【阅读训练】中考议论文题型之主干内容结构分析

【阅读训练】中考议论文题型之主干内容结构分析议论文主干内容结构分析考察形式：1、图表（以表格、树状图形式居多）议论文强调对中心论点的把握，整体把握文本，关键要解构出文本的中心论点，分论点、论证结构、论据等（另外，可以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。）2、概括题（围绕整篇文章的中心论点展开或以某个层次的分论点展开）针对不同结构的议论文解构时的注意点议论文论证分类解构注意点纵式

层层深入：是什么、为什么、怎样做

横式

1．“总—分”式，反映作者演绎推理的思维形式。它先提出论题或论点，然后从几个方面进行论证。2．“分—总”式，反映作者归纳推理的思维形式。它先对所要论述的问题分几个方面剖析，再顺理成章地归纳总结出结论。3．“总—分—总”式，它反映作者综合运用演绎推理和归纳推理的思维形式。先总出论点，然后从几个方面论述，最后总结全文，形成结论。相对于前两种结构形式来说，这种结构形式的引论、本论、结论都较齐全，比较常见。壹4G时代，我们应该怎样读网文？①网文，不仅包含网上的经典宏文，也包括各类新闻、消息和资讯，还包含时下流行的鸡汤文，笑话等短文。十多年前，我们争论该不该读网文。而今，据工信部统计，截止2018年2月末，我国4G用户总数达到10.3亿，网民日均读网文千字左右。值得注意的是，网文的话题、情感、立场，比平面媒体更多元，更难辨别。面对这样的现状，我们不能不思考：4G时代，我们应该怎样读网文?②阅读前，要确立安全、绿色的原则底线。网络病毒、不良网站防不胜防，而网络软硬件以及我们的思想总有层出不穷的漏洞。一不小心，就可能被围猎。所以，我们看网文，必须选择安全、绿色的平台。③读网文，最重要的是要有清醒的判断。首先要提醒自己聚焦阅读目的。是修心，还是解闷？是找资讯，还是去充电？应该清晰定位。时常有人感叹：本来要去找某条知识，结果却变成了漫无目的网上溜达。与其如此，不如在发现“跑错道”时果断“刹车”。④辨别真伪，是重中之重。青少年情感易激动、思辨少，要切记“尽信网文，则不如不看网文”，应利用常识、学科知识、消息平台去判断网文的可信度和价值。有的对照正文看标题就可以识破。如网文《玩“我的世界”帮助他中考数学大爆发》，看标题就该生疑——玩网游真的能提高数学成绩?细看，是某生玩“我的世界”，被人朝笑空间想象能力不行，于是发奋学几何，成绩提高——标题误导。还有的网文，蹭热点新闻，更要仔细辨真伪。⑤保持清醒，还要读懂网文的写作意图。这不大容易——有的网文为普及知识，有的为展现情怀，有的为博得打赏……一言难尽。青少年要克服情感先入为主的倾向，避免轻信。一些感情激烈，读来仿佛“心有戚戚焉”的说理性文章，一定要推敲其逻辑。有些网文正是靠调动网民的“美慕嫉妒恨”，赚取点击率，煽动不满情绪。这样的网文，我们不能不慎思明辨。⑥读完网文怎么办?无聊、无益的，作过眼烟云。如《顽皮小孩虐杀珍稀动物命丧黄泉》，内容是调侃哪吒闹海，大可一笑了之，而有文学性或思想性的网文，不妨点赞、打赏甚至做读书笔记，能转发吗?要慎重。毕竟，网文也受知识产权相关法律保护。随意转发，很可能侵犯作者的著作权。而转发不良网文，则可能成为社会动荡的推手。因此，要根据价值，选择合适的对待方式。⑦总之，4G时代，我们要以谨慎的态度加上清醒的判断，有辨别地读网文。如此，才能真正从网文中汲取有益的精神食粮，推动我们的精神成长。14.简要概括第①段中“这样的现状”所指的内容____________________________________________________________________________________________________________（3分）14.第③段中“刹车”在文中的意思是_________________________________________（2分）16.对第⑥段内容的理解和分析，错误的一项是________（3分）A.读完网文，需要再次判断价值B.博人眼球的网文，可以一笑了之C.经典网文，也是可以摘抄的D.随意转发网文，会引起社会动荡18.下面这段文字，适合放入③④⑤⑥中的哪一段？请说明理由。（4分）2011年，日本大地震核电站事故期间，一则《食用盐可预防日本大地震核辐射云》的网文疯传，长三角城市不少超市的盐被抢购一空。为什么那么多人信以为真？因为很多网民不考察来源，一看和新闻有关，就盲目相信文中的观点。答：第_______段，理由：参考答案：14.（3分）网文阅读的流行、阅读量的增大以及时下网文的多元、难以辨别（答出两点即可得分）。15.（2分）停止漫无目的的网上阅读16.（3分）D17.（8分，各2分）（1）我们要以谨慎的态度加上清醒的判断，有辨别地读网文（2）聚焦阅读目的（3）把握网文的写作意图（4）阅读完，根据价值，选择合适的对待方式18.（4分）第④段（1分）。这段文字列举了网文利用日本大地震误导加碘盐能预防核辐射的事例，（1分）正好能证明第4自然段“辨别真伪，是阅读网文的重中之重”这一分论点。（1分）且与第4段中“还有的网文，蹭热点新闻，更要仔细辨别真伪。”有结构和内容上的承接关系。（1分）贰在阅读中拥有“心力量”（中心论点）①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。（阐述阅读的重要性）③社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。④我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。⑤我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。⑥我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。（分别从三个方面论证了我们为什么需要阅读）⑦当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。⑧没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。⑨对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。（阅读的要求）⑩以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。（选自《人民日报》，有改动）14.第⑥段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是

