族大迁徙和民族大交融，为统一奠定了基础。

3,北方实力增强：北朝后期，特别是北周，通过改革实力增强，为统一准备了

条件。

4.杨坚掌权：北周外戚杨坚掌握了朝政大权，为建立隋朝创造了条件。

（二）隋朝是如何建立的？建立者是谁？定都在哪里？

隋文帝(541—604)

1.夺取政权：公元581年，杨坚逼迫北周静帝禅位，夺取北周政权，建立隋

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朝。

2.建立者：杨坚，即隋文帝。

3,定都：大兴（今陕西西安）。

（三）隋朝统一全国的时间和标志是什么？

1.时间：公元589年。

2.标志：隋军渡过长江，灭掉陈朝，结束了长期的分裂局面，重新统一了全

国。

（四）隋朝统一的历史意义是什么？

1.结束分裂：结束了自东汉末年以来近四百年的分裂局面，重新实现了国家统

O

2,促进发展：统一的局面有利于社会安定和经济文化的发展，为隋唐盛世的到

来奠定了基础。

3.民族融合：促进了南北各民族的经济文化交流和民族融合。

4.顺应潮流：顺应了人民渴望统一的愿望。

二、隋朝的统治措施

（-）隋文帝时期采取了哪些巩固统治的措施？

L政治方面：

（1）加强中央集权：确立三省六部制：中央设尚书、门下、内史（后改称中

书）三省，分工合作，加强皇权。三省长官都是宰相，互相牵制。简化地方行政

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机构：将州、君B、县三级制改为州、县两级制，提高行政效率。

(2)完善选官制度：废除九品中正制，开始通过分科考试选拔官员，初步确立

科举制度。

2.经济方面：

(1)轻徭薄赋：减轻农民的赋税和徭役负担，促进农业生产的恢复和发展。

(2)统一货币和度量衡：促进了商品流通和经济发展。

(3)编订户籍：核实户口，为征收赋税提供依据。

3.法律方面：修订刑律，制定《开皇律》。

4.其他方面：大兴城营建

(二)隋文帝统治时期，社会呈现怎样的景象？

◊隋朝建立后，社会经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，

百姓生活比较富裕，国家粮仓充实，呈现出繁荣稳定的局面。历史上称这段统

治时期为“开皇之治”。

三、隋炀帝的统治及大运河的开凿

(-)隋炀帝继位后采取了哪些措施？

L营建东都洛阳

2.开通大运河

3.创设进士科，正式确立科举制

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4.三次派人去流求（今中国台湾），加强了内地与台湾地区的联系。

隋朝大运河示意图

（二）为什么要开凿大运河？开凿大运河的目的、中心、起止点、长度以及沟

通的水系？

L目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治，将政治中心（北方）和经济

中心（南方）连接起来，并方便运送物资。

2.时间：605年起。

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3.中心:洛阳。

4.起止点：北起涿郡(今北京)，南至余杭(今浙江杭州)。

5.长度：全长2700多千米，是古代世界最长的运河。

6.沟通的水系：自北向南连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

7.四段河道：永济渠，通济渠帮沟，江南河.

(三)大运河的开凿有什么历史意义？

L积极作用：

(1)加强南北交通：大大加强了南北地区的政治、经济和文化联系。

(2)巩固国家统一：有利于巩固隋朝对全国的统治。

(3)促进经济发展：促进了运河沿岸地区城市和商业的发展。

(4)文化交流：加强了南北地区的文化交流。

2.消极作用：劳民伤财，征发了大量劳动力，加重了人民的负担，激化了社会

矛盾。

四、隋朝的灭亡

(-)隋炀帝的暴政主要表现在哪些方面？

1.大兴土木：营建东都洛阳，开凿大运河，修建长城和驰道等，耗费了大量人

力物力。

2.频繁发动战争：多次出巡，劳民伤财；三次远征辽东(今辽宁、吉林一带)，

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加剧了国内的社会矛盾。

3.奢侈腐化：生活奢靡，不恤民力，横征暴敛，导致民不聊生。

4.残暴统治：好大喜功、刚愎自用.

