2024-2025学年下学期初中语文七年级第六单元B卷

第六单元B卷

一.试题（共14小题）

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A.A临(1i)粗才广（guang）耀悴(qiao)口学咄逼人（duo）

B.侍弄(shi)徘徊(huai)啄食(zhuo)人迹罕至（hdn）

C.诅咒(zu)干他1(gu)闪烁(shud)众目睽滕（kui）

D.贪婪(Ian)滑稽（ji）中伤（zh6ng）随声附和（he）

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.“蛟龙号”深潜器的科研人员们弹精军虔，攻克了一个又一个技术难题，终于让“蛟龙号”成功下

潜到深海。

B.在深海探测任务中，“蛟龙号”的船员们默契配合，圆满完成了各项任务，他们的表现可圉可，卓。

C.当“蛟龙号”从海面下缓缓升起时，人们看到它那崭新的外壳，不禁对我国的深海探测技术即目相

<=

D.面对深海的神秘未知，“蛟龙号”的科研团队勇往直前，他们的探索精神里不可当，令人敬佩。

3.

活动三感悟科学家精神

在以“感悟榜样精神，汲取奋斗力量”为主题的科学家精神“思享会”上，同学们争相发言，表

达了自己的感受。下面四位同学发言时所用成语不恰当的一项是（）

A.老一辈科学家以身作则，他们胸怀祖国、服务人民的爱国精神激励着我不断前进。

B.在通向成功的道路上，“暴风雨”常常如约而至，唯有拥有坚强的意志和远大的志向，才能创造奇

迹。

C.中国科技工作者们怀着强烈的忧患意识，心中有国家，眼里有使命，在攀登科技高峰的道路上斩关

夺隘，成就辉煌。

D.面对历史赋予的科技创新重任，我国广大科技工作者静心笃志，甘坐冷板凳，肯下“十年磨一剑”

的苦功夫，从而不断取得重大成就。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过“蛟龙号”的研制和应用，使我国在深海探测技术方面达到了国际先进水平。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守操作规范。

C.他的报告内容丰富，生动形象，对我们了解深海探测很有帮助。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。

5.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《中国机长》这部电影为何这么火？

B.事的名称，从俗人眼里看来，有高下。事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

D.艾青早年留学法国，归国后因为参加《中国左翼美术家联盟》活动，被捕入狱，由此开始了诗歌创

作。

6.阅读下面的诗歌，选出理解有误的一项（）

约客（赵师秀）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味

7.下列说法正确的一项是（）

A.“凸、凹、卯、卯、曲”都是五。

B.“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。

C.“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。

D.“烽火连三月，家书抵万金”写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火、

家书”。

8.4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞

船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。

俞鸿儒颁奖辞

前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨

开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。

尊敬的俞老，_______________________

9.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）班级发布活动通知，正文如下：

为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习、

请于4月26日下午3点在学校南大门集合。

小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？

（2）在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写

了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

宣传语智慧赋能遇见未来长空逐日九天揽月青山绿水风光无限

展厅名一一一

（3）在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流请你根据情境将对话内容补

充完整。

讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活

动，它已广泛应用于日常生活。①?

同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。

同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。

同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。

讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！

同学丁：②?

讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好

的生活。

（4）活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。

［甲1在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开

眼界，也让我们对未来充满期待。I乙1吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华

民族伟大复兴做出自己的贡献。

①［甲］处画线句有语病，请修改。

②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请修改。

10.默写。

（1）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）

（2）,一山放出一山拦。［杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》］

（3）李商隐《贾生》一诗中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的诗句

•，。

（4）赵师秀在《约客》一诗中，将自己因为朋友”时无聊和孤独的心情透露在

"”的细节中。

11.阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

长沙过贾谊宅

刘长卿①

三年谪宦②此栖迟③，万古惟留楚客④悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文⑤有道恩犹薄，湘水无情吊⑥岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【注释】①唐代宗大历八年，刘长卿被贬，迁谪经过长沙凭吊贾谊时作此诗。②三年谪宦：贾谊被贬至

长沙三年。③栖迟：停留，居留。④楚客：这里指客居楚地的贾谊。⑤汉文：指汉文帝刘恒。⑥吊：凭

吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

(1)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.”贾生才调更无伦”，“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、

