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文档简介
2025年巴中职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共35题)1、下列关于文化常识的表述,不正确的一项是()
(1分)A、孔子是春秋末期人,儒家学派的创始人,被后世尊称为“圣人”“至圣先师”。B、古人用“加冠”表示男子20岁,用“烽烟”代指战争,用“鸿雁”喻指书信。C、古体诗分为律诗和绝句,绝句一般为八句,分为首联、颈联、尾联和颔联。D、“令”是一种敬辞,我们在称呼别人的父母时,可用“令尊”和“令堂”。正确答案选项:参考答案:C解析C“绝句一般为八句,分为首联、颈联、尾联和颔联”表述不正确。应是“律诗一般为八句,分为首联、颔联、颈联、尾联”。故选C。2、下列各句中,没有语病的一项是()
(1分)A、近日,教育部官网公布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,要求省级行政部门保证学生充足睡眠出发,合理确定中小学生作息时间。B、这些年得益于持续、全面、深入地开展爱国卫生运动,杭州市造就了文明健康品牌,生活环境既有颜值,又有内涵,市民的健康生活习惯进一步养成。C、国际能源署指出,要想让电动汽车在实现气候目标方面发挥更大作用,各国必须加大扶持的力度,继续增加在充电基础设施上的投入,进一步提高燃油经济性标准。D、虽然新冠疫苗的产能和可及性都在提升,但目前我国疫苗接种率仅在4%左右,不仅距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距,也距某些发达经济体相比存在差距。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“保证学生充足睡眠出发”成分残缺,改为“从保证学生充足睡眠需要出发”;B“造就了文明健康品牌”动宾搭配不当,“造就品牌”应为“树立品牌”;D“距构筑免疫屏障所需的70%相比存在差距,也距某些发达经济体相比存在差距”句式杂糅,改为“距……存在差距”或“与……相比存在差距”故选C。3、下列不属于应用文特点的是()。(1分)A、实用性B、真实性C、艺术性D、程式性正确答案选项:参考答案:C4、下列各句语气最委婉的一句是()。(1分)A、请你把门关上,好吗?B、你能不能把门关上?C、请你把门关上。D、你把门关上。正确答案选项:参考答案:A5、下列各组词语中,没有错别字的一项是()。(1分)A、倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B、备至照像机招聘启示自作自受C、赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D、观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红正确答案选项:参考答案:C解析A项,“纷至踏来”应为“纷至杳来”;B项,“照像机”应为“照相机”,“招聘启示”应为“招聘启事”;D项,“黔驴计穷”应为“黔驴技穷”。6、下列句子中,加【】成语使用正确的一项是()
(1分)A、黄山有“天下第一山”的美誉,它以奇松、怪石、云海、温泉著称。黄山的奇峰异石,就彷佛含苞待放的金莲,俏立,娇艳,真是【巧夺天工】。B、正在热播的《喜洋洋与灰太狼》,成为许多家长和孩子茶余饭后【津津有味】的话题。C、在我告别时,他这个服装个体户非要送我几件高档衣服不可,真是【大方之家】。D、中国海军首批护航编队在【浩瀚无垠】的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航任务。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查运用成语的能力。A项中“巧夺天工”是“人工胜过天然的意思。B项中“津津有味”的意思为形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣。C项中“大方之家”的意思为原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。三项用在此处都不符合语境。7、下列对诗句的朗读语气、语调解说有误的一项是()
(1分)A、雨说,四月已在大地上等待久了……(期盼与渴望)B、我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准(轻快、热情)C、我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤(雄壮、激越)D、当你们自由地笑了,我就快乐地安息(活泼、欢快)正确答案选项:参考答案:C解析A根据内容所说“四月等待久了”表示着渴望和期盼,所以这一项正确。B呼唤孩子的乳名,应该抱有深情,内容说“又甜又准”表示的语气是轻快,所以此项正确。C内容“雷电不喧嚷,风也不拥挤”,表示没有雷电,没有风,不能用雄壮、激越的语气,所以此项错误。D前半句表明因为”你们自由的笑了“,所以”我快乐的安息”,表达的意思很积极明快,所以朗读语气活泼、欢快,此项正确。8、下列书写无误的一项是()