(二)隋朝灭亡的原因有哪些？

1.主要原因：隋炀帝的暴政。

2.具体表现：

(1)繁重的徭役、兵役和赋税，使人民无法正常生产和生活。

(2)大兴土木、频繁战争，导致社会矛盾激化。

(3)隋炀帝的奢侈腐化加剧了统治的黑暗，导致民不聊生。

(4)各地农民起义：隋朝末年爆发大规模的农民起义.

(三)隋朝灭亡的时间和标志是什么？

1.时间：618年。

2.标志：隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

(四)科举制创立于哪个朝代?正式确立于哪个朝代？

◊科举制创立于隋朝。正式确立于隋炀帝时期。

五、本课重要概念

1,三省六部制：中央的行政机构，三省为尚书省、门下省、内史省(中书省)，

长官均为宰相。六部为吏、户、礼、兵、开入工，直属尚书省，负责执行具体

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政务。

2.大运河：以洛阳为中心，北起涿郡，南至余杭，连接五大水系，全长两千七

百多千米的人工运河。

3.科举制：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。隋炀帝正式确立进士科。

是一种通过考试选拔人才的制度。

第2课唐朝的建立与“贞观之治”

一、唐朝的建立

（-）唐朝建立的背景是什么？

1.隋末大乱：隋炀帝的暴政导致民不聊生，各地爆发大规模农民起义，隋朝统

治瓦解。

2.群雄逐鹿：隋末农民起义中，各路反隋势力纷纷崛起，争夺天下。

3.李渊起兵：太原留守李渊趁机起兵反隋，占据关中地区。

（二）唐朝的建立者是谁？建立的时间、都城分别是什么？

1.建立者：李渊（唐高祖）O

2.时间：618年。

3.都城：长安（今陕西西安）。

（三）唐朝统一全国的过程是怎样的？

1.占据关中：李渊起兵后，迅速占据关中地区，奠定了唐朝建立的基础。

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2.消灭群雄：李渊及其子李世民等陆续消灭了薛举、李轨、窦建德、王世充等

割据势力，逐步统一全国。

3.统一全国：唐朝基本统一全国.(具体时间教材未提及确切年份，但明确指出

唐朝建立后，陆续消灭各地割据势力，基本统一了全国)

二、贞观之治

(-)唐太宗李世民是一位怎样的皇帝？他的治国思想是什么？

1,评价：唐太宗李世民是中国历史上杰出的政治家，军事家，被誉为“千古一

帝”。

2.治国思想：

(1)以民为本：吸取隋亡教训，认识到人民群众力量的伟大，重视百姓疾苦。

他常说“水能载舟，亦能覆舟"，强调君民关系。

(2)戒奢从简：提倡节俭，反对奢侈浪费。

(3)轻徭薄赋：减轻百姓负担，发展生产。

(4)任人唯贤：不拘一格选拔人才，重用贤臣。

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(5)虚心纳谏：善于听取臣下的意见.

3.玄武门之变：唐太宗通过玄武门之变杀死长兄李建成和四弟李元吉，取得皇位

继承权.

(二)“贞观之治”指的是什么？出现的原因有哪些？

1.含义：唐太宗统治时期(年号“贞观”)，政治比较清明，经济发展较快，社

会稳定，国力强盛，出现了“贞观之治”的盛世局面。

2.原因：

(1)唐太宗的治国思想：唐太宗吸取隋亡教训，重视百姓，任用贤臣，虚心纳

谏，轻徭薄赋，发展生产。

(2)一系列改革措施：完善三省六部制、发展科举制、制定法律(《贞观

律》)、减轻刑罚、重视地方官的选拔、关注民生等。

(3)民族关系和睦：唐太宗推行开明的民族政策，加强了与周边少数民族的友

好往来。

(4)开明的对外政策.

