2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与语言表达技巧提升训练试题）VIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语表达与语言表达技巧提升训练试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：请根据以下情景进行口语表达，要求语句通顺、表达清晰、逻辑严密。1.请你以小主持人的身份，向同学们介绍学校即将举行的一次文艺汇演，内容包括：汇演的时间、地点、节目安排以及你对这次汇演的期待。2.请你以小队长的身份，向队员们传达一项任务，内容包括：任务的背景、目的、具体要求以及完成任务的期限。3.请你以一位参观者身份，向游客介绍一座著名的古迹，内容包括：古迹的历史背景、建筑特点、文化价值以及参观时的注意事项。4.请你以一位家长身份，向孩子讲述一个成长故事，内容包括：故事的主题、情节、寓意以及对孩子成长的启示。5.请你以一位同学身份，向班委反映班级存在的问题，内容包括：问题的具体表现、原因分析以及解决建议。6.请你以一位志愿者身份，向其他志愿者介绍即将进行的一项公益活动，内容包括：活动的目的、形式、参与方式以及注意事项。7.请你以一位游客身份，向导游询问关于景点的一些问题，内容包括：景点的历史背景、特色美食、购物建议等。8.请你以一位同学身份，向老师请教一道难题，内容包括：问题的背景、解题思路以及需要老师帮助的地方。9.请你以一位小记者身份，对一位优秀同学进行采访，内容包括：采访对象的学习方法、兴趣爱好、成长经历等。10.请你以一位活动策划者身份，向团队成员阐述一个活动方案，内容包括：活动的主题、目标、时间安排、人员分工等。二、语言表达技巧要求：请根据以下情景进行语言表达，要求语句简练、生动、富有感染力。1.请用简短的句子描述一下你最喜欢的季节，并说明理由。2.请用比喻句形容一下你所喜爱的动物。3.请用排比句表达对祖国的热爱之情。4.请用反问句表达对朋友之间的关心。5.请用拟人句描绘一个景物。6.请用设问句引起读者的思考。7.请用夸张句表达自己的喜悦心情。8.请用对仗句描述一个成语。9.请用借代句表达对家乡的思念。10.请用引用句表达对名人名言的理解。四、看图说话要求：根据以下图片内容，用简练的语言描述图片中的场景，要求内容完整、条理清晰。1.图片描述：一位老师正在给学生们上课，学生们认真听讲，教室里摆放着整齐的桌椅。2.图片描述：公园里，一位老人在喂鸽子，鸽子围绕在老人周围，孩子们在远处玩耍。3.图片描述：图书馆内，一位小学生在认真阅读书籍，旁边是一排排书架，书架上摆满了各种书籍。4.图片描述：夜晚的城市街头，一位外卖小哥正在送餐，街道上灯光闪烁，人们匆匆赶路。5.图片描述：海边，一位小女孩在沙滩上堆沙堡，海浪轻轻拍打着岸边，远处是美丽的日落。6.图片描述：动物园里，一只大熊猫正在吃竹子，游客们纷纷举起相机拍照留念。7.图片描述：学校操场上，学生们正在进行体育活动，阳光明媚，大家脸上洋溢着快乐的笑容。8.图片描述：农田里，一位农民正在收割庄稼，金黄的麦浪随风起伏，远处是连绵的山峦。9.图片描述：博物馆内，一位小学生正在参观展览，讲解员在旁边详细讲解，孩子们听得津津有味。10.图片描述：医院里，一位护士正在照顾病人，病人们脸上露出感激的笑容，医生在旁边忙碌着。五、续写故事要求：根据以下故事开头，续写故事内容，要求情节合理、语言流畅。故事开头：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小华一起来到了公园。续写内容：1.小明和小华在公园里玩捉迷藏，他们躲在树丛中，笑声传遍了整个公园。2.他们发现了一个小湖，湖水清澈见底，小明和小华决定一起划船。3.划船的过程中，他们遇到了一只可爱的小鸭子，小鸭子跟着他们一起划船，仿佛成了他们的朋友。4.划船结束后，小明和小华在湖边野餐，他们分享着食物，享受着美好的时光。5.野餐结束后，他们决定去公园的游乐场玩，那里有各种刺激的游乐设施。6.玩累了，小明和小华坐在长椅上休息，他们看着天空中飘过的白云，畅谈着未来的梦想。7.太阳渐渐西下，小明和小华告别了公园，他们约定明天还要一起来玩。8.回家的路上，小明和小华回忆起今天的快乐时光，他们感慨万分。9.第二天，小明和小华如约来到了公园，他们发现公园里多了一座美丽的花园。10.在花园里，他们遇到了一位老爷爷，老爷爷告诉他们，这座花园是公园里最美丽的角落。六、改写句子要求：将以下句子进行改写，要求意思不变，句式新颖。1.原句：他每天都去图书馆看书。