专题08句子仿写与衔接-原卷版-2023年六年级语文暑假专项（统编版）

专题08句子仿写与衔接一、仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、手法、语气等方面进行模拟仿写。这里所说的手法主要指修辞手法，但也包括描写方法（动静结合、人物描写）、说明方法等。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、手法、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

◆基本要求1.内容要协调一致，前后呼应。内容协调一致：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系

，能够互相搭配，互相衔接；二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系。富有哲理性和启迪性等方面。）前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系。相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这体相互联系，相互呼立的关系。例句：如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像_______，_______，_________。【误例】如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。【分析】仿写的句子与被仿句结构形式一致，运用了比喻修辞，点明了理想对人生的指导作用。但是感情色彩不一致，因而不合适。如果没有理想，人生就像一夜沙漠的孤舟，寻寻觅觅，没有希望。2.句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。特别要留意关联词。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。【误例】父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？【分析】首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构是“事物+否定+想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。3.手法（主要是修辞）要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法、描写方法和说明方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种手法。例句：人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚__________，______________；真诚______________，_______________。【误例】真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。【分析】运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。4.字数要相等或大致相等。我们热爱家园，就像遨游的鱼儿眷恋大海广阔的怀抱一样。我们热爱植物，就像窒息的伤者寻求空气重要的价值一样。我们热爱动物，就像入学的孩子追寻朋友亲切的安慰一样。◆仿写三原则1.句式结构上要与例句一致，有关联词的要保持一致，手法要与例句一致；2.修辞要恰当。比喻句中，注意例句中喻体之间（如例题中的“粮食”和“种子”）的逻辑关系，仿写的句子也要保持相同的逻辑关系；3.仿句与例句不能雷同，仿句的用词尽量避免和例句重复（比如不要重复使用“现成”这个词），巧用近义词。总之，仿句要做到：结构一致、内容相关、修辞相同。解题思路：第一步、分析例句的修辞手法。修辞一致是基本原则，较常见的是比喻、排比、或二者兼有。第二步、看句子及句子内部事物的逻辑关系，如：并列、相反（对）、包含、因果、转折等，可抓住关联词进行判断；然后用相似联想、对比联想、类比联想等方法展开联想，找到恰当的事物替换原句中的事物。第三步、观察例句结构，抄例句中相同或相似的部分，如关联词；用词尽量避免和例句重复，可用近义词或反义词替换不同的部分。二、句子衔接◆句子衔接的三种题型：1.排序题。给出若干句子，按语意连贯的要求排成一段通顺的话。2.嵌入题。即给出上下句，确定语境，要求在其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，语意连贯。3.承接题。即只给上句，要求选择与之连贯的下句。调整句子顺序时，一要理清思路，二要抓标志性词语，如关联词、关键词等；选择句式时，我们除了要把握全段中心外，还要注意与上文的联系，看它是否与前后连贯、协调贯通。◆句子衔接嵌入题、承接题与仿写题，可参照仿写作答。需要特别强调的是：我们选择句式时，除了要把握全段中心，还要注意与上文的联系，看它是否前后相连、协调贯通，是否与行文保持一致。1.各个句子要围绕统一的话题展开，即有一个共同的中心。2.句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路。3.体现语言的前后呼应。三、句子排序句子排序，就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如，时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序（因果关系、转折关系、承继顺序……）◆常见句顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分顺序1.时间先后：时日（年月日、过去、现在、未来等）、季节、年龄等先后顺序。2.空间转移：方位（从上到下、从前到后等）、地点等变换顺序。3.事情发展：按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。4.总分顺序：包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。5.逻辑顺序：一般包括因果、转折、承继、从现象到本质，先整体后局部等顺序。6.杂合顺序：一些题目包含了两种或几种顺序，交错在一起。◆句子排序解题技巧：1.读：初读，读懂每句话的意思；再读，整体感知一段话的含义，了解这段话的主要内容；确定首尾。2.找：抓住每句话中的关键词，理清每句话之间的关系。找出排列顺序的根据，如：关联词，代词（指示代词和人称代词），重复出现的词（一般为重点词、名词），表示事情发展顺序的词语，表示时间先后顺序的词语，表示地点转换顺序的词语等。3.试：按确定的根据，试着用铅笔来整理、排列句子，因为用铅笔便于修改。4.查：按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列是否合理，语句是否通顺连贯。确认无误后，再标出正确答案。一、选择题1．下列句子排序正确的一项是（