(三)唐太宗时期的主要措施(或“贞观之治”的主要内容)有哪些？

L政治上：

(1)完善制度：进一步完善三省六部制，明确分工，相互制约，提高行政效

率。

(2)发展科举：重视科举考试，增加考试科目，鼓励士人报考，扩大了官吏来

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源。进士科逐渐成为最重要的科目。

(3)精简机构：合并州县，精简官员，减轻百姓负担。

(4)整顿吏治：严格考察各级官吏的政绩，尤其重视对地方官的考核。

(5)制定法律：：编订《贞观律》，并主张慎用刑法。

2.经济上：

(工)轻徭薄赋：减轻百姓的赋税和徭役负担，实行均田制，推行租庸调制。

(2)发展生产：鼓励发展农业生产，兴修水利。

(3)戒奢从简：提倡节俭，反对铺张浪费。

3.民族关系上：开明的民族政策，实行开明的民族政策，尊重少数民族的风俗

习惯，加强与少数民族的友好往来，唐太宗被各族人民尊称为“天可汗

(四)“贞观之治”有何影响/历史地位？

◊贞观之治为唐朝的全盛时期奠定了坚实的基础，将中国传统农业社会推向了鼎

盛时期。

三、武则天

(-)武则天是如何一步步登上皇位的？

武则天(624—705)

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L入宫为妃：武则天最初是唐太宗的才人。

2.成为皇后：唐图宗时，被立为皇后。

3.参与朝政：唐高宗体弱多病，武则天逐渐掌握朝政大权。

4.临朝称制：唐高宗去世后，武则天先后废掉中宗、睿宗，临朝称制。

5.正式称帝：690年，武则天正式称帝，改国号为周，成为中国历史上唯一的女

皇帝。

(二)如何评价武则天的统治？

L积极方面：

(1)发展科举：武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，选拔了大

量人才。

(2)重视农业：重视发展农业生产，兴修水利，减轻农民负担。

(3)维护国家统一：武则天统治时期，唐朝疆域辽阔，社会比较安定。

(4)破格用人：不拘一格选拔人才，重视才能.

(5)延续盛世：武则天统治时期，社会经济继续发展，国力不断增强，为“开

元盛世”的出现奠定了基础。

2,消极方面：

(1)统治后期：统治后期，宠信酷吏，政治日渐腐败。

(2)任人唯亲：任用武氏宗亲。

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四、重要人物和概念

1.魏征：唐朝著名政治家，以直言敢谏著称，是贞观年间的重要大臣。

2.房玄龄、杜如晦：贞观年间的重要宰相，房玄龄善于谋略，杜如晦善于决

断，二人并称“房谋杜断”。

3,三省六部制：中央政府机构，三省指中书省（起草诏令）、门下省（审核诏

令）、尚书省（执行诏令），六部指尚书省下设的吏、户、礼、兵、开k工六个

部门，分别负责具体政务。

4.贞观之治：指唐朝唐太宗在位的年号，当时政治清明，国力强盛，社会安定.

5.“天可汗”：唐太宗实行的民族政策使唐朝和少数民族之间的关系友好和谐,

各民族首领尊称他为“天可汗”，即“天下共主”。

6.无字碑：位于陕西乾陵，是武则天为自己竖立的一块石碑，碑上没有刻字，

留给后人评说。

第3课开元盛世

一、开元盛世的出现

（-）唐玄宗即位前，唐朝的政局如何？

L政局动荡：武则天去世后，唐朝政局一度动荡不安，经历了中宗复辟、韦后

乱政、太平公主专权等一系列事件。

2.统治危机：统治集团内部争权夺利，政治腐败，社会矛盾加剧。

（二）唐玄宗是如何登上皇位的？

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1.诛杀韦后：唐玄宗（李隆基）与太平公主联手，发动政变，诛杀了韦后势

力。

2.拥立其父：李隆基拥立其父唐睿宗李旦复位。

3.平定内乱：唐睿宗后，李隆基又与太平公主发生权力斗争，并最终取得胜

利。

4.正式即位：公元712年，唐睿宗禅位于李隆基，李隆基正式即位，即唐玄

ZjxO

（三）“开元盛世”是指什么？它出现的原因有哪些？

唐朝前期始济分布图

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L含义：'‘开元”是唐玄宗统治前期的年号，“开元盛世”是指唐玄宗统治前