。（2分）15.下列对中心论点表述最恰当的一项是（

）（3分）A.阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。B.伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。C.阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托。D.以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。17.下面两段文字，哪一段放在第⑧段画线句后更合适？请具体阐述。（3分）甲：据《燕京旧俗志》载：“污践字纸，即系污蔑孔圣，罪恶极重，倘敢不惜字纸，几乎与不敬神佛，不孝父母同科罪。”乙：民国高僧印光大师曾言：“字为至宝，远胜金珠，人由字智，否则愚痴。世若无字，一事莫成，人与禽兽，所异唯名。”

18.“③-⑥”与“⑦-⑨”的顺序能否互换，请说明理由。（3分）参考答案：14．对于同样的阅读内容，不同的读者，阅读结果各不相同（阅读看法、观点和感受不同）（2分）。（如照抄原句“同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。”得1分）15．C（3分）D（2分）16.（1）我们需要用阅读来重建信仰。（1分）（2）我们需要用阅读来创新创造。（1分）（3）我们需要用阅读来探索世界。（1分）（4）我们需要用阅读来反思自我。（1分）（5）阅读的方法态度（2分）（如写读书需要循序渐进得1分）（6）已经养成阅读习惯的人，都要提高标准。（1分）17．甲段文字更合适（1分），甲段文字表述了人们对字纸的尊敬，与画线句论述的内容相符合（1分），而乙段文字侧重论述字对人们的重要性,所以不合适。（1分）（如答与后一句“在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔”连接紧密得1分）18．不能，“③-⑥”论述了阅读的意义（1分），“⑦-⑨”论述了阅读的方法态度（1分），这两部分内容从认识到阅读的意义，从而端正态度，掌握方法，这符合人们认知事物的客观规律。（1分）叁说“尊严”①人是万物之灵！“灵”在哪里？②如果按照《圣经》中描述的那样，人类的祖先和其他动物没有任何区别。使人类脱离动物界而成为万物之灵的，是那枚禁果——亚当和夏娃偷食了伊甸园中知耻识羞的禁果，从而被注入了荣辱观，得到了人类最宝贵的东西——尊严。（中心论点做人要有尊严）③尊严的有无构成了人类和其他动物的区别。动物界中，最聪明的莫过于我们的近亲猩猩，它们有语言、会思考，能够制造和使用工具，但是唯独不知道尊严为何物。它们没有荣辱观羞耻感，即使被当作玩物，（）能得到一根香蕉，就可以视牢笼为天堂。这使它们终于没有迈出成为人类的关键的一步而被留在了动物界。④美国心理学家马斯洛的需求层次理论，很好地诠释了尊严的重要性：吃喝拉撒睡，这是人类最低层次的，和动物没有区别的生理上的需求；第二第三层次的需求也基本上和动物所共有；变化来自于第四层——尊重的需求，尊重产生尊重，这是人类所独有的需求，无关身份地位，我们每个人都渴望被尊重，被认同，渴望向这个世界展示自己的存在和价值，渴望自己能够有尊严地活着。是的，尊严的有无丰富了人类生存的意义。（人为什么要有尊严）⑤尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华。战国时代的孟子说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”陶渊明“不为五斗米折腰”。春秋时齐国那个宁可饿死“不是嗟来之食”的饥民，他们敢于对没有尊严的生活说“不”，使人性的光芒在人类的文明史中熠熠生辉，没有了尊严，意味着身为人的价值呗否定；没有了尊严，苟活的躯体无异于行尸走肉；没有了尊严，你就是一个可有可无的存在；没有了尊严，你将什么都不是！（怎么样维护尊严）⑥维护尊严应健全人格，首先要培养正确的自我观念，要由客观的自我定位。资深望重者，不可小视后生晚辈；满腹经纶者，不可忘记山外有三；家有万贯者，不可抛弃诚实守信；位高权重者，不可忘却义务责任；家境贫寒这，自当奋发图强；才疏学浅者，应当刻苦钻研；人生低谷者，应当力争上游；遭遇挫折者，应当奋勇前行，正确认识自己，是维护尊严的基础。⑦维护尊严，还要能够悦纳自我，能够自我接纳的人，做事往往遵从内心感受，会更积极乐观，容易获得更多的自信。美国历史上伟大的总统林肯，由于他的相貌丑陋，常常被政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑地对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”能够自我接纳的人更能保持平等而开放的心态，形成积极和正向的认识，这事维护尊严的必要条件。⑧除了依靠个人的努力，维护尊严更要依靠众人的努力和社会的进步。一个好的社会，一个人性的社会，一个文明的社会，必定是尊重个人尊严的社会。尊重个人尊严，也就是尊重社会和国家的尊严，历史的教训告诉我们：当一个人的尊严遭到践踏而无人问津的时候，那只践踏尊严的脚就有可能落在每个人的身上。因此，一个理想的社会，应该能够维护每一个社会成员的尊严，无论是执政掌权者，还是普通公民，都应为此不懈地奋斗。15.填入第③段括号内的词语正确的一项是（）（2分）A.因为