(1分)A、黜免杖义藤蔓莫衷一是
B、繁殖追逐嬉闹竭尽全力
C、陡峭消融摔跤难以捉磨
D、纷纭迷惑锻炼兴高彩烈正确答案选项:参考答案:B解析A“杖”——“仗”;C“磨”——“摸”;D“彩”——“采”9、材料阅读《陈情表》节选,回答问题。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。对下面句中加括号的词,解释不正确的一项是()(1分)A、犹蒙(矜)育
矜:同“怜”,怜悯B、不(矜)名节
矜:夸耀C、皇天后土实所共(鉴)
鉴:鉴别D、臣不(胜)犬马怖惧之情
胜:尽正确答案选项:参考答案:C解析“鉴”应为“详细了解”。10、下列句中标点符号的使用,不正确的一项是()
(1分)A、我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。B、本文是马克思1856年4月14日在英国伦敦举行的《人民报》创刊纪念会上发表的演说。C、当时,近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命1848年革命已经过去。D、我们阅读这篇经典,不仅可以感受到思想和理论的独特逻辑,也能品尝到丰盛的语言“佳肴”和文化“美酒”。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。C.“民主革命”与“1848年革命”中间应加破折号,因为“1848年革命”是对前面“民主革命”的解说。故选C。
11、与“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是()。(1分)A、马之千里者,一食或尽粟一石B、云霞明灭或可睹C、或王命急宣D、或以为死,或以为亡正确答案选项:参考答案:D解析例句和D项中的“或”都是“有的人”的意思。A项,有时;B项,或许;C项,如果。12、下列各项中有关名句书写有误的一项是()
(1分)A、我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的B、更何至于无端在府门前喋血呢?C、然而造化又常常为庸人设计,以时间的流逝,来洗涤旧迹。D、忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。正确答案选项:参考答案:C解析C项,“流逝”——流驶。13、下列词语中[]的字读音全都正确的一组是()
(1分)A、宝[藏](zànɡ)、[呆](dāi)板、味同[嚼](jué)蜡,B、恐[吓](hè)、[脂](zhī)肪、良[莠](yǒu)不齐,C、针[砭](biān)、[孱](chàn)头、退避三[舍](shě),D、[角](jiǎo斗)、[劲](jìn)旅、[咫](zhǐ)尺天涯正确答案选项:参考答案:B解析A嚼jiáo;C孱头càn:卑劣怯懦的人舍shè;D角斗jué14、下列加[]字的读音,全都正确的一组是()
(1分)A、膏[腴](yú)、[逡]巡(jūn)、[藩]篱(fān)、[焚]书坑儒(fén),B、[履]行(lǚ)、鞭[笞](dài)、[氓]隶(méng)、良将[劲]弩(jìng),C、风[笛](dí)、肥[饶](ráo)、[蹑]足(shè)、俯首系[颈](jìng),D、[粘]液(nián)、[粘]贴(zhān)、[屏]退(bǐng)、[屏]气凝神(bǐng)正确答案选项:参考答案:D解析A[逡]巡(qūn)B鞭笞(chī)C[蹑]足(niè);俯首系[颈](jǐng)15、材料六国论
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与赢而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。泊牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。下列句式中,与例句句式相同的一项是()例句:为国者无使为积威之所劫哉!(1分)A、不者,若属皆且为所虏B、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦D、夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦正确答案选项:参考答案:A解析例句是被动句,A项是被动句;B项是宾语前置句;C项是判断句;D项是状语后置句。16、判断下列各句修辞手法错误的一项是()
(1分)A、“我在开花!”它们在笑,“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)B、如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)C、他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)D、我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)正确答案选项:参考答案:D解析D项中并没有回答,所以不是设问,“难道”是反问。17、与“众不能堪,扶而仆之”的“堪”意义相同的一项是()。(1分)A、而境界危恶,层见错出,非人世所堪B、故国不堪回首月明中C、不堪吏人妇,岂合令郎君D、可堪回首,一片神鸦社鼓正确答案选项:参考答案:A解析例句和A项中的“堪”都是“经得起、忍受”的意思。B项,可以、能够;C项,做、胜任;D项,能够。18、下列各项表述有错误的一项是()