期，唐朝进入全盛时期，政治清明，经济繁荣，文化昌盛，国力强盛的局面。

2.原因：

(1)唐玄宗的励精图治：唐玄宗即位后，励精图治，重用贤臣，进行了一系列

改革。

(2)政治改革：整顿吏治，裁减冗官，整顿吏治，提高行政效率；抑制权贵，

打击腐败，抑制权贵，加强中央集权；重视县令的任用。

(3)经济改革：发展农业，注重兴修水利，改革赋税制度，减轻农民负担，促

进农业发展；整顿漕运，以保证粮食运输。

(4)文化改革：注重文教，重视文教，发展科举，编修图书；推行文治。

(5)此前政治的相对清明：从“贞观之治”到武则天的统治唐朝一直维持了

较为清明和稳定的政治局面，并积累了丰富的经验。

(6)统一的多民族国家进一步发展

(四)唐玄宗重用的贤臣有哪些？他们的主要贡献是什么？

1,姚崇：善于应变，提出十条建议(整顿吏治等)，为开元盛世的出现做出了重

要贡献，被称为“救时宰相

2,宋璟：正直敢言，为政清廉，与姚崇齐名，二人共同辅佐唐玄宗开创了开元

盛世。

二、开元盛世的表现

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(一)“开元盛世”时期，唐朝的经济有哪些发展？

L农业发展：

(1)垦田面积扩大：全国各地的垦田面积不断扩大。

(2)农业技术进步：改进耕作技术，推广先进的生产工具，例如曲辕犁、筒

车。

(3)粮食产量提高：粮食产量大幅度提高，出现了“稻米流脂粟米白，公私仓

俱丰实”的景象。

(4)经济作物种植增加

2.手工业发展：

(1)纺织业：丝织业技术精湛，品种繁多，其中以蜀锦最为有名。

(2)陶瓷业：制瓷业技术达到很高水平，越窑的青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩都

很著名。

(3)矿冶业、造船业、造纸业都有很大发展.

3.商业繁荣：

(1)城市商业发展：长安、洛阳、扬州、广州、成都等都是著名的商业大都

市。

(2)对外贸易发达：陆上丝绸之路和海上丝绸之路都十分畅通，唐朝与亚洲、

欧洲、非洲的许多国家都有贸易往来。

(3)“草市”逐渐兴起.

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（二）开元盛世在文化和科技方面有何体现？

1.科技水平领先世界

2.注重教育，人才济济

3.文化繁荣

4.都城长安是一座国际化的大都市.

（三）“开元盛世”时期，唐朝的国际地位如何？

L国际地位：唐朝是当时世界上最强大的国家之一，政治、经济、文化都处于

世界领先地位，对周边国家和地区产生了深远影响。

2.国际交往：唐朝与亚洲、欧洲、非洲的许多国家都有友好往来，长安成为国

际性的大都市，吸引了各国使节、商人、学者、艺术家等前来交流。

3.唐朝声名远播

（四）开元盛世给我们留下的启示？

◊国家强盛要以经济发展为基础；当政者应具备较高的素质和能力；政治清明

是国家发展的前提；选贤用能是国家兴盛的保障；锐意改革是发展生产力的重

要措施.

三、重要概念和人物

L开元盛世：唐玄宗统治前期，唐朝出现的政治清明、经济繁荣、文化昌盛、

国力强盛的局面。

2.曲辕犁：唐朝时期出现的先进耕作工具，可以调节耕地深度，节省畜力，提

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高耕作效率。

3.筒车：唐朝时期出现的灌溉工具，利用水力驱动，可以将低处的水引到高处

灌溉农田。

第4课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

(-)什么是"安史之乱”？爆发的时间、主要人物是谁？

1.含义：'‘安史之乱”是指唐朝天宝年间，由安禄山和史思明发动的反叛唐朝的

军事叛乱。

2.时间：755年一763年。

3.主要人物：安禄山、史思明。

(二)安史之乱爆发的原因有哪些？

1.根本原因：唐玄宗统治后期，政治腐败，社会矛盾激化。

(1)唐玄宗后期：怠于政事，沉湎于享乐，不理朝政；宠幸杨贵妃兄妹等奸

臣，任人唯亲"壬人唯亲，杨国忠把持朝政。

(2)社会矛盾：土地兼并严重，阶级矛盾尖锐.

