金属的化学性质课时2金属与盐溶液的反应金属活动性顺序的应用-九年级化学下册

课时2金属与盐溶液的反应金属活动性顺序的应用栏目导航基础巩固练能力提升练素养培优练基础巩固练1.(2023湘潭)将光亮的铜丝插入下列溶液中,有明显现象的是()A.氢氧化钠溶液 B.硝酸银溶液C.硫酸铝溶液 D.稀盐酸金属与盐溶液的反应B2.现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入等质量、等浓度的稀硫酸中,只有甲、乙表面有气泡产生,且乙产生气泡较快;再把都经过打磨后的丙和丁分别投入等质量、等浓度的硝酸银溶液中,过一会儿,丙的表面有银析出,而丁没有变化,则四种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.乙>甲>丙>丁 B.丙>乙>丁>甲C.丁>丙>乙>甲 D.甲>乙>丙>丁A3.我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。现阶段,这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应,认识其反应原因,同学们设计了如下实验方案,请根据下列提示,补全实验内容:[实验方案](1)实验方法:将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。(2)实验原理:

(用化学方程式表示)。

(3)实验现象:

。铁丝表面有红色固体生成,溶液由蓝色变成浅绿色(4)实验结论:

。

[问题与交流](1)该实验成功的关键是什么?

(任写1点)。

(2)简述铁和硫酸铜溶液反应的微观实质:

。

铁的金属活动性强于铜(或在金属活动性顺序中,铁位于铜的前面)铁丝要打磨干净(或硫酸铜溶液浓度要适中,合理即可)铁原子变成亚铁离子,铜离子变成铜原子(合理即可)金属活动性顺序的应用与探究4.(2023郴州)为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,小东设计了如下所示的两组实验。下列说法正确的是()A.通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序B.实验②中发生的反应是2Ag+CuSO4Ag2SO4+CuC.实验①中溶液的质量逐渐增大D.实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色A5.(2024临夏)金属镍在制造钱币、不锈钢、催化剂等方面有着广泛的应用。为探究镍(Ni)、锌、铜的金属活动性顺序,小明做了如图所示的实验,发现A试管中镍丝表面无现象,B试管中镍丝表面出现红色物质,则三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A BCA.Ni、Zn、Cu B.Zn、Cu、NiC.Zn、Ni、Cu D.Cu、Ni、Zn6.(2023陕西)用下列各组物质进行实验,能验证Mg、Ag、Cu三种金属的活动性强弱的是()A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸B.Mg、Ag、CuSO4溶液C.Ag、Cu、MgCl2溶液D.Ag、CuCl2溶液、MgSO4溶液B7.经过实验探究,人们总结出了金属活动性顺序规律,下列有关说法正确的是()A.金属铝比铁更耐腐蚀,是因为铁更活泼B.工业上可以利用单质铁回收硫酸锌溶液中的金属锌C.铜、银单质分别与稀盐酸混合,铜置换出氢气更快D.金属活动性顺序可作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据D8.在探究金属活动性顺序时,小雪同学把两根绕成螺旋状的洁净铜丝分别浸入硫酸铝溶液、硝酸银溶液中,过一会儿取出:(1)铜丝浸入硫酸铝溶液中,可观察到的现象是

。

(2)铜丝浸入硝酸银溶液中,可观察到铜丝上有

色物质生成,溶液逐渐变成蓝色。

(3)铜丝浸入硝酸银溶液中,离子数目减少的是

,离子数目增加的是

。

(4)根据上述实验所观察到的现象,小雪同学

(填“能”或“不能”)证明铝、铜、银的金属活动性顺序为Al>Cu>Ag。

无明显现象银白Ag+Cu2+能能力提升练1.(2023镇江)金属R与Hg(NO3)2溶液反应:R+Hg(NO3)2R(NO3)2+Hg,下列说法中不正确的是()A.R可能是铝B.该反应为置换反应C.R的金属活动性比Hg强D.在金属活动性顺序中,R不一定排在氢前面A2.向一定量CuSO4溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤得到滤渣和滤液,下列判断正确的是()A.得到的滤液呈蓝色B.所得滤渣的质量比加入铁粉的大C.向滤渣中滴加稀盐酸无气泡产生D.滤液中一定有FeSO4,可能有CuSO4BD4.(2023聊城)为证明Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性强弱,下列实验方案能达到目的的是()A.将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中B.将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中C.将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中D.将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中B5.(2024湖北)《宋会要辑稿》记载:“浸铜之法,先取生铁打成薄片……浸渍数日,铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄,上生赤煤,取出刮洗……入炉烹炼……方成铜。”下列理解错误的是()A.“打成薄片”增大了反应物的接触面积B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤D.由“浸铜之法”可知,铁的金属活动性比铜强C6.(2023呼和浩特)某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu三种金属的活动性,进行如图所示探究实验。下列有关实验的说法不正确的是()A.甲试管中观察到的现象是Fe表面产生气泡,溶液由无色变为浅绿色B.通过乙试管的实验可以比较Zn与Fe的金属活动性强弱C.若a是Zn,b是CuSO4溶液,即可达到实验目的D.若a是Fe,b是CuSO4溶液,则无须甲试管的实验也能达到实验目的甲乙丙C7.黄铜(铜锌合金)长期使用会锈蚀,铜锈主要成分为Cu2(OH)2CO3。查阅资料:铜锈可以与稀硫酸反应。其化学方程式为Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2↑,杂质不与稀硫酸反应。回收废黄铜有用成分,调配锌、铜比例,可以铸造新的黄铜,变废为宝。其工艺流程图如下:(1)步骤一、步骤二、步骤三中均有混合物分离的操作,且方法相同,分离需要的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需要

(填玻璃仪器名称)。

(2)化学反应按反应物和生成物的种类与特点分为四大基本反应类型,请写出步骤三中主要反应的化学方程式:

,其基本反应类型是

。

(3)系列处理二后获得锌的质量

(填“<”“=”或“>”)原废黄铜中锌的质量。

玻璃棒置换反应>(4)黄铜颜色与黄金相似,人称“愚人金”,常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。下列选项中不能区别黄铜与黄金的方法是

(填字母)。A.用磁铁吸引B.浸入稀盐酸,观察有无气泡C.在空气中灼烧后观察颜色D.测定密度大小A素养培优练(2023烟台)垃圾是放错地方的资源,城市的废旧电器是一座“金属矿山”。某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属,兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍,做了如下的探究。已知:硫酸镍(化学式为NiSO4)能溶于水。实验一:探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱[提出猜想]兴趣小组结合常见金属活动性顺序,提出了以下猜想。猜想一:Zn>Ni>Cu;猜想二:Zn>Cu>Ni;猜想三:

。

Ni>Zn>Cu[进行实验]兴趣小组进行了如下的实验,请完成实验报告。实验步骤实验现象解释与结论取三支试管,分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中锌片表面产生的气泡较快;镍片表面产生的气泡较慢;铜片表面无明显现象猜想

正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是

一NiSO4+H2↑实验二:从含有锌