(1分)A、《诫子书》中的“诫”是“告诫、劝勉”的意思,“书”是“书信”。B、《纪念白求恩》一文表达了作者对白求恩的精神的赞美并号召大家向他学习,主要运用了议论的表达方式。C、《植树的牧羊人》中“狂风呼啸着穿过破旧的房子,像一只饥饿的野兽发出吼叫”一句用比喻的修辞写出了“我”的恐惧。D、《吕氏春秋》是一部先秦杂家代表作,又称《吕览》。正确答案选项:参考答案:C解析C“像一只饥饿的野兽发出吼叫”运用比喻的修辞方法,把狂风比作野兽,生动形象地写出了风之猛烈,突出了环境的恶劣。并不是表现了“我”的恐惧。故选C。19、下列新闻标题中语意明确的一句是()
(1分)A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨正确答案选项:参考答案:B解析A“禁止取缔”结构关系有不同理动宾关系,意思是"禁止做某事”;并列关系,意思是“禁止和取缔某事”。B表述正确。C“看不上”是“看不起”还是"看不到”,不清楚。D介词“对”限定不清,造成表意不明,有了歧义。警方“愤慨”的对象是"报案者”,还是“围观者”20、下面对文学、文化常识的说法不正确的一项是()
(1分)A、“铭”,是古代文体名,刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。B、宋代把《论语》与《大学》《尚书》《孟子》合称为“四书”。C、苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。D、艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,代表作为《大堰河——我的保姆》。正确答案选项:参考答案:B解析B“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种儒家经典,不含《尚书》;故选B。21、下列句子中,“且”字可译为“将近”的是()
(1分)A、外无待而犹死守,人相食且尽。B、岂吾相不当侯邪?且固命也?C、且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于。D、虽食,且不下咽。正确答案选项:参考答案:A解析A外面毫无希望却仍然死守,军民相食,人越来越少。B难道是我的面相不该封侯吗,还是命该如此呢?C况且我从结发时,就同匈奴交战,现在才得以一个与单于对敌的机会。且:况且D且:表示转折。22、下列句子中没有错别字的一句是()(1分)A、疏浚耳濡目染清风劲节明修栈道,暗渡陈仓B、蝉联满腹经纶洗耳躬听一览众山小C、脉膊坐收渔利各行其是迅雷不及掩耳D、掂量宵衣旰食稳操胜券识时务者为俊杰正确答案选项:参考答案:D解析A项,渡—度;B项,躬—恭;C项,膊—搏23、“若”表假设的一项是()
(1分)A、若属皆且为所虏B、至若春和景明C、若能以吴、越之众与中国抗衡D、若为佣耕,何富贵也正确答案选项:参考答案:C24、填在下面横线上的词语,最恰当的一项是()长大后/乡愁是一张______船票。
(1分)A、窄窄的B、小小的C、方方的D、圆圆的正确答案选项:参考答案:A解析取自现代诗人余光中于1972年创作的现代诗歌《乡愁》。25、下列对病句的修改不正确的一项是()
(1分)A、不仅一堂堂看似普通的体育课,直接关系到青少年的身体健康,还潜移默化地影响着他们的体育价值观。(把“还”改为“而且”)B、随着“双减”政策落地并不断升温,使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。(删除“使得”或“随着”)C、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更加文明。(把“我们的城市”和“不仅”互换位置)D、今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标,将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破(删去“了”)正确答案选项:参考答案:A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当,前后两句话主语相同,关联词“不仅”应放在主语“体育课”后,改为:一堂堂看似普通的体育课,不仅直接关系到青少年的身体健康,还潜移默化地影响着他们的体育价值观。故选A。26、下列各组【】词语的古今意义相同的一项是()
(1分)A、臣本【布衣】,躬耕于南阳B、以残年余力,曾不能毁山之【一毛】C、【冠者】五六人D、【等死】,死国可乎?正确答案选项:参考答案:C解析A布衣是指布做的衣服,但是在古代,布衣常常还用来指代平民。B一毛古义:草。今义:毛发;C冠者:满二十岁的成年男子D等死古义:同样死;今义:等待死亡27、《礼记》是一部()