(3)边防空虚：唐朝重兵在外，内地兵力空虚.

2.直接原因：统治集团内部矛盾激化。安禄山拥兵自重，与中央政府的矛盾曰

益加深，最终起兵反叛。

3.军事原因：节度使权力过大。唐朝在边疆地区设置节度使，节度使集军权、

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财权、行政权于一身，势力逐渐膨胀，形成外重内轻的局面，为叛乱埋下了隐

患。

（三）安史之乱的过程是怎样的？

1.起兵反叛：755年，安禄山以讨伐杨国忠为名，在范阳（今北京一带）起兵反

叛。

2.攻占洛阳、长安：叛军势如破竹，先后攻占东都洛阳和西京长安，唐玄宗仓

皇逃往四川。

3.建立政权：安禄山在洛阳称帝，国号大燕。

4.平定叛乱：唐朝组织军队平叛，在回纥等少数民族的帮助下，经过八年时

间，最终平定了安史之乱。唐肃宗重用郭子仪，李光弼,平定了叛乱。

（四）安史之乱有什么影响？

L唐朝由盛转衰：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

2.社会动荡：长达八年的战乱，使社会生产遭到严重破坏，百姓流离失所，人

口锐减。

3.藩镇割据：安史之乱后，唐朝中央权力削弱，地方节度使权力膨胀，形成藩

镇割据的局面。

4.边疆危机：唐朝边防空虚，吐蕃等少数民族趁机内侵。

二、唐朝的衰亡

（-）安史之乱后，唐朝出现了哪些问题？

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唐朝后期藩慎割据形势图（820年）

L藩镇割据：地方节度使拥兵自重，不听中央号令，相互兼并，严重威胁唐朝

的统治。

2.宦官专权：宦官掌握军政大权，干预朝政，甚至废立皇帝，导致政治黑暗腐

败。

3.朋党之争：统治集团内部派系斗争激烈，相互倾轧，加剧了政治的混乱。

4.民不聊生：赋税繁重，百姓生活困苦，社会矛盾曰益尖锐。

（二）唐朝末年爆发了哪次大规模的农民起义？

◊黄巢起义：875年，王仙芝、黄巢领导的农民起义爆发。

（三）黄巢起义的过程是怎样的？

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1.875年，王仙芝、黄巢在北方起义。

2.王仙芝牺牲后，黄巢领导起义军，转战南北，占领很多地方。

3.881年，起义军攻占长安，建立大齐政权。

4.唐朝军队在各地藩镇的支持下，对黄巢起义军展开围剿,最后黄巢兵败自杀。

（四）唐朝灭亡的时间、标志性事件分别是什么？

1.时间：907年。

2.标志性事件：朱温（朱全忠）废唐哀帝，自立为帝，建立后梁，唐朝灭亡。

（五）唐朝灭亡后，中国历史进入了什么时期？

五代十国形势图（后周时期）

东京今河・畀财觉求......今台

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1,五代十国时期：唐朝灭亡后，中国进入了分裂割据的五代十国时期。

2,北方：黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。

3.南方：出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个割据

政权，以及北汉，史称五代十国.

三、重要人物和概念

L安禄山、史思明：安史之乱的领导者，唐朝的叛将。

2.藩镇割据：唐朝中后期，地方节度使拥兵自重，不听中央号令，各自为政，

甚至相互兼并的局面。

3.宦官专权：宦官掌握朝政大权，干预朝政，甚至废立皇帝。

4.黄巢起义：唐朝末年爆发的大规模农民起义。

5.五代十国：唐朝灭亡后的分裂割据局面。

第5课隋唐时期的民族交往与交融

一、唐蕃交往（以文成公主入藏为主线）

（-）吐蕃是哪个民族的祖先？吐蕃的杰出首领是谁？

松赞干布（？一649④）塑像文成公主（？一680）塑像

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1.民族：藏族

2.杰出首领：松赞干布

（二）松赞干布有哪些贡献？

1.统一吐蕃：统一了青藏高原，建立了吐蕃政权。

2.创制文字：创制了藏文。

3.完善政治制度：确立官制、制定法律.