议论风发、华采照人的精神风貌。

B.刘诗颔联的意象“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实

际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。

C.“有道”的汉文帝恩犹薄，昏耳贵无能的楚怀王就更谈不上什么恩遇了。这里借用贾谊《吊屈原赋》

的典故。

D.刘诗尾联“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。弦外音是：我和您都无罪，为何放逐天涯？这是对强

加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。

(2)这两首诗都采用了什么手法？都表达了诗人怎样的情感？

12.请参观【科技馆】，完成问题。

【甲】

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，

此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十

余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，雁刻之，以

草火烧，瞬息可成

昇死，（A）印为余群从所得，至今宝藏。

（节选自《活板》）

【乙】

世有透光鉴①，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。（B）鉴承日光，则背文②及二十字，皆透在

屋壁上，了了分明。人有原③其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多。文虽在背而鉴面

隐然有迹所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异

者，形制甚古，唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，皆莫能透。喜古人别自有术。

（节选自《梦溪笔谈》，有删改）

【丙】

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员④径八尺，合盖隆起，形似酒尊⑤，饰以篆文山龟鸟兽之

形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，张口承之。其牙机巧制，皆隐在

尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蛛衔之。振声激扬，仰者因此觉知。虽一龙

发机，（C）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙

机发而地不觉动，京师学者成怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。

（节选自《后汉书•张衡传》，有删改）

【注】①鉴：镜子。②文：同“纹”，花纹。③原：推究。④员：同“圆二⑤尊：同“樽”，古代酒器。

（1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

雁查阅字典（①转动。②归，回。③小便。A_______（填序

刻之④随即。）号）

理诚如是课内迁移（公孙衍、张仪岂不诚大丈夫B_________

哉）

语境推断（联系上下文）C

古人别自有术

仰联系成语（何机而动）D_________

者因此觉知

（2）请将“以”“其”“而”还原到文中括号内。

A._______

B.

c._______

(3)请用“/”为乙文画波浪线的句子断句(限两处)。

文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现

(4)请翻译丙文中画横线的句子。

尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。

(5)请梳理所得，完成表格。

科技奇巧之术奇巧之句奇巧之处

馆活字印刷“更互用之，瞬息可就。”“旋刻之，以①_______

术草火烧，瞬息可成。”

透光镜②_透________________

地动仪“验之以事，合契若神。”“后数日驿至,③____________

果地震陇西，于是皆服其妙。”

13.阅读下面的文字，完成问题。

我们赶上了一个好时代

王凌硕、占康

①2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离

他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深

情地说。

①_____

②对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。小

时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞

机像鸟儿一样翱翔蓝天。

③转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动。1998年8

月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。2000年4月，叶光

富来到初教团开始飞行训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员惴惴不安。为了能飞出来，叶光富白天晚

上都在拼命学理论、练技能。功夫不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并在初教机结业时被评

为“优秀学员”。

④后来，在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行救员生涯，帮助更多的

飞行学员实现蓝天梦想。

②凤凰涅槃

⑤2009年第二批航天员选拔工作启动时，叶光富积极报名。考核小组一名成员到叶光富的单位走访时,

翻看叶光富的履历后，称赞道：“经历频繁调动依旧初心不改，热爱飞行，他一定是个对事业坚定执着的

人。”

⑥2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业,

天空和太空仅一字之差，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛，需要在千锤

百炼中加钢淬火，在全面重塑中凤凰涅槃。

⑦对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个

小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。

备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。

⑧2021年10月16日。时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘

坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。12月26日晚，乘组开始进行第二次出舱活动。“我是03,我已出舱，

感觉良好！”叶光富实现了人生中的第一次太空漫步。当叶光富站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令

他感到震撼：空间站舱壁外的那抹“中国红”在太空红得那么耀眼。

④_____

⑨2022年8月1日，庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场“天地英雄”隔空对话刷屏网络。

远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品“航天强国，奋力拼搏”，托人转

送给航天员大队。

⑩叶光富深受触动，他回复：“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了卓越功勋。我

们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！”

(选自2024年4月24日《学习军团》，有删改)

