期末综合检测卷2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案(苏教版2024)

期末综合检测卷2024-2025学年新教材七年级生物上册同步精导优化与设计方案（苏教版2024）考试时间：90分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（1）班一、选择题（共20题，每题2分）要求：从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列生物中，不属于动物界的是（）A.蚂蚁B.苍蝇C.植物叶D.鱼类2.下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.细胞核是所有生物都具有的结构B.细胞壁是动物细胞具有的结构C.细胞膜具有保护和控制物质进出的功能D.细胞质是细胞核的外壳3.下列关于生物的分类，正确的是（）A.生物分为动物界、植物界、真菌界、细菌界B.生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界C.生物分为动物界、植物界、真菌界、细菌界、原生生物界D.生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界、非生物界4.下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用是植物细胞特有的生理过程B.光合作用是植物细胞利用光能合成有机物的过程C.光合作用是植物细胞释放氧气的过程D.光合作用是植物细胞吸收二氧化碳的过程5.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A.呼吸作用是生物细胞吸收氧气的过程B.呼吸作用是生物细胞释放氧气的过程C.呼吸作用是生物细胞利用有机物释放能量的过程D.呼吸作用是生物细胞吸收二氧化碳的过程6.下列关于生物的遗传现象，正确的是（）A.遗传是亲子代之间具有相同性状的现象B.遗传是亲子代之间具有不同性状的现象C.遗传是亲子代之间具有相似性状的现象D.遗传是亲子代之间具有相反性状的现象7.下列关于生物的变异现象，正确的是（）A.变异是亲子代之间具有相同性状的现象B.变异是亲子代之间具有不同性状的现象C.变异是亲子代之间具有相似性状的现象D.变异是亲子代之间具有相反性状的现象8.下列关于生物的进化，正确的是（）A.生物进化是生物适应环境的过程B.生物进化是生物适应环境的过程，也是生物不断适应环境的过程C.生物进化是生物适应环境的过程，也是生物不断适应环境的过程，同时也是生物不断进化的过程D.生物进化是生物适应环境的过程，也是生物不断适应环境的过程，同时也是生物不断适应环境的过程9.下列关于生物的生态，正确的是（）A.生态是生物与环境之间的关系B.生态是生物与环境之间的关系，也是生物之间之间的关系C.生态是生物与环境之间的关系，也是生物之间之间的关系，同时也是生物与生物之间之间的关系D.生态是生物与环境之间的关系，也是生物之间之间的关系，同时也是生物与生物之间之间的关系，也是生物与生物之间相互作用的过程10.下列关于生物的生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统是由生物和非生物组成的B.生态系统是由生物和非生物组成的，包括生产者、消费者和分解者C.生态系统是由生物和非生物组成的，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用D.生态系统是由生物和非生物组成的，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用，还包括生物与生物之间的相互作用11.下列关于生物的生态系统的功能，正确的是（）A.生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等功能B.生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递和生物多样性等功能C.生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递和生物多样性等功能，以及生物与生物之间的相互作用D.生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递和生物多样性等功能，以及生物与生物之间的相互作用，还包括生物与生物之间相互作用的过程12.下列关于生物的生态系统的稳定性，正确的是（）A.生态系统具有稳定性，能够维持生态平衡B.生态系统具有稳定性，但是不能维持生态平衡C.生态系统具有稳定性，但是容易受到破坏D.生态系统具有稳定性，但是容易受到破坏，需要人类保护13.下列关于生物的生态系统的保护，正确的是（）A.人类应该保护生态系统，维护生态平衡B.人类应该保护生态系统，但是不需要维护生态平衡C.人类应该保护生态系统，但是不需要维护生态平衡，因为生态系统具有自我修复能力D.人类应该保护生态系统，但是不需要维护生态平衡，因为生态系统具有自我修复能力，而且人类活动对生态系统的影响不大14.下列关于生物的生态系统的生物多样性，正确的是（）A.生物多样性是指生物种类、遗传多样性和生态多样性的总和B.生物多样性是指生物种类、遗传多样性和生态多样性的总和，以及生物之间的相互作用C.生物多样性是指生物种类、遗传多样性和生态多样性的总和，以及生物之间的相互作用，还包括生物与生物之间的相互作用D.生物多样性是指生物种类、遗传多样性和生态多样性的总和，以及生物之间的相互作用，还包括生物与生物之间相互作用的过程15.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护，正确的是（）A.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡B.人类应该保护生物多样性，但是不需要维护生态平衡C.人类应该保护生物多样性，但是不需要维护生态平衡，因为生物多样性具有自我修复能力D.人类应该保护生物多样性，但是不需要维护生态平衡，因为生物多样性具有自我修复能力，而且人类活动对生物多样性的影响不大16.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护措施，正确的是（）A.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，采取植树造林、治理污染等措施B.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施C.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力D.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力，而且人类活动对生物多样性的影响不大17.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护意义，正确的是（）A.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义B.生物多样性保护对于人类生存和发展没有意义C.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施D.