(1分)A、法家著作B、道家著作C、墨家著作D、儒家著作正确答案选项:参考答案:D解析《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,成书于汉代,相传为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,共二十卷四十九篇,书中内容主要写先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理)、政治思想(如以教化政、大同社会、礼制与刑律)、美学思想(如物动心感说、礼乐中和说),是研究先秦社会的重要资料,是一部儒家思想的资料汇编。28、荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”判断下面论断哪个符合客观事实()
(1分)A、荆轲之所以没有行刺成功,是刺杀秦王是逆历史潮流的做法,注定要失败。B、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑,是秦王身边的大臣侍卫胆小怕事,自私自利。C、荆轲之所没有行刺成功,是他想劫持秦王作为人质,跟秦国订立互不侵犯的和平条约。D、荆轲之所以没有成功,一是自己武功不够高超,谋事不周;二是缺乏得力助手。正确答案选项:参考答案:D解析本题考查理解文章内容的能力。通读全文,将各个选项放回原文查对。A项“刺杀秦王是逆历史潮流的做法,注定要失败”,属于无中生有。B项错,并非“大臣侍卫胆小怕事,自私自利”,因为“而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。”C项”事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”纯属荆轲一人只想,与“刺秦”的初衷相违背。29、下列词语中没有错别字的一项是()
(1分)A、烟霭、伉俪、纵横俾阖、漉漉饥肠B、膺品、谒见、风尘仆仆、高屋建领C、告磐、通牒、一就而蹴、大坝合龙D、歆羡、涵泳、清风夜唳、功亏一篑正确答案选项:参考答案:D解析A纵横、捭阖、辘辘饥肠;B赝品、高屋建瓴;C告罄、一蹴而就;故选D30、下列句子中,句式不相同的一项是()
(1分)A、项脊轩,旧南阁子也。B、南阳刘子骥,高尚士也。C、噌吰防者,周景王之无射也。D、秦城恐不可得,徒见欺。正确答案选项:参考答案:D解析A判断句,项脊轩就是过去的南面的一个小阁子B判断句,南阳人刘子骥,是个德行高尚的人C判断句D被动句,秦国的城邑恐怕不可能得到,白白地受到欺骗31、依次填入下列各句括号的词语,最恰当的一项是()。①公安机关()涉黑涉恶在逃人员,不要存在任何侥幸心理,要认清形势,尽快投案自首,争取宽大处理。
②同志们都非常敬仰这位功勋()的老英雄。
③对常犯错误的同学,老师要()帮助,但不能歧视他。(1分)A、警告;显著;批评B、正告;卓著;批评C、正告;显著;批判D、警告;卓著;批判正确答案选项:参考答案:B解析本题从词义的轻重上考查对近义词的辨析。“正告”指严正地告诉,比较庄重,程度较重;“警告”是指提醒、告诫,程度较轻。结合语境应选“正告”。“显著”与“卓著“都有“突出”之意,但“显著”指非常明显;而“卓著”则为突出的好,是好上加好,“卓著”比“显著”词义重。结合语境应选“卓著”。“批评”与“批判”都含有一个“批”,但“批评”指对缺点和错误提出意见;“批判”则指对缺点错误做系统的分析,加以否定,后者语义较重。结合语境应选“批评”。32、
下列各句中,没有语病的一句是()
(1分)A、《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20~70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。B、两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品价格和流通环节,让老百姓看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。C、导演黄建新认为,由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足,往往将领袖人物的性格模式化,让观众难以接近。D、今年,浙江高考语文阅读材料“诡异的光”曾引起友热议,关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断,这使得很多人都关心语文科目的评阅标准。正确答案选项:参考答案:D解析题干是“下列各句中,没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。A项,主宾搭配不当。应在“文学”后加上“作品”。B项,动宾搭配不当。“降低”和双宾语之一的“流通环节”不搭配,可在“流通环节”前加“减少”。C项,介词语序不当。“由于”放在“掌握”的前面。点睛:考查语病,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。33、下列句中的意义和用法与“师道之不传也久矣”中的“之”相同的一项是()。(1分)A、臣闻求木之长者,必固其根本B、是谁之过与C、久之,目似瞑,意暇甚D
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