(1)根据选文内容，补齐另外三处小标题。

(2)下列表述，与选文内容不相符的一项是

A.小时候叶光富仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，充满向往，梦想成为航天员。

B.第二批航天员选拔工作启动，考核小组成员翻看叶光富履历，对他大加称赞。

C.选文引用涂伯毅书法，侧面塑造以叶光富为代表的航天英雄顽强拼搏的形象。

D.选文以第三人称进行叙述，比较直接地展现了叶光富成为航天员的奋斗经历。

(3)选文开头写到叶光富再次出征，深情无限。以下哪联诗更能表达他此时的心境？请结合选文内容

阐述你的理由。

A.念天地之悠悠，独怆然而涕下。

B.会当凌绝顶，一览众山小。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。

14.作文。

科幻作家挥动想象的翅膀，让我们领略时间穿越、星际旅行、基因编辑……沉浸在文字中，也让我们

体会到他们对未来神奇的想象和对现实冷静的思考。假如你真的生出一双翅膀，这翅膀能让你腾云驾雾，

来到2123年的中国空间站，相信一定会有别样的故事发生。

请以“2123年元旦那天，我生出了一双翅膀……”为开头，自拟题目，写一个科幻故事。不少于600

字。

要求：想象合理；有自己的思考和感受；文中不得出现真实的校名、人名。

第六单元B卷

参考答案与试题解析

题号1234567

答案DBDCCD

试题(共14小题)

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()

A.馋临(1i)粗才广(guang)憔悴(qiao)口学咄逼人(duo)

B.侍弄(shi)徘徊(huai)啄食(zhud)人迹罕至(hdn)

C.坦咒(zu)干他1(gu)闪烁(shud)众目睽睽(kui)

D.贪婪(Ian)滑稽(ji)中伤(zh6ng)随声附和(he)

【答案】见试题解答内容

【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音

字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。

【解答】ABD.正确；

C.有误，“干涸”的“涸”应读作"h"。

故选：Co

2.下列句子中加点成语使用有误的一项是()

A.“蛟龙号”深潜器的科研人员们弹稹军虐，攻克了一个又一个技术难题，终于让“蛟龙号”成功下

潜到深海。

B.在深海探测任务中，“蛟龙号”的船员们默契配合，圆满完成了各项任务，他们的表现可季可点。

C.当“蛟龙号”从海面下缓缓升起时，人们看到它那崭新的外壳，不禁对我国的深海探测技术削目般

春。

D.面对深海的神秘未知，“蛟龙号”的科研团队勇往直前，他们的探索精神第不可当，令人敬佩。

【答案】D

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，

从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几

种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABC.正确；

D.有误，锐不可当：锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。在此形容科学家由探索精神，

使用对象错误。

故选：D。

3.

活动三感悟科学家精神

在以“感悟榜样精神，汲取奋斗力量”为主题的科学家精神“思享会”上，同学们争相发言，表

达了自己的感受。下面四位同学发言时所用成语不恰当的一项是（）

A.老一辈科学家以身作则，他们胸怀祖国、服务人民的爱国精神激励着我不断前进。

B.在通向成功的道路上，“暴风雨”常常如约而至，唯有拥有坚强的意志和远大的志向，才能创造奇

迹。

C.中国科技工作者们怀着强烈的忧患意识，心中有国家，眼里有使命，在攀登科技高峰的道路上斩关

夺隘，成就辉煌。

D.面对历史赋予的科技创新重任，我国广大科技工作者静心笃志，甘坐冷板凳，肯下“十年磨一剑”

的苦功夫，从而不断取得重大成就。

【答案】B

【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，

从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几

种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ACD.使用正确；

B.使用有误，如约而至：按照约定的时间赴约。该成语不合语境，应该使用“不期而至”。

故选：Bo

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过“蛟龙号”的研制和应用，使我国在深海探测技术方面达到了国际先进水平。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守操作规范。

C.他的报告内容丰富，生动形象，对我们了解深海探测很有帮助。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。

【答案】D

【分析】本题考查病句辨析与修改。

【解答】A.有误，缺少主语，可删去“通过”或“使”；

B.有误，否定不当，可删去“不再”；

C.有误，“报告”与“了解”搭配不当，可改为“他的报告内容丰富，生动形象，有助于我们了解深海

探测”；

D.正确。

故选：D。

5.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《中国机长》这部电影为何这么火？

B.事的名称，从俗人眼里看来，有高下。事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

D.艾青早年留学法国，归国后因为参加《中国左翼美术家联盟》活动，被捕入狱，由此开始了诗歌创

作。

【答案】C

【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的

用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

【解答】A.有误，这个句子没有疑问的语气，句末不能用问号，应改为句号；

B.有误，“事的名称”和“事的性质”是并列的两个方面，中间应用分号，故应把“有高下”后面的

句号改为分号；

C.正确；

D.有误，“中国左翼美术家联盟”不是著作，不能用书名号，应该为双引号。

故选：Co

6.阅读下面的诗歌，选出理解有误的一项（）

约客（赵师秀）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以夜半说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了闲敲棋子这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味