改写：他如约每日踏入图书馆的殿堂，沉浸在知识的海洋中。2.原句：她的笑容像阳光一样温暖。改写：她的笑容犹如春日的暖阳，温暖了周围的一切。3.原句：这本书很有趣，我一口气读完了。改写：这本书魅力无穷，我迫不及待地一气呵成。4.原句：他总是第一个到达教室。改写：他总是以迅雷不及掩耳之势，成为教室里最早的身影。5.原句：老师鼓励我们要勇敢面对困难。改写：老师激励我们勇敢地迎接挑战，无畏困难。6.原句：她是我们班的学霸。改写：她是我们班的学术明星，智慧闪耀。7.原句：这个公园很漂亮，值得一游。改写：这个公园如诗如画，实为游览胜地。8.原句：他是一位优秀的运动员。改写：他是一位运动场上的佼佼者，技艺超群。9.原句：这本书的内容很丰富。改写：这本书内容翔实，包罗万象。10.原句：她的歌声很好听。改写：她的歌声如天籁之音，令人陶醉。本次试卷答案如下：一、口语表达1.解析思路：此题要求学生以小主持人的身份介绍文艺汇演，需包含时间、地点、节目安排和个人期待。答案：大家好，欢迎来到我们学校即将举行的一场精彩纷呈的文艺汇演！本次汇演将于下周六下午2点在学校大礼堂举行。届时，我们将为大家带来舞蹈、歌唱、戏剧等多种形式的节目。我个人非常期待这次汇演，相信它一定会给我们带来无尽的欢乐！2.解析思路：此题要求学生以小队长的身份传达任务，需包含任务背景、目的、要求和完成期限。答案：大家好，今天我们要完成一项重要的任务。我们的任务是清理校园内的垃圾，目的是为了保持校园的整洁。请大家按照分工，在明天下午5点前完成这项任务。3.解析思路：此题要求学生以参观者身份介绍古迹，需包含历史背景、建筑特点、文化价值和参观注意事项。答案：各位游客，欢迎来到这座历史悠久的古迹。它始建于唐代，距今已有千年历史。这座古迹的建筑风格独特，融合了中西方元素。在参观时，请注意保持安静，不要触摸文物，以免损坏。4.解析思路：此题要求学生以家长身份讲述成长故事，需包含故事主题、情节、寓意和成长启示。答案：亲爱的孩子，今天我想给你讲一个关于勇气和坚持的故事。故事的主人公是一位勇敢的小男孩，他面对困难从不退缩，最终实现了自己的梦想。这个故事告诉我们，只要有勇气和坚持，就能战胜一切困难。5.解析思路：此题要求学生以同学身份向班委反映问题，需包含问题表现、原因分析和解决建议。答案：班委们，我想反映一下我们班级存在的问题。最近，我们发现教室里的卫生情况不太好，大家都不愿意主动打扫。我认为，我们可以制定一套卫生轮值制度，让每个人都能参与到卫生打扫中来。6.解析思路：此题要求学生以志愿者身份介绍公益活动，需包含活动目的、形式、参与方式和注意事项。答案：大家好，今天我来向大家介绍即将进行的一项公益活动。本次活动的目的是帮助贫困地区的孩子们改善学习条件。大家可以通过捐款、捐物或志愿服务的方式参与其中。请注意，活动当天请穿着舒适的衣物，以便进行户外活动。7.解析思路：此题要求学生以游客身份向导游询问景点信息，需包含景点历史背景、特色美食和购物建议。答案：导游阿姨，您好！我想了解一下这座古迹的历史背景。此外，附近有没有什么特色美食和购物的地方？8.解析思路：此题要求学生以同学身份向老师请教难题，需包含问题背景、解题思路和需要帮助的地方。答案：老师，我在做数学题时遇到了困难。题目是这样的……我觉得这个问题的关键在于……但是我不知道如何下手，能否请您指点一二？9.解析思路：此题要求学生以小记者身份采访优秀同学，需包含采访对象的学习方法、兴趣爱好和成长经历。答案：你好，我是小记者，很高兴能采访到你。请问你在学习上有什么独特的方法吗？你的兴趣爱好是什么？能分享一下你的成长经历吗？10.解析思路：此题要求学生以活动策划者身份阐述活动方案，需包含活动主题、目标、时间安排和人员分工。答案：大家好，今天我来向大家阐述一下即将举行的活动方案。本次活动的主题是“环保从我做起”，目标是提高大家的环保意识。活动将于下周六上午9点开始，地点在学校操场。人员分工如下……二、语言表达技巧1.解析思路：此题要求学生用简短的句子描述最喜欢的季节，并说明理由。答案：我最喜欢的季节是春天，因为春天万物复苏，阳光明媚，让人心情愉悦。2.解析思路：此题要求学生用比喻句形容喜爱的动物。答案：我最喜欢的动物是熊猫，它就像一个可爱的毛绒玩具。3.解析思路：此题要求学生用排比句表达对祖国的热爱之情。答案：祖国，您是东方的明珠，是世界的焦点，是亿万儿女的共同家园。4.解析思路：此题要求学生用反问句表达对朋友之间的关心。答案：难道你不知道，关心朋友就是关心自己吗？5.解析思路：此题要求学生用拟人句描绘景物。答案：小河唱着欢快的歌，奔向远方。6.解析思路：此题要求学生用设问句引起读者的思考。