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文档简介

1.

理解根尖的吸水和失水原理。2.

理解氮、磷、钾、镁、硫等元素对植物生长的不同作用。【小标题】(二)根的吸水和失水(2)、植物生长需要无机盐

1.

【扬州】土壤中的水进入根毛细胞的途径是(C)。A.

细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡B.

细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡C.

细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡D.

细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡C2.

校园内新栽的广玉兰、樟树等树苗不能用力摇晃,主要是为了避免因

摇晃树苗(A)。A.

把幼根和根毛摇断,不能吸收水和无机盐B.

把茎摇伤,不能向上、向下运输营养物质C.

把叶摇落,不能进行光合作用D.

把花摇落,不能形成果实和种子3.

【齐齐哈尔】植物生长需要量最多的无机盐是(D)。A.

含氮、磷、锌的无机盐B.

含氮、铁、钾的无机盐C.

含氮、硼、钾的无机盐D.

含氮、磷、钾的无机盐AD4.

现代农业技术可以将植物种植在营养液中,只给植物提供水和无机

盐,并将植物固定,注意通气,植物即可正常生长,这就是无土栽培技

术。植物可以进行无土栽培的原因是(B)。A.

植物吸收的并不是土壤中的无机盐B.

植物吸收的只是水和无机盐C.

土壤对植物生长并没有作用D.

根只吸收水和含氮、磷、钾的三类无机盐B5.

某同学设计了一组实验:把甲、乙两根大小相同的萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水中,放置一段时间(如图所示)。请分析会出现的变化,并回答下列问题:(1)甲萝卜条放入的是

⁠。(2)乙萝卜条细胞液的浓度

(填“<”或“>”)周围溶液的浓度,萝

卜细胞

(填“失水”或“吸水”)。(3)生活中所说的“烧苗”原理与

(填“甲”或“乙”)萝卜条一样。清水<

失水乙

6.

先测量一萝卜块的质量,然后将其放在浓氯化钠溶液中数小时。在此

过程中,每隔1h测量该萝卜块的质量。下列图像中,最能代表萝卜块的

质量随时间变化的曲线图是(D)。D7.

将甲、乙、丙三根等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的

蔗糖溶液中,甲变得硬挺,乙基本无变化,丙变小变软。这说明萝卜细

胞液的浓度(D)。A.

低于0.3%B.

约为0.3%C.

约为25%D.

约为11%D8.

取新鲜的马铃薯块茎,去皮后切取两个相同大小的立方块,一块放在

浓盐水中,另一块放在清水中(如图所示)。一段时间后它们的变化情

况是(A)。A.

甲容器内马铃薯收缩,因为细胞内水分外渗B.

乙容器内马铃薯收缩,因为水分进入细胞C.

甲容器内马铃薯膨胀,因为水分进入细胞D.

乙容器内马铃薯膨胀,因为细胞内水分外渗A9.

小金发现一株如图所示的植物标本,感叹于它的根如此发达。下列各

项中,最不可能成为影响植物根的分布的是(A)。A.

光照强度B.

水分多少C.

肥力强弱D.

土壤结构A10.

【云南】根据资料,分析并回答下列问题:种庄稼要施肥,养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提

供无机盐。下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培

养液。A培养液的质量浓度/

(mg/L)(适用于栽培叶用蔬菜)B培养液的质量浓度/

(mg/L)(适用于栽培茎用蔬菜)含氮的无机

盐28102000含磷的无机

盐130250含钾的无机

盐790960为进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响,某兴趣小组的同学进行

了以下实验:将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器

中,每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只

浇自来水,另10株每天除了浇等量的自来水外,还施加适量含氮的无机

盐。一段时间后,观察到的结果如图所示。(1)分析表中数据可知,叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机

盐,而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷的和含

⁠的无机盐。(2)如表,A培养液中不同种类无机盐的含量不同,这说明

⁠。(3)该兴趣小组所做实验的实验变量是

⁠,除该变量

外,其他实验条件都应

⁠且适宜。钾同种植物

对不同无机盐的需求量不同(合理即可)含氮的无机盐相同(4)实验中,如果每组只选用一株番茄幼苗,这样设计科学吗?请说

明理由。

⁠。(5)一段时间后,两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异,这说

⁠。不科学,因为数量少,实验的偶然性大,容易造成误差番茄生长需要含氮的无机盐(合理即可)

11.

【广州】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别用土壤浸出液和蒸

馏水培养几周,其结果如图所示。下列说法中,正确的是(B)。A.

实验变量是水分多少B.

植株的正常生长需要无机盐C.

实验变量是光照时间D.

植株的正常生长只需要水分B12.

玉米生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株会出现相应的

营养缺乏症状。下列描述中,不正确的是(B)。A.

植物生长需要量最多的是含氮、磷和钾的无机盐B.

缺氮时,植株的茎秆软弱,容易倒伏C.

缺磷时,植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色D.

缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯B

13.

小云想要探究植物细胞吸水与失水的情况,于是她取来两个同一品

种、相同大小的新鲜萝卜,在它们中间各挖了一个相同大小的凹槽,在

凹槽中分别放入相同质量的清水和30%的盐水,如图所示,并观察实验现

象。请据此回答下列问题:(1)该实验的实验变量是

⁠。过一段时间后,甲萝卜的凹槽中的

清水会

(填“减少”或“增多”,下同),乙萝卜的凹槽中的盐水会

⁠(不考虑水分蒸发)。水减少增多(2)过一段时间后,用手捏乙萝卜,会感觉乙萝卜变

(填“硬”

或“软”),这是因为乙萝卜

(填“吸收”或“失去”)了水分。(3)农业生产中,施肥过多会引起“烧苗”的现象,这是植物细胞

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