【答案】C

【分析】这是一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交待了

当时的环境和时令。后二句点出了人物和事情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作

者的情绪情感。

【解答】A.正确；

B.正确；

C.“闲敲棋子落灯花”的意思是：无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。这句只是写了诗人一个小小

的动态，然而在这个动态中，将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微。因为孤独一人，下不成棋，所

以说“闲敲棋子”，棋子本不是敲的，但用来敲打，正体现了孤独中的苦闷；‘‘闲"字说明了无聊，而正

在这个“闲”字的背后，隐含着诗人失望焦躁的情绪；

D.正确。

故选：Co

7.下列说法正确的一项是（）

A.“凸、凹、卯、卯、曲”都是五。

B.“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。

C.“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。

D.“烽火连三月，家书抵万金”写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。“此句主语是“烽火、

家书”。

【答案】D

【分析】本题要结合短语、关联词语、句子成分等语法知识来分析。在平时的学习中，注意区分短语类

型、熟悉关联词语的搭配情况，能正确划分句子成分。

【解答】A.“困”不是五画;

B.“德隆望尊”是并列短语，“巧妙绝伦”是后补短语；

C.关联词语使用不当，“即使”与“但”不能搭配，应当与“也”搭配；

D.表述正确。

故选：D。

8.4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞

船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。

俞鸿儒颁奖辞

前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨

开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。

尊敬的俞老，您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停

下自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬!

【答案】示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下

自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！

【分析】本题考查语言表达。表达敬意时要结合人物的事迹经历，语言要富有抒情性。

示例：您是将“天空”搬到地面的人，您为了捕捉一个01秒的动态数据，在岗位坚守了五十年，您是

“中国激波风洞第一人”。在荣誉面前，你却说“荣誉该留给年轻人”，你的坚守与谦逊让我由衷地敬佩！

【解答】答案：

示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业；您白发苍苍时，也不愿停下自己前进

的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！

9.班级开展以“走近新科技，畅想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

(1)班级发布活动通知，正文如下：

为丰富科学教育内容，了解新科技知识，感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习、

请于4月26日下午3点在学校南大门集合。

小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你觉得其中哪三个重要信息需要转告她？

(2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三个展厅各写

了一则宣传语(见下表)，请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。

宣传语智慧赋能遇见未来长空逐日九天揽月青山绿水风光无限

展厅名人工智能厅航空航天厅低碳新能源

厅

(3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流请你根据情境将对话内容补

充完整。

讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅，人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活

动，它已广泛应用于日常生活。①大家能举些例子吗？

同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。

同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。

同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。

讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已经到来，你们将大有作为啊！

同学丁：②那我们该做些什么呢？

讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好

的生活。

(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字，其中有一些错误，请你帮他修改。

［甲1在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开

眼界，也让我们对未来充满期待。［乙］吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华

民族伟大复兴做出自己的贡献。

①［甲］处画线句有语病，请修改。

②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请修改。

【答案】(1)①去市科技馆参观学习

②4月26日下午3点

③学校南大门集合

(2)示例：人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅

(3)示例：①大家能举些例子吗

②那我们该做些什么呢

(4)①删去“在”“中

②删去引号内的句号。

【分析】(1)本题考查提炼信息。仔细阅读通知正文，由“我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习、

