幼儿园夏天教案夏季冬天住在哪里

幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里「篇一」活动目标：1、使幼儿知道冬天天气十分寒冷，运动能是身体暖和，教育幼儿不怕冷。2、知道人们能够用各种用具抵御寒冷。活动准备：课件、图片活动流程：引起兴趣你喜欢冬天吗?为什么?听听故事：《不怕冷的大衣》故事后提问：姥姥有没有不怕冷的大衣?不怕冷的大意在哪里?二、讨论我们有哪些保暖的方法1、日常生活中我们可以有哪些保暖的方法?用具：取暖器、热水袋、电热毯、暖窝、空调服装：棉被、棉衣、手套、围巾、帽子、保暖鞋等2、还能有哪些保暖的方法?冬泳、跑步、跳绳、拍球等活动，体会运动能使冬娃娃身体暖和。三、智力游戏：找一找什么对，什么不对。冬天到了，可是这张图上有的地方错了，有的地方对的，谁能来找一找?什么地方错?为什么?什么地方对?为什么?幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里「篇二」一、活动目标1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。二、活动准备1、冬天的图片2、动物过冬的视频3、动物的ppt三、活动过程1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。（1）教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？（2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。（1）请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。（2）幼儿观看视频。4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里「篇三」主题名称：冬天里区域名称活动目标材料投放科学区1、能根据电筒、电池大小来安装手电筒。提供电池、电线、小灯泡、电筒、螺帽、螺栓、电动玩具，对应的锁和钥匙，冰。2、利用电池、电线、小灯泡，尝试让小灯泡亮起来。3、提供螺帽、螺栓，供幼儿组装，提高手部动作的灵活性。4、钥匙和锁能一一匹配，玩开锁游戏5、在玩冰的过程中体验冰的特性。益智区1、尝试规则性游戏。走迷宫（七巧板、迷宫图、找不同）数物对应卡2、根据数字提示在纸上别上相应数量的回形针。数字卡、回形针3、找出相同的物品：在一张图片中有许多的物品，在其中找出两个相同的物品。图片美劳区1、制作企鹅企鹅的操作材料2、能运用圆锥体进行形象创作。提供圆形纸3、能运用白纸、皱纹纸、棉花等制作雪花装饰教室。白纸、皱纹纸、棉花4、装扮手套、帽子、棉衣、围巾等冬天用品。手套、帽子、棉衣、围巾等冬天用品图片语言区1、创作性地运用各种道具进行角色扮演《萝卜回来了》。动物头饰装扮区1、能根据歌曲《小雪花》进行表演2、提供打击乐器、音乐磁带3、能根据歌曲《加油干》进行表演提供打击乐器、音乐磁带材料制作分工家长工作：带冰块材料准备：陈：打击乐器傅：冰块吴：动物头饰杜：手套、帽子、棉衣、围巾孩子自带：手电筒、冰块幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里「篇四」【教材分析】冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。【活动目标】1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。【活动准备】1．请幼儿阅读《拥抱冬天》第20－21页并集体讨论，师幼共同商讨活动计划如运动会时间、分工、场地划分、比赛项目等。2．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。例如：第1组负责制作宣传海报，进行赛前动员；第2组负责设计、制作奖牌和奖状；第3组负责准备活动器械、规划场地以及人员安排；每个幼儿设计制作一张邀请卡，邀请家长参加运动会。3．各游戏比赛活动器械和场地示意图，裁判员记录表，音乐。【活动建议】1．组织运动会开幕式，引导幼儿了解运动会开幕的程序，初步感受运动会的精彩。（1）组织开幕式的相关活动，如组织运动员入场、升国旗仪式、致开幕词、宣布安全和竟赛要求等。（2）带领幼儿做准备活动。分组带领幼儿做走、跑、跳、钻、爬等交替动作，进行准备活动。2.鼓励幼儿积极参加运动会，遵守规则，坚持完成游戏活动，促进基本动作技能的发展。（1）按照运动会程序分别进行趣味运动会竞赛性游戏和亲子竞赛性游戏。活动中，教师抓拍幼儿在游戏中努力冲刺、坚持完成比赛、亲子或同伴相互配合和帮助以及颁奖典礼等瞬间，为分享、交流作准备。（2）颁奖典礼。为获胜者颁发事先制作的奖牌、奖状等，体验胜利的喜悦。3．回顾总结趣味运动会，感受运动员们努力拼博、坚持到底的精神。（1）引导幼儿交流运动会过程中的难忘回忆。提问：运动会期间，你印象最深的是什么事情？你为运动会做了哪些准备工作？你参加了什么项目？取得了什么成绩？（2）教师出示抓拍的照片，重点引导幼儿欣赏竞赛中努力拼搏、坚持到底的画面。提问：这是谁？他在做什么？为什么就剩一个人了他还在继续跑？小结：做事情只要尽力，坚持到底，就算是最后一名也很光荣。（3）请幼儿用绘画的形式表征运动会中最难忘的事情。【活动延伸】用拍摄的照片及海报、奖牌、奖状等布置“冬季趣味运动会”展区。中班韵律活动：汪汪队优质课视频+PPT课件教案音乐乐谱图小班美术活动《花儿一片片》公开课视频+课件PPT+教案音乐下载幼儿园夏天教案：夏季冬天住在哪里「篇五」活动目标1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。2、培养幼儿语言表达能力。3、初步理解故事内容，了解冬季的主要特征。活动准备1、选择具有典型冬季刮风的天气进行活动。2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。活动建议1、体验感知法：到户外真