）。①苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。②人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。③这叫嘛规矩？他就这规矩！④当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。⑤人有了能耐，脾气准各色。A．⑤①③②④ B．①②④③⑤ C．⑤①②④③ D．①⑤④②③2．下列语句的排列顺序正确的一项是（

）①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．⑤②④③① B．④①⑤③② C．⑤③④①② D．④⑤②①③3．下列句子排序正确的一项是（

）①苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。②人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。③这叫嘛规矩？他就这规矩！④当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。⑤人有了能耐，脾气准各色。A．①②④③⑤ B．⑤①③②④ C．①⑤④②③ D．⑤①②④③4．下列句子排序正确的一项是（

）①于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。②而且都戴着一顶有黄色小穗子的帽子，它们就是笋。③清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。④这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。⑤笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。⑥据老农说，一个下雨的夜晚，笋能长高一尺多呢!A．③⑤②⑥①④ B．⑤⑥③④①② C．③④①②⑥⑤ D．③④①②⑤⑥5．下列句子排列顺序正确的一项是（

）①他笑着说：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”②他每写完一篇文章，便把它贴在卧室的墙上，随时看，随时改。③到了晚年，他更有学问了，又拿出以前的文章来修改。④他妻子关切地问：“难道还怕先生生气吗？”⑤宋代大文学家欧阳修，写作态度十分严谨。⑥直到自己认为毫无缺点，才肯拿出来。A．⑤③②⑥④① B．⑤②⑥③④① C．②④⑤①③⑤ D．⑤②③④①⑥6．下列句子还原到文段中最恰当的一处是（

）。可能是所谓“生物钟”起了作用。鹅群每天自动回家，十分准时。①我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能会从太阳在天空的位置来确定时间。②奇怪的是，阴天不见太阳它们也会很准时地回家。③据科学家推测，任何动物都有自己的“生物钟”。④据说家鹅等禽类的“生物钟"就在脑内松果体里，松果体有规律地分泌一种激素，能调节鸟类规律性的活动。A．①句之前 B．①②句之间 C．②③句之间 D．③④句之间7．将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（

）几天后，树叶一片片分开了，近看像绽放的花朵。①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。③要是你在远处看，柳树就像一团淡绿色的雾。④几个星期后柳树的绿叶就变成了深绿色的。A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间8．将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的一项是（

）①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是北魏时代声威品赫的国都城，规模宏大，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，居民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在同我们诉说，要过有节制、有远见的生活。A．①-②之间 B．②-③之间 C．③-④之间 D．④-⑤之间9．下列句子排序正确的一项是（

）①碧溪河从村前流过。②村后是一望无际的桑园。③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个小村庄。④河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。A．③①④⑤② B．③①④②⑤C．②③①④⑤ D．⑤①②④③10．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列正确的一项是（）①死去元知万事空，但悲不见九州同。②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。A．①②④③ B．②④①③ C．④②③① D．①③②④11．下列语句的排列顺序正确的一项是（

）①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．④⑤②①③ B．⑤③④①② C．④①⑤③② D．⑤②④③①12．依次填入横线上的内容，前后衔接最连贯的一项是（

）①可以消融彼此间的猜疑积雪

②可以消除人与人之间的摩擦③可以沟通彼此之间的心灵

④可以使人在众多纷扰中恪守平静有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，；A．②④①③ B．②①④③ C．②④③①13．将“这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。”一句插入下列语段哪一处最恰当。（

）这也许特殊了一点，常人不容易理解。①那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？②它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭窄，他必定要曲曲折折地但是顽强不屈地透到地面上来。③他的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。④一粒种子的力量之大，如此如此。A．①句之前 B．①②句之间 C．②③句之间 D．③④句之间14．把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话，最恰当的一项是（）①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②一个个坐着、卧着、走着的人影，也看得清清楚楚了。

③沙滩上，也突然明亮起来。

④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里升了出来。

⑤那是一轮灿烂的满月。A．④①③②⑤ B．⑤④③②① C．④①②⑤③ D．⑤④①③②15．将下面短句依次填入句中的横线上，恰当的一项是（）

母爱就像一首田园诗，________；母爱就像一幅山水画，________；母爱就像一首深情的歌，________；母爱就像一阵和煦的春风，________。①吹去朔雪纷飞，带来春光无限②轻吟浅唱，婉转悠扬