请于4月26日下午3点在学校南大门集合”可提取关键信息：参观学习的地点是市科技馆，参观时间

为4月26日下午3点，集合地点是学校南大门。据此作答即可。

(2)本题考查拟写展厅名。“智慧赋能遇见未来”和人工智能等相关，可拟写为“人工智能厅”；“长

空逐日九天揽月”和航空航天有关，故可拟写为“航空航天厅”；“青山绿水风光无限”和环保有关,

可拟写为“低碳新能源厅”。

(3)本题考查补写句子。“扫地机器人能自动清扫垃圾”“智能语音导航，可以帮人精准识路”“还有人

脸识别！让身份验证更便捷”是人工智能应有的事例，故①处可填写：大家能举些例子吗；结合讲解员

的回答“同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造更加美好的

生活”可知，②处应是询问如何做，故可补写：那我们该做些什么呢？

(4)①本题考查病句的辨析与修改。［甲］处画线句缺主语，应删去“在”“中

②本题考查正确使用标点符号。［乙］处画线句中“科技强国，必定有我”属于不完全引用，应删去引号

内句号。

【解答】答案：

(1)①去市科技馆参观学习

②4月26日下午3点

③学校南大门集合

(2)示例：人工智能厅航空航天厅低碳新能源厅

(3)示例：①大家能举些例子吗

②那我们该做些什么呢

(4)①删去“在”“中

②删去引号内的句号。

10.默写。

(1)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

(2)政入万山围子里，一山放出一山拦。［杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》］

(3)李商隐《贾生》一诗中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的诗句是：宣室求贤访逐臣，贾

生才调更无伦。

(4)赵师秀在《约客》一诗中，将自己因为朋友有约不来过夜半”时无聊和孤独的心情透露在“_困

敲棋子落灯花”的细节中。

【答案】(1)不问苍生问鬼神(注意“苍”的书写)

(2)政入万山围子里

(3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦

(4)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，

根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

(1)不问苍生问鬼神(注意“苍”的书写)

(2)政入万山围子里

(3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦

(4)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花

11.阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

长沙过贾谊宅

刘长卿①

三年谪宦②此栖迟③，万古惟留楚客④悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文⑤有道恩犹薄，湘水无情吊⑥岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【注释】①唐代宗大历八年，刘长卿被贬，迁谪经过长沙凭吊贾谊时作此诗。②三年谪宦：贾谊被贬至

长沙三年。③栖迟：停留，居留。④楚客：这里指客居楚地的贾谊。⑤汉文：指汉文帝刘恒。⑥吊：凭

吊。贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。

（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是C

A.“贾生才调更无伦”，“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、

议论风发、华采照人的精神风貌。

B.刘诗颔联的意象“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实

际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。

C.“有道”的汉文帝恩犹薄，昏耳贵无能的楚怀王就更谈不上什么恩遇了。这里借用贾谊《吊屈原赋》

的典故。

D.刘诗尾联“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。弦外音是：我和您都无罪，为何放逐天涯？这是对强

加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。

（2）这两首诗都采用了什么手法？都表达了诗人怎样的情感？

【答案】（1）C

（2）借古讽今。被贬谪的悲凉及怀才不遇、壮志难酬的情感。

【分析】《贾生》是唐代诗人李商隐创作的咏史诗。此诗通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，

反映了晚唐的社会现实，即晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏耳贵。其着眼点不在个人的穷通得

失,而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，

夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；结句则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏

庸特性。全诗借古讽今，寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政

治上备受排挤、壮志难酬的感伤。

《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,

抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中

的精品。

【解答】（1）本题考查内容理解辨析。

ABD.正确；

C.有误，“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”意为：汉文帝为何独对你恩疏情薄，湘江水无意凭吊

有谁知情？这里借用贾谊《吊屈原赋》的典故，“有道”的汉文帝恩犹薄，昏耳贵无能的唐代宗就更谈不

上什么恩遇了。

故选：Co

(2)本题考查对比阅读。

《贾生》抒发了诗人在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤;

《长沙过贾谊宅》通过对汉代文学家贾谊，不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤，以及

对当时社会现实的不满情绪。据此可知，两诗都运用借古讽今的写法，抒发诗人被贬谪的凄凉苦闷以及

怀才不遇、壮志难酬的情怀。

答案：

(1)C

(2)借古讽今。被贬谪的悲凉及怀才不遇、壮志难酬的情感。

《贾生》译文：汉文帝为了访求贤士，在宣室召见逐臣。那贾谊才华横溢，实在是超群绝伦。可惜两人

谈到夜半，文帝枉自前移坐席；不问国计民生，只问那无稽的鬼神。

《长沙过贾谊宅》译文：你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅

你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知后人凭吊之意？江

山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬到此地！

12.请参观【科技馆工完成问题。

【甲】

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，

此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如''之"“也”等字，每字有二十

余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，摩刻之，以

草火烧，瞬息可成……

昇死，(A)印为余群从所得，至今宝藏。

(节选自《活板》)