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力18.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护现状，正确的是（）A.生物多样性保护现状良好，不需要采取措施B.生物多样性保护现状良好，但是需要采取措施C.生物多样性保护现状不佳，需要采取措施D.生物多样性保护现状不佳，但是不需要采取措施，因为生物多样性具有自我修复能力19.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护措施，正确的是（）A.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，采取植树造林、治理污染等措施B.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施C.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力D.人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力，而且人类活动对生物多样性的影响不大20.下列关于生物的生态系统的生物多样性保护意义，正确的是（）A.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义B.生物多样性保护对于人类生存和发展没有意义C.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施D.生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义，但是不需要采取植树造林、治理污染等措施，因为生物多样性具有自我修复能力二、填空题（共10题，每题2分）要求：将正确答案填写在横线上。21.生物体的基本结构是__________。22.生物体的基本功能是__________。23.生物体的遗传物质是__________。24.生物体的变异现象包括__________和__________。25.生物的进化是通过__________和__________实现的。26.生物的生态系统是由__________、__________和__________组成的。27.生物的生态系统的功能包括__________、__________和__________。28.生物的生态系统的稳定性是指__________。29.生物的生态系统的保护措施包括__________、__________和__________。30.生物的生态系统的生物多样性保护意义在于__________。三、判断题（共10题，每题2分）要求：判断下列各小题的正误，正确的在括号内写“√”，错误的写“×”。31.生物体都是由细胞构成的。（）32.生物体的基本功能是生长、发育、繁殖和适应环境。（）33.生物的遗传现象是指亲子代之间具有相同性状的现象。（）34.生物的变异现象是指亲子代之间具有不同性状的现象。（）35.生物的进化是通过自然选择和基因重组实现的。（）36.生物的生态系统是由生物和非生物组成的。（）37.生物的生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。（）38.生物的生态系统的稳定性是指生态平衡。（）39.生物的生态系统的保护措施包括植树造林、治理污染和生物多样性保护。（）40.生物的生态系统的生物多样性保护意义在于维护生态平衡。（）四、简答题（共2题，每题5分）要求：根据题目要求，简要回答问题。41.简述生物体的基本结构及其功能。42.简述生物的遗传现象及其特点。五、论述题（共2题，每题10分）要求：根据题目要求，论述问题。43.论述生物的进化过程及其影响因素。44.论述生物的生态系统的保护措施及其意义。六、实验题（共2题，每题10分）要求：根据题目要求，进行实验并记录实验结果。45.实验目的：观察植物细胞的结构和功能。实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、生理盐水。实验步骤：1.取洋葱鳞片叶，用刀片将其切成薄片。2.将切好的薄片放在载玻片上，用滴管滴加生理盐水。3.用盖玻片盖住载玻片，用显微镜观察洋葱鳞片叶细胞的结构和功能。实验结果：__________。46.实验目的：观察动物细胞的结构和功能。实验材料：鸡肝组织、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、生理盐水。实验步骤：1.取鸡肝组织，用刀片将其切成薄片。2.将切好的薄片放在载玻片上，用滴管滴加生理盐水。3.用盖玻片盖住载玻片，用显微镜观察鸡肝细胞的结构和功能。实验结果：__________。本次试卷答案如下：一、选择题答案：1.C解析：植物叶属于植物界，蚂蚁、苍蝇和鱼类属于动物界。2.C解析：细胞核是所有真核生物都具有的结构，细胞壁是植物细胞和真菌细胞具有的结构，细胞膜具有保护和控制物质进出的功能，细胞质是细胞核以外的细胞结构。3.C解析：生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界，这是生物分类的基本单位。4.D解析：光合作用是植物细胞利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气的过程。5.C解析：呼吸作用是生物细胞利用有机物在氧气参与下分解产生能量、二氧化碳和水的过程。6.C解析：遗传是指亲子代之间具有相似性状的现象，这种相似性是通过遗传物质传递的。7.B解析：变异是指亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异。8.C解析：生物进化是生物适应环境的过程，也是生物不断适应环境的过程，同时也是生物不断进化的过程。9.A解析：生态是生物与环境之间的关系，包括生物与生物之间的关系。10.C解析：生态系统是由生物和非生物组成的，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用。11.B解析：生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递和生物多样性等功能。12.A解析：生态系统具有稳定性，能够维持生态平衡。13.A解析：人类应该保护生态系统，维护生态平衡，因为生态系统具有自我修复能力，但人类活动也可能破坏生态平衡。14.A解析：生物多样性是指生物种类、遗传多样性和生态多样性的总和。15.A解析：人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，因为生物多样性对于人类生存和发展具有重要意义。16.A解析：人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，采取植树造林、治理污染等措施。17.A解析：生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义。18.C解析：生物多样性保护现状不佳，需要采取措施。19.A解析：人类应该保护生物多样性，维护生态平衡，采取植树造林、治理污染等措施。20.A解析：生物多样性保护对于人类生存和发展具有重要意义。二、填空题答案：21.细胞22.生长、发育、繁殖和适应环境23.遗传物质24.可遗传