B.就

C.才

D.只要16.文章第①②段的作用是：（2分）__________________________________________________________________________________________________________________17.对文章内容理解正确的一项是（）（3分）A.夏娃和亚当偷食了禁果，得到了人类最宝贵的东西——尊严。B.马斯洛的需求层次理论说明人类和动物没有本质的区别。C.能够自我接纳的人，一定能维护好个人的尊严。D.每个人都有可能遇到尊严遭到践踏而无人问津的时候。19.下面两个论据，选择哪一个证明第⑤段的观点恰当？请说明理由。（）（5分）【论据一】每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭【论据二】没有尊严就会自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。——马克思____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：15.D16.用疑问句和《圣经》故事开头，意在引起读者的思考和兴趣，进而引出论题。17.D18.(1)尊严的有无丰富了人类生存的意义(2)怎样才能维护尊严(3)要依靠个人的努力(4)更要依靠众人的努力和社会的进步19．选择【论据二】。第⑤段的观点是“尊严的有无还使人类的生存价值得到了升华”，本段其它论据如孟子的名言等，都是从正面即有“尊严”的角度证明观点，而马克思的话是从“自暴自弃”即“无尊严”的角度来论述，二者构成正反对比论证，使论证更加有力，观点更加鲜明。)而【论据一】卢梭是从“维护尊严”的角度来论述，适合放在第⑥段。肆①常见有消息说“越来越多的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。

②榜样的背后，是价值的取向。难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？③我不同意。“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“盲目”的意思，容易使人想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立，也不可混为一谈。④况且，当下中国有责任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超，训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱贫，我就不撤岗”；80后特警张劼为保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物，自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边，他们恪守和实践着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？

⑦偶像明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠颜值炒得大红大紫，当然值得引为榜样。

⑧普通人可以吗？一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。身边的人，反而更能言传身教。

⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁能说他的勇气和坚持不能称为榜样？

⑩其实身边很多人都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。心中有光，你才会发光。11一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。愿这个新时代，能唤醒你身体的每一个细胞，不管你是20岁、30岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。15.从全文看，本文是写给

这一特定群体的，文中的依据是“

”。（2分）16.如果要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（3分）A.小议榜样