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文档简介
数列第六章章末高考热点链接栏目导航01知识结构03名师讲坛02考情分析知识结构1考情分析2数列是高中数学的主要内容，是高考的常考内容、数列具有函数的性质，又能构成独特的递推关系，故使得数列与函数、方程、不等式等知识有密切的联系，因此高考命题时常将数列与函数、不等式、向量等交汇，考查学生的逻辑思维能力、运算推理能力，呈现出综合性强、立意新的特点．名师讲坛3策略1数列中新定义问题的解题策略【点评】解决数列的新定义问题要做到：(1)准确转化：解决数列新定义问题时，一定要读懂新定义的本质含义，将题目所给定义转化成题目要求的形式，切忌同已有概念或定义相混淆．(2)方法选取：对于数列新定义问题，搞清定义是关键，仔细认真地从前几项(特殊处、简单处)体会题意，从而找到恰当的解决方法．策略2等差数列前n项和的求解策略【答案】(1)A
(2)－110
(3)B分类讨论思想在等比数列中的应用完谢谢观看
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