4.发展经济：注重发展生产，推广农耕技术。

5.积极学习中原文化：派遣贵族子弟到长安学习，引入中原的生产技术、医

药、历法等。

《步辇图》（局部）

唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松

赞干布派来求婚使者的场景。

（三）文成公主入藏的时间、背景和意义是什么？

1.时间：641年

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2背景­

(1)唐朝强盛：唐朝国力强盛，文化繁荣，对周边民族有很强的吸引力。

(2)吐蕃仰慕中原文化：松赞干布多次向唐朝求亲。

(3)唐太宗实行开明的民族政策：民族和睦.

3意义：

(1)促进了吐蕃的经济文化发展：文成公主入藏，带去了中原地区的生产技

术、文化典籍、医药、历法等，促进了吐蕃的经济社会发展。

(2)加强了唐蕃友好关系：密切了唐朝与吐蕃的政治、经济、文化联系，促进

了汉藏两族的友好交往。

(3)为统一多民族国家的巩固和发展奠定了基础。

(四)除了文成公主外，唐朝还有哪位公主嫁到了吐蕃？

◊金城公主

(五)唐蕃之间除了和亲，还有什么方式的交往？

1.会盟：唐朝与吐蕃多次会盟，确立友好关系。

2.经济文化交流：唐朝的丝绸、茶叶、瓷器等传入吐蕃，吐蕃的马匹、药材等

也传入唐朝。

3.设立“唐蕃会盟碑”。

二、唐与其他民族的关系

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（-）隋唐时期有哪些重要的少数民族政权？

L吐蕃（藏族祖先）

2.突厥（分为东突厥和西突厥）

3.回纥（回鹘，维吾尔族祖先）

4.秣鞫（满族祖先）：粟末秣鞫（建立渤海国）、黑水秣羯

5,南诏（云南地区，彝族和白族的祖先）

（二）唐朝是如何处理与突厥的关系的？

L东突厥：唐太宗时期，唐朝出兵击败东突厥，东突厥归附唐朝，唐太宗被各

族尊奉为“天可汗”。

2.西突厥：唐高宗时期，唐朝出兵灭掉西突厥，唐朝势力扩展到中亚地区。

3.设置机构：在西域设置安西都护府和北庭都护府进行管辖。

4.册封：唐朝对归附的少数民族首领进行册封，承认其统治地位.

（三）“天可汗”是什么意思？反映了什么？

1.含义：各族共同拥戴的君主。

2.反映：唐太宗实行开明的民族政策，赢得了各民族的尊重和拥戴，唐朝与周

边少数民族关系融洽。

（四）唐朝与回纥的关系是怎样的？

L友好交往：唐朝与回纥保持友好关系。

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2.联合平叛：安史之乱时，回纥出兵帮助唐朝平定叛乱。

3.改名：唐朝时，回纥改名为回鹘。

(五)渤海国是如何建立的？与唐朝的关系如何？

1.建立：7世纪末，粟末秣羯首领大祚荣建立政权，唐玄宗封其为“渤海郡

王"，此后该政权被称为“渤海国”。

2.与唐朝关系：

(1)密切往来：渤海与唐朝经济、文化往来密切。

(2)仿效唐朝：渤海国的政治制度、文化习俗等都深受唐朝影响。

(3)“海东盛国”：渤海经济文化发展水平较高，被称为“海东盛国”。

(六)南诏是如何建立的？与唐朝的关系如何？

1.建立：唐朝时，云南洱海地区有六个部落，称为“六诏”。其中最南边的部落

称为“南诏”，在唐朝支持下，南诏统一了六诏，建立南诏政权。

2.与唐朝关系：

(1)册封：唐玄宗册封南诏首领为“云南王

(2)文化交流：南诏积极学习唐朝文化，促进了当地经济文化的发展。

三、隋唐时期的民族政策及意义

(-)隋唐时期统治者实行的主要民族政策是什么？产生了什么影响？

L主要民族政策：

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(1)开明的民族政策：唐朝统治者实行较为开明的民族政策，尊重各民族的文

化习俗，平等对待各民族。

(2)册封与管理：对归附的少数民族首领进行册封，在少数民族聚居地区设置

管理机构.