【乙】

世有透光鉴①，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。(B)鉴承日光，则背文②及二十字，皆透在

屋壁上，了了分明。人有原③其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多。文虽在背而鉴面

隐然有迹所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异

者，形制甚古，唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，皆莫能透。塞古人别自有术。

（节选自《梦溪笔谈》，有删改）

【丙】

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员④径八尺，合盖隆起，形似酒尊⑤，饰以篆文山龟鸟兽之

形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，张口承之。其牙机巧制，皆隐在

尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蛛衔之。振声激扬，何者因此觉知。虽一龙

发机，（C）七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙

机发而地不觉动，京师学者成怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。

（节选自《后汉书•张衡传》，有删改）

【注】①鉴：镜子。②文：同“纹”，花纹。③原：推究。④员：同“圆二⑤尊：同“樽”，古代酒器。

（1）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

解查阅字典（①转动。②归，回。③小便。A④（填序

刻之④随即。）号）

理诚如是课内迁移（公孙衍、张仪岂不诚大丈夫B确实

哉）

语境推断（联系上下文）C推测、猜想

古人别自有术

俘联系成语（停机而动）D等待

者因此觉知

（2）请将“以”“其”“而”还原到文中括号内。

A.其

B.以

C.而

（3）请用“/”为乙文画波浪线的句子断句（限两处）。

文虽在背而鉴面隐然有迹所以于光中现

（4）请翻译丙文中画横线的句子。

尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。

（5）请梳理所得，完成表格。

科技奇巧之术奇巧之句奇巧之处

馆活字印刷“更互用之，瞬息可就。”“旋刻之，以①活

术草火烧，瞬息可成。”

透光镜②“皆透在屋壁上，了了分明。”透

地动仪“验之以事，合契若神。”“后数日驿至,③准（神）

果地震陇西，于是皆服其妙。”

【答案】（DA④B确实C推测、猜想D等待

（2）A其B以C而

（3）文虽在背/而鉴面隐然有迹/所以于光中现

（4）曾有一次，一条龙的机关发动了，可是并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。

（5）①活②"皆透在屋壁上，了了分明。”③准（神）

【分析】参考译文：

（甲）如果只印两三本的话，还不算简便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁

板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之

间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如“之”“也”等字，每个字有二十多个印，是为了防备一

块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字作为一个标签，用木格把字印储存起

来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。

毕昇死后，他的字印被我的子侄们得到了，至今珍藏着。

（乙）世上有透光镜，镜背面有铭文，共二十字，字体极其古老，没人能读懂。用这个镜子承接日光,

背面的花纹和二十个字就会全透射在房壁上，清清楚楚。有人推究它的原理，认为是由于铸造时薄处先

冷，唯独有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐

隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。我观察了这面镜子，认为道理确实如此。可是我家有三面镜子,

又见到了别人家所收藏的镜子，都是一个样式，图案铭文没有丝毫差异，形制很古老，只有这种镜子可

以透光，其他的镜子虽然也有特别薄的，却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。

（丙）阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部分相

合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山龟鸟兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜

柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。外面有八条龙，龙口各含一枚铜丸，龙

头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏

在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动,

龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，等待仪器的人因此得知发生地震的

消息。即使只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能

知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还

看不到曾有这样的仪器。曾有一次，一条龙的机关发动了，可是并没有感到地震，京城的学者都奇怪它

这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地

动仪的绝妙。

【解答】(1)本题考查词语理解。

A“旋刻之”意思是：立即、马上刻制。旋：随即。故选：④。

B“理诚如是”意思是：认为道理确实如此。诚：确实。

C“意古人别自有术”中“意”根据语境推断(联系上下文)可知：意思是“推测、猜想”。

D“伺者因此觉知"中“伺”联系成语(伺机而动)可知，意思是：等待。

(2)本题考查词语分析。

A为代词，故为：其。

B译为“用”，故为：以。

C结合“虽一龙发机”分析，此处表示转折，故为：而。

(3)本题考查断句。

句意：铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。故断句为：文虽在

背/而鉴面隐然有迹/所以于光中现。

(4)本题考查句子翻译。

重点词：尝，曾经；咸，都；怪，奇怪；无征，没有应验。句意：曾有一次，一条龙的机关发动了，可

是并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。

(5)本题考查文章内容梳理。①结合“更互用之，瞬息可就”“旋刻之，以草火烧，瞬息可成”分析，

体现了活字印刷术活的特点。②结合“皆透在屋壁上，了了分明”一句作答。③“验之以事，合契若神”