③洗去铅华雕饰，留下清新自然④幽远纯净，和雅清淡A．②③④① B．④③②①C．④①②③ D．③④①②16．在下面语段的横线处依次填入四个分句，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪花飘飘，________。好诗如四季，季季不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．④②③①17．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）蟹灾不光外国发生，我国也曾发生。①螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的食物。②你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。③1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻秆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。④1000多年前，在今天的浙江绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害，水稻被螃蟹咬个精光。A．①之前 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后18．将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密的一项是（

）假若把整个江南比作一部温婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段：________。①街虽窄小，却并不失于简约。②使得这座古镇一波三折，有了音乐的节律。③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐。④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条。⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去A．⑤②①④③ B．④③①⑤② C．⑤①③②④ D．④①③②⑤19．将下列句子依次填入语段横线处，正确的一项是（）蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着。。。，随着微风和涟漪荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。①那澄清的河水，泛起花纹般的微波②一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛③嫩绿的杨柳，倒映在水里A．①③② B．①②③ C．③①② D．②①③20．下列选项中，填入句中横线处，最恰当的一项是（

）雨，淅淅沥沥地下着，____________。伞下，一队学生向老师家的方向走去。A．几把小伞匆匆地消失在街道的尽头B．禾苗张开小嘴，尽情地吮吸着C．不一会儿，一条条小河在路面上形成了21．将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（

）虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。②你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”④在绿色的草坪上，孩子们追逐着、欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。A．①②之间 B．②③之间 C．①之前 D．③④之间二、排序题22．给句子重新排序。()豁达的人笑看人生的得与失。()要失去的时候，尽力挽回。()拥有的时候，尽情享受那种激情。()因为，只有痛苦与幸福的因果循环，才组成了丰富的人生。()留不住时，也不过于悲伤。23．给下列句子排列正确的顺序。（写序号）()更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和那座小桥，还有那几株依依多情的杨柳。()那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。()我爱我的老家，那是我出生的地方。()我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。()清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。()父亲的书房就在前面，我可以天天去玩。()至于夏天．凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！24．将下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。()所以，种青花椒要有耐心。()生命从来拒绝整齐划一，它们不徐不急，酝酿着自己时区里的阳光和风雨。()播下去，发芽的时间参差不齐，早晚不定，有时前后相差可能有一年多。()在生命的时区里，快与慢，奔跑与静止，都很准时。()一个种青花椒的朋友告诉我，青花椒的种子比一般作物的奇特。()着急也没有用，每一颗种子都有自己的节律。三、语言表达25．读句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”离别在即

赛场上

收到礼物26．词句段运用。（1）请你仿照加点语句的写法把句子补充完整。难忘学校活动精彩纷呈；学农时，我们化身庄稼汉，割稻、锄地……汗水流成了一条河：军训时，我们成为小军人，口号喊得___________________；_______________（活动）时，______________（2）请你根据语境，在括号里填上和加点词语意思相近的词语。辩论会，正方一辩能说会道，二辩面对反方辩友的步步追问，更是()，三辩思维清晰()，四辩负责总结()，令人啧啧称赞。（3）当人们心情不同时，对身边事物的感受也会不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在雨中

坐在教室里

站在夕阳下心情好：_________________________心情不好：__________________________27．根据语境，把句子补充完整。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一条丝线编织不出华美的锦缎，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。27.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿照句子写一写“彩虹挂在天空中”的情景）28.照样子，仿写句子：例：一阵风吹过，柳枝在摇摆。

一阵风吹过，柳枝在欢快地招手。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉静下来了。29．从下列词语中选择一个，照样子写一段话【至少从三个方面写】。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。词语：忙

吵

辣

乐30．丰子恺先生在《手指》一文中，以风趣幽默的语言和具体生动的描写，刻画出姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。如，写出了最肯吃苦，讨巧的事却轮不上的大拇指；“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”的中指。模仿写中指的语言特点写人的眉毛：再用1—2句话描写生活中类似大拇指性格的人。写眉毛：_________________________________________________________