(3)和亲：通过和亲的方式，加强与少数民族的友好关系。

(4)会盟。

2.影响：

(1)促进民族交往：加强了中原与边疆地区的经济、文化联系，促进了各民族

之间的交往、交流、交融。

(2)巩固国家统一：维护了国家的统一和边疆地区的稳定，有利于统一多民族

国家的发展。

(3)边疆地区得到开发。

(二)唐朝民族政策有什么特点？

◊开明、平等、尊重、友好，因俗而治

第6课隋唐时期的中外文化交流

一、遣隋使和遣唐使

(-)遣隋使和遣唐使分别是指什么？

L遣隋使：日本派往隋朝的使节。

2.遣唐使：日本派往唐朝的使节。

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(二)日本为什么要派遣隋使和遣唐使？

1.学习先进文化：隋唐时期，中国的政治、经济、文化都处于世界领先地位，

日本为了学习中国的先进文化和制度，派遣使节来华。

2.加强两国联系：通过派遣使节，加强与中国的友好往来，促进两国关系的发

展。

(三)遣隋使和遣唐使的规模如何？对日本有什么影响？

L规模：

(1)遣隋使：次数较少，但也有较大规模。

(2)遣唐使：次数多(十几次)，规模大，每次使团多达数百人，包括使臣、

留学生、留学僧等。

2.影响：

(1)促进日本社会发展：遣隋使和遣唐使将中国的先进制度(如律令制度、土

地制度、税收制度等)、文化(如儒学、佛教、文学、艺术等)、科技(如天文

历法、建筑技术等)带回日本，对日本的社会发展产生了深远影响。

(2)促进日本的制度变革：特别是大化改新，使日本从奴隶社会向封建社会过

渡。

(3)促进中日友好关系。

(4)促进文化交流：推动了中日两国之间的文化交流，丰富了两国人民的文化

生活。

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(四)遣唐使中有哪些著名人物？

L吉备真备：日本留学生，回国后对日本的文化、政治制度改革产生了重要影

响。

2.空海：日本留学僧，回国后创立了日本佛教真言宗。

3.阿倍仲麻吕：是留学生中的杰出代表。

二、鉴真东渡与玄奘西行

(-)鉴真东渡的背景、过程和意义是什么？

1■背IJ>景J<,•

(1)日本佛教发展需要：日本佛教界希望邀请中国高僧前往日本传授戒律，规

范佛教。

(2)唐朝佛教兴盛：唐朝佛教兴盛，高僧辈出。

2.过程：

(1)多次失败：鉴真东渡历经艰辛，先后五次失败，甚至双目失明，但他矢志

不渝。

(2)第六次成功：754年，鉴真第六次东渡，最终成功抵达日本。

3意义：

(1)传播佛教文化：鉴真在日本传授佛法，弘扬戒律，对日本佛教的发展产生

了深远影响。

(2)促进文化交流：鉴真还带去了中国的建筑、雕塑、绘画、医药、书法等方

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面的知识和技术，促进了中日文化交流。

(二)玄奘西行的背景、过程和意义是什么？

1■背IJ>景J<,

(1)佛教经典翻译问题：当时的佛教经典翻译存在一些问题，玄奘希望前往佛

教发源地天竺(今印度)求取真经。

(2)个人信仰：为了追求佛法真理。

2.过程：

(1)西行求法：627年(贞观初年)，玄奘从长安出发，历经艰辛，长途跋

涉，到达天竺。

(2)学习佛法：在天竺的那烂陀寺学习佛法十几年，成为精通佛教经典的佛学

大师。

(3)回国译经：645年，玄奘携带大量佛经回到长安，并在大慈恩寺等地主持

译经工作。

3意义：

(1)促进佛教发展：玄奘带回的佛经和他的译经工作，对中国佛教的发展产生

了重要影响。

(2)文化交流：玄奘的西行，促进了中国与天竺等国的文化交流。

(3)历史记录：《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川

风物及社会习俗，具有重要的史学价值.