“后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙”体现了地动仪准(神)的特点。

答案：

(1)A④B确实C推测、猜想D等待

(2)A其B以C而

(3)文虽在背/而鉴面隐然有迹/所以于光中现

(4)曾有一次，一条龙的机关发动了，可是并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。

(5)①活②"皆透在屋壁上，了了分明。”③准(神)

13.阅读下面的文字，完成问题。

我们赶上了一个好时代

王凌硕、占康

①2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离

他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深

情地说。

①_____

②对于叶光富而言，他的飞天之路是一场光荣与梦想的远征，而拼搏就是他展翅飞翔的有力臂膀。小

时候，仰望蓝天，看着飞机带着发动机的轰鸣声从头顶掠过，他充满了向往，希望有一天自己也能驾驶飞

机像鸟儿一样翱翔蓝天。

③转眼到了高三，空军招飞的消息传到他所在的学校。从小就梦想飞行的叶光富怦然心动。1998年8

月，带着心中的梦想和家人的期望，叶光富进入空军长春飞行学院成为一名飞行学员。2000年4月，叶光

富来到初教团开始飞行训练。接近30%的淘汰率让所有飞行学员惴惴不安。为了能飞出来，叶光富白天晚

上都在拼命学理论、练技能。功夫不负有心人，叶光富以优异成绩完成飞行训练，并在初教机结业时被评

为“优秀学员”。

④后来，在高教机训练中，叶光富因表现优异留校任教。自此，他开启了飞行救员生涯，帮助更多的

飞行学员实现蓝天梦想。

②凤凰涅槃

⑤2009年第二批航天员选拔工作启动时，叶光富积极报名。考核小组一名成员到叶光富的单位走访时,

翻看叶光富的履历后，称赞道：“经历频繁调动依旧初心不改，热爱飞行，他一定是个对事业坚定执着的

人。”

⑥2010年5月，叶光富如愿加入航天员队伍，成为一名航天员。虽说飞行员是最接近航天员的职业,

天空和太空仅一字之差，但是要完成从飞行员到航天员的转变，却是像登天梯一般步步艰辛，需要在千锤

百炼中加钢淬火，在全面重塑中凤凰涅槃。

⑦对叶光富来说，最有挑战的要数出舱活动水下训练。穿上厚重的水下训练服在水下持续作业五六个

小时，还要克服水的阻力以及服装40千帕的压力。结束训练后，叶光富戴的两层手套和内衣都汗湿透了。

备战空间站任务以来，这样的训练已完成了数十次。

⑧2021年10月16日0时23分许，叶光富带着他奋战了11年的飞天梦想，和翟志刚、王亚平一起乘

坐神舟十三号载人飞船直冲云霄。12月26日晚，乘组开始进行第二次出舱活动。“我是03,我已出舱，

感觉良好！”叶光富实现了人生中的第一次太空漫步。当叶光富站在机械臂上缓缓行进时，眼前的美景令

他感到震撼：空间站舱壁外的那抹“中国红”在太空红得那么耀眼。

④_____

⑨2022年8月1日，庆祝中国人民解放军建军95周年之际，一场“天地英雄”隔空对话刷屏网络。

远在四川的91岁抗美援朝一级伤残军人涂伯毅用他的残臂写下书法作品“航天强国，奋力拼搏”，托人转

送给航天员大队。

⑩叶光富深受触动，他回复：“当年你们为了和平，为了正义而战，为党和人民建立了卓越功勋。我

们一定传承好老前辈们的崇高精神，时刻准备为祖国出征太空，为党和人民再立新功！”

(选自2024年4月24日《学习军团》，有删改)

(1)根据选文内容，补齐另外三处小标题。

(2)下列表述，与选文内容不相符的一项是A

A.小时候叶光富仰望蓝天，看着飞机从头顶掠过，充满向往，梦想成为航天员。

B.第二批航天员选拔工作启动，考核小组成员翻看叶光富履历，对他大加称赞。

C.选文引用涂伯毅书法，侧面塑造以叶光富为代表的航天英雄顽强拼搏的形象。

D.选文以第三人称进行叙述，比较直接地展现了叶光富成为航天员的奋斗经历。

(3)选文开头写到叶光富再次出征