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(三)玄奘与鉴真的相同之处与不同之处。

玄奘西行与回程路线图

1,相同点：

(1)都与宗教有关：都是为了弘扬和传播佛教。

(2)都意志坚定：为达到目的，都表现出坚强的意志，不畏艰险。

(3)都促进文化交流：他们的活动都促进了中外文化交流。

2.不同点：

(1)目的地区和方向不同。

(2)目的不同：玄奘是主动西行求法(取经)；鉴真是应邀东渡传法(授戒)。

三、唐朝的对外交往

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(-)隋唐时期,对外友好交往频繁的原因有哪些？

◊国家统一，国力强盛，经济、文化繁荣;统治者实行对外开放的政策;交通发达

等.

(二)除了与日本、天竺的交往，唐朝还与哪些国家和地区有友好往来？

L朝鲜半岛(新罗)：唐朝与新罗的经济、文化交流密切。许多新罗人来唐朝学

习、经商。

2.大食(阿拉伯帝国)：唐朝与大食的贸易往来频繁，中国的造纸术等通过大食

传入欧洲。

3.东罗马帝国(拜占庭帝国)。

4.东南亚、南亚、西亚和非洲的许多国家。

(三)隋唐时期对外交往有什么特点和意义？

1.特点：

(1)交往范围广：与亚洲、欧洲、非洲的许多国家和地区都有友好往来。

(2)交往形式多样：既有官方的使节往来，也有民间的贸易和文化交流。

(3)双向交流：既有中国文化对其他国家的影响，也有其他国家文化对中国的

影响。

(4)以经济文化交流为主.

2意义：

(1)促进中国社会发展：吸收了外来文化的精华，促进了中国经济、文化的发

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展。

(2)推动世界文明进步：中国的先进文化和技术传播到世界各地，推动了世界

文明的进步。

(3)展示唐朝的影响力：使唐朝在国际上的声望很高，为万邦来朝打下基础.

四、重要人物和概念

L鉴真：唐朝高僧，六次东渡日本，弘扬佛法，传播中国文化。

2.玄奘：唐朝高僧，西行天竺求取佛经，促进了中印文化交流。

3.鸿胪寺：唐朝主管外交事务的机构名称。

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唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）

长安..................今陕西西安疏求.......................今台湾

北庭"妒府…，诂所在今着■吉木萨尔克播海..............今巴尔嚷什潮

安西*花府......洽所在今普H摩车小海..................今贝加尔湖

唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年）

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第7课隋唐的科技与文化

一、雕版印刷术

（-）什么是雕版印刷术？它是在什么时期发明的？

1.定义：雕版印刷术是将文字、图像反刻在木板上，再在版面上刷墨、铺纸、

加压，从而将文字、图像印到纸上的技术。

2.发明时间：隋唐时期。

（注意：雕版印刷术至少发明于隋朝，唐朝已经有广泛的应用。）

（二）现存世界上最早的标有确切年代的雕版印刷品是什么？

《金刚经》：唐朝咸通九年（868年）印制的《金刚经》，是现存世界上最早的

标有确切年代的雕版印刷品。

（三）雕版印刷术的发明有什么意义？

1,促进文化传播：降低了书籍的生产成本，加快了书籍的传播速度，有利于文

化的传播和普及。

2.推动教育发展：为教育提供了更多的教材，推动了教育的发展。

3.对世界文明的贡献：中国的印刷术传到世界各地，对人类文明的发展产生了

重要影响。

二、火药

（-）火药是什么时候发明的？

L发明时间：唐朝中期

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2.炼丹家在炼制丹药时,发现了火药。

（二）火药最初应用于什么领域？唐朝末年开始应用于什么领域？

L最初应用：主要用于制造烟火（如爆竹），供观赏娱乐。

2.唐朝末年：开始应用于军事领域。

（三）火药在宋元时期有什么发展？

◊广泛用于战争：宋元时期，火药被广泛应用于战争